梗概500字作文六年级书信格式怎么写_梗概500字作文六年级书信格式怎么写的

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       现在，请允许我来为大家分享一些关于梗概500字作文六年级书信格式怎么写的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于梗概500字作文六年级书信格式怎么写的讨论，我们开始吧。

1.小学六年级梗概作文500字5篇

2.六年级写作品梗概作文7篇

3.六年级作文给同学的一封信500字5篇

4.作文梗概怎么写六年级300

小学六年级梗概作文500字5篇

        #六年级# 导语梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容，当然允许对其思想价值进行极概括的交待，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

        篇一小学六年级梗概作文500字：草房子

　小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑六年小学生活的描写，讲述了乡下几个孩子苦痛的成长历程。

       　《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证。但非常不幸的是，由于作家拿出了最多的笔墨来描写他，也导致大部分苦难落在了桑桑身上，而因为考验，桑桑才得已明白更多的生命的意义。

       　《草房子》中描绘了众多人物形象，如残疾男孩秃鹤、纸月、蒋一轮、秦大奶奶、杜小康、细马。而桑桑亲眼见证了这些人的历程，甚至参与其中，而整本书的高潮是桑桑与病魔的斗争，这对桑桑来说，这无疑是一个挑战，他的父亲放下了工作，带着他寻医问药，正当他们要放弃治疗时，希望来了，桑桑的不治之症居然好了。苦难让人进步，就跟这次疫情一样，虽然我不能抗战一线，但我却通过读书、学习有了满满的收获。

       　细细品味，《草房子》里孩子们天真无邪的时光已不重要。而那一次又一次的苦难才成为本书最耀眼的一颗星。

        篇二小学六年级梗概作文500字：汤姆·索亚历险记

　汤姆?索亚是美国圣彼得堡小镇上的一个淘气、调皮、可爱的小男孩，他贪玩好斗，东躲西藏，是一个机灵鬼。他父母双亡，随姨妈生活，经常惹得姨妈头疼，可就是管不住她。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，经常带他们玩“打仗”，搞恶作剧。

       　有一次，波莉姨妈罚他刷墙干活，他却哄骗小伙伴们替他刷墙，甚至骗到了小伙伴们的宝贝，从穷光蛋变成了大富翁。他对家庭、学校和教堂都抱有反感，厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，向往侠盗之类传奇小说中的英雄。最近，他又萌生了当海盗的念头。

       　他有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但是和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是酒鬼，从不管他，他就成了一个无依无靠、游手好闲、镇子上公认的“野孩子”。汤姆却把他当作知心朋友，跟他和乔奇找到食物和小木筏，一起偷跑到下游的杰克逊岛，冒险当“海盗”，追求无虑、无拘无束的生活。

       　他勇于去墓地探险，并目睹了一场杀人案：印江?乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给酒鬼波特。事后他大胆指出杀人凶手，成为了小镇的英雄。

       　他和心爱的姑娘贝琪一起去洞中探险，不幸迷路。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，但总也走不出去。贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆充满了信心，他安慰贝琪，并耐心寻找山洞的出口。遇到印江?乔埃后，他们意外找到了出口，回到小镇与亲人会合。不久后，镇上的人们找到了印江?乔埃的尸体和许多金币。

       　他的历险经历给镇上的人们产生了多大的影响啊！

        篇三小学六年级梗概作文500字：旋风少女

　孤儿戚百草从小被师父收留在全胜道馆，但14岁的她因揭露了全胜道馆馆长在表演时作弊的行为而被赶出全胜道馆。失去居所的她被好友范晓萤收留在了松柏道馆。一开始，道馆里的学员们并不喜欢她，但她教训了张狂的韩国跆拳道小将金敏珠，使大家开始接受她，喜欢她。

       　百草的师父因年轻比赛服用兴奋剂的丑闻，让很多人都称它为跆拳道的败类。但百草相信师父。为了维护师父的尊严，在韩国昌海道馆的训练营里百草与金一山大师据理力争，为师父一雪前耻，得到了金一山大师的道歉。最终以优异的成绩获得了训练优异奖。并得到了与云岳大师学习一年的机会。同时再一次偶然的机会结识了少女宗师李恩秀。两个纯洁的女孩相见恨晚，变成了无话不谈的闺蜜。

       　百草在这几年的跆拳道生涯中结识了三个性格不同的男孩。亲切，善解人意的初原师兄，开朗阳光的廷皓，表面冷淡却内心极度体贴的若白师兄。年轻少女百草对三个性格不同的男孩产生了不同的感情，但最终她明白了什么叫做真爱。

       　在沈柠教练的训练营中，百草训练顽强刻苦，克服自己的伤痛，在膝关节水肿无法支撑的情况下，与对手婷宜殊死拼搏最终拔得头筹。

       　坚韧的百草就像顽强的小草一样，充满着顽强的生命力，把自己的梦想绽放出光彩。

        篇四小学六年级梗概作文500字：桥下一家人

　从前，有一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼德。他住在巴黎的大桥下，过着孤单却自在的生活，他不喜欢工作，更受不了孩子。不过深知他的吉普赛女人米勒却说，他讨厌孩子只是因为害怕一颗善良的心被机灵的小家伙们偷走。

       　临近圣诞节，当阿曼德回到惯常居住的桥下，他发现自己的地盘被三个陌生的小孩和一只小狗霸占。他既吃惊又生气，要把他们赶走！可当他得知孩子们无家可归，妈妈为了不让慈善机构把他们一家拆散，不得不让孩子们临时躲避在这里时，阿曼德心软了，他准备自己离开，却被孩子们挽留了下来。

       　他带着孩子们在巴黎城拜访了“圣诞老人”，在街头唱歌乞讨，还用乞讨所得的钱为孩子们买了煎饼和板栗。但孩子们的妈妈却很不高兴！虽然只能靠着微薄的收入生活，但她不愿意自己的孩子像流浪儿那样乞讨生活。阿曼德于是负气地离开了这个临时的家。

       　当阿曼德得知孩子们将要被送去慈善机构，而他们的妈妈还要被送进监狱时，便让他们收拾好行李，将他们带到了吉卜赛人的营地，让他们逃过一劫。他们还去参加了圣诞晚会，做弥撒，唱颂歌，看表演……哦，一个多么美好的夜晚！可好景不长，警察找上门来，吉卜赛人连夜逃走，他们又无家可归了。

       　就在此时，他想到在与孩子们的接触中，自己从反感孩子到喜欢上他们，而孩子们也把他当作了亲爷爷。阿曼德的内心被这种浓浓的、家的感觉温暖了。为了给孩子们一个真正的家，他做出了一个重大的决定！

       　阿曼德出去找工作。成功找到胜任的工作后，他高兴得很，轻快地走着，仰着头，就连胡子都向前翘起。他不再是个流浪汉了，而是巴黎一个有工作的人，一个有家庭的人！

       　他们一家开始了新的生活。

        篇五小学六年级梗概作文500字：哈利?波特与密室

　哈利在德思礼一家接待客人时，遇到一个自称为多比的家养小精灵——多比警告哈利不要回霍格沃茨，哈利并不愿意。于是多比用魔法将一个盘子给打碎了，这让哈利被误会，受到了魔法部的警告。德思礼一家也将哈利关在了房间里。晚上，韦斯莱三兄弟来到了哈利的家，将他救出，并去了陋居。

       　去到陋居不久之后，他们动身前往对角巷，在丽痕书店遇到了吉德罗·洛哈特，并得知他担任了霍格沃茨的老师。买书时，他们又遇到了马尔福父子。马尔福先生和韦斯莱先生打了一架，马尔福趁机将伏地魔的日记塞给了金妮。

       　度过了假期的最后一天，哈利和朋友们动身前往国王十字车站，因为多比封住了入口，哈利和罗恩无法进入九又四分之三站台，便开飞车去了霍格沃茨，被寄了封吼叫信。

       　哈利在霍格沃茨开始了新一学年的生活，他用出色的魁地奇技术打败了德拉科马尔福。

       　过了一段时间，学校中有什么东西开始石化学生，赫敏也被石化了。哈利从赫敏手中的纸找到线索，明白了是蛇怪在石化学生。当他们得到了金妮被抓走了的消息后，哈利找到哭泣的桃金娘，发现了密室。哈利和朋友们进入密室后，用凤凰福克斯送来的格兰芬多宝剑干掉了蛇怪，并用蛇怪的毒牙毁掉了日记，这才解除了危机。

六年级写作品梗概作文7篇

       　随着社会的不断进步，相信大家会时不时看到书信的身影。书信一般可以分成商务信件或者公函和私人信件，通过书信人们可以互相交流情感。优秀的书信要怎么写才能写出来呢？为此，栏目我花时间整理了六年级作文老师我想对您说书信格式，为防遗忘，建议你收藏本页！

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇1

       　敬爱的章老师：

       　您好!

       　时间如流水，转眼间，小学生活就要过去了。现在我们即将踏进第二程起跑线，此时此刻，我们忘不了母校对我的培养，忘不了同学之间的友谊，更忘不了老师您的教诲。

       　有一次，您在同我们上课的时候不停地咳嗽，我知道这又是因为您的不“爱惜”身体造成的，可是你依然坚持为我们上课。每当我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是您为了我们呕心沥血不辞勤劳的结果呀!您知道吗?每当您上课提出问题的时候，我都会在心里默念：不要点我!可是举手的同学你不点，却偏偏点我起来回答问题，当我小心翼翼地回答完问题时，总会接收到您那鼓励与赞同的眼神，它使我年幼无知的心温暖起来。敬爱的章老师啊!我不知道以后是否会遇到更多更好的老师，但我知道您将永远烙在我的心底;我不知道我的人生道路有多长，但我知道我走的每一步都和您有着密切的联系;我也不知道您以后是否还会做老师，但我坚信您将会是别人眼中最崇敬、最伟大的人。

       　岁月无情，时光匆匆，母校的岁月即将成为过去。唯独您，永远激励我，并成为我人生的导师，永远为我导航。

       　此致

       　敬礼!

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇2

       　亲爱的朱老师：

       　您好！

       　窗外树叶正三三两两的零落，一股舒缓又幽香的气味似远似近的飘进了我的鼻子，是桂花，闻着桂花的香味，我不禁想起那个下午，您在树下开导我的这件事。

       　在那个中午，我睡得正香，被宿舍老师叫了起来。“今天中午有同学说你欺负低年级同学，是这样吗？”我着急地起来：“我吃完饭就回到宿舍睡觉，怎么可能欺负同学？”“你别狡辩，谁不知道你总是捣蛋呢。”“我捣蛋，但也不能说我会欺负同学啊。”老师皱了皱眉头说：“别说了，跟我去教务处，走。”我跟着老师到了教务处，教务处的教学校长问怎么回事，“有同学举报小明同学欺负低年级同学。”校长冷笑着说：“行啊，你都敢欺负同学了。”“我没有。”“还敢犟嘴！”于是就被臭骂了一顿。

       　您闻讯赶来，把我拉了出来，站在桂花树下问：“你欺负同学吗？”“我没有。”“那你为什么不对老师说？”我说：“老师根本不给我说话的机会。”“我知道了。”于是，您拉着我回到了办公室。“我的学生没有欺负同学，我的学生我知道，他虽然经常犯错，但他从来不欺负同学，还会帮助同学，如果不信，就把那个低年级的同学叫过来认人。”于是宿舍老师把那个同学叫了过来，让他去认人。到了办公室，您问到：“是他欺负你吗？”“不是，我记得那个男生个子很高很黑，是六年级二班的武泊同。”“我知道了，你等会儿，你再认认。”校长也有点儿慌了，六年级学生中又高又黑的只有他们班的小壮。您让我把小壮叫了过来，小壮一见我也慌了神，低着头来到了办公室。“是他，对，就是他。”你气愤地说：“好你，你看起来挺老实，不仅欺负同学，还污蔑同学。”教学校长气得面红耳赤，最后向我道了歉，并严重批评了小壮同学，还进行了全校的通报批评。

       　随后您把我叫到了那棵树下，说以后遇到事情别害怕，老师永远是你坚强的后盾。您的话让我的心十分温暖，深受感动，谢谢你相信我，我会将你的话永远记在心中。

       　敬祝，安康！

       　学生：武泊同

       　xx年5月13日

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇3

       　敬爱的老师：

       　你好！

       　伴随着时间一天天的以往，大家也将要大学毕业，还剩余不上六十天的时间。我竟不清楚如何表述对你的感谢。

       　还记得那就是六年级上学年的一个示范课前的排练里，你规定每一个人都需要勾勒好自身钟爱的节日中的情景，我们班很多人都摩拳擦掌，只有我自己像个缩头乌龟一样一言不发，望着他人在班级大放风彩，我又觉得十分艳羡她们，可自身又不足自信心，只能静静地为她们欢呼与欢呼，留到心里的是羡慕。

       　当您问起谁会时，我禁不住与您对望了一下，又匆匆忙忙取回。可您仿佛从那目光又发觉了哪些，提示我往前来详细介绍。这时，全体同学都是在凝视我，我踏入前，望着大伙儿的视线，脸一下就红透了。可又咬着牙说完了，我讲的响声又过度小，我看到后边的同学们一直在嘟囔着哪些，我又看过您的目光，怕您对于我心寒。

       　但是，对不起。您不仅没有指责我，只是激励着我，并给了我一些提议，要我改正缺乏自信。以后，我轻快地返回了坐位。

       　返回家时，我一直依照您说的提议做，果真功夫不负有心人。在你的示范课上，我的声音变大起来，也看到了您令人满意的朝我点了点头。

       　教师祝你一切顺利，家庭美满！

       　您的学员：刘梓涵

       　20xx年4月6日

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇4

       亲爱的陈老师:

       　您好!

       　人们都说第一个教你的老师最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算术写字，可我并不这样认为。陈老师，您是我小学阶段最喜欢的一位老师。

       　记得去年开学，您刚到学校，你招呼了几个同学去打扫房间。那天您没有叫我去，我就和几个女生跑去看看您住在哪里?现在想起来都有点不好意思。我们站在一旁看着，忽然，老师您让我去帮忙糊墙，我迫不及待地冲进去，动起手来，后来，站在外面的女生也一起进来了。大家手忙脚乱好一会儿，终于糊好了。您叫我去洗洗窗帘，我急急忙忙得想快点洗好，好去帮她们一起扫地，贴画。好了，老师的房间打扫干净了，这时，大家手上全是胶水，您和我们一起下楼洗手，嘴里不住的说:“谢谢你们了，辛苦了。”您给我的第一感觉，这是位值得尊敬的好老师。

       　果然不出我所料，上完第一天课，我学习语文的兴趣就来了。五年级时，是严老师教我们的语文。虽然姓严，可对我们一点都不严厉，而是很和蔼的一位好老师。但那两个学期都很忙，搞什么远程资源网，上语文课的时间太少了。所以我很渴望上语文课，是您，陈老师让我得到了满足，又让我又回到了我喜欢的语文课堂，我真的很高兴。

       　课堂上，您领着我们游览祖国的大好河山，走进“甲天下”的桂林山水，感受张家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南国风光--鸟的天堂;是您带着我们走近伟人，并被他们的人格魅力所吸引，有学而不厌、诲人不倦的孔子，为人民鞠躬尽瘁、死而后已的周总理，有敢于向命运挑战的霍金，淡泊名利的居里夫人……我们一同为北京的申奥成功而欢欣鼓舞，为卖火柴小女孩的悲惨命运而伤心落泪，为那大闹天宫天不怕地不怕的孙猴子而赞叹不已。是您让我们与课文中的人物同喜同忧，知道了生活的丰富多彩，世界的广大无边。

       　谢谢你，陈老师!

       　祝 身体健康!

       　万事如意!

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇5

       　亲爱的赵老师

       　您好：

       　此刻窗外的燕子正飞过高山，看着飞越高山的燕子，我的思绪不由得飞到了那个午后。想起我们之间发生的一件事。

       　那是四年级的一次期中考试，我考得很好，数学满分，语文92分。那天成绩公布时，我非常骄傲。可是在后来的一次单元考试，我因为骄傲自满，语文成绩没有上85分十分不理想，您看出了我的变化，便约我来到操场谈心。您对我说：“你为什么会得到不满意的成绩？”我羞愧的低下了头。您说：“看那天上的燕子又一次越过了高山，飞过了湖泊。”我问您：“为什么燕子们不会骄傲？”您对我说：“因为燕子有它们的目标，它们为了目标越过了难关，得到了胜利。”

       　那天我听了您的教导，抬起头来，看到您和蔼的微笑，看到了越过高山的燕子，我的心也渐渐平静了下来。后来我开始踏实学习，一次单元考试中，我又一次考上了九十五分。一直到今天，您说的话依然让我深受触动。

       　不仅是教室中的回忆很美好，回顾六年小学生活，母校的每一处地方都令我们留恋——听，教室里仿佛还有我们朗朗的书声；看，绿色的操场上似乎也有我们的欢声笑语。母校的点滴都让我留恋，而我也即将怀抱这难忘与不舍，启航去更远的地方！

       　亲爱的赵老师，最后我还是想对您和母校说一句“谢谢”。正如您所说的一样，将来我们将化作燕子，飞越高山，飞过湖泊。

       　您的学生：李奇洋

       　xx年5月20日

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇6

       　记得以前的时候，我的作文总是写不好，从三年级到四年级都是如此，教过我的语文老师都说我写的作文空动、无趣，自己当初也很怕写作文，总觉得自己写不好，觉得自己永远不能像别人那样写的那么好。但惟独您对我的见解不一样，自打您教了我之后，我不用上作文班也能把作文写到很棒。爸爸妈妈夸我，您也夸我，就连我自己也觉得自己开窍了，不再怕写作文了，也能写好作文了，这一点，是我们都有目共睹的！您不断的提高我，不断的让我参加作文大赛，之所以我的作文能越写越好，能获奖，可以说是功劳您有80%。就是您这样一步步的提高我，我才在这次学校举行的“第三节读书节活动中”荣获“优秀读书笔记三等奖”和“书香家庭”这一称号。还有在前一阶段中荣获“第四节环保之星全国小学生科技大赛中荣获二等奖”说实话，我真的是打心底里崇拜您……

       　所以现在，我能有这样的的成绩，全靠您辛勤的培育。我的作文能上网、能登报、能获奖，这里面凝结着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间，为我们修改作文，每修改一次，您的额角仿佛又多了一条皱纹，眼角多了几条血丝，但您不仅毫不介意，还为我感到高兴……

       　而且，虽然您注重和关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练习，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与我们的家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！这一切虽然几乎占据了您所有的休息时间，但您无怨无悔。您可谓说是我见过的最负责任的老师了！现在，该上六年级的我还想让您来培育我们，但是哪怕您不能再教我们了，我最崇拜的老师仍旧是您……不过但愿我们的作文“启蒙老师”仍旧是您……

       　您的谆谆教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田。啊！马老师，您那崇高的敬业精神和无私的付出令我敬佩。您永远是我最尊敬的老师！

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇7

       　亲爱的郑老师：

       　您好！

       　也许现在您在家中默默的等待着，等待着------。或许这只是一个期盼；或许这会使你惊喜万分。不论结果如何，这个被金色环绕着的节日——教师节是属于您的。

       　有人说老师是蜡烛，是儒子牛，是蜜蜂———可我觉得您更像一盏灯，一盏永不熄灭的明灯，给我们照亮了通往知识海洋的路。我们在那里贪婪的吮吸知识的海水。而您却增添了一缕缕银丝，多出了一道道皱纹。这些还远远不够，因为你为我们付出的太多太多了------。

       　7岁那年，我走进了一个陌生的环境，我成长的轨迹也是从这里开始的。记得那时您坐在讲台上，嘴角挂着浅浅的微笑，慈祥的双眼慢慢的扫视了一遍全班的同学，您知道吗？当我第一眼看到您的时候，我就喜欢上了您。从此，您就领着一群小鸟在知识的蓝天上翱翔。您将拼音字母编成儿歌，教我们唱，使每堂语文课都充满欢声笑语；您带我们走进大自然，感受春天的气息，凝听夏天的蝉鸣，分享秋天的丰硕，欣赏冬天的飘雪；啁啾的鸟雀，吟唱的蟋蟀，呢喃的燕子成了我们最好的伙伴。不知不觉间一篇篇充满童趣的作文从我的笔间流出。当您在课堂上朗读我的习作时，我的心里别提有多高兴了！

       　可是，当您教完二年级时就退休了，我是多么舍不得离开您啊！可您毕竟年纪大了，也该歇歇了！现在每当看到年纪大一点的老师，我就会想起您。我多么想说一句：“老师，您辛苦了！”祝您身体安康！

       　您的学生　　江依夕　　　　20XX年9月8日

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇8

       　亲爱的罗老师：

       　你好！

       　不知道你有没有发现，我们和谐的班级出现了以下不和谐的行为：1、女生经常追着男生打。2、男生会时不时的去招惹女生。3、班上男女生不太团结。4、你经常不问青红皂白的法国别作业。6、班干部没有起到带头作用没有管好班上的纪律。

       　为了改正以上的错误，我煞费苦心的为你提出以下解决方案，请过目，正确的请予以采纳：

       　1、看见女生在追杀男生的时候，要问清楚情况，让有错的一方道歉（玩游戏或有特殊情况除外）

       　2、要教育男生不要去招惹那些好斗的女生，否则后果自负。

       　3、要让男女生之间团结，不要想歪了。

       　4、在罚个别作业之前，要问清楚原因，然后〝论功行赏〞

       　5、在离开教室之前，要嘱咐班长和纪律委员管好纪律。如他们两个有别的事情，可以叫人代管。

       　6、对不负责任的班干部进行撤换。

       　啊，罗老师为了我们班级的美好未来，一定要认真遵守上面的规则哦。

       　您的学生：AAAA

       　年月日

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇9

       　亲爱的董老师：

       　您好。

       　那是四年级下学期的一堂语文课，您正和同学们兴致勃勃地谈论刚学过的知识，而我的思想却早已飘到了九霄云外“神游”去了：《装在口袋里的爸爸》这本书可真是刺激又奇妙，要是我也可以拥有隐形粉末就好了，我要在和弟弟捉迷藏时隐身，让他怎么也找不到我，如果我也可以隐身去抓坏人多好呀！真想现在就看这本书，我终于忍不到书的诱惑，便想趁着您和同学谈话的机会，好好一饱眼福。

       　于是，我悄悄从抽屉里抽出书，放在桌子下，津津有味却又忐忑不安地看起这惊险刺激的内容来。谁知偏偏就这么巧，我刚看了一段儿后就被您发现了，您停止了谈论，望着我：“看的什么呀？”我心里就像一面小鼓在敲，心想：这下可完了，老师肯定该吵我了，说不定还收了我的新书了！完了完了，多半是要不回来了，这是多么大的错误呀，还叫我的脸面往哪儿搁？这要叫妈妈知道了，我就死定了。

       　想着想着，您已经走到了我的面前，一声没吭，一下子从抽屉里抽出那本书，拿着书转身走上讲台，同学们的目光一下子像聚光灯似的。“哗啦”照在我身上，让我无地自容。真想把书中的“隐形粉末”抢过来，撒在身上，隐形起来。您离开时瞥了我一眼，从这一瞥中，我看到了责备与失望。后悔与自责的心绪一下子涌上心头，我不该在上课时看书的，结果我的书被没收了，还辜负了老师对我的信任与期待，我一定让老师失望了。

       　下课了，我的书就放在讲桌上，同学们都围过去看我的书，我多想把书拿回来啊，可是我又不敢，只能眼巴巴的瞅着讲座上的书，它仿佛也在期待着我去领走他，上课了，您踏着铃声走进教室，您坐在椅子上看了我几眼，我也抱着一点希望盯着您，终于您把书递给了我，对我说：“虽然这是文学书，可是也不能上课看。”啊，老师，我对您的感激溢于言表。您的举动使我明白了上课不可以开小差，最重要的是保住了我这个自尊心很强的小女孩儿脆弱的心灵。

       　不仅是课堂上的回忆，回顾六年的小学生活，母校每一处都令我留恋。教室里的朗朗书声，操场上跃动着我们矫健的身影，母校点滴小事都让我留恋。

       　亲爱的董老师，最后我还想对您、对母校说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养。而我，将不舍作为前进的动力，启航去更远的地方。今天，我以母校为傲，明日母校以我为荣。

       　祝工作顺利，貌美如花，桃李满天下。

       　学生：任紫源

       　xx年5月13日

六年级作文给同学的一封信500字5篇

        如果你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么，那么你可以写一篇梗概做，分享一下。下面是我给大家带来的六年级写作品梗概 作文 7篇，让我们一起来看看吧!

       

        六年级写作品梗概作文(一)

        《爱丽丝漫游仙境》梗概

        在一个奇妙的下午，天空中飘漫着一丝淡淡的甜味。爱丽丝与她的姐姐一同在草坪上度过这漫长的下午，但姐姐只会一味地读书。爱丽丝早已厌倦了，独自起身准备去哪儿玩玩，而就在这时，一只怀里揣着一块怀表，会站立的白兔在远处山丘跑过。爱丽丝飞快地躲在一棵大树后，白兔不一会儿就跑到跟前，令她惊奇的是，白兔正在说话，爱丽丝跟随着白兔，一不小心滑进了兔子洞，开始了一场奇妙的梦境旅行。

        梦中不仅有欢乐、奇怪，还有许多不可思议的事情发生，比如有许多会说话的生物，以及一些会活动的纸牌士兵。回家的路上她遇见了会隐形的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠和总是哭泣的素甲鱼，本以为就要结束了，但她遇见了红心王后，王后的脾气十分暴躁，古怪的地洞下，所有人都疯疯癫癫，脾气古怪又像得了什么怪病，只有爱丽丝一个人头脑清醒，而地下的人却感觉她才是怪人。而暴躁的王后本就不喜欢爱丽丝，这里所有的人都排斥她，所以王后命令纸牌士兵将爱丽丝抓回宫殿，她一次又一次凭借自己的智慧得救。红心女王十分生气，因为士兵们翻山越岭也没有找到爱丽丝。

        在千钧一发的最后危急时刻，爱丽丝被惊醒，虽是一个梦境但完全体现出了一个孩子的童真，聪明伶俐，天真活泼，她总会口无遮拦，当着老鼠的面谈猫，而伤了老鼠的心时，又用小孩的可爱，单纯的心灵恳求老鼠留下，因为书中饱含着纯真美好的情感，所以这本书一代一代流传。

        六年级写作品梗概作文(二)

        《神秘岛》 故事 梗概

        1865年3月23日下午四点钟，在广阔的太平洋上，有一只热气球正随风飘荡着。突然，一场风暴来袭，使得空中的那只热气球落到海中，而热气球中的乘客们也都漂流到了一个小岛上。

        这是一个无名岛，岛上并没有人生活过的痕迹。但是在乘客们踏上小岛的那一刻起，这座岛屿或许不再是荒无人烟之地了。

        幸存者一共有五位。分别是：记者，水手，黑人和一个孩子。他们虽然流落荒岛，但是并没有绝望，而是团结互助，从最开始的一无所有，到最后不仅绘制出了小岛地形图并起名“林肯岛”;还制造了陶器、玻璃、风磨、电报机等一些日用品。总之，他们靠自己勤劳的双手建造起了幸福生活。

        在这过程中，他们驯化了一只听话的大猩猩作为同伴。又建造了一只船，准备去不远处的达抱岛。在岛上，他们遇见了一个不会说话的野人，便把这个野人带回了林肯岛。后来这个野人透露了一点他的身世——原来他就是《格兰特船长的儿女》里那个狡猾的彭·觉斯，又叫艾尔通。

        他们就这样生活了4年。可某天，岛上突然遭遇了海盗的袭击，艾尔通抱着自我牺牲精神想炸毁海盗船却不料被海盗抓住。可海盗船却依然奇迹般地被类似水雷的物体摧毁了。海盗残党挟持艾尔通在岛上流窜并打伤了赫伯特。赫伯特就此得了疟疾，需要奎宁来医治。但是他们没有。可这时候，奎宁又神秘的出现在他们住处的桌子上。一切都太巧了，就像有一个神秘人在暗中偷窥他们。

        最终，他们还是打败了海盗，并见到了这位神秘人。原来他就是《海底两万里》里中的那位尼摩船长。他在同伴死去后，就把诺第留斯号停泊在岛下面。可火山爆发，诺第留斯号再也不能出海了，船长也就这样安详的死去了。但岛民们的冒险还没结束——林肯岛的火山即将爆发。他们日夜赶工建船想逃离，但天不遂人愿。他们的船被摧毁，只能在残余的小礁石上苟延残喘。可是又一个奇迹发生了——他们看见远方有船开来。原来船长生前曾开船去达抱岛为他们留下过字条，因此而获救。

        回国后大家都幸福的生活着，他们像过去那样团结和睦，然而他们永远也忘不了那个生活了四年的海岛。尽管现在那里只是一片任由太平洋波涛拍打的花岗岩，尽管现在那里成了尼摩船长的墓地。

        六年级写作品梗概作文(三)

        《时间的皱褶》梗概

        《时间的皱褶》是一本科幻类小说，它的作者是美国的玛德琳·英格，全书发生在5维世界里。15岁的女孩梅格·莫瑞的妈妈和爸爸都是科学家，但爸爸在执行任务时失踪。梅格与5岁的弟弟查尔斯及校友凯文，在3个星际天使哈太太、谁太太和哪太太的帮助下，突破重重困难，找到并救出被禁锢的爸爸。

        故事从一个风雨交加的夜晚写起。睡在阁楼卧室的梅格，害怕当晚的飓风，下楼与弟弟和妈妈聊天。三位太太在查尔斯的召唤下来到梅格家，利用皱折时间——超时空挪移法带领三个孩子来到了乌利尔星球。在那里，梅格他们通过望远镜看到了遥远的“黑暗势力”，爸爸就是在对抗它时被监禁。

        三位太太继续带领三个小孩来到了巫婆‘快乐灵媒’身边。利用灵媒手中的水晶球，他们进一步了解了黑暗势力。6人进入了卡马卓兹星球——爸爸被监禁的黑暗星球。

        为了锻炼孩子们，三位太太都隐去了。梅格、查尔斯和凯文走进城市，发现所有人的动作都是一致的，他们进入中央情报管理局，见到了红眼男，红眼男企图引诱三人一起背乘法表，从而控制他们的大脑。但查尔斯唱着儿歌，凯文吼出《盖茨堡宣言》，梅格尖叫爸爸，暂时逃过一劫。可是查尔斯因想与红眼男沟通，最终被黑暗势力的核心头脑——‘它’操控住，来反对梅格二人了。‘查尔斯’带着二人进入大楼内部，去见被透明圆柱困住的爸爸，想趁机提条件。

        梅格掏出谁太太的眼镜，实现原子结构重新排列，摆脱‘查尔斯’的追击，救出了爸爸。大家不舍抛弃‘查尔斯’，只好跟着见到了“它”。为了摆脱‘它’散发的强大诱人的节奏，梅格吼出《美国独立宣言》，与爸爸问答数学、化学题。最后迫不得已，爸爸利用超时空挪移带凯文与梅格逃至另一星球。可惜爸爸没有 经验 ，挪移时穿过了黑暗势力，梅格体内受了伤。但在当地原住民野兽阿姨的帮助下，她恢复了健康。

        三个太太回来了，在她们的帮助下，梅格回到了卡马卓兹星球，并用爱救出了查尔斯。大家一起回到了地球，莫瑞家族团聚一堂。

        六年级写作品梗概作文(四)

        《三国演义》梗概

        六年级六班孙浩婷

        话说天下大势，分久必合，合久必分。东汉末年，诸侯四起，多年混战，最终刘备、曹操、孙权各占一方，成三足鼎立之势。

        当时因为天下共有十三州，曹操占据了一大半，势力强大，所以刘备和孙权准备联手抗曹。因为曹操当时缺乏水军，所以使用连环计，谁知诸葛亮决定与孙权一起火烧曹操，但因缺乏东风，孙权急得病倒在床。诸葛亮对周瑜说，让周瑜筑造七星台，让他在台上作法，借三日东南风破曹。果然，三更时分便挂起东风，大破曹军，曹操被挡在华容道，只因关羽一时心软使曹操逃走，曹操回去后又加以整顿。

        虽然这次大破曹军，但还是放虎归山，使曹操逃走了。就这样，孙权和刘备第一次联手靠曹成功了。

        六年级写作品梗概作文(五)

        《我要做好孩子》梗概

        高雨彤

        金铃，女，刚过11周岁生日，她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，被冤枉过，但她没有屈服。作品情节生动，情感真切，语言流畅。

        有一次，张灵灵的妈妈为了让张灵灵也参加补习班，主动让邢老师在她家里办班，但人多了不免闹事，起因是刘娅如受了排挤，非要挤进去坐在沙发上，胡梅半真半假推刘娅如，于是，一场大战开始了，张灵灵的妈妈向邢老师狠狠地告了一状。

        于是，邢老师找了一个最老实的男孩问话，于胖儿为了抄胡梅和刘娅如的作业，于是混淆事实，把这个“烫手山芋”丢给了金铃和尚海。

        于是，金铃和尚海无源无故地拿钱赔了昨天的损失，还被罚写1000字的检查。金铃愤懑、气恼、苦涩、失落，好学生、坏学生，自己在同学眼里是“坏学生”吗?好学生如果自私，逃避责任，那有什么好，人格上只有0分。

        金铃把这事告诉了妈妈，妈妈要为她主持公道，而金铃却拒绝了，她三两口扒完了饭，提前到了学校，看到了于胖儿，她软硬兼施，说服了于胖儿，这样，1000字检查就免了，金铃理直气壮地向张灵灵讨回10块钱。后来，金铃又经历了许多事，从为了留下幸幸，答应爸爸考一个好分数到她为给蚕儿找桑叶结识一个“老教师”，最后和同学们一起充满自信地踏上了升学考试的考场……

        六年级写作品梗概作文(六)

        《超新星纪元》梗概

        一九九九年末的一天，一颗位于御夫座的超新星爆发，在漫长的岁月中这颗最大的行星被尘埃所遮挡，没有被地球的科学家发现。爆炸后给人类带来的是一场几乎毁灭性的灾难，人类从此进入一个新的纪元一一超新星纪元。

        由于距离的太近，最大的辐射使人类患上了辐射病，人类开始大量死亡。只有12岁以下的孩子生存了下来。辐射结束以后，孩子们来替代大人们的职业，其中华华、小梦、眼镜，成为了新的总统。管理着国家的一切，起初世界一片混乱，后来经过慢慢的适应终于平静了下来。但是因为一场游戏，让中国和美国交换了土地。

        二年后，华华等人被戴维邀请到南极开会，他们准备在南极进行一场世界游戏，这是一场残酷的游戏。各个国家之间都要进行游戏，有的是步枪对坦克;有的是战斗机对航空母舰;还有的是导弹对导弹。让整个南极都充满了火药味。最后被迫停止了这场游戏。

        后来，因为种种原因，只能签订了交换协议。在超新星纪元第二年最后一天，两艘移民船在大洋上碰面。这时零点到了。两艘船升起了一串照明弹和烟火。炮声，浪声，风声和孩子们的欢呼声混为一体。超新星纪元第三年开始了。

        六年级写作品梗概作文(七)

        西游记梗概

        唐僧师徒四人离开了乌鸡国，走了半个多月，遇到一座高山挡路。

        这座山太高了，唐僧看到后胆颤心惊，只见山坳飘来一团红云，孙悟空说：“妖怪来了!”他们三个人把唐僧护在中间。

        那红云就是妖怪，他听说唐僧肉吃上一块可以长生不老，他看着下面的唐僧，心生一计，变成一个五岁顽童，被倒挂在树上。

        悟空看那红云不见了，刚好又听见一个孩子的救命声，就对师父说，那是妖怪，不要理他，师父也怕是妖怪，也就走了。

        妖怪看他们不来，他就抖落绳索，到另一个山头故技重施。师父又听到那救命声，忍不住了，就把他放了下来，唐僧问他是哪的，他说他是被强盗抢上去的，唐僧又不忍心，叫悟空背他，悟空想把他摔死，他就用千斤重的假身替代自己，而自己却飞到天上去了，并用了一阵旋风刮走了唐僧，悟空气急了，把那假身一摔，又使出大闹天宫的精神，把土地神叫了出来，悟空问土地神那妖怪是谁，土地说那妖怪叫红孩儿，在火云洞住。

        孙悟空来到了火云洞，和红孩儿斗了二十个回合，不分胜负。

        八戒在旁边看那妖怪只有招架之功，并无还手之力，也来战斗，红孩儿一看不妙，就往自家锤了两拳，喷出了三昧真火，就逃了。

        接着，悟空去请龙王，在另一次大战中，红孩儿又用三昧真火，结果，凡水浇三昧真火如火上浇油，孙悟空被烧的逃跑，他看见一条河，便向下一跳，不料被冷水一激，火气上身，三魂出窍，晕了过去。八戒按摩揉搓，不一会儿，悟空果然醒来。

        后来，悟空请来观音菩萨救出了师父。

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作文梗概怎么写六年级300

        #六年级# 导语六年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒畅感觉，人生路上有成功，也有失败，同学们，请相信“有志者事竞成”。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

        篇一六年级作文给同学的一封信500字

　亲爱的同学们：

       　你们好！

       　我转学回到茶文化之都安溪读书已经一年了，但我始终没有忘记你们这些小伙伴，也不会忘记我曾是西安市大兴新区小学六（6）班这个可爱的大家庭中的一员。在西安和你们在一起的那些日子已成为我心里最温暖的记忆。

       　最近，我总是想起你们，脑海里常常浮现出我们昔日一起玩耍、一起学习时的美好情景。早晨，当明媚的阳光洒向大地，我们便起床了，走在上学的道路上，蹦蹦跳跳，边走边闹。课间，我们在走廊里猜谜语、跳绳，玩着各种各样有趣的游戏，走廊里回荡着我们的欢声笑语。放学了，天边铺满晚霞，我们肩并着肩，手拉着手回家，落日的余晖将我们的身影映照在学校的林间小道上……这一切我依然记忆犹新，历历在目，仿佛就在昨天。

       　你们最近在做些什么呢？学校里发生过哪些开心的事呢？你们是否因为学习任务繁重而感到苦恼呢？我真想看看你们现在的模样啊。你们送给我的书和笔记本，我还珍藏着。睹物思人，每当看见它们，我就会想起昔日的点点滴滴。我最近正忙着备战学校组织的语文与数学学科素养竞赛，想到你们这些可爱的朋友们，我就增添了勇气和力量。为了你们的祝福，我会努力拼搏，取得优异的成绩的。希望你们也能在期末考试中交上一份令人满意的答卷。时间转瞬即逝，不平凡的鼠年即将结束，充满希望的牛年就要来临了，让我们一起为明年一切美好共同祈祷吧。

       　亲爱的同学们，我真的很想念你们，有时间我一定会重返西安与你们再相聚。期待重逢的日子，愿书信成为我们之间加强交流、增进友谊的桥梁与纽带！愿我们之间的友谊之树四季常青！

       　祝大家牛年牛气冲天，安康幸福，学习猛进！

       　xxx

       　20xx年xx月xx日

        篇二六年级作文给同学的一封信500字

　西部的小同学们：

       　你们好！

       　我叫金晓敏，是张黄小学六一班的班长，我成长在一个团结友爱的班集体里，我性格开朗，愿意和别人交朋友，我的爱好是跳舞、绘画、看书。我的特长是朗诵。

       　我成长在农村，生活在一个温暖的家庭。下面我就给大家介绍一下吧！

       　相信你们那里见不到一棵梨树吧！我们这里可是万亩梨园的哎！

       　春天，是我最喜爱的一个季节，一到梨花会的时候，我总会打扮的漂漂亮亮的，站在有名的观花台一望，啊！一片洁白，隐隐约约望见几位辛勤的“小蜜蜂”在给梨花授粉，哪里有卖雪糕、菠萝、牛奶、果汁、春卷等东西，人山人海，如果幸运的话，还有可能碰见外国人呢！

       　夏天，绿树成荫，小梨们慢慢的成长着，勤劳的“小蜜蜂”给小梨穿上了“新衣服”，翠绿的叶子给人们当扇子，夏风一吹，让人感到无比清爽，这也是小同学最喜欢的季节！站在高处一望，一碧千里。

       　秋天，鸭梨成熟了，一出门就闻见鸭梨的香味，不说香飘十里，至少十几家人户浸泡在鸭梨的香味中。我们上学的时候，会看见半黄半绿的叶子随风飘落，上学的小路成了金色的小道。还有制作鸭梨醋的工人们，制作出酸甜可口的鸭梨醋，啊！好爽！

       　冬天，勤劳的“小蜜蜂”在给梨树修剪头发，剪出奇形怪状的头发来，哇哦，好酷！下雪了，一片洁白，在梨树上，穿上了洁白的“婚纱”，银装素裹，你们说好看吗？

       　你们的学习怎样？生活怎样？快给我回信吧！我都有点迫不及待了。好期待！你们呢？

       　祝：

       　学习进步！

       　xxx

        篇三六年级作文给同学的一封信500字

　亲爱的同学们：

       　你们好！

       　再过十天左右我们就要在这里分别了。犹记得，当六年前那个夏天，我们在这里相逢。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。

       　往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这六年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔。盖茨一样富有；如果把此刻我对你们的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔。盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。

       　“艰难困苦，玉汝于成”这是老师的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我；如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是你们一颗颗求知的心；如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上；如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬？

       　是啊，同学们，你们带给我一千多个日子的友谊，一千多个日子的关心，一千多个日子的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的。是老师！最亲近的人就是同学了。可能你们所作所为并不壮丽，仅仅是一句关心的话；可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨？当我们在校园漫步时，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹……

       　怀念一千多个日子凝结成的友情，怀念一千多个日子积淀的记忆，同学们啊，今后的我们，无论身在哪儿，无论天涯海角，我们都将是心连在一起的。

       　祝你们鹏程万里，心想事成！

       xxx

       　20xx年xx月xx日

        篇四六年级作文给同学的一封信500字

　亲爱的同学们：

       　你们好！

       　六年的小学生涯过的很快，快到一眨眼就度过去了，有些事很快就被淡忘，但我确定的是，我度过六年时光的母校，教导我六年的老师，还有与我在同一个教室中学习、玩耍了六年的你们，我永远不会忘记的。

       　虽然在这六年间，你们都是我无话不说的小伙伴们，站在即将毕业时，脑子里还是会涌出千言万语想对你们说：回忆起之前和你们一起上学，一起打闹，一起解决课上没有学会的难题，一股暖流就从我的身体里流过，使我充满朝气，但一想到这是我们在一起的最后一学期，就不禁感到悲伤，也激起了我想与你们留下更多美好的回忆的想法！

       　在这六年中，我们表现的十分团结，在大家的努力下，不管多大的问题都会迎刃而解：虽然嘴上说着别人的种种缺点，但要是真的有人去说一个同学，你们也一定会把他的优点全都说出来；不管有谁发了怎样的错误，你们都会帮他去改正；即使吵架了，不管吵得多凶，没过多久，两人间的矛盾就会像被微风吹散的薄雾一样消失不见……

       　长辈们总说：“天底下没有不散的宴席。”但是我一直坚信着，即使我们在上了初中后不会常常见面，我们的友谊一定会长长久久，不会被忘却！因为这是我们在多年的时光中慢慢积累下来的，十分珍贵的宝物。

       　祝你们学业进步，天天开心。

       　你们的同学：xxx

        篇五六年级作文给同学的一封信500字

　亲爱的同学们：

       　你们好！

       　光阴似箭，日月如梭。小时候不懂什么叫分离，天真无邪。在这一天才知道一眨眼，六年时光过去了，也就是说明“我们要分离了”。

       　在拍毕业照的那一天，每个同学的脸上有了一张张开心的笑脸，但我知道，大家其实心里特别悲伤，非常舍不得，因为离别。

       　在六年时光中，我们没有白白地浪费，我们一起哭过，一起笑过，一起同甘共苦过。也明白了做人的一些道理，也知道了离开是人生中的一个考验，老师不是经常地对我们说：“有些事情该来的总会来的。”

       　我一直记得，有时作业多得都写不完，就找同学的抄一下，而老师却一点也不知情。

       　小学六年级，有写不完的作业，有写不完的试卷，但阻挡不了我们的笑声。

       　一次，愚人节到了，我和同学们想了一个整老师的办法。我们在教室的门上放了一盆花盆，企图老师来上课时被花盆砸中。没有想到的是，他从后 门进来，我们原本期待、兴奋的心情一下子散了。

       　还有一次随堂测验，班级上一片沉寂。突然，有一个小纸条扔给我，我当时一脸懵，让我反应不过来。环顾了一圈，看见有人一直和看着我。我知道了，我告诉了老师，坑了他一把。那一天，他在墙上站了一天。于是，他追了我两条街。

       　六年告别，好比朱自清向他的父亲告别，一样珍贵。再见了，同学们，愿你们有一个美好的暑假。

       　愿我们在以后的时光再见。

       　希望你们每天开开心心。

       　和你们陪伴六年的xxx

       　20xx年xx月xx日

       《西游记》故事梗概

       在唐朝时期，佛祖下凡让唐僧同四徒从长安到西天雷音寺求取真经，然后回东土大唐普渡众生。

       在西天取经的路上，唐僧遇到了狡猾的白骨精，。白骨精听闻吃唐僧肉可以长生不老，便变化了三种模样来骗唐僧，不过都被孙悟空发现了，但因为这件事，唐僧差点赶孙悟空走。

       一波未平，一波又起。唐僧师徒遇到了金银角大王，金银角大王用他的葫芦把他们吸了进去。还好是悟空变了一个替身才侥幸逃脱。孙悟空多次想救师父但都失败了，孙悟空只好救助太上老君，最后唐僧获救。

       更离奇的是，唐僧四人来到了女儿国，唐僧误喝了女儿国母子河的水怀孕了。孙悟空和其他人找到女儿国女王寻求解药，女王看中了唐僧，并想嫁给他，唐僧不肯，女儿见不能强迫唐僧，便给了他解药，放他走了。

       在这西天取经的路上，唐僧四人经历了九九八十一难，最终取得真经，修得正果，玉皇大帝也赐予了他们神职。

《海底两万里》故事梗概

       相传，在1866年有一位著名的博物学家：阿龙纳斯，他刚参加完一项科考活动，刚要回国，就接到了美国的一通电话，电话里头说到：“亲爱的阿龙纳斯先生，我们想邀请您去参加‘赶出这个怪物’活动”。后来，阿龙纳斯答应了，登上了一艘驱逐舰。

       过了很久，驱逐舰并没有把所谓的“怪物”给驱逐，反而“怪物”把驱逐舰给俘虏了，“怪物”特地从船上请出了一位捕鲸手，博物学家们也发现“怪物”并不是“怪物”而是一艘长达106米的潜水艇，名为“鹦鹉螺号。”

       原来他们只是让他们保守秘密，才让他们不许离开。后来，他们从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红洋，进入了地中海、大西洋。他们一起追杀快要绝种的儒艮、冲破了冰山、和大章鱼进行了血战。

       后来又去到了南极，在那里，阿龙纳斯一行人遇到了恐怖的大漩涡，后来阿龙纳斯和另外两人卷进了大漩涡，可是他们化险为夷，被卷到了陆地上。逃脱后，博物学家才得以把这个事情公布与众。

       今天关于“梗概500字作文六年级书信格式怎么写”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“梗概500字作文六年级书信格式怎么写”，并从我的答案中找到一些灵感。