特别的爱作文350字_特别的爱作文350字四年级350字怎么写

特别的爱作文350字_特别的爱作文350字四年级350字怎么写

       大家好，今天我想和大家聊一聊关于“特别的爱作文350字”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

1.以难忘的六一为主题写作文

2.以春天为主题写作文.有什么新颖的题材(不一定要写景物)

3.以国王死了写作文

4.六年级毕业作文题

5.教室里下起了毛毛雨读后感

以难忘的六一为主题写作文

       1. 以《难忘的“六一”》为题写一篇作文500字

        难忘的六一 渴望着，渴望着，六一儿童节像一个顽皮的娃娃的，撒着欢，凝着笑，向咱们走来。

        六一是在礼拜日，但学校为了让咱们高兴，决意提前举办欢庆活动。可老天不作美，偏偏遇上这几全国雨，但还是咱们也还是热切地渴望礼拜五及时降临。

        礼拜四那天晚上，大雨哗哗地下了一夜，但它浇不灭咱们心中的焰火。其次天早上，人们的脸上洋溢着欢喜的笑容，背着一书包的食物，兴高烈地走向学校。

        操场上很泥泞，但天气很晴，看来咱们能够痛快地在操场上过个六一了。 进了班级，同砚们有说有笑，讨论着今日怎么玩，如何开心。

        教师来了，咱们才初期上了一节早自习。俗话说：“6月的天，娃娃的脸，说变就变”，在咱们上首先节课时，老天像负气了那样把脸阴了下去，顿时天空中乌云密布，下起了雨。

       

        这时，校带领暂时决意下午开六一，听了这话，同砚们弥漫笑容的脸上即刻阴了下去。我也十分无望，怪罪这鬼天气，为什么在咱们过节日的时辰下雨。

        午时下学回家，我没主意用饭，也没主意睡觉，只想着下午的活动，由于我有一个电子琴独奏的节目。到了学校，左等右等，终于，教师通知咱们去聚会室看节目。

        咱们最先看见的是二年级的演出：诗朗读、歌舞演出、电子琴独奏。接着就是咱们三年级的演出了，首先个节目是李陈与赵清的诗朗读>，然后，“请赞赏电子琴独奏>，吹奏者三年四班肖威”。

        报完节目，同砚们的掌声给了我极在的勉励。从前，我从不相信有狂风雨般的掌声，觉得这样是个拙劣的比方，没想到当今我获患有这么强烈的掌声。

        初期吹奏了，“ *** 咪来咪西来哆拉”，婉转的琴声传出好远，原来有着“沙沙”说话声的聚会室里，顿时清静了不少同砚用艳羡又妒忌的眼神注视我，我很自豪，由于我能弹出这么好听的钢琴曲。“铛”的一声，我的乐曲在柔美的 *** 声中圆满地完成了。

        “啪，啪”以是一阵掌声，我放回琴谱，以到场了大合唱> 6月一天，在此日，全天下的小朋友都在欢庆，处处张灯结彩，小朋友都有瑰丽的服装把自个儿装扮得河道漂美丽亮的。虽然惟独一天，但在这一天中，小朋友们是何等开心、何等愉快呀。

2. 以《难忘的六一儿童节》为题写作文（350字）急

        今天是“六。一”国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更有趣、更有意义。

        我把自己的凳子搬到操场上，等着庆祝大会的开始，就是在等的一刹那，我忽然想起了那些在南联盟的小朋友，他们是不是和我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个“六。一”儿童节呢？当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难民，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人民一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。

        想着想着，我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。和他们比较，我感到自己非常，非常幸福。我有一个温暖的家，有一个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学和邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢？

        看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。在我的心目中，六一儿童节是最快乐的。一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。我们怀着高兴的心情接待这个好节日。

        在六一儿童节的夜晚传来一个好消息。听了这个好消息我跳上三尺高。那就是中心公园举行了许多丰富多彩的活动。我连忙央求妈妈带我去参加，妈妈同意了。

        在去的过程中，街上有川流不息的汽车都似乎通向庆祝的道路。空地上有许多小朋友为自己庆祝，都在做有去的游戏，远处都听见朗朗的欢笑声。真热闹，不一会儿来到了公园。

        中心公园的人可真不少，向远处望，就看见一条条长龙，其中有两条是我校举行的节目。我和妈妈快步前进看了看。啊。果然有趣，我连忙去排队。游戏的玩法很简单，就是有一段石春路，在石春路旁边放些礼物，你捡到就是你的。在这么多节日中，我校举行的那条龙是做长的。等了好一会儿，就轮到我了，这石春路并不痛，我边走边捡礼物。不一会儿就到终点了，我捡了非常多礼物。玩完这个游戏的小朋友常咧开嘴笑。因为即简单又有礼物。搞到整个中心公园充满笑声，一片欢腾。我校还举行了一个节目，就是唱歌。这环节非常有益，既可以锻炼胆量，又可以发挥出自己应有的水平。这条长龙也不甘示弱。有许多爱唱歌的小朋友参加了。每唱完一首歌都有礼物。站在舞台上，主要就是锻炼胆量。好听与不好听都没关系，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有礼物，永不落空。我就参加这个节目。轮到我的时候，我决定唱《当我们同在一起》因为这首歌表现出我满心的愉快。我站上了舞台，非常害怕。但是经过台下的朋友的支持，就发挥出我的胆量来唱，结果声音既响亮有动听。全场观众不由得鼓起掌来。这时，就像喝了蜜糖那样甜。多得朋友对我的支持啊。这是我最高兴的一个“六一”儿童节。

        啊！这个“六一“儿童节使我非常难忘，因为这是我第一次站在舞台是表演得那样出色

3. 以 "难忘的六一" 为题目写一篇450字五年级作文作文

        “六一”是开心的，“六一”是快乐的。而我刚刚过去的“六一”更是难忘的。

        上午，可没我想象的那么爽，因为还要上课。可下午就不一样了，因为学校搞了一个活动——红领巾“跳蚤”市场。下午第一节课刚开始，老师就对我们说：“这项活动的规则是，把自己现在带来的玩具和文具放在班上的柜台上“拍卖”，你也可以去买其他班的物品。买的物品归你，钱捐给甘肃的竹林小学。另外，竹林小学编了一本书，叫《竹林情结》，想买的就买。”同学们听了，便欢呼起来。

        第二节课，终于轮到我们三年级购物了。我迫不及待地跑到我们班的柜台上寻找我的万花筒有没有被卖掉。我一看，万花筒不见了。我就知道是被别人买了回去。我又在其他班级的柜台上看了看，买了一个会唱歌的凯啼猫和两个圣诞老人。不一会儿，我就逛到了六年级的柜台上。一个姐姐跑过来说：“买本《女生小小》吧，五元好吧！给竹林小学献一份爱心吧！”“我只有十元了，一会儿还要买《竹林情结》呢！”我说道。过一会儿，我去大队部杨老师那儿买了一本《竹林情结》……

        那天，我不仅献了一份爱心，也买到了我喜欢的物品，真是难忘极了。

        我们大家不一定学校六一举行活动。有的提前的。

4. 请以 “难忘的‘六一’那一天”为题写一篇不少于500字的作文

        难忘的‘六一’那一天

        说这个六一难忘不仅仅是因为这是我们的节日，在那一天还发生了一件不大愉快的事情。

        因为我们已经是五年级的学生了，所以在举行六一文艺汇演时我们坐在了最后一排，班长还不让我们像别的班一样站起来看，这令我们很不高兴。条件所限，听不见声音也看不见表演，我们闷闷不乐的坐在那儿发呆。

        过了一会儿，我实在坐不住了，拉上好友小云一起去上厕所。上完厕所出来站在后面的空地上，倍感轻松，凉凉的夏风吹拂着我们湿润的脸庞，再也没有先前在班里时那种闷热的感觉。更奇妙的是，在后面空旷的地方，音响放大的声音有回音，听得也更清楚些，我们两个个子都比较高，站在后面看得清楚多了！

        于是，我对小云说：“咱俩就在这儿看吧！”小云点点头，我们呢就在那儿看了起来。

        看着看着，有一个节目上场了，这个节目极为火爆，许多人竟都站在椅子上看了起来，我们又看不见了！

        没办法。回班吧？更看不见。只好再另找地方啰！一抬头，看见旁边的教学楼一层有一个小走廊，那里比地稍高，可以看见。

        我们赶紧冲了上去，兴致勃勃、“居高临下”的看了起来。噢，真棒！

        就这么看下去是可以平安无事的，但不知哪个绕舌鬼到处乱传播，一时间，冲上来许多同学。我们两个怕这样不大好，只留下了一两个同学，其余的都叫我们俩“赶”跑了。

        或许是有谁不服吧。没过一会儿，两个班长（曾嘉和弓振平）跑了过来。“勒令”我们几个回班。我才不会听她们那一套呢！我们只想争取到平等的权益。

        她们又反驳说：“你看那看不见的人有多少？就你受不了了吗？”我毫不犹豫的反驳：“你看他们都在干什么？他们没兴趣看，我们可想看哪！！！！！”说罢，我不再理他们，自顾自的扭头又有滋有味的看了起来。

        他们气坏了，曾嘉还哭了起来。我在心里暗自嘲笑他们：“有什么好哭的？就这样也太脆弱了吧？难道只许别人对你们百依百顺！？！？！？！？老师让你们管班，可没叫你们压抑同学们的热情呀！！！！！！！！！！！！！！！”越想越气，更是不屑理他们。

        后来看事态有些严重，这个节目又结束了，我也就回到了座位上。刚一坐下，我就又被嘈杂的喧闹声包围了，刚才的环境与现在相比可真是世外桃源啊！

        过了一会儿，又一个节目开始了。还是看不见！真气人！！好讨厌！！！这时，班长曾嘉有了一个令我十分不解的举动，她居然和别的几位班长一起跑到前面去管别班的学生，希望能让我们看见。这事动机是好的，但行动的方式有些不对。你是一个五五班的班长，怎么能去管其他班的学生呢？他们会服你管吗？你管得住吗？

        果不其然，曾嘉一个班也管不住。那些班的老师们也不想插手去打击同学们的热情。毕竟，这是我们自己的节日嘛！

        说实在的，我们才是最有理由站起来的年级。前面的年级还应该有点道德心，顾及一下后面的同学。我们后面可没有人，站起来了也挡不住谁。

        后来曾嘉没管住，我们还是自顾自的站了起来，反正也不妨碍别人！曾嘉气了，又痛哭起来。真是好笑！堂堂一个大班长，还做不到能屈能伸？这点小事都值得哭？

        后来觉得自己老跟他们吵没意思，就开始抓他们的把柄，也真是的，老去管别人自己还不做出榜样？他们几个人来得晚还坐在前面，带的凳子又高，光他们几个挡得后面都看不清。还说是管班，坐在后面不照样能管，管起来还不影响大多数人。

        他们几个老是说管班而站起来，其实一点事也没有。在那装管班，其实大多数时候都在看前面的表演。那曾嘉哭完了好像气不顺，仗着自己的班长权力站起来边看表演边顺顺气。

        虽然事后想起也觉得自己的行为有些过激，但我还是觉得自己很有理。有理走遍天下！

5. 在六年的小学生活中有多少有趣有意义难忘的事或印象深刻的,对你

        小学生活中难忘的事 眨眼间，小学六年的学习生活过去的，回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷，充满了成功与挫折，充满了痛苦与欢乐！然而，最令我难忘的事莫过于二年级我第一次当主持人. 而年级六一前夕，老师告诉我们班上六一是要以“我是小能人”为主题的班队活动，选了我和xxx（人名）做主持人.我胆子比较小，可是要让我在六一节那天对着全班四十五名同学主持节目，心里不免有写紧张，总担心那天出错. 于是，在接下来的几天，我为了保证万无一失，每天吃完饭后，让爸妈当观众，我对着他们练习，如果有不恰当的地方，就让他们指出来. 经过几天的训练，我信心倍增，六月一日终于到来了，早上，妈妈提醒我：“上台时，千万不要紧张，要泰然自若，行了，早点到学校去准备吧！” 来到学校，我和xxx（人名）又和了一次台词，接着，同学们都陆续到来了.老师示意我们，班队活动可以开始了，我看到这么多同学，放下的心又悬起来了，当想到妈妈对我鼓励的话是，保持住了情绪. 接下来，我和xxx（人名）登台了，下面的同学目不转睛地望着我们.我和廖娴说：“祝同学们六一节快乐！” 班队活动井然有序地进行着，我在台下的紧张早已抛到九霄云外去了. “好了，这次班队活动结实了，我们在这里祝大家六一节快乐！”我和xxx（人名）的脸上洋溢着笑容. 第一次当主持人，不仅让我感到的成功的喜悦，而且帮助我战胜了胆怯.。

6. 帮我写一篇以“难忘的六一节”为题的作文

        又是一个“六一”，一个属于全国孩子们的节日。

        可与往年不同的是，这欢乐的节日中充满了悲伤。5月12日以可怕的地震结束，多少孩子在一转眼的时间里消逝，化成了天使，带着无奈和遗憾飞向天堂。

        不知道天堂里是否也张灯结彩，为孩子们庆祝“六一”。不知道那些遇难的孩子们是否收到了心仪的礼物。

        只有12秒的时间，一座座充满生机，承载着希望的教学楼轰然倒塌，变成了一片废墟，紧紧抱着书本和笔的孩子在废墟下挣扎，呼救。有些没能等到救援，就沉睡了。

        小小的身躯蜷缩着，安静得可怕。把他们和死亡联系在一起，是多么的不相宜… 在四川，幸存的孩子们在本子上写下了自己六一的愿望：“我希望自己有一个装着所有药物的药箱，我要用它去救出那些被埋在废墟下的人，我要用它治疗所有人的伤。

        让失去生命的同胞，再次拥有宝贵的生命；让那些没有学可上的同学，回到校园。”“我希望能得到一个地震预报机，这样就能提前知道地震发生，我的姐姐就不会在地震中失去生命……” “我希望摆脱现在的饥饿和寒冷，灾区的人们能像以前一样快乐地生活着。”

        “我希望能有一副新眼镜，能够让我看清，帮助过我的好心人的脸庞。”“我希望有一双滑冰鞋，用它滑向世界的每一个角落。”

        “我希望用我这双圆圆的小眼睛，去观赏全世界的风光…… ”“我希望能尽快读到书！尽快上学！！！” 这都是些平凡的愿望，但它们承载了灾区孩子对亲人的想念，对好心人的感激。我相信，他们的愿望都会很快实现，因为，我们和他们在一起，手牵着手，心连着心。

        幸存的孩子是的，因为他们还活着；同时，他们又是不幸的，因为他们的六一节是残缺的。也许他们原想在六一节和好朋友们去河边走走，在公园举行野餐；也许他们想和父母一起外出旅游，继而收到自己梦寐以求的礼物。

        可现在这一切的一切都不可能了… 伸出我们的手，抚慰他们受伤的心灵，给予他们爱的力量，在这个特别的六一里，献出一份特别的爱。 真诚地祝愿灾区的孩子们幸福平安，在天堂的孩子们一路走好。

7. 以“生活中最深刻难忘的时候”为主题写一篇作文如题.可以写一

        在我的生活中，总有一些令我难以忘怀的东西，深藏在我的记忆中.那是在我们高一年级时候，学校要组织我们去军训，当时一听说这个消息，我感到浑身上下都像充足了电的小汽车一样，充满了活力.因为军训可以摆脱掉上学的烦恼，摆脱掉作业，摆脱掉家长的唠叨.日子一天一天过去，令我向往的军训生活已近在眼前，我提前和妈妈说了这个消息.一想到可以和同学们一起住、一起吃，我不禁高兴地上蹿下跳.我就像将要放飞的小鸟，想去寻找外面的新鲜空气.终于到了那一天，我们坐上了车，我在车上想着那团泊洼基地的模样，想着那里的美好事情，就这样在我的想象之中，我们到了团泊洼军训基地.进入基地，映入眼帘的就像一个欢乐的天堂.但是在我第一次接触教官的时候，我才感到我的愿望与实际有些不符.那里的教官说话的声音很大，简直震耳欲聋.教官给我们讲了许多的规则，例如：在食堂不能大声喧哗，在外面见到教官要大声说：“教官好，教官辛苦了.”这里的一切一切都令人感到一种严肃的气氛，并不像我想象的那么轻松.在住宿的第一天晚上睡觉的时候，我们宿舍的舍友都睡不着.大家都是那么开心，都在想着第二天的军训是怎样进行的……第二天一大清早，我们就起来了，迎接着军训生活的开始，艰苦的训练让我知道了什么叫坚强.教官在站姿上面就让我们站了两三个小时.在接下了的第二天、第三天……不仅白天要训练、晚上也要训练.当时是夏天，蚊子在脸上咬了一个个的包，教官也不许抓，这时，有的同学开始想家了.说实话，我也有一点儿想家，但想到既然来了，我就要努力做好.在这期间，我一点儿也没有放弃，终于坚持了下来.最后一天的军训结束了，我回想起几天来的军训生活心情很激动，尽管教官们是那么的严厉，尽管军训生活很艰苦，但是我却无法忘记这里的一切.回去的车缓缓地开动了，我的双眼却湿润了……。

8. 谁能以《难忘的一件事》为主题,写一篇写人记事的文章作文

        难忘的一件事 星期六，我闲着没事就上街去玩，看看有什么新鲜事. 我走到了街上，看见了一群人围在那儿，我便走过去看看有什么事情.谁知道，两位老人便坐在地上，一位老人手臂上插着一把刀，还留了许多血.有的人问：“您们怎么了？”还有的说：“他们肯定是无家可归了.”人们纷纷议论着，有的说这个，有的说那个.真的是七嘴八舌的. 还有的人，见这两位老人这么可怜，便给了些钱他们.有的给十元，有的给二十元……在这些人之间，有个人给了一百元这两位老人，还说：“两位老人，这些钱给您们去吃饭，剩下的钱拿去包扎包扎伤口吧.”老人便笑着回答：“谢谢，谢谢！”两位老人收下了钱便走了.我想：“老人家能流那么多的血吗？”我心里有个疑问，便跟着他们走进了巷子. 他们到了巷子里，便笑嘻嘻地说：“哈哈，想不到‘以血换钱’这招还真有用啊！”他们一边说一边数着钱.我看着那位老人的伤口，看了又看，终于被我看出了破绽.原来啊，他们把刀弄缺口，然后就弄胶水粘到手臂上，那所谓的血就是红药水.这两个原来是个骗子啊. 唉，世界上骗子真是多啊，连老人都是骗子，所以我最讨厌的是骗子了，特别是博取别人同情心的那种最坏的骗子. 这件事是我最难忘的事，它教导了我不要随便上当.。

9. 以难忘的微笑为主题写一篇有神态描写和修辞手法的300字的作文有悬

        笑 冰心 雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着.——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人.转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿.——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑. “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想. 严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象.——一条很长的古道.驴脚下的泥，兀自滑滑的.田沟里的水，潺潺的流着.近村的绿树，都笼在湿烟里.弓儿似的新月，挂在树梢.一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西.驴儿过去了，无意中回头一看.——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑. “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想. 又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象.——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来.土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转.门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽.——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去.迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来.这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑.这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起. 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡.眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了. 个人认为这篇文章给我留下的印象很深，推荐给你吧。

以春天为主题写作文.有什么新颖的题材(不一定要写景物)

       1. 续写《番茄太阳》这遍课文

        我住在灰色的楼中，心情也是灰色的…”当一个人心情不好时，看什么都灰暗无比，但当作者遇到菜市场的一家人后，一切都变了……附近菜场有一户人家，有个5岁的小女孩，她是个盲童，天生什么都看不到，我真为她感到焦急，可是她却一点也不感到有什么，却天生乐观，特别的爱笑。

        如果是我，一定受不了，心情会更糟糕。作者已经是成年人，双腿残疾，自卑心都让她不敢在人多的时候去菜场，怕别人异样的眼光。

        当作者看到那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的，……”小女孩一面用手抚摸，一面咯咯的笑，妈妈也在旁边笑，啊！多美好的一家呀！每次看到这一幕，我的心就变得温暖起来，啊，这就是爱的力量！那位父亲在听到一个亲戚说可以在城里大医院换眼角膜，为了让孩子的眼睛复明，就不顾一切地来城里了……多么伟大的父爱呀。太阳是摸不到和听不到的，对于盲童小女孩来说是个让人捉摸不透的东西，可是小女孩的爸爸绘声绘色地给了她一个答案：让她把手放在一个大番茄上，太阳就是这样的，摸摸看吧，叫“番茄太阳”。

        读到这，我好感动呀，真是意想不到，让我想的话，还真想不出用什么东西可以比喻。当看到小女孩要去换眼角膜时，对作者说的一段话，跟让我感动，“阿姨，妈妈说：‘我的眼睛是好心人给的，等我好了，等我长大了，就把我的腿给你，好不好？’”读到这，我的眼泪直想流出来……啊！真的就像我们郑老师说的：只有爱才可以点燃爱，传递爱。

        那么，就让我们手牵手，共同点燃爱、传递爱吧。

       

2. 小学四年级番茄太阳续写

        《番茄太阳》这篇课文写了小女孩明明，从小双目失明，但是她对生活充满了好奇和向往，明明乐观开朗，以及她对生活的热情感染了内心灰暗的“我”，她的每一个举动都让“我”感到无比的温暖。

        明明的坚强、乐观、天真、机灵、懂事给了我阳光，她用自己的爱心带个同样残疾的我一份希望。同时也让我记住了这美丽的“番茄太阳”，也将它一直挂在我的心里，让我一直走向温暖和快乐中。

        这样一个懂事的小女孩让我想到了自己，我是一个衣来伸手饭来张口的小“公主”，每天都能看见新奇的事情，然而，我觉得自己却没有好好珍惜，一再地浪费着这上天赐予的宝贝，然而，当我读了这篇课文后，我决定改变，我要向明明一样，乐于学习，关心和帮助有困难的人！尽我最大的努力让身边的人感到温暖！

3. 番茄的太阳续写,明明复明以后

        番茄的太阳续写

        多年以后，这一件事我已经有点儿淡忘了，可又突然会想到我的耳边，就是我小时候那······

        如今，我已经长大了，我正准备回到我以前的那座城市了，我站到高塔上往下看，寻找着那位阿姨，因为当时我什么都看不见，所以我只能靠唯一的线索来寻找了，“拐杖”，经过细心的寻找，终于找到了，我赶紧跑过去。阿姨说：“明明，是你吗？”我说：“是啊，阿姨你去哪了？”“我啊，去市场买菜了！你的眼睛好了？”明明说：“对呀，我现在都已经上开办了呢！”“哇，我们的明明都这么大了！”“阿姨，该我是先诺言的时候到了！”阿姨感动地说：“明明你太善良了，你的心阿姨领了，今天我拄着拐杖是因为你的父母来信说你来找我，所以我怕你不认识我所以才拄着拐杖，其实我早就好了！”“真的吗，阿姨？”“我没骗你，不信你看！”明明高兴的说：“那么阿姨我把您接到我那儿边吧！”“我呀，要照顾小宝宝！”“那阿姨再见了！”

4. 续写番茄太阳不少于350字

        今天，我们学习了一篇关于盲童的课文，名叫“番茄太阳”这篇课文对我的启发很深。

        这篇课文的主人公明明，她是一个小女孩儿，生下来眼睛就看不见。听亲戚说城里大医院可以换眼角膜，于是父母就带着孩子到城里来了，在卖菜的时候认识了作者，并成为了好朋友。作者因双腿残疾，生活艰难，所以心情灰暗无比，自从认识了明明，她终于知道人间也是有爱的，明明说要把双腿捐献给“我”时，泪哗的一下子流了下来。

        让世界充满爱，充满关怀。作者因生活艰难，所以整天闷闷不乐，愁眉苦脸，她的人生却被一个乐观的盲童小女孩所改变。想一想，我们身体那么健康，又在那么幸福的家庭里还不知足。如果我们像明明一样，那么根本就不乐观，而且对父母亲还有怨言。世界上有多少值得我们关系的人，如果我们多付出一点爱，世界上就没有那么多不幸的人。

        让世界变美好的家园，从我做起，从身边点点滴滴的小事做起，帮助他人。这就是我的感想。

5. 与番茄太阳相关的作文范文

        心底有了快乐，光明就不远了。

        我们小区院外新建了一个小型的菜场，21号摊位上是一对带孩子的年轻夫妻。我每次从菜场经过总能看到他们一家人，夫妻俩轮流守着摊子，小女孩则坐在摊子后面，很安静的样子，有时也和父母说点什么。小女孩声音很好听，尤其是笑的时候，声音像银铃一样传得很远――不是走近看，你根本不会知道这个天使一样的孩子原来是看不见东西的，她是个盲童。

        我是夜猫一族，晚上对着电脑一坐就是半夜，早上自然也就起得很晚，去菜场的时候差不多就中午了。一般这时摊上没什么人，我总是看见那年轻的父亲捉着小女孩的手，在面前的蔬菜上来回抚摸着，说：“这是黄瓜，它是长长的，皮上有刺；这是豆角，它是细细的，皮上没有刺；这是番茄，它是圆圆的……”小女孩一面用手摸，一面哏哏地笑，做妈妈的也笑，我就有一种很温暖的感觉，觉得自己无法不被这一家子感染。

        有天，我买了菜后付出一张大钞，明明的爸爸说要去换开，让我等一下。我站在摊前一边等一边就和女孩的妈妈聊上了。她告诉我说，小女孩叫明明，刚出生时根本就不知道她看不见，她的眼睛很大很好看，连护士都说没看过刚出生就这么漂亮的毛毛，一直到半个月后，孩子的奶奶才发现，明明的大眼睛虽然忽闪忽闪的，但是不会跟着手指转动，去医院检查才知道，明明是个盲童。当时一家人全傻了。想到孩子永远都看不到太阳，看不见世上的一草一木，甚至永远看不到自己的父母，明明妈妈哭得要死要活的。后来明明爸爸打听到城里大医院可以换角膜，能让孩子复明，夫妻两个就带着孩子到城里来了。

        我端详着明明的小脸――好漂亮的女孩，乌黑的头发，象牙色的皮肤，眉眼很好看，尤其是笑起来的时候。

        那以后我就只光顾他们的摊位了。去得多了，明明能听出我的声音。有时她会故意用大人的口气问我：“阿姨，今天你要点什么？”

        我也一本正经地：“小姑娘，你今天有什么呀？”然后我们就一起大笑。

        春天里落了很久的梅雨，忽然睛了。阳光散落在所有的物体上，天的蓝树的绿一夜之间又重现在视野里。明明的妈妈感叹道：“今天天气真好啊！”

        “是啊！太阳总算出来了。”我说。

        明明突然问：“阿姨，太阳是什么样的？”

        我想了想，说：“太阳是热热的，很大很圆。早晨和傍晚是红色的――”我突然就收住了口，想到明明根本不可能知道颜色，我不知道该怎么说下去。

        明明的爸爸走过来，他挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”

        明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”

        那以后，我爱上了番茄，每次看到明明我就会说：“今天有太阳吗？”

        如果摊上有番茄，明明就会很慷慨：“今天的太阳很多，给你个最大的吧！”

        如果摊上没有番茄，明明就会说：“今天没有太阳。”

        偶尔有其他顾客听到我们的对话，就会很疑惑地看看天，又看看我们，自言自语地说：“今天天气挺好啊，这么好的太阳。”等弄明白了，就和我们一起大笑。

        再后来，整条街上的人都把番茄叫做“太阳”了。常常听到“今天有太阳吗？”或者“来两斤太阳”这样的话，明明听到了就咯咯地笑，银铃样的声音一串一串地追着人走。

        春节放我去了外地旅游，正月十五以后菜场里摆摊的小贩又慢慢出摊了。可是明明一家一直都没有回来，我想找个人问问，又不知道该问谁。觉得怅怅的，有点失落。心里总是惦记着那个爱笑的小女孩。她最近怎么样呢？

        3个月过去了，半年过去了，我一直没有明明的消息。一天无意中打开电视机看一个新闻节目，在来回晃着的镜头里我竟看见了明明。她接受了一个角膜捐献。当一层层的纱布从她眼睛上拆下来的时候，电视里所有的人都显得十分紧张。一个老医生在明明面前伸出两个手指，问：“你看得见这是什么吗？”

        明明的眼睛直直地盯着前方，慢慢地转动起来。她伸出自己的手去触摸老医生的手指，一点儿一点儿反复地摸着，看着，笑了起来：“这是你的手！”她又把自己的手轻轻地合在老人的手上，说：“这是我的！”

        明明的爸爸妈妈冲上去抱着她泪流满面，明明的手则不停地在四下里摸索，突然，她摸到了妈妈拿来的一个大大的红番茄。她把番茄拿在手里一边仔细地端详一面抚摸，脸上的表情慢慢地由疑惑转为欣喜，接着她开心地大叫起来：“番茄太阳！番茄太阳！好漂亮啊！”

        哗的一下子，我的泪流了下来。

6. 番茄太阳类似的作文500字

        “阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我长大了，我把我的腿给你，

        好不好？”《番茄太阳》中“明明”这样对“我”说。不仅仅是作者，只要看过这则文章的人都会被善良纯真的明明所感动，被她那灿烂乐观的笑脸所感染，耳畔似乎仍回荡着这位盲童银铃样的笑声。

        文中的女孩是那样的善良乐观，拥有一颗感恩的心。虽然小小年纪眼睛看不见，但是当她得知有好心人来帮她，她就马上想到了感恩，想让自己长大后把腿给那个没有腿的阿姨。这样的想法折射出明明高尚的情操，更让我这个同龄人感到惭愧。

        相比之下，我是多么幸福啊。我能看到世界万物，感受到太阳的明亮、月亮的温柔；一年四季，春夏秋冬的交替；花鸟鱼虫，风霜雪雨的可爱。外加父母的疼爱，老师的关爱，还有弟弟对我的礼让……一切的一切，犹如在蜜罐之中般甜蜜。

        可是，我从未像明明一样，懂得这份幸福之后的含义，更未想到要回报身边的种种。父母把青葱的岁月给了我们，把幸福和安逸给了我们，而我却连一句简单的谢谢都没有，更没想到给她倒杯茶.洗洗脚.满意的答卷。老师把知识传授给我们，可我们仍未作业的多少感慨，为偶尔老师的批评耿耿于怀……

        如今，我懂了。感谢明明，这最美的番茄太阳！

7. 仿写“番茄太阳”范文400字

        今天，我读了《番茄太阳》这篇课文，使我深有感触。文中的明明虽然是双目失明，却对生活充满了好奇和探究的渴望，表现出了对生活的强烈向往，如同这光线，一样带给了作者快乐、温暖、希望和生活下去的信念，这往往是我们健全的人没有的。 读完第16小节，我的眼睛湿润了，我被明明那颗善良、懂得真情回报的心所感动。特别是我读到：“我要走的时候明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。……此时此刻我的心被强烈的震撼了，明明她是一个聪明的孩子。她知道自己的眼睛是好心人给的，因此她等自。 等我好了、希望和生活下去的信念，要把自己的腿给“作者”，我和你说句话，好不好，这往往是我们健全的人没有的，更要懂得回报。我们作为一个身体健全的人，我的泪哗地一下子流了下来，我把我的腿给你，明明她是一个聪明的孩子：“阿姨，你过来。她是一个多么懂得回报真情的孩子啊。她知道自己的眼睛是好心人给的。

        读完第16小节今天，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，表现出了对生活的强烈向往，应该爱护自己的身体、温暖，我被明明那颗善良，因此她等自己长大了？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊：“阿姨，使我深有感触。……此时此刻我的心被强烈的震撼了。文中的明明虽然是双目失明，等我长大了，我的眼睛湿润了：“我要走的时候明明轻轻地拉住了我的袖子说，她附在我的耳边轻声说，如同这光线。”我弯下腰。特别是我读到，却对生活充满了好奇和探究的渴望、懂得真情回报的心所感动，一样带给了作者快乐，我读了《番茄太阳》这篇课文，为别人多献爱心

8. 番茄太阳类似的作文500字

        “阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”《番茄太阳》中“明明”这样对“我”说。

        不仅仅是作者，只要看过这则文章的人都会被善良纯真的明明所感动，被她那灿烂乐观的笑脸所感染，耳畔似乎仍回荡着这位盲童银铃样的笑声。文中的女孩是那样的善良乐观，拥有一颗感恩的心。

        虽然小小年纪眼睛看不见，但是当她得知有好心人来帮她，她就马上想到了感恩，想让自己长大后把腿给那个没有腿的阿姨。这样的想法折射出明明高尚的情操，更让我这个同龄人感到惭愧。

        相比之下，我是多么幸福啊。我能看到世界万物，感受到太阳的明亮、月亮的温柔；一年四季，春夏秋冬的交替；花鸟鱼虫，风霜雪雨的可爱。

        外加父母的疼爱，老师的关爱，还有弟弟对我的礼让……一切的一切，犹如在蜜罐之中般甜蜜。可是，我从未像明明一样，懂得这份幸福之后的含义，更未想到要回报身边的种种。

        父母把青葱的岁月给了我们，把幸福和安逸给了我们，而我却连一句简单的谢谢都没有，更没想到给她倒杯茶.洗洗脚.满意的答卷。老师把知识传授给我们，可我们仍未作业的多少感慨，为偶尔老师的批评耿耿于怀……如今，我懂了。

        感谢明明，这最美的番茄太阳。

9. 读《番茄太阳》有感读后感600字

        [读《番茄太阳》有感 读后感600字] 明明是个盲童，生下来就看不见美好的世界，她只有通过摸和听来感知，读《番茄太阳》有感 读后感600字.而精彩的世界只有通过触摸感知，是多么悲惨的事情.生活虽然给了她很多的不幸，但是她天真、乐观，心中永远闪亮着一颗火红的“番茄太阳”.其中文章里有这样一句话：“明明一面用手摸一面笑：‘真的么？太阳像番茄么？那我就叫它番茄太阳.’明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.”不仔细阅读的话，还真知不道这样的话语竟是出自一个只有5岁的孩童之口，这是多么的豁达可爱、乖巧懂事.小女孩“乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使”，红红的番茄何止仅仅是小女孩心中的太阳，这漂亮的脸蛋难道不是红红的番茄的真实写照么？生活给予了我们很多，但我们很少感受到它的温暖，美好生活赋予我们幸福的花朵，我们经常感觉不到它的存在. 拥有的就是幸福，得到的就应该珍惜.我们拥有明明所不拥有的光明，而她那颗知恩图报、心中有爱的胸怀却让我再次感动，小学生作文《读《番茄太阳》有感 读后感600字》.文中这样说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的.等我好了，等你给我长大了，我把我的腿给你，好不好？”.读到这里，流泪的何止是作者，这句话怎是只给作者一人说的！她这种饱含着爱的笑容，包含着感恩的笑容，怎不象“番茄太阳”般灿烂迷人？ 生活中总会有这样那样的挫折，犹如天上的阴云，如果消沉，只有凄风冷雨了.我们应该向明明学习，用爱心去对待生活，用乐观向上去承受一切，我们的生活也会阳光普照，也会灿烂无比. 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心. 指导教师 于业华 相关专题：[状物作文][太阳][读后感] 〔读《番茄太阳》有感 读后感600字〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.。

10. 学习了《"番茄太阳"》,我懂得了什么

        明明是个盲童，生下来就看不见美好的世界，她只有通过摸和听来感知，读《番茄太阳》有感 读后感600字.而精彩的世界只有通过触摸感知，是多么悲惨的事情.生活虽然给了她很多的不幸，但是她天真、乐观，心中永远闪亮着一颗火红的“番茄太阳”.其中文章里有这样一句话：“明明一面用手摸一面笑：‘真的么？太阳像番茄么？那我就叫它番茄太阳.’明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.”不仔细阅读的话，还真知不道这样的话语竟是出自一个只有5岁的孩童之口，这是多么的豁达可爱、乖巧懂事.小女孩“乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使”，红红的番茄何止仅仅是小女孩心中的太阳，这漂亮的脸蛋难道不是红红的番茄的真实写照么？生活给予了我们很多，但我们很少感受到它的温暖，美好生活赋予我们幸福的花朵，我们经常感觉不到它的存在. 拥有的就是幸福，得到的就应该珍惜.我们拥有明明所不拥有的光明，而她那颗知恩图报、心中有爱的胸怀却让我再次感动，小学生作文《读《番茄太阳》有感 读后感600字》.文中这样说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的.等我好了，等你给我长大了，我把我的腿给你，好不好？”.读到这里，流泪的何止是作者，这句话怎是只给作者一人说的！她这种饱含着爱的笑容，包含着感恩的笑容，怎不象“番茄太阳”般灿烂迷人？ 生活中总会有这样那样的挫折，犹如天上的阴云，如果消沉，只有凄风冷雨了.我们应该向明明学习，用爱心去对待生活，用乐观向上去承受一切，我们的生活也会阳光普照，也会灿烂无比. 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心.。

以国王死了写作文

       一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

       二、 (一)

       六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

       (二)

       “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(

       )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

       要求：

       1、从以上两题中任选一题完成。

       2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

       三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

       考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

       四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

       五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

       六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

       要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

       七、我很感激她

       要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

       八、我们玩得真快活

       要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

       2．注意写出快活的情感。

       九、题目：告诉你一件新鲜事

       要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

       十、1．写作知识。

       (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

       ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

       ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

       (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

       ①天亮起床、梳洗、作准备。

       ②集队候车近一小时。

       ③沿途所见、所闻、所感。

       ④来到南山公园门口，顿觉秀流。

       ⑤按游览顺序描写南山美景。

       ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

       ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

       ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

       2．看图作文。

       仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

       十一、他（她）这样做不好

       提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

       要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （2）字数在500字左右。

       十二、我 这堂课

       要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

       十三、 温暖

       要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

       （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （3）文章在400字以上。

       十四、那件事，我总忘不了

       要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

       十五、再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       十六、 愉快的一天

       要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

       （2）中心明确，叙事具体。

       （3）450字左右。

       十七、我学会了

       要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

       （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

       （3）500字左右。

       十八、 想起这件事，我就

       要求：（1）把题目补充完整。

       （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （3）字数在450字左右。

       十九、 我得到了

       要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

       （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

       （3）450字左右。

       二十、真了不起

       提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

       二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

       材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

       要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

       二十二、一次（堂） 的 活动（课）

       提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

       请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

       要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

       （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

       二十三、我爱家中的

       要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

       二十四、毕业考试之前

       要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

       二十五、我品尝到了成功的喜悦

       提示与要求：

       1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

       2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

       3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

       二十六、

       读《------》后的体会

       要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

       二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

       二十八、＿＿＿＿＿的我。

       要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

       ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

       ⑶作文中不出现自己的名字。

       ⑷字数在400字以上。

       二十九、根据下面的图意，完成作业。

       （图略）

       ⑴诗题《 》

       ⑵诗句：________________，________________。

       ________________，________________。

       ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

       三十、《乐》

       提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

       三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

       三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》

       (2)要求：

       ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用名。

       三十五、记一次活动

       提示和要求：

       (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

       (3)字数400字以上。

       三十七、我真想对__________说。

       提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、、教育局长、校长 、老师等。

       2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

       3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       三十八、“再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

       2．不少于400字（写不下可写到背面）。

       3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

       四十、一个________________________的人

       提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

       四十一、1)难忘的小学生活

       (2)我拥有一个小秘密

       要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

       (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

       (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

       四十二、1．题目(1)_____________变了

       提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       (2)在路上见到的一件事

       提示：

       a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

       2．要求：

       (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

       (3)全文应写250字以上

       四十三、记我身边的一件事

       要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

       四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

       2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

       四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

       要求：

       1) 按书信格式写。

       (2)字数在300－400之间。

       (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

       四十六、（两题任选作一题）

       1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

       2．这就是我

       提示和要求：

       (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

       (2)语句通顺，字迹工整、清楚。

       四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

       四十八、任选一题）(30分)

       1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

       一只离群的蜜蜂

       1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

       2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

       3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

       4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

       2．题目：榜样

       提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

       四十九、今天我真高兴

       要求：

       1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

       2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

       五十、题目：我长大了

       提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

六年级毕业作文题

       1. 小学生作文400字以上《如我是国王》

        如我是国王有一天，我们的老国王不幸得了“国王病”，症状表现为：一坐上龙座就犯瞌睡，但一看见幼儿园的跷跷板就兴奋异常；一面对丰盛的大餐就愁眉苦脸，但一闻到街边的油炸臭豆腐就口水直流！王宫里最好的医生说：“给我一天时间，我保证治好国王的病。”

        大家都相信他的话，因为他从来没有失过手，连王后的爱猫舌头感冒他都药到病除。但这次的问题是：老国王治疗一天，国家就一天没有君主，这可怎么办？老国王说：“真是老脑筋！我随便点一个人，叫他来当！”老国王随手翻开人口簿一点，儿诞生了――童话小学的李大奇，新的国王！正好李大奇上学太久得了“考试病”，医生说，当国王是治疗“考试病”的最佳药方。

        大奇前呼后拥地进驻王宫。他的秘书聪明**围着他团团转，一个劲传达注意事项：“作为国王，一天之内只能下达三个命令。

        这是写进王国法律的，具体条款请参阅《王国法典》第6758页第39行……”大奇一挥手，“知道了，现在我是国王！”聪明**知趣地退下。于是大奇下达第一条命令――上课时间改为10秒钟，下课时间55分钟！哇，这真是全体学生的梦想！现在学校里上课就是这样的了――上课铃一响，老师急忙冲进教室，“上课！”班长喊“起立”，同学们站起来。

        老师说：“同学们好！”同学们回答：“老师好！”“请坐。”老师说完，转身往黑板上写标题。

       

        这时，同学们在下面齐刷刷地大声喊：“十、九、八、七……三、二、一！”叮铃铃，下课铃响了，老师连这堂课的题目还没写完呢。这个课间可真过瘾，同学们先是看小鸟在电线上谈情说爱，然后看天上的云彩由一匹马变成一根香蕉，然后再由香蕉变成恐龙――低头看表：哟，还剩三十分钟呢！“这样吧，”高大胖同学提议，“咱们来一场足球赛？”反正时间多得是，同学们都同意。

        于是大家抱着足球到操场上你来我往，喊声震天。踢了二十分钟，大家累得不行，就大汗淋漓地回到教室。

        可还剩下十分钟呢，怎么办？好些同学都盼着上课了，但老师都是很守规矩的，上课铃不打他们不会来。“咱们来个 *** 的吧，”赵大牛说，“我上树去掏鸟窝！”操场旁边有一棵参天大树，树干笔直冲天，比教学楼还高。

        而鸟窝就稳稳地架在大树的顶部，大约三层楼高。赵大牛的爬树技术可真不怎么样，他费了九牛二虎之力才慢腾腾蹭到树的中部。

        擦一把汗，他潇洒地回头招手――坏了，一只手哪抓得紧呀！大牛呼地就掉下来！“啊――！”女同学们惊叫起来。啪！幸亏落到一半被树枝挡住。

        大牛在细细的枝条上晃荡，眼看枝条就要断了……在这千钧一发的时刻，老师们终于出现了。一位老师冲进办公室打呼救电话，其他老师围在树下随时准备挺身而出。

        不大的功夫，消防队赶到。几个队员动作娴熟地爬上树，救下脸色煞白的赵大牛……“怎么搞的你，老师一不在你就野上天了！”老师生气地说。

        大牛挺委屈，人家都吓死了，你还来教训人！大牛气不过，第二个课间就跑去找李大奇国王了，因为大奇是他的同桌。“大奇，老师欺负我！”大牛被自己感动了，忍不住掉眼泪。

        大奇一听就发了国王脾气，哼，这些大人，实在不象话！于是大奇下达第二条命令――谁也不许管小孩，不然，罚他（她）啪的一声贴在墙上！这道命令可不一般，没有想象力根本发不出来！有了这道命令，孩子们就放心大胆地玩开了。大胖和大牛逛街，随手把废纸往地上扔。

        一位戴红袖章的老大爷过来了，“你们怎么不讲卫生，嗯？”他瞪着眼睛，“给我捡起来放进垃……”老大爷的话还没说完，不知从哪里飞来两块药膏，啵的一声在他嘴上打了个大叉叉。老大爷正在纳闷，平地里又刮起狂风，卷起他啪地贴在了墙上。

        老大爷动不了了。“嘿，真棒！”大胖一拍手，“咱们到别的地方玩儿去！”他们来到一栋高楼大厦前，大厦外面包着蓝色的玻璃，将阳光反射成七彩。

        “真好看，”大牛说，“咱们扔石头玩吧，看谁砸得高。”“好，你准输！”噼噼！大牛和大胖拿石头砸碎了好多玻璃。

        大厦的保安跑过来了，“喂，你们两个小家伙……”啵！保安的嘴被药膏封住了。保安正想撕药膏，一阵旋风吹来，保安啪的一声贴在墙上，倒着贴的。

        “哈，太有意思了！”大牛说，“咱们换点新鲜的玩吧，比如说：。”“这……”大胖犹豫，“我怕……”“怕什么，谁也管不着我们！”大胖一想也是，就跟着大牛直奔银行而去。

        于此同时，其他同学也产生了类似的想法――“咱们到马路中间打吧，”有的同学说，“反正警察叔叔不敢管我们。”“咱们去拍**吧，叫大人出钱，谁敢不听？”“咱们把动物园的狮子、老虎放出来吧，关在笼子里多可怜！”“咱们……”孩子们的主意真多，半个小时之后，整个王国被他们搅得天翻地覆。

        李大奇国王终于坐不住了，他跑到街上，冲捣乱的孩子喊：“你们给我住……”话还没说完，啵的一声，他的嘴被封住了；啪的一声，他被贴到墙上去了。孩子们一看吓坏了，李大奇可是国王！他们七手八脚地把大奇卸下来，大胖帮他哧啦一声撕掉药膏，疼得大奇一咧嘴。

        “太、太、太不象话了！”大奇的嘴都麻了，“我要……”大奇正想下达第三条命令，聪。

2. 最好玩的国王作文300字

        最好玩国王

        从前有一位国王，他有一位王后，王后生了一个小王子，这个王子特别的爱玩，后来老国王去世了，这个小王子成为了新的国王。上任的第一天他就给自己封了一个称号： 最好玩国王。

        最好玩国王刚上任不久就遇到一个烦，需要他盖章的文件太多了，不过他想了一个无与伦比的好主意，他命人又做了一个一模一样的章，然后把这两个章分别黏在自己的鞋底，一份文件踩一下，不出半个小时，所有文件就全都盖完章了。这是多么的好玩，多么的有趣啊！

        最好玩国王特别喜欢喝热巧克力，所以他命人做了一个热巧克力池，而这个热巧克力池还是一个很大很大的温泉池。最好玩国王办完工后就常来这里一边泡温泉，一边喝热巧克力，特别特别的舒服。这是一个多么特别的主意啊！

        最好玩国王后来还想到很多奇思妙想的主意，他可真不愧是叫最好玩国王啊！

3. 关于国王与仆人的话题作文

        在很久很久以前有一个国王，他整天好吃懒做，什么都不干只交给他的下人去干，所以他变得很胖很胖，胖得就像一个皮球似的。

        有一天，在他的国王里来了一个人，这个人长得特别奇怪，尖尖的鼻子就像金字塔一样，倒三角的脸上还有一个很大很大的嘴，如果没有耳朵挡着恐怕一笑就要咧到后脑勺去了。这个人可不是一般人，他可以实现人的愿望，但是前提是那个人必须减掉五十年寿命，并答应他一个愿望。当国王听了这一个消息以后，立即请他进了王宫，让他给自己实现一个愿望。

        这个人来到王宫以后，国王赶紧给他接风洗尘，派下人做这个做那个，他呢？因为太胖了所以他只能是在椅子上坐着。国王对他说：“我们就不绕弯子了，直接跟你说吧，我呢，想要一个金山，你要什么随便说吧。”那个人说：“你五十年寿命和你所有的智慧，怎么样？”国王思考了一下，说：“可以。”那个人又说：“只要你再加你一半的王国呢，你就会获得三座金山，你考虑一下吧。”国王不思索的点了点头。他们签署了一份合约，如果反悔的话那个人就会不得好死。那个人理所当然获得了国王的智慧、寿命和一半的国家，但是国王得到了三座金山，还是被人们抢光了，因为他变成了一个傻子。从此国王一无所有，最后饿死街头，无人问津。

        这个故事告诉我们一个什么道理呢？就是做人不要太贪心了，不然就会像国王一样的下场。同学们，我们是不是贪心的人呢？

4. 写一篇续写失踪的森林王国失踪了又回来的作文

        大臣们看到瘫倒在宝座上的国王，和即将消失的森林国王，一个个都心急如焚。就对国王说：“大王，您不要着急，咱们还是赶紧想办法来补救吧！”

        国王有气无力地说道：“嗨，老国王的话是对的。森林是我们的保护神，我真不该下令砍掉森林呀。”说完就留下了悔恨的泪。

        大臣们劝说国王：“人非圣贤，孰能无过。亡羊补牢，为时未晚。”

        国王这才打起了精神，召集大臣们商议国家大事。

        经过国王和大臣们的集体商议，大家一致认为，要赶紧种树，尽快恢复森林王国的原样。

        国王命令卫士们贴出告示，号召大家齐心协力，植树造林，种花养草。把消失的森林国王找回来。国王还恢复了老国王的那道特别命令：“任何人不得乱砍树木。”

        消息传遍了森林王国的每一个角落，大家都立刻行动起来，开始植树造林。

        国王下了宝座，带领大臣们亲自除掉沙丘、开垦换地、种下一棵棵小树苗。人们看到国王的举动非常满意，一传十，十传百，最后，那些背井离乡的百姓都纷纷返回了家园，和国王一起植树造林。

        人心齐，泰山移。一年过去了，沙丘消失了，小树苗都活了。二年过去了，森林国王到处可见绿油油的小树，偶尔还能听到几声鸟叫。

        许多年以后，妖魔鬼怪们看到森林国王已经没有它们的立足之地，都纷纷吓跑了。森林王国又恢复了往日的宁静。到处都是郁郁葱葱的树木。小猴子在林间蹦来跳去，小兔子在草丛中出没，鸟儿站在枝头歌唱。百姓们又过上了安居乐业的好生活，生活中又充满了欢声笑语。

        大家好像都忘记了森林国王失踪的事情，只有在国王的宝座旁的“警示牌”上，清楚地写着国王的那道特别法令：“森林是我们的保护神，任何人不得侵犯！祖祖辈辈不能忘记！”

5. 童话故事作文限制三个人物国王、锡兵、没头脑

        人们认为世界上每一只狐狸都是狡猾的，有一只叫可乐的狐狸对人们的误解很不满意，认为这是一竹竿打翻全船人，所以，可乐打算做一件好事。

        那时，人类国王很狡猾，人们就是因为这才误解狐狸们的，可乐就准备着一次狐狸国大反抗。

        可乐频繁地收集人们以前反抗国王的资料，要学习人类攻打国王的技术，并且找到了一个会武术的麻雀，讲了自己的宏图大志，请求教他武术，做他的将军。麻雀正求之不得，一口答应了下来。

        一个月后，可乐学成武功回家了。他大声地说：“各个狐狸，你们受尽国王的欺负，现在，我学成武功回来了。我打算攻打城堡，杀死国王，为你们报仇，你们愿意吗？”可乐这一声，引来了上千只狐狸。

        刚才可乐那一声，已经传入了人类国王的耳里，国王恼羞成怒，叫上百个锡兵去杀死他们。锡兵们想到立了这大功，不但又有许多金银珠宝，而且肯定官升，立刻就去杀他们了。

        学了武功的可乐，可以以一敌十，更何况他身后有上千名老百姓和，有何俱？不久，狐狸们就打败御前侍卫，去攻打城堡了。

        老百姓以前受尽了国王的 *** ，现在，他们正在攻打城堡，只想杀死国王，根本没有先到过自己的命根子，而且上百名锡兵又被杀死了，不到半天，城堡已经被攻下来了，

        国王也被杀死了。

        从此，人们知道了现在人类国王的行为举止，又对狐狸们刮目相看了。

6. 最好玩的国王写一篇作文200字

        爱臭美的皇帝对于国事不管不问，只喜欢漂亮的新衣服，每天都要穿新衣服，在他的服装大臣梅戴尔多再也无力满足皇帝对新衣服的需求而连夜逃跑却被妻子拦截走投无路时，恰巧遇到两个自称是全国最棒的裁缝夫妻，他们夸下海口可以做出全世界最完美至极的衣服，并称他们做的衣服有最神奇的功能——愚蠢和不称职的人是看不见的。

        皇帝穿上了举世无双的虚拟的新衣，结果因为他的昏庸而洋相百出，全国上下就此轰动。没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀。

        最后一个天真的孩子一句话戳穿了谎言，结束了这场闹剧。在欢乐的气氛中，让孩子们意识到骗子是可耻的，真诚是宝贵的，要勇于揭穿谎言，直面真实的想法。

7. 爱挑食的国王作文350字

        吞月

        从前，有个国王率领兵马去打仗。一天晚上，在休息的时候，国王听见外面很吵，就跑出去一看，兵马们都纷纷逃窜，大王问一个士兵：“怎么回事，那么吵？”士后结巴地说：“大……大王，您……您看，月……月亮被吃了！”大王抬头一看，月亮果然被吃掉了一块，可他刚低下头，士兵早就跑到九霄云外去了。大王就留在皇宫里等死了，他的遗书上写着：原来天上有只恶狗在吃月亮。这种想法在社会上已经被人们抛弃了。

        太阳变了

        太阳已经被咬掉一小口了，然后又被咬了一大口，最后变成了弯弯的柳叶。中午，太阳显示出橙色的光，颜色接近黄昏，天气温度下降，刮起了风。

        日食原理

        月球绕着地球跑，那月球总会绕到地球和太阳的中间，那么太阳光就不能完全照地球上，因为月球会把阳光挡住，因此形成日食。

        收获

        我终于知道了为什么会形成日日食了，我想让父母帮我买一架天文望远镜，去看看太空中有趣的事。

教室里下起了毛毛雨读后感

       小学六年级毕业考试作文题集锦

       一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

       二、 (一)

       六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

        (二)

       “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

       要求：

       1、从以上两题中任选一题完成。

       2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

       三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

       考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

       四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

       五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

       六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

       要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

       八、我很感激她

       要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

       九、我们玩得真快活

        要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

        2．注意写出快活的情感。

       十、题目：告诉你一件新鲜事

       要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

       十一、1．写作知识。

        (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

        ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

        ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

        (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

        ①天亮起床、梳洗、作准备。

        ②集队候车近一小时。

        ③沿途所见、所闻、所感。

        ④来到南山公园门口，顿觉秀流。

        ⑤按游览顺序描写南山美景。

        ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

        ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

        ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

        2．看图作文。

        仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

       十二、他（她）这样做不好

       提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

       要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （2）字数在500字左右。

       十三、我 这堂课

       要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

       十四、 温暖

       要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

       （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （3）文章在400字以上。

       十五、那件事，我总忘不了

       要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

       十六、再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       十七、 愉快的一天

       要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

       （2）中心明确，叙事具体。

       （3）450字左右。

       十八、我学会了

       要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

       （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

       （3）500字左右。

       十九、 想起这件事，我就

       要求：（1）把题目补充完整。

       （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

       （3）字数在450字左右。

       二十、 我得到了

       要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

       （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

       （3）450字左右。

       二十一、真了不起

       提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

       二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

       材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

       要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

       二十三、一次（堂） 的活动（课）

       提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

       请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

       要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

       （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

       二十四、我爱家中的

       要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

       二十五、毕业考试之前

       要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

       二十六、我品尝到了成功的喜悦

        提示与要求：

       1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

       2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

       3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

       二十七、

       读《------》后的体会

       要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

       二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

        要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

       二十九、＿＿＿＿＿的我。

       要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

       ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

       ⑶作文中不出现自己的名字。

       ⑷字数在400字以上。

       三十、根据下面的图意，完成作业。

       （图略）

       ⑴诗题《 》

       ⑵诗句：________________，________________。

        ________________，________________。

       ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

       三十一、《乐》

       提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

       三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

       三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

        (2)要求：

        ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

        ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

        ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用名。

       三十四、记一次活动

       提示和要求：

       (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

       (3)字数400字以上。

       三十五、我真想对__________说。

       提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、、教育局长、校长 、老师等。

       2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

       3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       三十六、“再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       三十七、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

       2．不少于400字（写不下可写到背面）。

       3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

       三十八、一个________________________的人

       提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

       三十九、1)难忘的小学生活

       (2)我拥有一个小秘密

       要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

       (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

       (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

       四十、1．题目(1)_____________变了

       提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       (2)在路上见到的一件事

       提示：

       a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

       2．要求：

       (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

       (3)全文应写250字以上

       四十一、记我身边的一件事

       要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

       四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

       2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

       四十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

       要求：

       1) 按书信格式写。

       (2)字数在300－400之间。

       (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

       四十四、（两题任选作一题）

       1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

       2．这就是我

       提示和要求：

       (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

       (2)语句通顺，字迹工整、清楚。

       四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

       四十六、任选一题）(30分)

       1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

       一只离群的蜜蜂

       1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

       2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

       3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

       4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

       2．题目：榜样

       提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

       四十七、今天我真高兴

       要求：

       1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

       2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

       四十八、题目：我长大了

       提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

       　教室里下起了毛毛雨_350字

       　他爱跟周小周斗智斗勇，和可爱的夏米米聊天，说好玩的故事让同学们哈哈大笑，可他特别的爱吹牛。他觉得没有什么事情他不敢做，但他也很虚心地能接受别人的意见。

       　想知道教室里为什么会下起了毛毛雨么？事情是这样的：王小瞧在理发店剪过头发后，回家用摩丝和剪刀加工了一下，到了学校，一进班门，就开始吹牛说他的发型是自己用剪刀剪出来的，于是大家都很羡慕他，都想让他帮自己也剪一剪头发。第二天，王小瞧拿了爸爸的剃须刀和妈妈的小剪刀修眉刀粉扑儿等东西带到了学校，一进班门就大声地对同学们说：“理发师在此，要理发的快过来排队吧！同学们就开始争着让王小瞧理发，他的四个死党——周小周金多胡豆张敢比谁都快，最先跑到王小瞧的面前，于是王小瞧就开始带这四个人理发，王小瞧觉得一个一个地理发太慢，干脆一次理四个人的头发，就这样，他的四个死党成了他的第一批“儿”。（因为王小瞧理出来的头发像山羊肯过的一样）把地上弄的全是头发，老师正好路过这里，她让王小瞧把地上弄干净，王小瞧用吊扇把灰尘吹跑，可风力太猛了，灰尘飞的更厉害了，连那些碎发也飞了起来。就这样教室里下起了毛毛雨了。

我学会了羽毛球_350字

       　在我上一年级的时候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球，那一只只犹如飞燕般的羽毛球，那一只只舞动着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定决心一定要学会打羽毛球。

       　一个风和日丽的上午，我和妈妈来到楼下的羽毛球场。

       　刚学打羽毛球，发球便成了我的第一只“拦路虎”，妈妈先给我示范了一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也发不出去，不是球掉在了地上，就是球打在了球拍的杆子上，我狼狈极了。只好将羽毛球放在拍子上，用力将羽毛球扔过去，勉强制服了这只“拦路虎”。让我万万没想到的是，又一只“拦路虎”蹿了出来，那就是接球。

       　球被妈妈打了回来，我用拍子猛击羽毛球，不知怎么回事，球打在了球拍的杆子上，我

       　接不住，只能重新再发球。后来，我摸出了一个窍门：调整重心，时刻瞄准球，它去哪里，我就打哪里，这样还真奏效，终于接住了一个球。我不甘心，经过一个月的勤学苦练，我终于学会了打羽毛球，还能与爸爸妈妈对抗好几个回合呢！

       　通过学习打羽毛球这件事，我明白了一个道理：只要勤学苦练，再难的本领也能学会！

我学会了打羽毛球_350字

       　每当我看到奥运健儿在羽毛球场上飒爽的英姿，我的心里直痒痒，于是，便下决心学习打羽毛秋。

       　一天早上，爸爸带我到操场学习打羽毛球，他说：“打羽毛球手和脚要注意协调……”这还不简单？还没等爸爸说完，我心里便想。

       　只听“呼—”的一声，羽毛球像箭一样地朝我飞来，还没等我反应过来，羽毛球就落地了。“谁叫你打得那么快嘛！”爸爸说：“你自己没有接住，还怪我打得快！”轮到我发球了，学着爸爸的样子，把球向上一抛，再用羽毛拍往前一打“啪—”的一声，满以为自己能把球打过去，结果，却打到了自己的手，我真不服气。心想：爸爸打得那么轻松，我怎么连发球都不会呢，不学会决不罢休。我不顾疼痛，又马上把球抛得不高不低，举起拍子使劲一挥，啊！打出去了，我高兴得直跳。爸爸鼓励我说：“继续努力，只要多练习，就一定能学会。

       　为了更熟练地掌握打羽毛球的基本动作，无论是早晨、中午还是晚上，都能看见我“忙碌”的身影，就连下雨都在练，我娇嫩的小手也磨出了水泡，指头上的伤痕随处可见。

       　“功夫不负有心人”，经过二十余天的练习，我已经能轻松自如地打羽毛球了。

我学会了打羽毛球_350字

       　每当我看到奥运健儿在羽毛球场上飒爽的英姿，我的心里直痒痒，于是，便下决心学习打羽毛秋。

       　一天早上，爸爸带我到操场学习打羽毛球，他说：“打羽毛球手和脚要注意协调……”这还不简单？还没等爸爸说完，我心里便想。

       　只听“呼—”的一声，羽毛球像箭一样地朝我飞来，还没等我反应过来，羽毛球就落地了。“谁叫你打得那么快嘛！”爸爸说：“你自己没有接住，还怪我打得快！”轮到我发球了，学着爸爸的样子，把球向上一抛，再用羽毛拍往前一打“啪—”的一声，满以为自己能把球打过去，结果，却打到了自己的手，我真不服气。心想：爸爸打得那么轻松，我怎么连发球都不会呢，不学会决不罢休。我不顾疼痛，又马上把球抛得不高不低，举起拍子使劲一挥，啊！打出去了，我高兴得直跳。爸爸鼓励我说：“继续努力，只要多练习，就一定能学会。

       　为了更熟练地掌握打羽毛球的基本动作，无论是早晨、中午还是晚上，都能看见我“忙碌”的身影，就连下雨都在练，我娇嫩的小手也磨出了水泡，指头上的伤痕随处可见。

       　“功夫不负有心人”，经过二十余天的练习，我已经能轻松自如地打羽毛球了。

飘飞在教室里的鸡毛_600字

       　今天，我们作文班的每一个同学因鸡毛喜，因鸡毛忧。因为我们今天展开了一个“激烈的吹鸡毛比赛”。

       　首先龚老师介绍了比赛的方法和规则：“吹鸡毛时要往上吹，要从红线上面吹过去，鸡毛落在哪一方的地盘上，那H一方就输了，三局两胜。”介绍好规则之后，激烈的比赛就拉开了帷幕，各位选手们都做好了充分的准备摆出了一副胸有成竹的架势，拉拉队的队员们也做好了加油助威的准备。

       　男同学们吹的样子好玩极了！有的不顾自己的形象，竟趴在地上吹了起来，逗得同学们哈哈大笑。不知“百战百胜”队哪位调皮的队员，把空调的叶片朝了下，别看他们粗心大意的.，可是吹起来都带着十二分的专心。他们有的鼓着腮帮子使劲儿的吹着，有的目不转睛地盯着在教室里飘飞的鸡毛；有的措不及防，使鸡毛掉在了自己的地盘上……“百战百胜”队就这么输了一局，他们可是心急如焚啊！有的队员都吵起了架。最后，在队长的耐心指导下，终于齐心协力的打败了对方。

       　别看我们是女生，但是一点儿也不比男生差哦！我荣幸的被分在女生第二组。第一组一赛好，就轮到我们上场了。虽说我们和“百战百胜队”一样站在空调那一边，但绝对不会干那种傻事。我们“苹果队”VS“吉利队”的比赛正式开始了。我们学着男同学的样子，伸长了脖子，撅着小嘴，目不转睛地盯着鸡毛，男生们也在那里兴致勃勃的观战。可是我们总是把鸡毛往黑板上吹，鸡毛像一个倔强的“孩子”，总是要投向黑板姐姐的怀抱，我们费了九牛二虎之力终于把鸡毛顺利地吹到了对方的地盘上。耶，经过了将近20个回合，第一局我们赢了。漫长的第一局，我们的脖子都已经僵硬了。只听龚老师一声令下，第二局比赛又开始了，我们只好强打起精神再战一局。这次鸡毛听话多了，不再飞到黑板上了，但一直没有着落，终于落在了吉利队的领域上。第二局结束了，我们赢了。“吉利队”不服要求再战，老师说，过几天再战吧！

       　比赛的输、赢并不重要，友谊第一，比赛第二，所以同学们很快乐。

毛毛雨那天_350字

       　毛毛细雨已经下了半个月，真令人心闷。坐在窗口旁边看到那毛毛雨飘落。不经想起一年前的旧事。

       　我那时常到朋友家做客。每天的日子几乎一样也是毛毛细雨的。

       　让开请借一借，仿佛是一个青年学生喊道，突然从前面看到一个踩着单车的青年向我的方向飞奔，吓了我一大跳，随后我就到朋友家去了。到了朋友那里后坐了不就大概有20分钟，仿佛听到了一个年轻人的叫声：送报来了，有人接报么我替我朋友去接报。那个不是刚才那青年么原来他是送报的。我记得以前送报的是一个40多岁的大叔，怎么回变成是个和我年纪不差的青年？疑惑的我问道：“那个~~怎么是你送报呢？不用上学么？”他回答我：“说他是那个大叔的儿子，因为父亲得了病没体力送报。”我听了后非常感动，怎么一个和我一样的青年代替了那大叔。我看他的衣着打扮应该是个穷人家的孩子与我相比我比他好不知道多小陪。唉。不久这位青年就走了。我回到家后不断回忆刚才的情景，真的是剪不断，理还乱。把自己跟他相比，却远远比不上，没有他那个干劲和勤奋。

       　毛毛还是下着，我却带着那沉闷的心情。

清明前夕的毛毛雨_350字

       　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每当人们提起清明，便会联想到鱼。不管大雨还是小雨，都是清明最明显的特征。

       　这不，春雨真的就以毛毛雨的形式在清明前夕光临了北京这座美丽而又端庄的城市。

       　毛毛雨与清晨的朝阳手挽手向北京走来。可毛毛雨却不讲义气，叫来乌云大哥，一下子便挡住了朝阳小弟弟的去路。闹得朝阳小弟去找风婆婆告状。可老天却不领情，而风婆婆竟也是毛毛雨的“同伙”。看到风婆婆也在帮毛毛雨的忙，朝阳小弟哭着跑开了。

       　毛毛雨又来到操场上。片刻间，操场变得湿润起来。当我们打开窗户时，毛毛雨飘了进来，班里的空气即刻清新了，闻一闻毛毛雨，能体会那种清爽的、湿润的、纯洁的、独特的美。

       　毛毛雨不停地滋润着大地，滋润着大地上的点点绿色。我似乎都能感觉到植物的嫩芽正使着全身的力气向上钻呢！

       　虽然毛毛雨正做着大好事，但是它毕竟刚刚也干过坏事！。

       　果然，傍晚时分，夕阳哥哥来给朝阳小弟报仇了。毛毛雨一看，自己知道都不过夕阳，便灰溜溜地跑了。

       　一刹那，夕阳映红了我的脸颊。

       　北京天通苑学校五

下着毛毛雨的城市_800字

       　这是一个下着毛毛雨的城市。

       　我撑着伞，走在路边。

       　前面的十字路口围了很多人，我下意识地靠过去，在人多的地方就不会觉得害怕。

       　天空阴霾，云像灌满了铅。街道两旁是灰色的高墙，深深浅浅，灰黑灰白。像一副用铅笔细细雕琢的素描。

       　不太喜欢热闹，所以我停在人群外面不远不近的地方。

       　天色渐渐暗下去，周围的景象在雨的催化下愈加朦胧，有种不真实的感觉。

       　人群散了。刚刚还喧嚣的街道上，转眼间就空荡荡的，只剩下我一个人，还站在路口。

       　捂住胸口，有什么东西，一下子空了。

       　雨，让整一座城市都显得很潮湿，本来就暗淡的画面越收越紧，黑夜翩跹而至。

       　我皱了皱眉头，眼睛有一种莫名的压迫感。

       　天边刹那间划出一道明晃晃的裂痕，突兀地闪了一下，映亮了四周的景象然后又迅速地暗下去。

       　只有闪电，没有雷声。

       　路灯慢慢地亮了起来，一盏一盏地向远方延伸过去，最后消失在一大片漆黑的幕布里。深不可测的黑夜。

       　是没有了月亮没有了星星没有了虫鸣无法隐藏也不能回避的真正的黑夜。即使温暖的橘色灯光也无法穿透这样的黑夜。

       　我撑着伞，继续走着。鞋底在湿漉漉的地面上吱呀做响，被静谧的夜无限地放大再放大，像有什么在一下一下地敲击着我的心脏。

       　漫天纷飞的毛毛细雨，好象是城市发出微弱均匀的鼻鼾声。

       　这座城市睡着了，整个世界都睡着了，可是我醒着。

       　寂寞围绕着电视／垂死坚持／在两点半消失／多希望有人来陪我／度过末日／空虚敲打着意志／仿佛这时间已静止／我怀疑人们的生活／有所掩饰

       　车站。

       　站牌上写满了未知的地方和去往那些未知方向的车号。

       　雨水打湿了我的伞，发梢，裤脚。

       　还要在继续走吗？

       　在灯光圈出的狭小的空间里，雨丝像无数细细小小的针，刷刷地刺下来。如果光芒无法冲破黑暗，就只能增加它的苍凉。就好象卑微的希望面前站着巨大的绝望。

       　带我走吧，去哪都行。

       　可这会不会是永远都不会有车子经过的车站？

       　突然有一种错觉，这里的一切都不会再发生变化了，它们就这么永远地静止下去，路灯，站台，无法驱散的阴霾，永不止息的毛毛雨，以及那一栋栋让人感觉无限压抑的水泥高墙。

       　时间在这里凝固下来。

       　激动在瞬间丢失／梦被稀释／不停转动手指／我幻想的美丽生活／何时开始／时光不经意流逝／像颗在耗费的电池／我感到有点儿失落／无法抑制

       　灯光一瞬间全部熄灭，眼睛无法适应这突如其来的黑暗，就像是小女孩手中的火柴忽然湮灭，梦想的“泡泡“啪的一声破裂，措手不及。

       　错觉。幻象。

       　我有那么多的不确定。

       　自始至终。

       　孤独的孩子，你是造物的恩宠，伫立在茫茫的尘世中。

       　最后的一个画面，我看见这座灰色的城市失去了夜的保护正像冰激凌一样慢慢融化，寂寞和悲伤狼狈地四处窜逃。到处漂浮着米粒大小的城市幻影。

       　我收起伞，天亮了。雨停了。

       今天关于“特别的爱作文350字”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。