2009年浙江高考作文范文_2009浙江高考作文范文欣赏

2009年浙江高考作文范文_2009浙江高考作文范文欣赏

       作为2009年浙江高考作文范文话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.09年浙江高考作文题

2.高考作文可以写爱情么

09年浙江高考作文题

       《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。

        《绿叶对根的情意》歌词

        不要问我到哪里去， 我的心依着你

        不要问我到哪里去， 我的情牵着你

        我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地

        春风中告别了你， 今天这方明天那里

        无论我停在那片云彩， 我的眼总是投向你

        如果我在风中歌唱， 那歌声也是为着你

        唔......

        不要问我到哪里去 我的路上充满回忆

        请你祝福我 我也祝福你

        这是绿叶对根的情意

        不要问我 你不要问我到哪里去

        我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地

高考作文可以写爱情么

       全国卷1：

       材料作文：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”

       评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

       要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

       全国卷2：

       高考作文根据阅读材料，自拟题目：

        材料一：

        在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

        材料二：

        日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。

        功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。于是他很快便拿到了方便面制法的专利。

        抓住稍纵即逝的灵感 1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。找到的只有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入开水，他们用*子吃着。吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。安藤恍然大悟，脑子里就有了开发“杯装方便面”的构想。在一次从美国回国的飞机上，安藤发现空中**给的放开心果的铝制容器的上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子。当时，他正被如何才能长期保存这个问题困扰，想找一种不通气的材料。杯装方便面的铝盖在那一刻就这么定了下来。

        材料三：

        一个美国农民穷的没饭吃，只好去给当地的一个富翁打杂。一天夜晚他借着身旁的煤油灯的微光洗衣服，不小心把旁边的煤油灯打翻了。把那昂贵的礼服弄脏了，女主人知道后非常生气，扣掉了这个农民两个月的工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上，每天起床以后看它一眼才开始新一天的工作，以示工作不要马虎。二周之后的一天，他起床以后照常看了衣服一眼，但他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了。

       北京高考作文题为：

        一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

       上海高考作文：金融风暴中的我

       辽宁高考作文：名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。

        甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品

        乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的

        丙：略

        丁：明星拿大量代言费

        戊：监管不力

       高考重庆作文：

        生活中有很多故事，你作为故事的聆听者、亲历者，从故事中得到了许多生活的感受，故事 让我们感动，我们也在故事中成长，请以“我与故事“为题，写一篇作文，文体不限，不少 于800字。

       福建高考作文：这也是一种____________

       湖南高考作文：踮起脚尖

       四川高考作文：熟悉

       广东高考作文：我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新.....。请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字 。

       江西高考作文：兽首拍卖

       今年3月15日，在国人的强烈发对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一篇哗然。

       有人称其为名族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，有人认为……

       你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。

       （1）必须写议论文。

       （2）题目自拟。

       （3）立意自定。

       （4）所写内容必须与给定的材料相合。

       （5）不少于800字。

       （6）不得抄袭，不得套作。

       江苏高考作文：

        “人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物，在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其中，好与坏，美与丑、各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典。请以品味时尚为题写篇作文。

        请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

        要求①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

       湖北高考作文：

       站在__门口 请以《站在____的门口》为题写作文。（60分）

        要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；

        2）立意自定；

        3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；

        4）不少于800字。

       浙江高考作文：

        绿叶对根的情意

        刘欢唱的歌词大意：

        要问我到哪里去， 我的心依着你

        要问我到哪里去， 我的情牵着你

        我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地

        春风中告别了你， 今天这方明天那里

        ……

        要问我到哪里去 我的路上充满回忆

        请你祝福我 我也祝福你

        这是绿叶对根的情意

        ……

        我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地

        这是绿叶对根的情意

        ……

        根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经 历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定 ，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3， 少于800字。4， 不得抄袭。

       山东高考作文：

        见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。

        请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

        要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。

       安徽高考作文：

       “弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，弯数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。

       现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程 的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

       上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。文体自选，不要脱离材料的含意。

       海南、宁夏高考作文：

        一则材料为：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100……”，自拟题目自选角度，以诚信和善良为题写一篇作文。

       天津高考作文：以“我说九零后”为话题，文体不限（诗歌除外），800字左右。

       高考作文可以写爱情么

        卑鄙是卑鄙者的通行证，

        高尚是高尚者的墓志铭，

        看吧，在那镀金的天空中，

        飘满了死者弯曲的倒影。

        冰川纪过去了，

        为什么到处都是冰凌？

        好望角发现了，

        为什么死海里千帆相竞？

        我来到这个世界上，

        只带着纸、绳索和身影，

        为了在审判之前，

        宣读那些被判决的声音。

        告诉你吧，世界

        我--不--相--信！

        纵使你脚下有一千名挑战者，

        那就把我算作第一千零一名。

        我不相信天是蓝的，

        我不相信雷的回声，

        我不相信梦是假的，

        我不相信死无报应。

        如果海洋注定要决堤，

        就让所有的苦水都注入我心中，

2009浙江高考作文可以写爱情么

        如果写了，基本死了。

        在高考作文范畴，爱情被定义为不健康话题（可笑吧），

        所以死定了。

        往届有关爱情的最高30分（来源：53高考作文）

高考作文可以写爱情小说吗?

        这是雷区，如果你没有一定把握，建议避开，雷区有：政治，爱情，火星文，非主流文字，和敏感的话题如邪教，有神论，*秽，拜金，都要避开，不然那个零蛋随时都会光顾你。

2009年浙江高考作文可以写爱情么

        看是什么样的啦，我认为主题应该是积极的，再说，它也有作文规定吧。高中生没到谈恋爱的时候吧，尽量别写

高考作文可以写小说吗

        意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

       

(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

        (二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

        (三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作物件，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩充套件、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

        (四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

        (五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

        可以写小说

        高考作文（College Admission Essay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文），一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名。并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

        一般要求：

        1立意自定

        2文体自选（或除诗歌外）

        3题目自拟

        4不得套作，不要抄袭

        5不少于800字

        6内容要健康积极向上，迎合社会主流舆论

        评分标准

        基础等级

        （1）内容20分

        等级：一等（20 ~ 17分）

        标准：切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚

        等级：二等（16 ~ 12分）

        标准：符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚

        等级：三等（11 ~ 7分）

        标准：基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实

        等级：四等（6 ~ 0分）

        标准：偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假

        （2）表达20分

        等级：一等（20 ~ 17分）

        标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字型工整

        等级：二等（16 ~ 12分）

        标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字型较工整

        等级：三等（11 ~ 7分）

        标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚

        等级：四等（6 ~ 0分）

        标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨

        发展等级

        （1）深刻

        标准：

        ①透过现象深入本质

        ②揭示问题产生根源

        ③观点具有启发作用

        （2）丰富

        标准：

        ①材料丰富

        ②形象丰满

        ③意境深远

        （3）有文采

        标准：

        ①语言生动，句式灵活

        ②善于运用修辞方法

        ③文句有意蕴

        （4）有创意

        标准：

        ①见解新颖、材料新鲜、构思精巧

        ②推理、想象有独到之处

        ③有个性特征

高考作文可以写文言文么？

        首先说可以。高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。

        其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。

2016高考作文可以写心态吗

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高考作文可以只抒情或书写哲理吗？

        一般题目会告诉你用什么样的文体，看清题是最重要的，不然你写的再出彩都没有用啊。一般都是写议论文，议论文好写又比较能清晰地表达你的意思。一般改卷老师不太喜欢空洞的抒情或哲理，一是因为咱都没有非常高的水平去写，二是改卷老师改的时间紧没有时间细看。所以要写这样的文章风险是非常大的，要写出彩真的是非常难啊。一般中学老师也都是让学生学议论文吧，老师一般不会做让学生的低分的事儿吧，听老师的没错。

        议论文要首尾呼应好，分论点拟得好。

       好了，今天关于“2009年浙江高考作文范文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“2009年浙江高考作文范文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。