大学英语四六级作文范文_大学英语四六级作文范文及翻译

大学英语四六级作文范文_大学英语四六级作文范文及翻译

       大家好，今天我来为大家揭开“大学英语四六级作文范文”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.如何写好英语六级作文？

2.改革以后的英语六级作文有什么变化

3.英语四六级听力写作文

4.大学英语四六级考试写作文吗

如何写好英语六级作文？

       写作是本人的老本行，高中一般都是21-23这个级别，大学英语作文被老师在班上推介为范文！！

       对于作文，我说的最多的就是：不走寻常路！你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文，拿来背背，你就成为高手了，其实大错特错！因为我看了之后也觉得一般，甚至有些拙劣，哗众取宠的味道，比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 这样低等的写作词汇，说它低等，那是因为这些词汇已经广为人知，阅卷老师已经看的麻木不仁了！

       要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇（越高级越好），写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……（我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分）

       首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番！

       其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！

       再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩！！关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：

       1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!

       2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成

       3For my part，the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident

       4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undouedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!

       ………………………………………………………………………………………………………………

       最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。

改革以后的英语六级作文有什么变化

       你好，首先祝你考试成功！

       首先，回答你第一个问题，自我介绍不需要范文，考试时自我介绍的时间很短的，你只要介绍你叫什么名字，再加两句，如I am great hornored and excited to communicate with all of you.或者再加一句自己的兴趣爱好，in my spare time, i he some hobbies,such as ike making friends,some sports,and learning english.really hope we can become good friends after this communication because we he the same interest.就可以了。当然，你要视现场情况而定，有的只需要你介绍自己的名字和admission number.此环节尽量集中注意力去听别人的话，尤其是别人的名字，在你讨论的时候，你会用到别人的名字的。

       其次，在第二个环节，有部分时间做准备，此时你要理清话题思路，自己在大脑里总结话题的框架，这样在表达自己的观点时，条理比较清晰；千万不要把时间浪费在自己应该怎样表达一下句子。因为在考试的时候，考官是一下就能听出你是背句子还是在说句子，说句子的水平一定会比背句子的水平高。你只要想好了大体的框架，该你发言时，你只要把自己想说一些句子添加进去就可以，这样就会显得你说的很有条理，清晰。另外，如果你不是第一个发言，你可以抽时间去整理自己的思路，而没有很大必要去听别人的言论。然后就是讨论，讨论是要注意，自己不能一直说，也不能不说，保持一个平衡，当然反对或赞同别人的观点时都可以，但反对观点时，一定要客气，千万别和打架似的，这样才会给考官好印象。

       再次，在第三个环节，考官会问你几个问题，此时一定要听清老师的句子，尽量别让老师重复他所说的，否则会让老师感觉很不爽快。回答时，也是遵循一定条理的，在问的时候，问题都是和第二部分相关的，你可以整理一下第二部分的思路。

       最后，如果感觉气氛很好，和考官以及组员一一握手，那么这就是最完美的闭幕了。

       以上只是自己的总结，可能会有很多不可取的地方，只是希望大家看完之后能学到一些东西，这样就足够了，thank you for your time!

英语四六级听力写作文

        从2013年6月多题多卷这种出其不意的考察方式到改革后的大纲样题，现在的英语六级作文更倾向于考研类的图画作文，通过对整套试题的考察方式进行分析不难看出，六级考试与出国类考试包括老托福的观点选择和雅思类考试有异曲同工之妙，开始注重考察学生个人观点的论述和例证的运用，这点又接近于考研写作中间段落的举例论证方式。可见，六级写作考察更全面，并且运用观点类和问题类文章的写作方式，是可以应对之后的六级写作考试的。

        大家可以通过下面的这幅图更明确的感受改革以后英语六级作文的变化情况。

如何写好英语六级作文

        在试卷构成上，对六级考试进行的改革主要体现在以下方面： 一、听力理解部分的分值比例从原来的20%提高至35%：增加了长对话听力理解测试，复合式听写由原来的备选题型改为必考题型。

        二、阅读理解部分增加了快速阅读技能测试。

        三、词汇和语法知识不再单独列为考项，而融入了其他各部分试题中进行考核。

       

        四、增加了句子层面的汉泽英测试。

        五、增加了构建型试题的比例，减少了多项选择题的比例。

        根据考试改革进程的要求，2007年6月将全面实施改革后的六级考试，鉴于口语能力在国际交流中的重要性，考试委员会正在现行的大学英语四、六级口语考试（CET-SET）的基础上积极研究开发适用于大规模实施的口语考试的新形。

        大学英语四、六级考试的改革是一项复杂的系统下程，也是一个不断完善的过程。

        考试委员会将不断研究和开发既能检测大学生英语综合应用能力，又适合大规模标准化考试的新题型，研究四、六级考试对教学的影响，使其更好地为大学英语教学服务 试卷构成 一、听力理解（35%） 1、听力对话（15%） (1)短对话（多项选择） （2）长对话（多项选择） 2、听力短文（20%） (1)多项选择 （2）复合式听写 二、阅读理解（35%） 1、仔细阅读理解（25%） (1)多项选择 （2）选词填空或简答 2、快速阅读理解（10%，是非判断+句子填空或其他） 三、改错或完形填空（10%，错误辨认并改正或多项选择） 四、写作和翻译（20%） 1、写作（15%，短文写作） 2、翻译（5%，汉译英） 题目顺序及命题要求 Part I Writing(30 minutes) 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文，能写日常应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。

        近几年一般为观点性命题：正方观点、反方观点、你认为...。

        Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15 minutes) 从2007年12月和2008年6月的六级试卷来看，题目按如下方式设定：1-7题为多项选择，8-10题为句子填空。

        Part III Listening Comprehension(35 minutes) Section A 1、短对话，共8段对话，分布在11-18题。

        每段对话后有1个小题，朗读者将给出问题，每题有4个选项，每小题之间的时间间隔为13秒钟。

        对话读一遍。

        2、长对话，共2段对话，分布在19-25题。

        每段对话后有3-4个小题，朗读者将给出问题，每题有4个选项，每小题之间的时间间隔为13秒钟。

        对话读一遍。

        Section B 短文理解，共3段独白，分布在26-35题。

        每段短文后有3-4个小题，朗读者将给出问题，每题有4个选项，每小题之间的时间间隔为13秒钟。

        独白读一遍。

        Section C 复合式听写，共1段独白，分布在36-46题。

        其中36-43题为填写原文单词，44-46题用自己的语言或原文填写句子。

        独白读三遍，第1遍以正常语速朗读，要求考生听懂全文内容，抓住主旨大意，空格部分没有停顿。

        第2遍独白朗读时，在后三个需要填写足迹的空格处有25秒钟的停顿时间，由考生来完成所缺句子。

        第3遍朗读无停顿，供考生核对。

        Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth)(25 minutes) 共三篇文章，阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词。

        Part V Cloze or Error Correction(15 minutes) Part VI Translation(5 minutes) 共5小题，每小题中空白部分给出中文意思，然后将整个句子用英文补充完整，要求没有单词拼写、语法、时态等错误。

        Part VII Oral English Test（另行考试） 英语六级笔试成绩在520分以上可以申请参加口语考试。

        教你英语六级如何拿高分1、听力 听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了。

        因为这个时间是规定的，所以没什么时间浪费。

        只要在听的过程中利用自己技巧就可以了。

        2、阅读 这是要靠平时积累的，词汇量加平时阅读输入量。

        平时练多了自然有感觉。

        但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了，千万别忘了还要认真总结。

        但这还是远远不够的。

        要平时就要有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。

        考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。

        3、综合（完形填空或改错） 这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。

        4、作文 其实很多人在忽略这个模块。

        就拿江苏省来说，全省作文平均只有4点多分，全国及格率也很低。

        30分钟内写出好文章不是那么容易的事情。

        平时没写过作文的就更 不用说了。

        结果就会用高中时学的那些简单句型（there be，主系表结构等），作文也很难拿到理想的分数。

        作文至少要考前一个月开始练。

        用写作模板开始练是一个很好的办法。

        背范文也行，但关键是把范文弄成自己 的，一定要动手，写或抄。

        但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。

        所以一定要改写范文，改成自己 的。

        重点放在它的结构和亮点句子上。

        考前一定要写或抄至少5篇以上的作文，这样到考场才会有...

2013年12月英语六级改革

        大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”，作为全国规模最大的英语考试，其考查内容即将进行局部调整——来自全国大学英语四六级考试网站的消息，今年12月起，四六级英语考试题型将发生变化：1.听写变成全部考查单词短语；2.快速阅读变成段落信息匹配题；3.翻译扩充至150~200字的整段中译英；4.不再考查完形填空。

        最大变化：完形不考，翻译加重就听写部分而言，过去四六级考试中的复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。

        要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题，短文播放3遍。

        阅读历来是四六级英语考试的重点题型。

        此次改革后，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。

        篇章后附有10个句子，每句一题，所含信息出自篇章的某一段落。

        专家提示，这种题类似雅思考试中的“段落信息匹配题”，迷惑性很强。

        翻译题是此次改革中被视为最难的题目类型。

        据了解，改革后，原单句汉译英调整为段落汉译英，翻译内容涉及中国历史、经济、文化社会发展等。

        四级长度为140~160个汉字，六级长度为180~200个汉字。

        此外，将取消原有题型中的完形填空，考试时间则从原有的120分钟延长至130分钟，总分仍为710分。

        专家解析：难度显著增大，最大挑战仍是时间控制针对此次四六级试卷变化，业内专家认为，四六级考试的题型将高度统一，各题型只在难度上有所差别。

        整体上考试难度将显著增大，最大挑战仍是时间控制，“凡是天天背单词，从不背句子，不练写作和翻译，不去做精听的肯定过不了”。

        以听写部分为例。

        “几乎所有人都认为，取消句子听写会使听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而如果考生长期忽视听写和拼写，则必然导致失分率增加。

        ”外语教育网英语四六级培训老师认为，在过去的句子听写中，如果写出整句中的个别单词即可得到一定分数，而改革后填词的设计将使得分和失分出现在“转瞬之间”。

        对于“完形不考、翻译加重”的变化，有专家分析指出，以往完形填空题型中其他3个迷惑答案的投放往往带有很强的出题人色彩，不符合未来的考查方向；整段英译汉翻译则“50%都在考写作”，“以往题型只需要翻译5句话，到最后考生要么随便一写、要么不写，改革后的翻译题型则能很好地考查考生的写作水平，更具科学性。

        ”专家同时建议，即使题型变化，有些基本功训练还是必需的，比如词汇背诵、阅读训练、听写训练等。

        近年来四六级考试的重大改革：7年4次改革国家大学英语四六级考试（CET-4和CET-6）是教育部为评价高等院校英语教学水平和质量所设立的一项全国性考试，近年来历经数次改革。

        2005年改革：满分710分，取消合格证书2005年，教育部宣布全面改革英语四六级考试积分体制、成绩报导方式和考试内容：自2005年6月考试（试点）起，用满分710分的计分体制，不设及格线；考试合格证书改为成绩报告单，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发放成绩单；在考试内容和形式上，加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。

        2007年改革：只接受在校生报名教育部规定，从2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报名。

        2012年改革：真正实行“多题多卷”自2012年下半年起，教育部考试中心对英语四六级考试全面实施“多题多卷”的考试形式，跟以往用一套试题，仅通过题目顺序变化实现“多卷”不同，此次改 革推行同一考场内使用多套试卷进行考试，且每一套试卷的题目内容都不一样。

请英语好的人帮忙改下这篇六级作文,顺便给估个分,谢谢

        这句改一下 it may help reduce the stress in society and offer employment opportunities to other people who are in urgent need of jobs .整篇文章的观点不够明确，甚至有句唱反调，说得不好听，请见谅，但拿高分还是有可能的，阅卷人没那么仔细。

帮我改一下这个六级作文,满分15分,帮我找一下语法错误,完善一下...

        对于很多六级考生来说，写作是非常令人头疼的一部分，每次看到题目后都不知道该如何下笔，因此在作文往往失分很多。

        其实写作是六级考试中，很好拿分的一部分。

        平时认真备考，也很容易提分的部分。

        下文笔者通过对2009年12月英语六级作文真题的讲解，来给大家提出一些备考的建议，以期对考生们的备考有所帮助。

        真题回放 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should Parents Send Their Kids to Art Classes You should write at least 150 words following the outline given below. 1. 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 2. 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 3. 我认为…… 真题解析 没有新意—— 当第一时间看到这个题目的时候，很是惊讶。

        这篇文章非常明显是一篇对立观点文章，而根据“潜规则”，2009年6月份考过一篇关于名字的对立观点文章，对立这样的文章一般是一年不可能出现两次的，所以，这次的题目在体裁和题材上毫无新意。

        压题学说—— 笔者认为，现在的压题学说是不科学的。

        每到考试的前天晚上，部分学生从各类媒体上都会看到或听到关于考试泄题的传说。

        在每次考前的辅导班上，很多机构却用无数的“骗术”去告诉学生们可以压题，虽然笔者没有经历过这样的事情，但是单纯从六级写作演变趋势上来看，这一切真得只能算是传说！六级写作的主题和四级多少还是有区别的！四级的写作题目往往和社会的热点话题有某种微妙或者特殊的联系。

        像2008年12月份的限制使用塑料袋，因为是2008年6月1号国家颁布了一个限塑令。

        2009年6月份考了博物馆的免费开放，这是今年的一条新的法令，因为之前博物馆需要收费，但是这两年之前在全国各地大中城市的博物馆大部分都是免费开放。

        而2009年12月考的绿色校园正好和时下的气候大会有一定的联系。

        所以，四级作文往往考一些与热点话题相关的考题，但又不会是最热的话题，比如全球金融危机等。

        恳请大家注意，以上言辞并不是说四级写作压题是科学的，只是一种相对说！然而，六级作文考题往往和时下流行的社会话题没有绝对的关系和联系。

        笔者曾经也试图给学生压过题，但都失败了。

        2009年6月份考的是名字重要性的对立观点题，无论怎么压都不会压中这样的话题作文的！所以，在六级作文上，关于压题学说大家斜耳少听罢了。

        题目分析—— 从2006年6月六级改革以后，议论文已经成为六级考场上的绝对主流，想必无论是学生还是老师，都对此类题目进行了充分的准备。

        12月份的题目写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题（有人同意这样做以及理由）； 第二段：相反观点（不同意+理由阐述）； 第三段：陈述自己的观点并论证。

        在这种完全不能在结构上略胜一筹的情况下，如何体现你的写作能力和文章价值，关键还是看你文章整体遣词造句的质量。

        还有，没有必要在这篇文章的论证理由上推陈出新，因为其实所有的理由没有对错之分，只有是否合适之别。

        下面给出我的范文，仅供参考。

        范文列举 The life of children, especially those born and raised in the cities, is supposed to be full of joy, hiness, laughers and wonders. But the reality is not always the case. The rights above are being deprived by the various kinds of so-called art classes. Some people hold that the classes do more good than harm to the development of the children. To start with, their sense of art can be cultivated and accumulated. In addition, it is the desire of the access to high-level schools that enables the children to attend such series of art classes. The other side of the view, however, is quite the opposite. Firstly, the so-called classes are, to some extent, not the best choice for children to attend, which will 'destroy' their real art cells. What's more, the unscientific trend of attendance of the art classes will, perhaps has, put some families into economic troubles. As for me, the advantages and drawbacks of the phenomenon he never failed to eal to me. It is admitted that attending some art classes will surely assist the children to develop in an all-round way. Obvious as the positive influence of the action is, the drawbacks can not be ignored, either. It might give rise to the missing of the golden time to discover the real interests and potentials the children should develop. 备考建议 对2009年12月的六级写作题目进行分析后，很多学生可能会说，既然现在的题目如此的没有新意，没有创意，话题也如此的不规则，是否就不用太多准备，只用去背诵一些议论文的简单模版就可以了答案一定是否定的！因为笔者始终认为，对于六级考试的复习其实是对整个大学英语学习的一个良好的总结和检测。

        实际上四级考试只是对大学生的一个高中英语的复习和大学英语学习的简单检测。

        从六级考试的考察词汇量5500左右来看，接近甚至超过了考研考试的要求，某种意义上也接近雅思、托福、中级口译等高端考试的词汇要求。

        所以，六级考试一定应该作为我们很多大学生准备考研、...

        按照以下分析，是考研英语难点。

        ————————————————————大学英语六级考试和考研英语的异与同王长喜 马玉学二、考试题型设置及难度分析 1.总时间和总阅读量比较 六级英语考试时间为120分钟，包括五大部分。

        考研英语为180分钟，包括四大部分。

        除去听力（六级20分钟、考研30分钟）、词汇（六级20分钟）、翻译（考研15分钟）和写作（30分钟）所需时间，六级还有50分钟，考研有105分钟。

        六级总阅读量约1600词，阅读速度约32词/分钟；考研总阅读量约2250词，阅读速度约21词/分钟。

        单从时间上看，六级要求的阅读速度要求高于考研。

        但从阅读材料来看，我们会发现考研材料要比六级难得多，而且考研阅读试题的设置更多地具有推理性。

        考研的英译汉部分，不仅要求考生精确理解句子，还要求考生用规范的汉语将其表达出来，这都需要更多的时间来思考作答。

        因此，考研对阅读理解能力的要求高于六级。

        2.听力部分 六级听力分为两个部分Part A和Part B,Part A为10个对话，Part B为短文理解或复合式听写。

        考研听力分为三个部分，抛弃了对话这一简单考查听力的形式，Part A为一篇180 220词的独白或对话，要求考生填充表格中的空白，这就需要考生有扎实的基本功。

        虽然录音播放两遍，但注重对整篇语义的理解。

        Part B为一段280 320词的独白或对话，考生需补全所给句子或简要回答给出的问题，录音材料播放两遍。

        这一小节答案字数有限制（不超过3个单词），对考生的综合概括能力，抓主要信息的能力都有较高要求。

        Part C要求考生听三段录音材料，每段200 300词，从每题所给的4个选项中选出最佳答案，录音材料只播放一遍。

        不难看出考研听力所给予的信息量增加，试题设计整体难度加大，并且注重整篇水平上的知识的灵活运用。

        3.词汇和语法 六级和考研词汇既交叉又有不同。

        六级考试依然继承了词汇这一传统题型，将语法知识融于词汇题中，并且有规律可循（个别词汇重复率较高）。

        考研从2002年放弃了这一题型，但并不意味着词汇不再重要。

        恰恰相反，考研将词汇考查贯穿始终，放弃的只是这种考查方式而已，对综合运用词汇能力有了更高要求。

        4.英语知识运用（完形填空） 六级的完形填空不是每年必出，考研则是固定题型。

        这一题型也在不断地改革，一个突出的特点是注重对语篇的理解，而不是考查对单个句子的理解。

        试题的设置不但强调对语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力。

        没有对整篇文章的把握和理解，很难答出令人满意的答案。

        另外，考研的文章长度（240 280词）也比六级（200词左右）要求高。

        5.翻译部分 到目前为止，六级考试中还没有出现翻译试题，但在考研英语中这是一个重要组成部分。

        英译汉部分要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中的5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

        这实际上是更高层次的阅读理解，没有正确的理解肯定不会有好的翻译，而且翻译要求对词语意义的精确理解，译文还需准确、完整、通顺。

        这一部分多是长难句，语法结构复杂，需根据上下文正确理解句意，难度很大。

        6.写作部分 六级和考研对写作的要求基本一致，都要求考生根据提示信息写出一篇短文。

        提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

        不同的是，考研作文要求至少200词，六级作文要求至少150词。

        六级作文字数从前些年的120词提高到150词表明对大学生写作能力的要求逐渐提高。

        仔细回顾历年的作文，我们发现六级侧重于提纲式作文，而图画作文则成为近几年考研英语的主流。

        六级作文的命题模式一般为现象对比型，其结构模式如下：1）有一种现象或一种说法；2）有人这样认为，而有人那样认为；3）我的看法或评论。

        当然也有其他一些题型，并且六级作文与考研作文有趋同的趋势。

        考研作文的一般命题模式为：给出一段话，给出一幅有一定寓意的图画或者是给出一个或一组图表要求就此写作，其段落模式一般为：1）描述一下图画或图表的内容；2）指出图画的寓意或图表揭示的问题；3）你的评论。

        实际上图画作文对考生写作能力的要求更高，要求考生不仅会根据提纲阐述自己的观点，更希望考生能透过图画的表面现象来分析深层次的问题，即不仅仅考查英语语言综合运用能力，而且考查考生的思辩能力。

        考研作文分值也比六级多出5分，达到20分。

        综合考试大纲、题型设置，笔者认为考研英语总体上难于六级英语。

        原因在于六级为水平考试，其主要功能是检验大学英语的教学水平，所以其难度要保持相对稳定；而考研为选拔性考试，它不仅要检查大学英语的教学效果，还要为招生单位选拔优秀人才，所以它必定有一部分难题，有意要加大难度，拉开考生的距离。

        三、如何准备考研英语 1.通过六级考试的考生，已经拥有了相当的词汇量，准备考研时需进一步细化，特别是与六级不重合的单词和义项。

        词汇量越大，掌握得越熟练，答题的速度和准确率就会提高。

        2.对于已经通过了四级考试，准备考六级，而又想同时考研的考生而言，可以以考研为主，同时进行准...

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大学英语四六级考试写作文吗

       1. 四级听力和作文多少分

        现行大学英语四级考试分为4个部分：

        1. 写作：

        作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。

        2. 阅读理解：

        快速阅读占总分的10%，即71分，每个7.1分，在这部分你要做对6个，达到42.6分为及格分。题号为1-10题。

       

        篇章词汇理解（选词填空）；10%合71分，每个7.1分；也是要做对6个，达到42.6分为及格； 仔细阅读理解：15%合106.5分，共10个每个10.65分，做对6个，达到63.9;

        总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为

2. 四级考试时,先放听力还是先写作文

        四级考试时，先写作文，后放听力。

        主要考试流程如下：

        9:00---9:10播放考场指令，发放作文考卷。

        9:10取下耳机，开始作文考试。

        9:40开始听力考试，电台开始放音。

        9:40---10:05听力考试。

        10:05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一（即作文和听力）。

        10:10---11:25继续考试，完成剩余考试。

        扩展资料

        题型分布：

        1、写作。写作（15%，短文写作）。

        2、听力理解。短篇新闻3段（7题），长对话2篇（8题），听力篇章3篇（10题）。

        3、阅读理解。包括词汇理解（选词填空 5%），长篇阅读（匹配 10%）和仔细阅读（单项选择 20%）。

        4、翻译。汉译英（段落翻译 15%）。

        成绩公布：根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔，一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。

        搜狗百科——英语四级

3. 英语四级考试写完作文之后,老师会让你看听力题吗

        英语四级考试写完作文之后，老师不会让看听力题。四级考试有固定的时间流程去做题，作文开始写作30分钟后才开始允许听力考试。

        考试流程：

        9:00---9:10播放考场指令，发放作文考卷。

        9:10取下耳机，开始作文考试。

        9:40---10:05听力考试。

        10:05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一（即作文和听力）。

        10:10---11:25继续考试，完成剩余考试。

        扩展资料

        积极意义：

        1、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

        2、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

        题型分布：

        1、写作。写作（15%，短文写作）。

        2、听力理解。短篇新闻3段，长对话2篇，听力篇章3篇。

        3、阅读理解。词汇理解（选词填空 5%），长篇阅读（匹配 10%），仔细阅读（单项选择 20%）。

        4、翻译。汉译英（段落翻译 15%）。

       1. 英语四级考试作文要写题目吗

        严格来说除了书信其他都要写题目

        但在考试中应按照出题要求答题，看是否需要题目。大学英语四级考试，即CET-4,College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

       

扩展资料：

        大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

        每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。

       

        报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

        2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

        搜狗百科——大学英语四级考试

2. 英语四级考试的作文类型有哪些

        1、中文提纲作文 通常提纲作文都是给出三个提纲，每个提纲即是一段，正好符合四级作文“三段论”的布局，同学们可以根据提纲进行描述。

        例如：A、许多人考证书。B、其目的是什么。

        但这种作文由于比较简单，现在已经很少进行考查了。 2、素材评论作文 给出一段背景素材，让考生表达对该段素材的看法。

        素材未必一定是某个，也有可能是引语评论作文，引用的内容可能是名人名言，也可能是生活中的谚语，让考生评论其内在含义，并进行相应的文章写作。 3、图画评论作文 根据给定的，通过观察场景，对内容发表评论。

        这类作文一定要先对场景进行基本描述，然后通过其蕴含的哲理，对现象主旨进行提炼。 4、图表评论作文 根据给定的某相关数据，进行数据分析，并对图表中数据反映的直观现象和深层含义进行评论。

        这类题同图画评论作文一样，要先对图表进行描述，然后再对内容进行探讨和评论。 5、应用文 应用文考的比较多的是书信或电子邮件的书写。

        2013年12月的六级考试作文中有要求考生写求职信的题目，这类题目虽然考试几率较低，但是同学们也一定要了解书信的格式。

扩展资料：

报名条件 1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生； 2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

        报名方法 以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名； 报名截止后，不再接受报名。 大学英语作文在整个四级卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。

        近年来国家教委又明确规定，四级考试中，如果学生作文得零分，那么即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。 写作结构 1、Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.下笔前整合思绪：脑力激荡，写出纲要等。

        2、Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.写作清晰，务必精简，避免赘言。 3、Use good grammar and write plete sentences.使用好的文法，写出完整句子。

        4、Write simple sentences. Avoid a fancy style.en211尝试简单句，避免花俏的句法。 5、Avoid slang、cliche and informal words.避免俚语、陈腔滥调和非正式用字 6、Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人称：如“我/我的”。

        Does it sound natural? Does it flow？自然挥洒，大声朗诵。整篇文章听起来自然吗？通顺吗？ 8、Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎逻辑。

        别毫无章法乱跳。 英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

3. 英语四级作文怎么写

        大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学四级考试的一个重要内容。在整个四级卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。近年来国家教委又明确规定，四级考试中，如果学生作文得零分，那么即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。因此写好一篇文章对参加四级考试的学生来说可谓至关重要，不容轻视。

        第一、英语底子太薄。底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。

        第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。

        第三、缺乏思想，深度不够。

        第四、缺乏应试技巧。缺乏应试技巧，主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向

        以上是四级英语考试中常见的几个问题，更是我们平时英语作文当中应该注意的几个方面。要写好一篇英语文章，关键要在平时下功夫，打好牢固的基础，但是如果这一功夫在使用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发挥出最高技巧，取得最佳成绩，甚至可能出现与实际水平相去甚远的低成绩。因此，上面讲到的四个问题应该是相辅相成，缺一不可的，做到了这几点，写出一篇好的大学英语四级作文应该是不难的。

4. 英语四级考试作文都有哪几种类型

        1、素材评论作文：根据素材写作文，并且发表一下自己对素材的理解和看法。

        2、图画评论作文：对图画进行阐述，此类作文需要抓住图画所表达的意思。 3、图表评论作文：这类题同图画评论作文一样，要先对图表进行描述然后在对内容进行探讨和评论。

        英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

扩展资料：

英语四级考试的评分标准： 1、大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

        同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。 2、四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为： 3、英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

       今天关于“大学英语四六级作文范文”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“大学英语四六级作文范文”，并从我的答案中找到一些灵感。