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       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨_ _即景作文的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.什么即景作文600字

2.作文什么什么即景怎么写500字

3.即景作文400字5篇

4.什么什么即景作文450字右

5.关于什么什么即景的作文500字

6.“____即景作文”五年级上册12篇

什么即景作文600字

        在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的什么即景作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

什么即景作文600字1

        在鱼肚色的天空中挂着一个两鬓橙红的太阳，似乎是没有睡醒，又似乎过于疲劳。

        雾气朦胧，白而不失朴素，柔而不失高雅。犹如一层薄薄的轻纱照着大地。拨开雾气，只见翠绿的叶子上滚动着几颗“珍珠”，只听见“哒”的一声，一颗调皮的“珍珠”从绿叶上滑下来，投入了大地妈妈的怀抱。只听见“唧—唧—”的两声鸟叫，一只小鸟“哗啦”一声从树上钻了出来。细看那群小鸟，只见他戴着一顶红帽子，头部是白色的，脖子上围着翠绿的围巾，身着弊蓝色的礼服，脚踏小红鞋，漂亮极了，他抖抖羽毛，展开翅膀飞向了远方。

        不一会儿，雾气散开。

        看！一地的落叶，给大地穿上了新衣裳。一阵微风吹过，千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，红的、黄的、绿的，给大地添了一份色彩。树上光秃秃的，只剩下一两片**的叶子挂在树梢，阳光肆意地照进了这张破网里，久久不肯归去。湖面上飘着一片枯叶，偶尔掺着一抹绿色，给人一种无法揣测的神秘感。孩子们三三两两地来到湖边，一个小男孩儿从地上捡起一块石子，身子向右倾斜、后靠、手臂扬起，把手中的石子儿用力向前一挥。石子儿在湖面上弹跳着，飞起一粒粒的小水珠，似乎在给小石子儿喝彩，石子儿跳着跳着，它可能感到有点儿体力不支，便沉入了湖底。

        傍晚，太阳变成了深红色，将余晖洒向大地，落叶也被落日的余晖染成了暗红色，闪着迷人的光芒。空中时不时的有几只归巢的鸟儿飞过，洒下一串悠扬的歌声。

        夜幕降临，一切事物都沉浸在睡梦中，期盼着明天的第一缕阳光。

什么即景作文600字2

        走过那充满生机、五彩缤纷的西湖公园，极目远眺，我不禁沉醉其中。

        阳光普照大地，唤醒了沉睡的大地妈妈，大地妈妈又开始生气勃勃了。桃花绽开了笑脸，粉红色的`花瓣环绕花蕊周围，犹如千万个舞者在翩翩起舞，神圣而又高洁。

        仰望天空，蔚蓝色的天空有几朵白云，那些白云有的像雄狮吼叫，有的像仙子舞蹈，还有的犹如一个小丑向我们招手。

        来到一片草地，我看到许多小朋友在玩耍。我便和他们一起游戏，十分尽兴。

        一瞬间，一阵温暖的春风吹过，让我陶醉其中：桃花在春风鼓舞下，展开自己最美的一面，她的颜色更加鲜艳亮丽；小草被习习春风染成翠绿色，小草上绽开许多不知名的小花，鲜花竞选开放，那是多么的生机盎然。旁边的湖面泛起层层涟漪，湖上有些小船缓缓地行驶着，这景象比那高楼旁插着几根大旗杆灵动多了。

        在这片花海之上，我看见了两株紫荆花。紫荆花也称“羊蹄甲”，在4-5月份开花。今天总算看到那美丽高雅的花种了。这两株紫荆花婀娜多姿，碧绿色椭圆形的叶子簇拥着几个含苞未放的紫荆花**和几个已经开始舞蹈的紫荆花仙女。又一阵春风拂面，紫荆花仙女们纷纷展开它那曼妙的身姿跳起传神的舞蹈……弯弯的藤呈卷须状，围绕在小花周围，阳光照射下，紫荆花闪闪发亮，犹如颗颗粉紫宝石，爱心形的叶子好像伸出手，欢迎我们的到来。卷须形的藤和翠绿色的叶子谱出一首春天的圆舞曲。

        对于“花海”的到来，我像是看微**，花儿和小草在“变化”的过程中是那么灵动。我喜欢“花海”给我的惊喜，这是大自然给予我们最好的礼物。

作文什么什么即景怎么写500字

       落叶即景范文如下：

       落叶，是秋天的礼物。

       落叶真是多姿多彩。你瞧那些在空中飞舞的落叶，有的大有的小，有的颜色不是金色，有的是绿中带黄，有的是褐色的，还有的是红色的，踩在树叶上发出嘎吱嘎吱的声音，好像奏起了音乐，捡起一片落叶做成书签，作为秋天永久的回忆。实在是“秋风吹渭水，落叶满金陵”啊！

       落叶，是秋天的使者。

       当凉爽的秋风吹过大地时，第一片叶子落了下来，它在空中飞舞着，它飞到田野里告诉农民秋天来了，要收庄稼了。落叶飞到森林里，树叶变黄了，天气变凉了，它告诉小动物们，秋天来了，让小动物们准备过冬的粮食。落叶飞到了草地里，告诉小草，秋天来了，它们要变黄了。真是“风吹一片叶，万物已惊秋”啊！

       落叶，是饱含深情的。

       秋风呼呼地吹着大树，一片树叶紧紧的抓着树枝，在风中挣扎着，但最终还是被吹落了下来。它在空中飞舞着，缓缓地落在了地上，它饱含深情的望着自我以前生活的故乡，充满了依依不舍。这场景真是“翻飞未肯下，犹言惜故林”啊！

       落叶，是秋天最美的“花”。

       秋风里，栖霞山的枫叶由青变黄，由黄变红，远远望去好像一片红色的海洋，又像一团正在熊熊燃烧的火焰，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！还没有变红的叶子金灿灿的，好像披上了一件黄袍子，有的还是绿的，绿的深沉，绿的苍翠，仿佛能够看出它们已经饱受风霜。

即景作文400字5篇

       黎明即景

       任益贤

       早早地起来，来到外面，只为看看那美丽的黎明。

       刚开始的时候，一切都是蒙蒙胧胧的，雾很大，让人有一种身在仙境的感觉，便认为自已就是一位仙子了，似乎都还没睡醒，毕竟，天上那差点就满盈的月儿还隐隐约约的闪着微光呢。

       过了一会，天上那月儿便羞答答地隐退了下去，鸟儿们可算是睡醒啦，这儿叫一声，那儿叫一声，叫唤着美梦中的同伴，好一同去捉地下的小懒虫，吃一顿丰盛的早餐，不经意间，太阳也被吵醒了，探出一点头来，想瞧瞧到底是谁打破了它的美梦？

       天已经蒙蒙亮了，小草贪婪地吮吸着昨晚甜美的露水；小花揉了揉眼睛，抬头望着露出一大半的太阳，微笑着点头问好。天上的云穿了件件花衣裳，有白的、红的、黄的，飘来飘去向人们炫耀着，却不知人们根本不理会，气得脸色通红，和衣裳的颜色还挺搭。

       太阳可算登上了天，满头大汗，还没来得及休息，却被大大的云朵挡作文/来遮去，一气之下咬了一大口“棉花糖”，还咂咂嘴，以表示自已的满足，吓得云朵四处乱窜，太阳便趁机发出耀眼的光芒，又觉得天空太单调了便这儿添上朵朵彩云，那添上一段灿烂的红霞，成了一位大名鼎鼎的画家。

       黎明的景色这么美，我又怎能不喜欢它呢！

什么什么即景作文450字右

       　世界是多么美啊，多么奇妙啊！随便一处的自然景观都令人叹为观止，这么多的自然景象构成了眼前五彩缤纷的世界。下面是由我为大家整理的“即景作文400字5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一：即景作文400字

       　看，那儿是什么？有着一股清香。听，那儿是什么？清脆悦耳，那是田园啊，那是最美的地方。

       　走进田园，看见一片花海，五颜六色，有红色的玫瑰花，有白色的海棠花，也有金黄的油菜花，个个挺拔而坚韧。再闻一闻，简直渗透了整个田园。一阵微风吹过，花儿随风摇摆，好像在对我说：“看看我，多美丽，多挺拔！”

       　继续向前走。潺潺流水声钻进我的耳朵。我走上前一看，小溪流水清澈见底，无比欢乐和悠闲。在微风的吹拂下唱着动人的歌。流到田野里给农民伯伯问个好；流到花园里，用自己浇灌着它，一派活跃又充满阳光的景象。

       　我又来到了田野里，稻谷成熟了，低下了头。高粱成熟了，笑弯了腰。农民伯伯用锄头松着土，让农作物快长高。田地里弥漫着泥土的清香，让人不舍得离去，我看到那儿还有一株株翠绿的小草，默默地发芽、长叶……

       　这田园的风光是多么的美好啊，有香气扑鼻的花，有充满活力的水，还有让人留恋的田野。真是优美、动人。

       　我喜欢这美丽的田园风光，喜欢这美好的田园之景。我希望让我的家就住在这儿，让我每天都能感受到这种景色，每天都能闻到这动人的香！

篇二：即景作文400字

       　清晨来临，太阳公公挺着身板，来到了人间。

       　太阳已经露出了笑脸，天空中的云彩被太阳照得火红，仿佛像一条火龙在为太阳公公开路。

       　太阳越升越高，已经露出半张脸了，万丈光芒照耀着人间，升旗手们的脸脸被阳光照得通红，国旗在缓慢的上升，迎接第一缕光芒。地上的石头被太阳照得通亮，火红火红的仿佛像一块块红宝石，湖水被太阳的光照射仿佛变成了火海。

       　太阳已经完全露出了脑袋，火红的圆盘，仿佛像一块圆圆的火印，阳光照射到上学孩子们的脸上，孩子们的脸仿佛成了一个个红苹果。鸟儿正在树上欢叫，迎接新一天的到来，那条为太阳开路的火龙，现在又仿佛变成了一只绵羊，被太阳公公的雄伟吓跑了。

       　太阳露出整张笑脸时，仿佛整个世界变成火红火红的，太阳的光照射在大地上，万物复苏，一派生机勃勃的景象。照在树上，叶子开心地点点头；照在小草上，小草伸了伸懒腰；照在小花上，小花儿开的更加灿烂；照在人们身上，人们心里乐开了花。山里的人们正在做饭，从烟囱中冒出来的炊烟，被太阳反射仿佛成了一朵朵七彩的云。广场上，老人们正在晨练，太阳落在这里，老人们露出了灿烂的笑脸，心里暖洋洋的，老人们晨练的佩剑被太阳光反射，仿佛成了这广场上十分耀眼的点缀。

       　我喜欢太阳，我更喜欢阳光下这种悠然自得的美景！

篇三：即景作文400字

       　为了感受日出的美景，我们一家来到了黄山，感受自然的美。

       　黄山是观赏日出的好地方，在早晨的时候，我被妈妈叫醒：“快起来，现在是看日出做好的时间。”我一听就跳下了床，终于可以看日出了。

       　这时大约是7点多了，我们来到了阳台观赏日出，太阳出来了，原是黑的一片，现在，露出一个香蕉弯度的太阳边，露出了浅橙、浅红、白色……都是一些比较浅的颜色。真是红的似橙，粉的似霞，白的似雪。

       　慢慢地，太阳露出了一半了，就像一个害羞的小姑娘，只露出了一半脸，好像在偷偷地看我们呢！这时，它露出了深红、深橙……一些比较深的颜色。

       　又过了一会儿，太阳完完全全地露出来，真是美啊！如同像个热气球，慢慢的向上升去，这时的太阳看起来好大啊！守望日出如同黑夜期待黎明，花落等花开，好似蝶蛹的蜕变，从朴素走向大美。

       　日出结束了，看着已经作文/升起来的太阳，我不禁赞扬道，日出最美的是它带给人的震撼之美，是它的自然之美。

       　在这次日出中，我感受到了自然景象的力量，我爱日出。

篇四：即景作文400字

       　我喜欢雨后美丽的彩虹；也喜欢雪中飞舞的“小花”；还喜欢金**田野中的“乐队”；但我最喜欢的是那片“橘红”。

       　我突发奇想，来到长春净月潭看落日，来到山脚下时，我抬头一看，呀！太阳快落山了，于是，我连忙爬上山，来到了山顶时，金灿灿的太阳已经变成了一个“橘**的柿子”挂在天边的枝丫上，还不时有几只大雁在周围飞过，似乎忍不住想“咬”一口呢！

       　又过了十几分钟，和太阳平行的白云变成了红绸带，在往上是橙、黄、青、蓝……呀！晚霞来啦！我望着它，有的像绵羊，有的像大雁，这时，草丛中的“乐队”来了！蛐蛐们在忘我地弹着“钢琴”；蝈蝈们在用男低音唱着歌；知了们在快乐地敲着架子鼓。我闭上眼睛，仿佛自己也变成了一道晚霞，在天空中翩翩起舞，花儿、小草、大树也在为我伴奏。

       　跳了一会儿，突然，那舞台不见了，我回过神来，晚霞也不见了，太阳变成了深红色，它在向下沉，只剩下一半挂在天边，又过了一会儿，它突然全部“掉”了下去，真快呀！它似乎“咚”的一声掉了下去。

       　太阳完全落了下去，周围一片静寂，这自然之声真动听！这自然之舞真美丽！这自然之美真令人赞叹呀！

篇五：即景作文400字

       　雨，带着一丝忧愁，茫然降临大地，又静静的走了，一年四季的雨都是不同韵味的，其中冬天的雨意味最深。

       　冬天的雨，大多是伴着雪，一齐降下来，就好像耐不住寂寞；冬天的雨，大多都是小雨，就像手一样抚摸这我们的头顶。伞顶；冬天的雨总是在一个地方逗留一两天，像一个顽皮的孩子赖在那里不走。

       　冬天的雨像大米粒，慢慢的飘下，飘到地上，和已经落地的雨滴重新再溶在一起，形成一个小水潭，嬉闹的小朋友，在小水潭上蹦跳，雨滴又有了生机，但这是短暂的，仅仅是在空中划出一条弧线，但也那么优美，给雨天增添了不少乐趣。

       　冬天的雨，像一个温柔的信使，告诉我们天气冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像个装修专家，把平淡无味的冬天装扮的多彩迷人。富有生机。

       　冬天的雨，是丰富多彩。生机盎然的，冬天的雨，是多面的，让我们来品读这细细的冬雨吧

关于什么什么即景的作文500字

       什么什么即景作文450字右如下：

       1、雨中即景

       天空渐渐灰暗，雨滴从天而降，为大地带来生机与活力。我坐在窗前，静静欣赏着这一幅雨中即景。

       雨滴打在窗户上，发出清脆的声响，如同轻快的音乐。透过窗户，我看到雨水在街道上汇成小溪，流淌在花丛中，滋润着每一片叶子。雨水打在花瓣上，花瓣轻轻颤动，犹如翩翩起舞的少女。雨中的花儿更加娇艳，更加动人。

       雨滴落在树叶上，发出沙沙的声响。树叶在雨中摇曳生姿，仿佛在向人们展示它们的生命力。雨中的树木更加挺拔，更加茂盛。

       雨滴落在草丛中，草丛中的小动物们纷纷躲藏起来。它们悄悄地探出头来，观察着外面的世界。雨中的草丛更加茂密，更加翠绿。

       雨滴落在小溪中，小溪的水面荡起一圈圈涟漪。小鱼儿在水中欢快地游动，仿佛在欢迎这场及时雨的到来。雨中的小溪更加清澈，更加明亮。

       雨中的世界是一幅美丽的画卷，是一首动人的诗篇。雨中的即景让我感受到了大自然的神奇与美丽，让我明白了生命的珍贵与价值。在雨中即景的陪伴下，我感到心情愉悦，内心平静。

       2、春天即景

       春天是一年四季中最美好的季节之一。在这个季节里，大自然开始苏醒，万物复苏。我坐在公园的长椅上，欣赏着这个美丽的春天即景。

       公园里的花朵开始绽放，色彩斑斓，美丽动人。花瓣在微风的吹拂下轻轻颤动，如同翩翩起舞的少女。小草也从土壤中探出头来，绿油油的，充满了生机和活力。

       天空中，云彩被太阳染成了金**和粉色，十分耀眼。一群小鸟飞过，它们的歌声和欢叫声充满了对春天的热爱和期待。

       河边的柳树也开始发芽，嫩绿的叶子如同翡翠般美丽。河水清澈见底，小鱼在水中游来游去，仿佛在欢庆这个美好的季节。

       春天的即景让我感到生命的力量和希望的到来。这个美丽的季节里，我感到心情愉悦，内心充满阳光。

       3、秋天即景

       秋天是收获的季节，也是大自然换装的季节。在这个季节里，树叶开始变色，从绿色逐渐变为**、红色和橙色。我站在山顶上，欣赏着这个美丽的秋天即景。

       远处的山峦层叠起伏，被五彩斑斓的树叶装点得如诗如画。微风吹过，叶子纷纷飘落，仿佛是秋天的音符在空中跳跃。

       田野里，金**的稻谷摇曳生姿，那是农民们辛勤劳动的成果。果园里，各种水果也成熟了，它们散发出香甜的气息，让人垂涎欲滴。

       天空中，一群大雁飞过，它们排成人字形，仿佛在告诉我们秋天的到来。云彩也被秋天的气息染成了金**和橙色，如同美丽的锦缎般轻盈飘逸。

       秋天的即景让我感受到了大自然的美丽和丰收的喜悦。这个季节里，我感到心情平静而愉悦，对未来充满期待。

       4、冬天即景

       冬天是寒冷的季节，也是大地银装素裹的季节。在这个季节里，大自然仿佛进入了冬眠状态，一切都变得沉静而神秘。我站在窗前，欣赏着这个美丽的冬天即景。

       窗外的世界被洁白的雪花覆盖着，仿佛是大自然的杰作一般美丽动人。树枝上挂满了雪，仿佛是玉树琼枝般美丽如画。屋顶上也堆满了雪，像是给房子穿上了厚厚的棉袄。

       街道上几乎没有行人，只有偶尔路过的车辆打破了这份宁静。雪后的世界显得格外清新明亮，仿佛一切都被洗涤过一样。

       冬天的即景让我感受到了大自然的神奇和美丽。这个季节里我感到心情宁静而平和仿佛置身于一个童话般的世界中。

       5、山巅即景

       经过艰难的攀登，我终于站在了山巅之上。此刻的我仿佛置身于云端之中，四周都是连绵起伏的山峦和茫茫的云海。远处的山峰在云雾缭绕中若隐若现，犹如仙境一般。我抬头仰望蓝天白云，仿佛可以触摸到天空的尽头。那一刻，我感受到了攀登的艰辛和山顶的壮美，心中充满了成就感和豪情壮志。

       以上五篇什么什么即景的作文，希望能满足您的需求。这些景象都是大自然赋予我们的美丽画卷，让我们在欣赏美景的同时，也要珍惜自然、保护环境，让这些美丽的景象永远留在我们身边。

“____即景作文”五年级上册12篇

       什么即景五年级作文(一)

       冬日即景

       早晨醒来，感觉身体凉凉的，头脑却异常清晰。我打开窗户一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪!

       雪下得可真大，又急又猛，却又无声。它不像雨点那样，发出“噼里啪啦”的声音让人听着烦心。它就那样静静地、慢悠悠地从空中飘落，如仙女般从天而降。

       可爱的小雪花如棉花糖般诱人，我忍不住伸出舌头，好让那“糖”不要落在坚硬的地面上。它碰到我的舌头，顿时化了开来，化作甘甜的汁水流入我的心田……雪花们争先恐后地落在了大树上、草坪上、房屋上，还有孩子们的鼻尖儿上……

       远处，孩子们在玩耍，有的堆雪人，有的扔雪球，有的手拉着手，用脚轻轻地踢起地上的雪，那雪犹如汽一般，在低处胡乱飞舞了一阵，便消失得无影无踪了……孩子们的欢笑声传遍了整个小区。

       中午，雪停了，太阳公公露出了久违的笑脸，我连忙穿上厚厚的外套跑到小区的池塘边。运气真好，池塘真的结起了厚厚的冰，晶莹剔透的冰面犹如一大块透明水晶。在强烈的、略带刺眼的阳光照耀下，冰面反射出了数道金光。仔细观察，还可以发现金光里有很淡很淡的彩虹在跳动呢!像被仙女施了魔法一样，多么神奇!

       “呼——”一阵凉风吹过，天空上又翻起了洁白的雪花。

       什么即景五年级作文(二)

       日出即景

       “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”日出是大自然一道必不可少的风景画。

       太阳还没有出来前，水天交际处能隐约看到一丝亮光。无风时，海面平静得很，如同一面镜子，微风拂来，能模糊地看见海浪在滚动。

       过了一会儿，只见东方水天相接的地方，出现了一个微微泛红的小亮点，映入了我的眼睛，它就像一个不愿见人的害羞小孩，总是不露出真面目。海面上似乎看见一两条小鱼在跳动。太阳又冒出半个头，千万缕金丝穿透云层射向四面八方，半个红彤彤的太阳被层层金光裹着，显得神秘，又动人。海面看得更清楚了，在微弱的阳光照耀下，可以隐约看到美丽又漂亮的彩霞。

       一瞬间，怕羞的旭日冲破了云霞，几乎要从海面上跳出来，同时也发出了耀眼的光芒，旁边的云也被旭日映出绚丽多体彩，有玫瑰般的彩云，也有金灿灿的飞霞，还有浅红的霞彩衬托着。五颜六色的云霞又衬着灿烂的阳光，十分壮丽，为大自然增添了许多生趣。飞鸟舒展着翅膀掠过，阳光也为它们托起了长长的影子。

       旭日东升，霞光盈空，我们的一天就这样开始了。让我们跟上太阳的脚步，共同去迎接美好的第一天。

       什么即景五年级作文(三)

       果园即景

       秋天是丰收的季节，秋天又是开学的季节，这一次是我下一次放假之前最后一次去果园了。

       我们一家开车到了果园还没进去，就闻到一股香甜的水果味，那味道太香甜了，使我闻到都失魂落魄了。

       一进门“啊!好美啊!”我不由自主的赞叹起来。看着这一棵大树树叶枝繁叶茂，一簇堆在另一簇上面，再加上果实不留一点缝隙，连苍蝇，蚊子和小飞虫都飞不进去，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

       我拿了一个大筐子准备摘果实，走到一棵苹果树前都是树叶，树叶与树叶之间没有一点儿缝隙。我想：“都是树叶，怎么没有果实啊?”最终还是找到了，原来苹果藏起来了，苹果是绿苹果不容易被发现，我没有找，只是看了看。我不仅赞叹：“树叶真茂盛，原来一切都是我的眼睛骗了我啊!”

       我们游完了，看见各种各样的果树，走的时候我一回头又沉浸在摘果实的场景了，这一次摘果实我长了见识，见识到了各种各样的树和果实，啊!这个果园真是太美了啊!

       什么即景五年级作文(四)

       落雪即景

       大家都见过下雨的场景，下雪的时候无比壮观，落雪的场景令我们忍不住想要去堆雪人、打雪仗。

       下雪了，此时的场景好似一个银装素裹的世界，把我们带进了一个童话王国，既美丽又神秘。一阵风刮过，又给寒冷的冬天增添了一丝寒意。美丽的雪花还在飘落，它们就像一个个小精灵一样，为我们带来下雪时的欢乐。明亮的雪花好像每一片都不一样。高大的老树在炫耀它那洁白的新披风，这些雪如同给大地盖上了一层厚厚的棉被，连房子也焕然一新。

       用脚跺着白白的雪地，声音是“咯吱咯吱响”的，仿佛大地为我们带来了一支动听的乐曲。风呼呼刮着，连电线杆上都结了一层冰。这个冰天雪地的世界时间仿佛停止了一般，一切都是那么寂静。这时，雪停了。朝四周看看，小河结了一层厚厚的冰，地上可以看到树上掉下的雪堆，雪地上有明显车轮压过的痕迹。这寒冷的天气与那屋里的温暖成了鲜明的对比。雪虽然停了，但是那寒冷的北风还在不停的刮着。

       冬天虽然寒冷，但是我们也感受到了下雪时的美丽场景。我喜欢这个梦幻的冬天。

       什么即景五年级作文(五)

       雨中即景

       天阴沉沉，天空中乌云密布。

       突然飘起了毛毛雨，像牛毛，像花针、像细丝。

       紧接着，滂沱大雨像无数支箭从天而降。不一会房屋上落下千万条瀑布。半空中，黄豆大小的雨滴滴答答就像十万名伞兵，落在地面上溅起了一朵朵小水花。

       这样的天气我却很有兴趣打着伞来到公园寻找往日的热闹!叽叽的鸟叫声去哪了?唧哩哩的虫鸣去哪了?呱呱呱的青蛙去哪了?只有那白鹅无所畏惧在河面嬉戏，仿佛

什么既景怎么写作文

        “____即景作文”五年级上册（12篇）

        写作文，要根据提纲分好大段，分段非常重要，一个个段落要通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作文。下面是我给大家带来的“____ 即景作文”五年级上册，欢迎大家阅读转发!

       

“____ 即景作文”五年级上册篇1

        这个暑假，我与同学们一起去了美丽的宝岛一一台湾。台湾有许许多多的美食和景点，但令我最难忘的是在花莲七星潭看的日出。

        因为花莲在台湾的东面，所以是看日出的最佳处。

        在凌晨4：00，我们就起了床，为了就是看每天只有一次的日出。大概4：30，我们到了七星潭。那时，月亮还在值班，它用奇怪的眼光打量着我们这一行人，仿佛在说：“天还没亮，来这干嘛？”

        天，还被黑暗笼罩，只用海上的渔船发出点点星光。我们三个小孩脱了鞋，在“石头潭”上散步。汹涌的海浪不停的拍打着石头，但很快滑了下去，发出的“嚓嚓”声，好像在炒板栗。

        4：45，天变成了“阴阳天”一一东边亮，西边暗。天边的云，好像被太阳公公染了色，多么耀眼，多么绚烂！我连忙拿出相机，拍下了这个美丽的瞬间。我还发现，云层上还有一条弧线，好像飞一般划过的流星。

        已经5：00，我们早已等不及，便大声喊道：“太阳公公快出来！太阳公公快出来！我们在太平洋边等这您！”“坤总”说：“你们看，太阳不出来了。我们去踏浪吧，不然没时间了！”话音刚落，太阳公公就露出了脸，和蔼的对我们微笑。它身上的第一道曙光照亮了大地，照亮了山脉，照亮了高楼大厦……

        台湾一是个美丽的地方，是一个令我留恋的地方！

“____ 即景作文”五年级上册篇2

        天蒙蒙亮， “叮铃铃”清脆的闹钟声，把我从睡梦中惊醒，“啊，快5：30了！”我赶紧起床，到村北土坝上看日出。

        天空灰蒙蒙的，路上静悄悄的，没有一个行人，大地还在沉睡中，风轻轻地吹着，我感到一丝丝凉意。我目不转睛地注视着东方，还是一片灰白。随着时间的推移，天边的云朵渐渐地由灰白色变成了暗 红色，又变成了大红，天空也明亮了许多。

        我焦急地等待着日出，太阳好像有意和我捉迷藏似的，久久不愿露面。地平线上“忽”地探出一轮红色的“月芽”，太阳缓缓升起来了！好像有人在下面托着一般，又好像害羞的小姑娘，红着脸儿，躲 躲闪闪的。不一会儿，太阳露出大半个脸来，像燃烧着的火球，红得发紫、发亮，如血一般。它给云儿穿上了五彩的衣服，灿烂的阳光透过云层，给大地披上了薄薄的金纱。

        太阳徐徐上升，完全脱离了地平线，绽放出美丽的光芒，阳光越来越强烈，映得我两颊生辉，刺得我睁不开眼睛。太阳有着神奇的力量，挥舞着翅膀，把阳光洒向人间大地，整个世界苏醒了：树木吐出 了嫩芽；小草从地里探出嫩绿的小脑袋；花朵微笑着，前仰后合；鸡犬在欢呼……打破了清晨的寂静。公路上汽车的马达声、上班人们的谈笑声、“唧唧喳喳”的鸟语声……，奏响一曲清新的歌，新的 一天开始了。

“____ 即景作文”五年级上册篇3

        城山日出峰位于韩国济州岛的东端，是10万年前海底火山爆发而形成的。火山口直径600米，深90米，面积8万多坪。99块尖石围绕在火山口周围，如同一顶巨大的皇冠。

        从底下看，它和一般的山没什么两样，除了山特别的绿，衬得背后的天和还特别的蓝。从山顶看，它就像一只巨大的碗，盛满了绿色的灌木丛。

        城山日出峰最美的风景就是日出。起初，东方是黑漆漆的天幕。当第一束光像锋利的宝剑划破了天空的一角，渐渐地，天空露出了鱼肚白，慢慢地变成了红色。一开始，是粉红色，然后，是桔色，慢慢变成了朱红。这时的太阳，就像一个好胜的小孩，炫耀着它那金色的衣裳，它把衣裳挂在外面，把周围照得一片光明。然后，它又变成了一个很强壮、很调皮的少年，它只把自己那红彤彤的脑袋往上探了探，接着，它开始攀登，它爬呀爬，爬呀爬，还是爬不上去。可它并没有放弃，又变成了一个富有理想和志向的少年，它努力地向上走。最后，它变成了一个成熟的中年人，用力一跃，跃上了天空。这时的它，成为了世界的主宰。它的光辉洒在世界的角角落落，让所有人感受的光芒的照射。

        城山日出峰上怪石嶙峋、形态各异，尤其是那标志性的灯石。据说一位女神夜里用她裙子里的一块泥土捏成了济州岛，当时她正在这块石头上摆着一盏灯，随后，这灯就变成了一块石头。现在，这块石头屹立在悬崖旁，俯视着大海，为迷失方向的船只指引方向。

        城山日出峰真是个美丽的地方，让人流连忘返！

“____ 即景作文”五年级上册篇4

        天空是无边无际的，也是变幻无穷的。无论何时，天空都有不一样的景色，而我最喜欢的就是黄昏日落时的天空。

        太阳像一颗大火球飘在西边的天空上，它有耀眼的亮**，裹着一层厚厚的橙色外衣。天空与太阳默契配合着，泛着淡淡的橙色。这时，太阳仿佛是一位慈祥的老爷爷，周围的云朵聚集在一起，形成太阳五彩斑斓的大胡子，浅黄、橙红、朱红照相辉映，别提多美了。

        渐渐地，太阳不知不觉地变成了一位害羞的少女，只露出她红红的半张脸，释放着澎湃的热情，把余晖撒向天空，照在大地上，好像给大地穿上了一件衣裳。这件衣裳是五颜六色的，有大红、粉红、金黄、杏黄等。

        地上的湖泊，如一面镜子，把美丽的天空定格下来。湖泊旁边的树木，虽然高矮不一，却统一披上金**的外衣，如同穿上一套铠甲一样，保护着这一切。那些鸟儿飞起来，前后排列着，急切地赶回家。

        除此之外，天空上的晚霞，像汹涌的河流，一直奔向天际，让人惊叹！

        过了不久，天空暗了下来。月亮姐姐的脸隐隐约约地出现了，她会陪伴我们度过漫长的夜晚。

        日落真美，虽然时间不长，但是足够震撼人心！

“____ 即景作文”五年级上册篇5

        一天中最美的，莫过于日落。日出时一天的开始，每当光芒四射的太阳从东方升起，劳动的警钟便被敲响了；日落时一天的末尾，每当那火红的太阳从西边落下，一天的辛劳便会迎来尾声。

        夕阳是日落前最美的景致，无论在哪里，都有它的身影——在小河里，总会反射出金**的光辉。天空中如棉花般的白云立马变成了色彩缤纷的彩霞，让人不禁浮想联翩。

        日落十分短暂，就像六角的雪花，转瞬即逝；也像昙花一现，用最短的时间，绽放出最动人的光彩。待那硕大的“火球”躲到了山后，空中的彩霞便渐渐暗了下来，可是依旧发着微微的光。此时的天空就像一幅美丽的风景画，正朝巢里飞去的点点归鸦则是这幅画最好的装饰。

        傍晚时，虽然说几乎不能看见太阳了，但是残留的日光却还在。而大部分时候，在枝繁叶茂的树丛中都会有一支“乐队”。它们时而孤身一人“独唱”，时而三两成群合唱；时而在日落时开一场演唱会；时而在傍晚时奏一首交响乐。没错，这支“乐队”便是昆虫了。在这支乐队中，昆虫们各司其职，与空中已经是深紫色的彩霞创造了一个引人注目的傍晚。

        日落很美，美得让人感觉置身仙境。

“____ 即景作文”五年级上册篇6

        夕阳西下，我趴在窗台上观察点点下垂的落日……

        这时的太阳依旧高高的挂在天空上，阳光还是很耀眼，让人不能直视，远远望去，那高高的楼房也被蒙上了一层轻薄的金纱，反着微微的光。时不时有一只只归巢的鸟儿掠过天空，为平静的黄昏增添了一丝光彩。

        一会儿，太阳收起了它的光芒，缓缓西沉，把身旁的云映成淡淡的粉色。一抹余晖，从茂密的枝叶间漏下，照到翠绿的小草上，或是像箭一般穿过枝叶的空隙，树叶就像被抹了一层油，显得更绿了。

        渐渐地，太阳又往下垂了点，此刻我只看见一个半圆形的火球了，它好似被楼房吞噬了一样，像个害羞的姑娘把一半脸藏进了房子里。

        它似乎还留念这美丽的天空，你是舍不得白天给你跳舞的小鸟儿呢？还是对每天都陪在你身旁的白云念念不舍呢？可太阳还是不情愿的往下落着，眼看就要落下了，太阳突然变成一个火红的球，红的那么耀眼，好像也急着回家，跟我们在说“拜拜”呢。转眼之间，落日不见了，只留下一不小心洒满天空的晚霞。

        我喜欢站在阳光下，喜欢太阳给我拉长的影子，喜欢仰着脸，闭着眼，让太阳的温暖灌彻我的全身。

“____ 即景作文”五年级上册篇7

        雨后的清晨，空气中弥漫着泥土和花朵的芳香，风中含着露水和青草的气息。早晨，好清爽！

        春回大地，万物复苏。正所谓：一日之计在于晨，一年之计在于春。小草经历一夜春雨的洗涤，悄悄的从泥土中冒出了头，鹅黄的小草啊，真嫩！花骨朵儿静静地绽放，雨后的花朵更加娇艳，绿草衬红花，色彩分明，各有千秋。仔细看看，粉红色的小花朵上还残留着露珠，树叶被压弯了，还能看见一条条清晰的纹路，那精致的纹理仿佛蕴含着生命的奥秘。

        我想拥抱大自然，大自然的一花一草，一树一木都清新极了，美妙极了。春天的一切动植物都可爱极了。大雨可以冲刷这世间的所有灰尘，一夜春雨过后，整个世界都变得容光焕发，整个世界都显得生机勃勃。

        春雨绵绵，一阵接一阵，山中的雨后的清晨空气无比新鲜。春笋一个一个的冒出头来，仿佛刚出生的婴儿，偷偷打量着这个世界，像个好奇的孩童，令人忍俊不禁。碧绿的竹迎着风雨，挺拔的你啊，立在山头，好似那站岗的战士！大自然的早晨，真美！

        春雨连绵不断，令人不禁出生一丝愁苦之情。天空就像小娃娃的脸一般，翻脸跟翻书似的：时而哭，时而笑，哭了就是不高兴了，开始下雨；笑了就是开心了，于是放晴。有时万里无云中落下几丝小雨，伴随着几束阳光，就是太阳雨了。

        大自然的美是纯天然的，每每看到这美丽的风景，我都不禁赞叹大自然的鬼斧神功。大自然，我爱你！

“____ 即景作文”五年级上册篇8

        清晨，我早早地起床晨练。刚走出门，清风拂来有种说不出的惬意在心头弥漫。

        太阳已经升起，没有中午的毒辣，却有一种青春的活力。在天的那一头，皎月尚未落下。日月同辉，万物从梦中苏醒。新的一天，开始了，又是个美丽的一天！

        赏完月，月后，我也迈开了步伐。跑步时，侧耳倾听，鸟儿在枝头高歌。我想，或许是因为城市中没有公鸡打鸣，鸟儿才会如此勤劳地担起这“任重道远”的责任吧！

        几声鸟鸣，把大伙儿彻底唤起床。我向睡眼朦胧的小草招手，它似乎见到我，也轻轻挥舞那柔软的枝叶，与我挥“手”示意。

        太阳又升高了些，灿烂的金光洒向大地，温暖，舒服。植物们都披上了一层金纱，它们似很是喜欢，纷纷发出“沙沙”声响，对太阳致谢。

        跑着跑着，突然，我眼前一亮，冲了上去—我看到了一位老友。这位老友，是一棵树。它见我来了，“激动万分”，连头上的树叶都抖了抖。

        “嗒”一滴露水落到我的鼻间上。我知道，这是它在与我问好呢！

        与其说我是出来晨练的，不如说我是来旅行的。小路旁，数不清的花散发着一缕缕幽香，沁人心脾。蜜蜂“嗡嗡”地来采蜜，蝴蝶也来伴舞。一片欣欣向荣的景象。

        曾有人问我最喜欢什么，我想，是那富有生机与活力的清晨吧。

“____ 即景作文”五年级上册篇9

        天刚蒙蒙亮，一个白发苍苍身体健壮的老爷爷走在街上，忽然，一个皮夹进入了他的视线中。

        他犹豫不决，走了两步，又退了回来，但是，他还是向四周看了看，弯腰把它拾了起来，打开一看，天啊，满满一包钱！他的脸一下子严肃起来，接着，他开始思索：我是把它们还给失主呢？这么多钱，失主丢了该多着急呀……犹豫再三，他最终选择了把它们还给失主。

        可是，钱包里既没有身份证，又没有手机，这可怎么办啊！他只好在原地等待失主回来找。太阳公公不知跑哪儿去了，天暗的历害，不一会儿下起了大雪，鹅毛一样的大雪在天空中飞舞，街上白茫茫的一片，行人更加少了。他搓着手，冻的瑟瑟发抖，可是，他坚持要把钱包还给失主才罢休。又等了好长时间，有一个愁容满面的叔叔走在街上，他低着头好像在找什么东西。“你好”！他说“我想问一下，你是不是丢了什么东西啊？”“是的，我丢了一个皮夹”，“它是棕色的里面有许许多多的钱还有银行卡！”“你看，这是不是你的皮夹？”“太好了！这真是我的皮夹！”

        “谢谢……真是太谢谢您了，”这位叔叔激动地说，“如果没有您我真不知道怎么办才好！”“来，这是一点点心意请您务必收下。”“不用了！”他急忙说，“这是我应该做的。”说完，他舒了一口气，缓缓地走了。这位叔叔感动的看着他矮小的身影远去，觉得他好像在这一瞬间长高了许多，变成了一个又高又壮的人……

“____ 即景作文”五年级上册篇10

        秋与冬的交际仪式在一场薄雾中进行着，没有灿烂的灯光，没有神气的礼乐，只有那蒙蒙的薄雾。习习的西北风吹动着树枝，好像在欢迎冬天的到来。

        雾笼罩着大地，万物像披着纱巾一样，迷蒙蒙的，远处的小山看不见头顶，树林像躲迷藏一样。东躲西藏，忽隐忽视。

        风，微微地吹着，带来乐一丝凉意。那毫不留情的树叶纷纷落下。在大地铺了厚厚的一层。城市的美容师——清洁工们仍然早早地起来乐，他们拿着扫帚在喂城市整容。不，不是扫帚，是一枝枝巨大的画笔，为人们描绘着美好的工作和学习环境。

        看，别的树都落叶了，一片片枯黄的小叶子打着旋儿落下来，唯有那翠绿的竹叶仍然保护着它那清秀而挺拔的英姿。在晨雾中，在微风中，频频点头，好像在欢迎同学们的早早到来。一群小学生在晨雾中走着，不时地发出了甜甜的笑声。

        雾，慢吞吞地蠕动着，像在走路的娃娃一样，来到了我们的学校，来到了我们中间。校园里还是那样的迷蒙。教室里发出了琅琅的读书声，灯光在雾中时隐时现，像无数星星在跳动。

        散了，雾渐渐地散了。太阳露出了小半个脸蛋，通红通红，从它那神气的脸庞上发出的光和热，给我们带来生机和美好。

        清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，正在拿起只是的画笔去描绘祖国未来的蓝图，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间……

“____ 即景作文”五年级上册篇11

        东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，敌烧高烛照红妆。这雾可真好看啊！

        早晨，东方刚刚泛起鱼肚白，就立刻被那一片网纱似的乳白色浓雾染成了淡红色。天空好似刚刚起床一样，脸上还泛着朵朵红晕。但没过多久，雾又把它们全盖住了。

        清晨，站在窗户边深吸一口气，雾的气味犹如青草上沾着露珠的湿润气息，令人感到惬意。接着，向外望去，一座座高楼大厦神气地耸立在浓浓的雾中，仿佛一位位高大的士兵。近些，再近些，你会发现那些雾在飘荡，就像自身在仙境一般。以前清晰如故的大楼也瞬间模糊起来，像是罩上了一层白色的面纱。这雾很浓，即使离房屋比较近，但也却难以发现它那真实的面目，好像一个难以追踪的小偷，利用雾把自己隐藏了起来。走在路上，却也发现单调的世界并不是纯白的，一片淡红映入我的眼帘。噢，这美丽的色彩，像极了太阳刚升起时天空的颜色啊！那星星碎碎的几点红，成了一片，那是什么？在好奇心的驱使下，我走进了一瞧，原来是一片枫树林呀！

        继续走，眼前又呈现出一片淡黄。一阵秋风袭来，树叶婆娑起舞，还发出沙啦沙啦的声音。走进一看，是一片银杏林。秋风一过，叶子就黄了，每一片银杏叶就像一把精致的小金扇。秋风吹过，小金扇从树上旋转着落到地上，但在浓雾中，却只能看到一点点淡黄。大路上，行人若隐若现，人们都缓慢地行驶着，走到我身边的人非常清楚，可一走远了，那些人就像使了隐身术一般，又消失不见了。

        秋雾，既是纯白的又是彩色的。

“____ 即景作文”五年级上册篇12

        不知道什么时候，地上起了一层层白茫茫的雾。早晨，的那个我推开门的时候，看见一片迷迷蒙蒙。啊，雾真大！天灰蒙蒙的，地湿漉漉的，整个大地全被笼罩在晨雾中，们朦胧胧的一片。没有熄灯的路灯，只能看到一小亮点；汽车亮着黄灯，鸣着喇叭，缓缓的行驶着；那些穿这个色风衣骑着自行车在雾中穿行的阿姨们，真相是仙女乘着白云下凡了。

        雾，就像是乳白色的扭牛奶一样，把我团团围住，不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后，只觉得眼睛湿润润的，略有一丝凉意，非常舒服。多么奇怪的雾啊！我想伸手去摸她，可他却调皮的飞了，飞了，飞到我的脸上，粘到我的头发上，飘到了我的衣服上，侵入了我的心里……

        那群山之间的晨雾，时儿聚合，形成一片乳白色的雾海；时而散开，像一朵朵在空中盛开的雾花。

        晨雾就像是大海的波浪一样，一阵一阵的向市区扑来。瞬间，大桥看不清了，山城的万家灯火看不见了，一切景物都被晨雾吞没了，在雾中，五步以外的东西，旧相识罩上了一层白沙，十步以外的东西就看不见了，数目则变得更加模糊。这时候，太阳已渐渐升高，晨雾虽然弥漫着，但是已稀薄的像蝉翼般透明。

        你瞧，那飘动的晨雾，宛如乳白色的轻纱，慢慢地，这轻纱染上朝霞，变成“金罗帐”。

        散了，雾渐渐的散了，太阳露出了小半个脸蛋，通红通红，从那神奇的脸庞上发出的光和热，给我们带来了生机和美好的一切。

        不一会，整个太阳在东方出现了，光芒照射的大地，房屋，照射在孩子们欢乐的脸庞上……

        满天的晨雾完全散了，绿树青山显得格外的鲜艳、明净，仿佛刚用水洗过一样。

        啊！今天早晨的雾是多么壮观啊！

小学五年级什么即景作文

       1. 什么即景作文怎么写

        盼望着，盼望着，夏天踏着轻盈的步伐来了！夏日里，有清香四溢的荷花，有冰镇爽口的西瓜，还有忽上忽下的点水蜻蜓。夏天真是千姿百态啊！

        夏天，是清香的，是害羞的，也是风雅的。你看，可不是！那池里的荷花，或粉、或白，还有花骨朵儿，含苞待放的。池中些许点缀着些完全绽放的，再有碧绿的荷叶托起，简直是典型的绿肥红“美”！微风轻轻拂过，送来阵阵清香，走上桥，似乎有飘飘欲仙的感觉。你说，夏天可不是风雅的、害羞的、充满清香的？

        夏天，是调皮的，是机灵的，也是轻盈的。你看，可不是！在湖边走着，看见一只只蜻蜓低低的贴着湖面飞行，突然，它尾巴一垂，轻巧地在水面上点了一下，又即停即起，一会在这朵荷花上停停，一会又在那片荷叶上玩玩，可不自在。你说，夏天难道不是调皮的、机灵的、轻盈的？

        夏天，是风雅的，温馨的，轻盈的……更重要的是，能和家人一起欣赏景色，那么，所有的事物也一定变得美好。

       

2. 写景作文写什么景

        能看到的听到的感受到的景物都可以写。

        写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。

        其实啊，写景的文章并不难写，写的作文一定要真实，动笔之前一定要在脑海里像放**一样，回忆一下你所要写的景物，不要怕你写不好，细致的描写加上流畅优美的语句，其写的作文一定令人印象深刻。记住，用心去写，用心去感受。

3. 写景作文怎么写

        写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。

        写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？

        首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。

        另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。

        再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。

        那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？

        首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。

4. 写景的作文怎么写

        在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？

        1. 写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

        2. 可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

        3. 要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

        4. 写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

        5. 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？

        6. 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

5. 夏日既景作文

        夏天，又来到了，大地是那样的热，似一个大蒸笼。阳光是那样得刺眼，是那样得强烈，让树木耷拉下了耳朵，使叶子卷起了小手；蝉在树荫下乘凉，可仍旧

        “知了知了”地叫着，好像在说“太热！太.热！”；树上，鸟儿“唧唧喳喳”地述说大地的炙热；屋檐下，小狗趴在地上，吐着舌头，让汗瞬间蒸发。

        夏，是不平凡的。路上的行人“全副武装”。身着长袖，用来遮挡阳光，头戴遮阳帽，鼻子上架着一幅太阳镜，抹了一层有一层的防晒霜。我躲在空调房里，温度调到最低，开着电视机，吃着冰棍，躺在床上。那叫一个字：爽！

        然而，就在我们享受清爽一“夏”的时候，又有谁想到那么多人还在为人民服务，不怕炎热。

        马路上，交警正在为人们维持秩序。虽然阳光很强烈，可他们还是穿着公安制服，衣冠端正，汗湿透了衣襟，可他们仍一动不动。瞧！又有人闯红灯了。“大

        爷，现在是红灯，不能走。”“凭啥红灯就不能走，脚长在我身上，我想咋走就咋走？什么理？真是的！”“这是交通规则。”“……”遇到蛮不讲理的人，他们耐

        心劝导，从没一句脏话臭话不礼貌的话。

        公交车司机也特别辛苦。他们头顶虽然有小型电风扇，可那也只是杯水车薪。公交车底下还有发动机，滚烫滚烫，公交车里似个烤箱。他们收入微薄，可还是坚持开车。

        还有一个职业更累，那就是农民。他们每天都很辛苦。浇水、施肥。我不由想起李绅写得《悯农》：

        锄禾日当午，

        汗滴禾下土。

        谁知盘中餐，

        粒粒皆辛苦。

        看见他们辛苦的劳动，我很后悔，后悔不该浪费粮食。运动员在烈日下训练，为奥运会比赛做准备；厨师在炒菜，不能开启凉爽的空调；人力车夫踏着三轮车，运送客人。

        夏日，他们是一道亮丽的风景，让我们尊重他们，记住他们。

6. 写景抒情作文怎么写,有什么办法,500字左右

        1、写景三注意

        景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：

        (1)写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

        (2)写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

        (3)写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

        2、抒情三要求

        抒情有好几种方式，而表现出来却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢？

        (1)要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。

        (2)要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。

        (3)要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在国民党白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻地表现出来了。

7. 记景作文怎么写

        确定一个鲜明的题目，题目是作文的“眼睛”，一个能抓住读者眼球的题目可以加分。

        考虑字数，再确定写几个自然段，一般记叙文不超过五个段落，而写景可以分三个段落：开头，引出下文。中间，重点写景。末尾，抒情，比如写家乡可以直白一点，

        开头最好是开门见山，直奔主题，可以来个首尾呼应，比如写家乡，我有一个美丽的家乡，我很爱它。这样你写末尾的时候抒情就可以啊！我真爱我的家乡。这叫首尾呼应，比较常见的。

        文章的中间是 *** 部分，最为重要。其中可以运用到很多写作手法，比如什么过渡句，修辞手法，而其中修辞手法又有很多种，什么比喻，拟人，排比，明喻，暗喻，联想，想象，对比，比较~~~~~很多很多，运用到文章当中可以使句子生动优美。写景的时候可以考虑运用一下，具体怎么写可以由近到远，由远到近等。不再多说。

        末尾可以首尾呼应，与文章的前面呼应，然后抒情，总结全文，抒情最为重要，一篇文章总有它的感情，然后写景抒情可以按我前面提到的：“啊，（可以换，呀，什么的都可以，感叹词就行）我真爱我的家乡（不一定要家乡，公园啊，什么的，反正就是你写的那个地方）！然后就可以了！

        其实不一定要按我说的结尾，结尾方法有很多，这只是一种，作为参考。

        我也是学生，纯手打的，望采纳！

        '

8. 写景的作文怎么写啊

        冬，并不孤单 有人说：春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，冬天却是冷艳的。

        因为冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生命。他使花朵凋谢，小草枯萎，树叶凋零。

        你看，白杨的叶子在一叶之间全全落尽。你听，花儿在风中叹息，草儿在月下哭诉，都是那么无奈和悲伤。

        连那些快乐的鸟儿，都纷纷被冬给吓得飞往南方。正因为如此，冬才会死寂，才会孤单。

        我并不这样认为，因为冬还有一个知心伙伴——梅花。 梅花，并没有荷花一般的圣洁，更比不上牡丹一般的高贵，但她总能在深寒傲雪中怒放，给人以生机，给人以希望。

        放了学，回家路上，一排梅树的身姿吸引了我的目光。梅树边是几棵光秃秃的树，身上还穿着最后一点单薄的“衣服”，下面是干燥得发裂的土地。

        我径自走到梅树前，看见了几丛盛开的梅花，有的还裹着粉红色的衣裳呢！粉红色的花瓣里还有金**的花蕊，在微风的引导下，跳起了优美的舞蹈。那些还裹着衣裳未开放的花骨朵，藏在树枝下，好像在和我们玩“藏猫猫”。

        忽然，一阵大风呼啸着吹来，把那些矮矮的菊花吹得东倒西歪，而这一排鲜亮而坚强的梅花却仍像战士一样笔直地站在那里，丝毫没有怯懦的感觉。 我想，正因为梅花的美丽，才将冬——这个冷酷的杀手所感化，不忍扼杀她；正因为梅花的坚强，才将冬——这位“常胜将军”所打败，胜利的傲立在冬的天地。

        与此同时，梅花也用自己的美丽点缀了冬天的迷人；冬天的迷人衬托着梅花的美丽。正因如此，有冬的时候就有梅，有梅的时候就有冬。

        因为有了梅花，冬，并不孤单。

9. 怎么写写景作文

        我们观察和描写景物时，要按照一定的顺序，写出来的文章才会条理清楚，层次分明。一般观察方法有：

        （一）定点写景。

        在固定的地点进行观察、描绘景物的方法叫定点写景法。如：沿着河岸，种着一排茂盛的竹子，竹子的影子倒映在河中。河水轻轻地泛着波纹，在阳光的照射下，闪着点点金光。几条渔船停在河中。河边坐着几位老人，他们拿着鱼竿，专心致志地望着河面，等待鱼儿上钩。河面上，一座银色的大桥飞架南北，宽阔的桥面上，车辆行人来来往往。

        1.按照空间顺序，以观察点的转移为线索写景。

        2.按照时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点。

        （二）移步写景

        就是一边走一边看，选三、四处景点为主，把看到的景物写下来。描写时，要先交代清楚到了什么地方，再介绍看到什么。

        二、景物描写要抓住特点

        1、风景吸引人，是因为景物形状的奇特，色彩的艳丽。所以，观察、描写时，应该观察景物的形状、颜色，注意景物形状、颜色的变化。

        2.注意运用修辞手法。

        写景时，我们可以从景物的形状、颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合。同时，要把自己看景时的心情或者感受写出来，也可以描写别的游人的神情，人和景融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。

        写作技巧

       五年级什么即景作文1

       随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。

       刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能挂全身都是**的，全身就好像是一个大车轮。再往右转，变成那正在伸懒腰的大茄子，它的身子十分光滑，犹如一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了，它虽然没有华丽的外表，但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了！大有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。

       我随着一股奇妙的香味走了过去，正在疑惑是什么香味，就给了我想要的答案，那就是芹菜，一个个苗条的身子，全身都是绿色的。放眼望去，里面便是一望无际的麦田了！人们都在忙碌，一阵秋风，给我送来了一阵凉爽，风一吹，整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。这个场面正如白居易说的：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”美丽的小草，就好像是上天给我们带来的恩赐。

       “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》，说的便是秋天的景色，你们对这次的秋天田野旅游满意吗？

       五年级什么即景作文2

       也许到冬天来临，人们会很讨厌雨吧？但在这时雨已经“化妆”成了雪，而就在这时一朵朵梅花开得那么灿烂，梅树是那么有姿态。

       “墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”是宋代诗人王之涣之作。今天，我才感受到了梅花原来是那么美，那么有姿态，味道散发出一股股清香。雨后，漫步林中，在经过冬雨洗礼后的梅树是那么有姿态，几朵梅花挨在一起，就像几个小姑娘你争我抢地把自己的容颜展现给别人。

       林中，梅树在白雪的映衬下显得像一个在雪中漫步的女子，显得那女子是那么婷婷玉立，那么闭月羞花，那么沉鱼落雁……

       中午，很多人来到这梅林里，目睹这一梅树的姿态，可夜晚林中便变得冷冷清清。但在这月色的映照下，梅树变得更有姿态了！随着风的呼啸，梅树便被吹得翩翩起舞，不时落下几朵花瓣……一会，风停了，梅树立刻又变回了以前的模样，立刻又变得沉稳起来。几个人在月色下散步，一边散步，一边赞叹。这时我联想到了冬天，下着白雪，诗人王之涣在雪中漫步，被梅树所吸引，便作下了《梅花》这首诗。

       这时下起了雪，就像给梅树蒙上了一层薄沙，蒙上了一层神秘。

       许多美景就在我们身边，你们是否留意，是否发现、是否静静欣赏并沉醉其中呢？清雅景致，就在身边，我曾见过，令人久久难忘……

       好了，今天关于“_ _即景作文”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“_ _即景作文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。