我和某某作文开头和结尾_我和某某作文开头和结尾怎么写

我和某某作文开头和结尾_我和某某作文开头和结尾怎么写

       谢谢大家对我和某某作文开头和结尾问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

1.《我和某某的故事》作文

2.作文我和某某三百字至四百字

3.我和伙伴之间的故事500字作文

4.作文《我和某某》怎样写，帮我想想!谢谢！！450

《我和某某的故事》作文

       我和书的故事

       看书是我放松时的方式,是我无聊时的消遣,是我最喜欢做的一件事,在冬日里一个阳光灿烂的早上,悠闲地晒着太阳,翻阅着喜欢的书籍,多么惬意的生活,多么难得的享受啊.

       妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里.

       书使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书.我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠.来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力.看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么.只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》.这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通.讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事.情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了.”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理.我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名.面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了.

       书不仅让我的生活变得丰富多彩,还带给我力量,教会我道理,指引我方向,书在我的成长过程中是最重要的存在.

作文我和某某三百字至四百字

       我用心珍藏的那些眼神，是我用来取暖的记忆。当冬天张牙舞爪地来临时，我就把他们取出来，慢慢回味着父亲的爱。

       第一个五年。风华正茂的父亲年轻，有着宽厚的肩膀，坚实的大手。而我，就喜欢抱着他那有力的肩膀，幻想着飞向天空，遨游云海。那时的父亲，在我眼里，永远都是那么伟大。他看我时，眼睛里也满满的都是笑意，就像冰欺凌要融化一般。隐约中，我总会想起那次父亲的眼神。那是我即将告别无忧无虑的生活，走进幼儿园的第一天。把我送到了校门口，父亲就慢慢的弯下腰来，笑眯眯的摸着我的小脑袋，用轻柔的语气说，今天，不是爸爸陪你玩，会有其他的小朋友和你一起玩，开心吗？我傻傻的点点头。他又仔细的替我理了理衣服，眼里有些不舍，看了我一会儿说，进去吧，记得听老师话啊。可是我的小手依旧紧紧地拉着父亲的衣袖不肯放开。父亲的眼里透出了些无奈，说，进去吧。我还是不肯放。父亲犹豫了一下，就拽开了我的手。我当即吓着了，眼泪哗哗的流。父亲也不替眼泪，而是把我推进了校门。我哭得更加厉害了。老师走过来拉我的手，我回头只看见父亲坚决的背影，可没有几步，他就回过头来，眼睛里划过几丝担心，不安，看见我安静的回地跟着老师，就宽慰的笑笑，一头不走了。

       第二个五年。父亲更加成熟了，他的肩膀依旧是那么宽厚，大手还是那么有力。可是，额头上的几条不经意的皱纹还是看出了他的辛苦，他的付出。他已经没有像以前那么爱对着我笑了，他也变得严厉，苛刻。可是那时的我很调皮，喜欢我行我素，把玩认定为真理。当我又一次拿着不理想的成绩回家时，父亲凝视着我，眼神就突然间凝在了一块，变得很冷很严肃。父亲什么都没有说，只是走进了我的房间，拿出了我最爱的书，当着我的面一本一本的撕。我很不理解父亲的行为，我就大哭着叫他不要撕了，可是他偏偏不听。不管我怎么闹，他都不停下来。我很气愤，把自己关在了房间里，和他怄气，不再理他。我知道父亲又一次对我失望了。

       第三个五年。我不经意间发现，父亲那从浓密的黑发间，冒出了好几根不合群的白色。我在慢慢的成长，他也在慢慢的变老。他很少再对着我灿烂的笑了，最多是含蓄的微笑。我也已经不再调皮，时间让我变得懂事。“爸，少喝些酒，对身体不好…”“爸，别再抽烟了…”“爸，天气降温了…”我看见，每当我说完这些话后，他的眼睛里总会有些晶莹的东西在闪烁着，随后，又开玩笑似的，“怎么变唠叨了…”可是，语调是那么的温暖，没有丝毫的不耐烦。

       人生那些个屈指可数的“五年”里，父亲都会默默的陪着你，随时随刻的引导你，父亲的爱是圆的，有时还会变成方的；有时候很含蓄，有时候却是那么严厉。

       情感往往在时间的沉淀下改变了原先的形状。可是，那些时间抚摸过的眼神，会让我记在脑海，刻在心里。

我和伙伴之间的故事500字作文

       作文我和某某三百字至四百字

        我生活中的一部分。因为旅游可以增长见识，了解各地风土人情，还可以锻炼身体，有益身心健康每年期，爸爸妈妈都带我去旅游，我去过北京、上海、西安、青岛、杭州、海南、香港、马来西亚、新加坡……我的第一次长途旅游是我5岁的时候，妈妈带我去香港，在那里我第一次乘坐飞机，第一次体验了地铁，还去了香港迪斯尼，看着妈妈拿着地图就知道路怎么走，我知道了认识字的重要性，这不回来以后我就让妈妈叫我认字，等到我6岁的时候，我就能自己看报纸了。以后再出去旅游，都是我负责研究地图带路的呢！旅游可以让我去很多没有去过的地方，旅游可以让我了解很多知识，旅游让我知道祖国真大、真美！我的爱好还有许多，正因为有了这些爱好，让我受益非浅，觉得自己非常的充实，并从中得到了很多的乐趣。

我和某某某的故事四百字作文。

        《我和妈妈?》

        “妈，我走了!”?

        我蹶在门口，

        地把脚捅进妈妈刚递过来的新皮鞋里，直起身来，喊了一句。妈妈立 刻挟著书包、拎着

        、抓着手套、勾著钥匙出现了。她一面把我的全套“

        ”往我手里 塞，一面念叨著：“该带的书、本、作业、

        、

        ……都带齐了吗?”不等我回话，她 又接着说：“路上小心，骑车慢点，千万注意安全，到学校别跟人打架……”妈妈的嘱咐永 远没个完，站在阳台上，又恍然大悟地叫起来：“糟糕!忘了带糖了，中午再给你送去!”?

        放学了，我一到家便钻进了厨房，向妈妈公布一天的新闻：“妈，我学了一套

        ，想不 想观摩观摩?”“好。”妈妈的回答总是一个字。我拉开

        ，嘴里“哈、哈”大叫着，耍 起了拳脚。我练得高兴，

        ：“来，妈，咱们过两招，

        ?”“来就来。”妈妈 毫不畏惧，挥拳就打。我是个典型的

        ——一捅就破。关键时刻“

        ”一点儿派 不上用场。我连窜带叫：“救命啊!要是我爹来了，看见你这样虐待我，一定会为我报仇。 ”“好，还嘴硬，投降!”妈妈一点不怕我的威胁，反而加紧了攻势。

        ，我 只好高举双手，大叫：“投降，投降!”妈妈又押着我“游行”了一番，才

        地罢了 手。

        这就是

        ：她既是我慈爱的母亲，又是我平等的朋友。但我跟妈妈毕竟是两代人，分 歧在

        也自然难免。

        一天晚上，我跟妈妈一起看电视。妈妈在电视报上搜寻了半天，突然兴奋地大叫一声：“太 好了，今儿晚上有《天字号风云录》，我一定要看!”我在一边撇撇嘴：“真难为你，每次 都能一眼选中最土的，什么《

        ·女人·井》、《

        》，这些土名我听着就想乐。”对 我的挖苦，妈妈并不在意，乐滋滋地说：“我就是爱看土的，怎么著?”“我要看《成长的 烦恼》，美国的，你也开开眼，可幽默了。”“我不爱看那臭贫的。”争来争去，还是我本 著“友谊第一”的原则让了步，谁让妈妈是个“土得掉渣儿的电视迷”呢。?

        还有一次，我拉着妈妈逛街，突然，眼前一亮，大叫起来：“妈，快看那条

        ，多好看 !”“

        ?不行不行，一个中学生，穿那象什么样子?”妈妈拔脚就走。“慢著。”我一 把拖住妈妈：“你别老土了，这年头穿什么的没有?”“好，买就买。我也新潮儿点，谁让 我

        呢!”于是我眉开眼笑地捧回了

        。

        ?

        你看，我和妈妈就是这样，总是力图去了解对方，也愿意试着站在对方的立场去考虑问题， 必要时，还会做些让步，所以

        总是

        。?

        我知道，我不是世界上最优秀的孩子，妈妈也不是天下最完美的母亲，但是我们是天下最快 乐最幸福的一对母女。

某某的我作文四百字

        调皮的我

        我是一个调皮的男孩子，我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴巴大大，能说会道，在课堂上回答问题很响亮。

        我的爱好有很多，我喜欢踢足球，课余的时候，足球场上常常能见到我的身影；我喜欢打篮球，游泳；我的英语也学得很好；我还是班上的电脑科代表；放学回到家，我还喜欢看课外书。

        我的爸爸妈妈都说我很调皮。其实，我只是很喜欢动手捣鼓一些玩意，家里的很多东西几乎都被我拆过了，因为我很好奇嘛，总想看看那些收录机、电话机、电脑等电器里面的结构是怎么样的，结果被我拆过的东西又装不回来，爸爸妈妈就拿我没办法，也许他们也觉得爱动手的孩子并没有什么不好。

        有一次，我跟爸爸去超市买东西，我一进超市，看见里面的东西应有尽有，琳琅满目，我兴奋极了，一双手就没办法控制了，禁不住摸摸这里，摆弄摆弄那里，爸爸看见了，耐心地对我说：“你不要乱动这里的东西，这不是家里，碰坏了东西可要赔钱的呀！”听了爸爸的话，我才忍住了。从那以后，我进商店，都能管管自己的手了。

        哎，我真希望随着年龄的增加，我能改掉这个毛病。

四年级作文我的某某秘密四百字

        每个人心中都有秘密,当然,我也不例外,我的心中也有一个小秘密.如果你想听,那我就悄悄告诉你吧.

        那一天上午的课间,我正在校园里玩耍,忽然听到一阵“呜呜……呜呜……”的哭声.是谁在哭呢?我走过去一看,原来是一个八九岁的小妹妹正在哇哇地哭.我走到他的面前亲切而焦急地问:“小妹妹,你为什么要哭啊?”她总算慢慢止住了哭声,擦了擦腮边的泪水,哽咽地说:“刚才那个小哥哥,他正在路上跑,我没有看见,差点被他撞倒,他就骂我说:‘你这没长眼的东西,没看见大爷正在走路吗?’他还使劲推了我一下.我很疼就哭了,他就又说‘哭哭,就会哭!’……”我连忙拿出我的小手绢边为她擦泪水边安慰她说:“好了,好了,不要哭了.我陪你去找他.”她的大雨终于止住了.

        经过一番的努力我终于找到了那个坏人.我上前一看,原来是一个五年级的大哥哥,他的身体强壮像一头牛.虽然我已经是个四年级的大姐姐了,但是胆子还是很小,看到他那么强壮,两腿吓得都发软了.但是我们老师讲过,要爱护小同学,“害怕”似乎又都跑了,我鼓起勇气大胆地走到他的跟前对他说:“你为什么要欺负小同学?”他瞪着大眼睛恶地盯着我凶狠地说:“原来是那个不长眼的东西搬救兵了!”“你才是不长眼的东西呢!”“胆子这么大,敢这么跟老子说话!”说著还冲我挥了挥拳头,我又怕了起来,怎么办?我灵机一动就对他说:“你必须向这个小妹妹道歉,不然的话,我就给你告诉你们班的老师!”我看他不动弹,便真的向老师的办公室走去.他以为我不敢真的去告诉老师便站在那里盯着我看,我也不理他,径直向办公室走去.马上就要到办公室了,他一看我是真的要去告诉老师着急了,飞快地跑过来接拉着我的胳膊说:“对不起,对不起,我是跟你闹著玩的.我再也不欺负小同学了,你原谅我吧!”我得意地说:“看在你认错的份上我就原谅你了,以后可别再欺负小同学了!我再也不敢了.”我高兴地笑了.

        我告诉大家这个秘密不是想让老师来表扬我,只是想让大家像我一们关心、爱护小同学,希望每个同学都去做雷锋,去帮助别人,那样的话我们的校园就会多一份和谐,多一些欢乐.

       

作文游某某某三百字

        游杭州

        古人说：“上有天堂，下有苏杭。”今天，我就的来到了美丽的杭州！

        我们首先来到了乌镇。小桥流水人家，碧绿的溪水中有几条扁舟，炊烟袅袅，恬静无比，给人一种安详的感觉。一阵古色古香的味道，古旧的木屋，我甚至怀疑我是否穿越了时空，来到了古代。导游带我们进入一家“酒楼”，歇歇脚。喝着用木头做成的木杯，闻著清香的茗茶，神清气爽，令人心旷神怡。我们游玩了所有的景点。

        下午，导游带我们来到了西湖。西湖，被誉为”杭州的一颗明珠“，我今天倒要看看，是否真如古人说的那般美丽。我们上了船，我坐在船尾，看着巨轮溅起的水花，时不时又有几条银白色的小鱼在水中嬉戏，弯下腰，偷偷的捞了一把西湖的水，好清澈啊！碧绿的水如一块稀有的绿宝石，四周的绿柳点缀著西湖。有的柳树一大半的柳枝都已经进入湖水中，如同一个亭亭玉立的少女在梳洗自己的青丝，又好似一个英俊少年在为自己的“妻子”西湖弯腰致敬。

        第二天，导游带我们到了一个什么洞的，外面艳阳高照，里面却是另一番天地，凉爽无比。头顶着 *** 辣的大太阳，却感觉不到丝毫的炎热，爽极了，酷毙了！在里面，我看到了千年水滴造成的水玉小白龙，栩栩如生啊！我还看见了叫声似婴儿啼哭的娃娃鱼，全身肉肉嘟的，好可爱哦！

        杭州，这个令多少海外学员魂牵梦绕的地方，I louve you!!

某某说谎了作文四百字

        记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅，记得被老师点名表扬时的脸红心跳，这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现。

        曾经我讨厌写作文，我讨厌一遍又一遍的修改，我讨厌那种无话可说无字可写的惶恐，我讨厌这一切。每当作文课的时候，老师告诉我们要细心观察，详略得当，语句通顺，永远都是这些话，一星期一次的作文课，被我用来当成自习课上，各种各样的作业在我的作文课上完成，回家的时候再翻出我的，找到类似的作文题目，抄写着那些所谓的优美词句，这就是我的作文！

        曾经我也想要写出与众不同，也想要写出个性有创意的文字，可是老师的一句：

某某爱臭美作文四百字

       每个人都很爱美，我也很臭美，我也很臭美，每次有什么重要的事，都会穿好衣服，整理好裤子，等一切完毕后，才大模大样的去。

        一次，妈妈看电视看得津津有味，我却在旁边无聊的玩起了玩具。突然，看到电视里有人在化妆。我心血来潮，脑子里忽然浮现出了一个念头——不如我也给自己化个妆。于是，我拿出妈妈存放多年的化妆盒，在我自己脸上作画。我开启化妆盒，“啊！”有好多颜色，红的、黄的、粉的……眼花缭乱，我对着镜子，一手拿着画笔，一手拿着“调色盘”。“我大展身手的机会到了。”我怪叫道，绞尽脑汁的回想电视里的人化妆的动作，隐约记得在化妆时是用来擦脸部的。我当即大胆的用刷子涂在脸上，“不错！不错！”挺像个京剧脸，陶醉完我自己的初次杰作后。又拿起眉笔学着电视上的人化妆的样子，从眉头到脸颊弯弯曲曲的画上几条线。后来对镜子照了照，脸上白的一片，黑的一片，一点儿都不好看，而电视上的阿姨却很漂亮。缺了什么呢？哦！口红！于是，我又拿起口红，往嘴里抹。突然，一阵怪声传入我的耳朵里，把我吓得半死，口红也滑到我脸上，像一个鬼似的。我想起孙悟空他那个花脸，跟我一模一样。我赶紧来到洗手间洗脸，却越洗越脏。我看到我那个样子，笑得前俯后仰。妈妈看到我那狼狈的摸样，哭笑不得，也捧腹大笑。

        这就是臭美的我，现在想起这件事就会不由自主的笑起来。但我明白“别人适用的东西，在自己身上不一定使用。”

可爱的某某某四百字作文

        “现在有请五号同学演讲！”老师边向讲台边上走去边说。“下一个就是我了！”我在心里默默的想着，并倚在栏杆上重温我花费了将近一个星期才呕心沥血创作出的稿子。为即将到来的时刻作著准备。

        一分钟、两分钟、三分钟……时间正在悄悄的流走，激动人心的时刻即将来临。我紧紧地攥着稿子，手心的汗一个劲的往外冒，把稿子弄溼了一大片。“现在有请六号选手登台演讲！”随着老师那饱含 *** 的声音，我紧张的拖着颤巍巍的身体走向讲台。心里好像有一个调皮的孩子在玩蹦蹦床一样跳个不停。有人好像把我的心当做水桶打水，提着它忽上忽下。脚好像灌了铅一样，不听使唤。虽然班上只有八十多名学生，但是我依然十分紧张，就好像全国的人都在听我演讲。我向下望了望，全班八十多双眼睛的焦点都落在我身上。教室里静的出奇，空气好像凝固了一般。我清清嗓子，把紧张到

三年级作文我喜欢的某某某三百字

        “叮铃铃”的下课铃响了，我背起书包，准备冒雨回家。我皱着眉头走出了教学楼，这时雨还在下著。我看见学校门口挤满了接孩子的家长，我多希望妈妈也能来接我呀！有的家长踮着脚尖，伸长脖子左顾右盼，寻找自己的孩子；有的家长一边跳着，一边四处张望；有的爷爷奶奶一边拄著柺杖，一边在人群中说：“让让，让我看看我孙子他出来没。”此时学校的大门口比集市还热闹。

某某某我感激你作文三百字

        我最要感谢的人是我的妈妈。

        我要感谢妈妈把我带到这个世界上。她给了我一双勤劳的手去创造世界，她给了我一双明亮的眼睛让我观察世界，她给了我一双灵活的脚，让我去走遍世界……

        妈妈长得并不漂亮，但却很能干。每天，妈妈都会把我们的衣服洗得乾乾净净，几乎像新的一样，还会做好吃的饭菜，让我们吃得津津有味。妈妈在家见不得一点灰尘，如果见到了，妈妈的手就会“发痒”，一定会把灰尘擦掉或扫掉，给我们提供了一个又干净又舒适的家庭环境。

        又一次，我生病了，妈妈立即跑到门口，骑着车去给我找医生。那时，天还下著雨，妈妈连雨披都没有披好，医生找来之后，赶紧看病，妈妈在一旁给我又是倒热水，又是安慰我，盼我早点好起来。妈妈自己也着凉了。我还看见妈妈在发抖。医生给我看好了病，妈妈着急地走过来问我的病情。后来，我对病好了，妈妈却生病了。

        妈妈还经常原谅我的淘气和任性，当我考试成绩不好的时候，妈妈总会过来安慰我，让我下次努力，争取考得再好一点。每当我考试成绩好，妈妈还会带我去吃肯德基。

        妈妈就是这么一个无微不至地关心我的人，我怎能不感激呢？

作文《我和某某》怎样写，帮我想想!谢谢！！450

        1. 我和汉字的故事作文500字

        读中华汉字故事令我快乐

        妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，而我最着迷的，却是第七辑——中华汉字故事。

        在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动：相互变换，便成了谜语，相当相对，便成了对联。在书法家的笔下，它们变化无穷；在诗人的纸上，它们陶醉人心。当我阅读这些小故事的时候，就像领略着一幅幅流光溢彩的画页、一阕阕跳动着欢快音符的乐章。

        一天中午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。当我读到“天下第一味”的时候，心里不禁打起了问号，“这是什么怪迷啊，单指书面上的意思？不大可能，结合字词，似乎也不行，那又会是什么呢？”我抓耳挠腮，冥思苦想，仍没有答案。再一看书，原来，“天下”为大，第一又称“头”，味也指“菜”，连起来就成了“大头菜”。你瞧，这些淘气的小精灵稍一“变装”，就将一道家常便菜变成了天下第一味，多么有趣！

        我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对联故事，讲得是一个家境贫寒却又求学心切的牧童，碰上了个不可一世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：过道嫌路窄，我一看，暗道“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒，还妄想读书”，哪知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现了小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。

        我越读越起劲，时而拍手叫好，时而喜上眉梢，时而挥笔记录……阅读这一篇篇故事，丰富了我的日常生活，充实了我的课余时间，给予了我精神上的满足，同时，也给我带来了无尽的快乐！

        我与汉字的故事

        今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。 “这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。 “我！”同学们异口同声地回答。

        “请张侦威同学发言。” “同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。

        同 学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。

        汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人 的罪名了。

        由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

        汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……

        只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！

        我最喜欢的一个汉字

        中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。

        中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。

        先说一说爱的字形，老师说还有一首关于“爱”的诗：上面一撇像和煦的风，中间三点像丝凉的雨，让我们张开手臂，把朋友抱在怀里。

        暑里，爸爸妈妈要去出差，他们给我报了一个管理班，没有家长管理的都可以去，。要开始去学校的前几天，我的脚趾不小心踢到了门上，整个大脚趾甲翻了起来，顿时鲜血直流，疼得我两眼直冒金星，眼泪忍不住地往下掉。我心想：马上开学了，脚行动不方便，怎么办呢？

        开学了，我一瘸一拐地走在上学的路上，忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影，原来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇，本来她今天想早点上学去，但是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景，就马上停下脚步，扶着我到学校去。在学校里，她什么事都帮着我做：帮我交作业；吃饭时，帮我拿饭，盛汤；下课了，她还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样，做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时，她都会说：“没关系的，你的脚不好，好好休息吧!让我来帮你做。”

        就这样，她帮我做了几天的“活”儿，直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。这就是爱的真实故事，就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样“只要都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！”

        2. 我和诗歌之间的故事作文500字

        诗歌，跟平常写的文章差不多，只是字少了点，排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》，我更加觉得自己的看法还有点道理。

        以前，我总是对诗歌充满好奇、憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个大文豪。以前在学诗歌的时候，我也是囫囵吞枣，认为不明白诗歌的意思没关系，只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后，我不光能凭着诗的表面意思来理解诗，还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

        诗歌它很有魔力，它能够抒发感情。记得在学写诗的时候，因为我一直觉得树和人类有切不断的关系，所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后，觉得自己要表达的情感跃然纸上，使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊！”我亲身经历后，从心底发出了这样的感叹！

        学过这次综合性学习后，我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时，我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说：“不错嘛！”我心里乐滋滋的，想：“这都是学习了诗歌后的成果吧。

        大家身边处处都有诗，就差从你的笔尖下跑出来。

        3. 我和同学的故事作文大全500字以上

       

        希望能帮到你，望纳。

        我和同学的故事

        我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。

        在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。

        我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

        回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”

        通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。

        我有一个非常要好的同学——陈奕鹏。每当我有不会做的数学题时，他总是耐心地帮助我，直到我弄懂为止。

        记得有一次，我的数学考了70多分。顾老师说我们全班数学考得很差，让我们自己订正。我很快订正好了，唯独一道题目没有订正好。正当我百思不得其解的时候，陈奕鹏走了过来：“赵威强，你是不是订正不出来啊，要不要我教你啊。”语气中带着诚恳。“谢谢你的好意，我自己会订正！”我生气地说道，启示我在生自己的气呢！“哦，那我要看看你有没有这个能力？”30分钟过去了，我的汗不禁流了下来，可是那道数学题还没有解决。此时，陈奕鹏大摇大摆地走了过来，“解出来了没啊？”“快，快要解出来了。”“让我瞧瞧。”“哎呀，赵威强，明明解不出来，还说解出来了，真要面子啊，还是让我来教你吧，先这样……，再这样……最后……你看这道题目就是这样简单。”我的脑子顿时开了窍。“下次有不会做的题目就找我，我们俩是好朋友嘛！”

        当顾老师向我提问这道题目时，我流利地回答了。顾老师竖起大拇指。下课了，我跑到陈奕鹏桌子旁，谢了他。他却说“帮助别人是应该的。”

        这就是我的同学陈奕鹏，我永远不会忘记他的。

        4. 和朋友之间发生的一件事 作文500字

        小木船

        我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不回小心把我的摔答坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，头也不回就 走了。我们的友谊从此破裂了。

        晚上，我躺在床上想，为什么我不听他解释呢？为什么 我二话不说地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我决定重做只小木船还给他。

        几天后，我又见到了他，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地望了他一眼，这时，我准备从书包里把小木船拿出来时，看见他的口袋胀得鼓鼓的，不知攥着什么，我走到他跟前，把小木船递给他并说；对不起时，他也从口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬间，他也跟我说对不起。我再也忍不住了，激动的说："那次是我不对，不应该没听你解释，就把你的船摔坏了。'’我们同时接过对方的船留做纪念

        从这件事，我也明白，不能为了点小事就跟朋友反目成仇。而 且，还要宽带朋友。因为友谊是可贵的。

        5. 作文:我和某某的一个故事500字

        我和我的对手

        我有许多朋友,也有几个对手.其中,有一个对手她也是我的朋友.在课下我们追逐嬉戏,无数个快乐的时间在我们之间度过.在学习上,我们相持不下,常常为了一道题在课上相互成“敌”.

        一天,一节数学课上,老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程.我津津有味地听着,突然,我的脑海里又蹦出另一种解题方案.心里又高兴又急,盼望老师快讲完,好让我来“大显解题身手”.现在,老师讲的每一句话我都左耳进右耳出.漫长的解题思路与过程终于告一段落.老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声,目光相互交持着.过了好一会儿,我举起手来.同学们用惊讶的目光望着我,我期待着老师的声音.“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”我的话音未落,老师杨眉一挑,嘴角一翘说：“说吧,同学们可以听听对不对,一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声,好像有谁在无声地指挥,同学们个个竖起耳朵,个个目不转睛地望着我,我清了清嗓子,说了起来,直到同学有些不耐烦了,我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来.我心里一惊,用最快的速度结束了我的“精彩的发言”.我回头示意了一下,心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来,她说：“老师,我认为她的第三步用27÷3=9不对,她没有说出为什么!”“我是这样认为的,27是总数量,3是平均数,最后求出的是总份数!”我抢说道.她也不甘示弱,和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗.最后,老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的,两位同学说得都很好,第二个同学与第一个同学合起来,才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程,好了,下课!”我一听,心里别提多高兴.我们俩抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了.

        你看,虽然我们是对手,但在课余时间,我们一样相处得十分融洽.对手只是在学习上,朋友是在课外时间和课上.让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!

        6. 我和动物之间的故事作文500字

        每个人都有朋友，有的是人、有的是动物。动物是人类共同的朋友。他们给我们带来了许多快乐，给大家留下过美好的回忆，让我们的生活更加充实、更加快乐，我们幸福地生活在这多姿多彩的世界！

        我最喜欢的动物是一只宠物狗，叫贝贝。它有一双水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一颗纽扣，每天张着大嘴，吐着红色的舌头。一对耳朵十分灵敏，一有动静就大声叫唤，就像个小。一条毛茸茸的尾巴在空中有规律分别地摇摆着，高兴起来就扑到你的怀里。贝贝，从远处看就是一个棕色的肉球，长而卷的毛铺满全身，活像个小狮子。

        在我的训练下，它已经学会了好几个动作。只要我把手往下一指，它就会坐下来；我把手放在地上，它就会不由自主地趴下。只要把食物放在手里慢慢往上抬，它的眼睛就会盯着食物不动，跟着一起站起来。有时给它吃食物前，我会说：“贝贝，抬爪儿。”它就会把它的一只爪子放在我的腿上。我又说：“贝贝，抬另一只。”它就会把另一只爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不过，它不喜欢别人总逗它。只能玩一次，要不然它就会生气地掉头就走。有时没人陪它玩时，它就会叼着飞盘跑到你身边，冲着你叫两声，意思就是让你把飞盘扔出去，它去捡回来。

        有时我出去玩，把它一个人留在屋里。当我出门时，它都会咬着我的裤脚不让我走，我就摸摸它的头，把它抱到自己的窝边，并告诉它：“贝贝，我一会儿就回来陪你玩。”刚锁上门，我就听见它发出了沉闷的声音，仿佛它十分伤心，不停的低声叫着。我一下子改变了主意，它是我的朋友，我们应该一起出去玩。于是，我打开门，它高兴地扑到了我的身上，撒欢似地跟我一起出去玩。一下楼它就欢快地跑来跑去，围着我转个不停，有时连它自己也转晕了。

        到了晚上他就是我家的小保安了，一有什么动静它就会抬起头，竖起耳朵仔细听。如果有人靠近我家大门，它就会隔着门大叫。当听到一串急促的脚步声越来越弱，然后是响亮的关门声，它就不叫了，安稳地睡大觉，还不时地传来一阵阵呼噜声。

        动物是人类最要好的朋友，它给我带来了很多快乐，那是一段美好的回忆。

        7. 我与朋友的故事作文 500字

        黑板似记忆，粉笔在不停地写着——续写着生活；版面，写满了许多过往的事；黑板擦在不断的擦着那些淡忘的事。但有些事已经深深扎进脑海，无法擦去。

        我的黑板上的记忆源于二年级。依稀记得那好像是二年级的第一次作文课。伴随着 *** 响起，课便开始了。那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸，有神的眼睛，咧开的小嘴，好不神气。而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少，唉，这可怎么办呀，这堂课的内容可是画鼻子呀！随着最后一笔的落下，同学们的眼睛里早已闪现出光芒。翁老师的脸上笑意更深了，清脆悦耳的声音在我们的耳边响起：“大家谁先来试试？”紧追其后的，是纷纷的叫喊“我来！”“请我！” *** 早已不安分地离开了座位。

        看着学生们这么积极，翁老师心里也乐开了花。请上了小c(化名)，台下又纷纷传来了叹息声，回荡在教室中。只见小c用布遮住眼睛，站在黑板前缓缓旋转了三圈，又不坚定向着圆脸走去，拿起粉笔，似乎显出困惑状。“小c，画左一点！”“不对，再上面一点！”七嘴八舌的议论充斥着整个教室。而黑板前的小c则显得很犹豫，好一段时间都没有落笔。

        ……

        过了一会儿，只见他的手在眼睛周围徘徊了一阵后就不动了，一个俏皮的圆鼻子呈现在我们眼前。“哈哈！”“画错啦！”台下的同学们有的拍着肚皮，有的笑得前俯后仰，还有的甚至擦眼泪状……而台上的小c也只好不好意思的摸摸后脑勺，伴随着嘿嘿的笑声走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……

        多年以后还记得那篇作文的结尾是“画鼻子游戏还在进行着，教室中时不时传出阵阵欢声笑语……”。可能那时的谁胜谁负早已忘记，但我仍旧记得那时真的很快乐，很开心……

        这份黑板上的记忆早已在黑板上恢灭，或许是被密密麻麻的习题所覆盖，或许是被陈旧的黑板擦消抹，但却早在那堂课就永恒地定格在我的记忆之中。

        我们大概已经找不回那份纯真，有时只能在记忆中慢慢摸索，尽力回想。但是却不可能真实地在出现在我们的生活当中，我们的生活已被角逐、烦恼、繁重的思想覆盖了，所以永远也找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。

        我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目，因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏。相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧。

        8. 我和汉字的故事 作文500字急急！

        今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。

        “这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。

        “我！”同学们异口同声地回答。

        “请张侦威同学发言。”

        “同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。

        同

        学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。

        汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人

        的罪名了。

        由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

        汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……

        只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富

        9. 作文——我和谁的故事500字左右

        我和我的朋友

        在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

        她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

        她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

        她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

        不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

        到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

        读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

        现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

       《我和妈妈?》

       “妈，我走了!”?

       我蹶在门口，兴致勃勃地把脚捅进妈妈刚递过来的新皮鞋里，直起身来，喊了一句。妈妈立 刻挟着书包、拎着饭盒、抓着手套、勾着钥匙出现了。她一面把我的全套“行头”往我手里 塞，一面念叨着：“该带的书、本、作业、饭票、手绢……都带齐了吗?”不等我回话，她 又接着说：“路上小心，骑车慢点，千万注意安全，到学校别跟人打架……”妈妈的嘱咐永 远没个完，站在阳台上，又恍然大悟地叫起来：“糟糕!忘了带糖了，中午再给你送去!”?

       放学了，我一到家便钻进了厨房，向妈妈公布一天的新闻：“妈，我学了一套军体拳，想不 想观摩观摩?”“好。”妈妈的回答总是一个字。我拉开架势，嘴里“哈、哈”大叫着，耍 起了拳脚。我练得高兴，突发奇想：“来，妈，咱们过两招，敢不敢?”“来就来。”妈妈 毫不畏惧，挥拳就打。我是个典型的纸老虎——一捅就破。关键时刻“花拳绣腿”一点儿派 不上用场。我连窜带叫：“救命啊!要是我爹来了，看见你这样虐待我，一定会为我报仇。 ”“好，还嘴硬，投降!”妈妈一点不怕我的威胁，反而加紧了攻势。好汉不吃眼前亏，我 只好高举双手，大叫：“投降，投降!”妈妈又押着我“游行”了一番，才得意洋洋地罢了 手。

       这就是我的妈妈：她既是我慈爱的母亲，又是我平等的朋友。但我跟妈妈毕竟是两代人，分 歧在我们之间也自然难免。

       一天晚上，我跟妈妈一起看电视。妈妈在电视报上搜寻了半天，突然兴奋地大叫一声：“太 好了，今儿晚上有《天字号风云录》，我一定要看!”我在一边撇撇嘴：“真难为你，每次 都能一眼选中最土的，什么《辘轳·女人·井》、《密探》，这些土名我听着就想乐。”对 我的挖苦，妈妈并不在意，乐滋滋地说：“我就是爱看土的，怎么着?”“我要看《成长的 烦恼》，美国的，你也开开眼，可幽默了。”“我不爱看那臭贫的。”争来争去，还是我本 着“友谊第一”的原则让了步，谁让妈妈是个“土得掉渣儿的电视迷”呢。?

       还有一次，我拉着妈妈逛街，突然，眼前一亮，大叫起来：“妈，快看那条超短裙，多好看 !”“超短裙?不行不行，一个中学生，穿那象什么样子?”妈妈拔脚就走。“慢着。”我一 把拖住妈妈：“你别老土了，这年头穿什么的没有?”“好，买就买。我也新潮儿点，谁让 我理亏呢!”于是我眉开眼笑地捧回了超短裙。

       你看，我和妈妈就是这样，总是力图去了解对方，也愿意试着站在对方的立场去考虑问题， 必要时，还会做些让步，所以我们之间总是其乐融融。?

       我知道，我不是世界上最优秀的孩子，妈妈也不是天下最完美的母亲，但是我们是天下最快 乐最幸福的一对母女。

       删去几段

       好了，今天关于“我和某某作文开头和结尾”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我和某某作文开头和结尾”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。