我心目中的春作文评语_我心目中的春作文评语怎么写

我心目中的春作文评语_我心目中的春作文评语怎么写

       我心目中的春作文评语一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于我心目中的春作文评语的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.写人的作文带有评语的

2.春游作文评语

3.优秀作文评语

4.我心目中的学生班主任评语

5.初中叙事作文700字评语

6.急要一篇关于春景的作文，带评语600字

写人的作文带有评语的

        《我最敬佩的一个人》

        我最敬佩的一个人是陈老师，我永远忘不了陈老师对我们的教育。

        陈老师在语文上我们班语文课的时候，我们基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她会批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：“谁来说说勾勒是什么意思？“时，同学们有时迟疑地举起了手；有的刚举起又放下；有的低着头坐着……这时，陈老师叫了我来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地说了一番，而且声音小得像蚊子一样。同学们笑了，我羞愧地把头埋得更低了，恨不能有个洞好让我钻进去。这时，陈老师非但没有责怪我，反而亲切地说：”你别害怕，也别紧张，就是回答错了，也不要紧，起码你能回答老师的问题，这就是勇气，这就是你做得好的地方！“听陈老师这么说，我真的好像勇气十足了，我抬起头看看陈老师，刚好跟她充满鼓励的目光相遇，啊！这目光让我感受到春风般的温暖，感受到慈母般的关爱。我居然一下子开窍了，流利地把问题回答出来了，虽然说得不全对，但陈老师还是大力表扬了我。课堂上爆发出一阵热烈的掌声，这掌声既是给我、也是给陈老师。

        陈老师，您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；您像粉笔一样，牺牲自己，留下知识。您就是辛勤的园丁，培育着我们这些小花。陈老师，我最敬佩的一个人是您！

中考满分作文300字带批语

        夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。

       

        各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的纱巾般似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。

        不久，便了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰……”就这样打破了我对夜遐想的梦。

        自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。

        我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是…

有关生命的作文评语300字

        有趣的事作文网在我的生活中扣人心弦的趣事特别多，其中我和妈玩的“成语游戏”最妙趣横生。

        我的妈妈是一个谈笑风生、口若悬河的人，她的口才可真好，总是出口成章。

        今天，妈妈帮我复习这学期的成语和四字词组，她把ABCC型的成语随心所欲地编了一个故事：在一个轻烟袅袅的早晨，衣冠楚楚的狗碰到了一只死气沉沉的猫。

        狗小心翼翼地问猫为何显得风尘仆仆？猫怒气冲冲、气势汹汹地说：“刚才许多朋友在议论纷纷，说生机勃勃的春天我不抓鼠，烈日炎炎的夏天我在乘凉，硕果累累的秋天我在逛荡，银光闪闪的冬天，我在发抖，说我是千里迢迢找不到吃的！” 妈妈这么一说，所有的成语我都终生难忘。

        我缠着妈妈继续这样的游戏。

        妈妈踮起脚尖旋转，我说“翩翩起舞”。

        妈妈啃着又红又大的苹果，我说“津津有味”。

        妈妈整理房间，我说“井井有条”。

        妈妈将我拥抱入怀，我说：“依依不舍”。

        “啊，窗外下着蒙蒙细雨，点点归鸦，窃窃私语，比比皆是的伞花，如星星之火，手舞足蹈着万紫千红的美丽。

        ”我也变得出口成章了，一口气念出了七个词语。

        多么有趣的一天啊！多么有趣的游戏。

        当成语如快乐的，比翼齐飞，我不再愁眉苦脸，变得耳聪目明。

        我被这既有知识，又有情趣的文字游戏深深吸引着，孜孜不倦，心旷神怡！

300字左右作文加50字左右评语

        我经历过许许多多的事，其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。

        那件事发生在前几个朋的一天。

        那天，一大旱妈妈把我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9:30在商店会面。

        ”说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。

        这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。

        可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。

        我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。

        我昂着头继续赶我的路。

        不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。

        当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。

        我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。

        红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想：如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。

        在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。

        这时车停了，很多人围在一起，把那里包围的水泄不通。

        不久交警叔叔来了，救护车也来了…… 评语：此文章内容丰富，语气通顺。

        感情也很丰富。

        作者可以很好的运用好词好句来增添色彩。

        是一篇不错的作文。

带评语的描写植物的作文300字

        我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放. 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽.股股清香，沁人心脾. 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态.有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢.风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气.古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活，才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来. 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励. 梅花的色，艳丽而不妖. 梅花的香，清幽而淡雅. 梅花的姿，苍古而清秀. 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着. 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人....

我见过最高尚的人作文300字,带评语

        在我们每个人身边，都有许许多多值得我们尊敬的人，如救死扶伤的白衣天使，维护社会治安的警察叔叔以及为我们打扫马路的清洁工阿姨都是我们身边平凡而又高尚的人。

        不过，最令我感到钦佩的却是一位退休的老奶奶。

        那天，我在电视的专题节目中看到了一位老奶奶的感人事迹。

        这位老奶奶，自己的老伴去世的早，儿女又在他乡，一人孤苦伶仃的度过了大半辈子的生活，不过，她依然对生活有着渴望。

        对自己有着信心。

        2008年，一场天灾夺走了千千万万中华儿女们宝贵的生命。

        当时，各界人士都在为我们捐款，赈灾。

        而这位生活本来就不富裕的老人却为灾区捐了3千元以及一些救灾用的物资。

        一些记者听到这个消息纷纷前来访这位老人。

        记者问；您的生活也不是十分富裕，为什么还要捐这么多的钱呢？老人说；我们都是中国人，都是兄弟姐妹，只要他她们平安，我在远方也会安心的。

        看完这一事迹后，泪水在我的眼眶里打转。

        我坚信，在我们生活中，像这样品质高尚的人一定还有许多。

        如果名人是金字塔的尖顶，那么这些默默奉献的人则是塔身和地基。

        如果没有这些平凡而伟大的人，怎么会有那些名人？怎么会有祖国今天的辉煌，今天的成就呢？让我们共同携手，争取把我们的生存家园装扮得更加和谐，更加美好！

中考满分作文,300字以上点评。

        谢谢。

        琴声感动我心西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。

        夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。

        天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。

        我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。

        忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。

        那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。

        我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

        琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。

        我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

        我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。

        这悠扬的琴声正是从里面传出来的。

        我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。

        一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。

        弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。

        我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。

        ”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。

        只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。

        她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。

        这泪，是甘甜的！夕阳收起了最后一缕余晖。

        在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。

        古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。

        我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。

        [点评] 该考生的这篇文章最大的特色就是感情真挚，描写细腻真实，体现了“以手写我心”的写作理念。

        本文的故事虽然虚构，但不做作不掩饰不矫情，文章写得情真意切，情景交融。

        景物的渲染与美妙的琴声浑然交融，真情的对话与心灵的触动感人心怀，婉约的语言与凄美的意境让人难忘。

        我们欣赏的是：该考生是在用自己真挚的心写文章，用自己真实的情写文章。

        优美的文章各有千秋，各有风：或文飞扬，或谈笑风生，或多愁善感……但无论何种类型的文章能引起读者思想感情共鸣的都有一个共同点：那就是文章必须感情真挚自然，动人灵魂。

        而该考生的这篇考场之作正好把这一点恰倒好处的落在实处，这是一篇虚实并举的考场佳作。

初中300字优秀作文带点评

        淌过我心的流水 我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来…… 我在这里，轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。

        于是，那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田，给我予无穷的知识，还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。

        我沐浴着这流水，欣赏着书中的每一棵草每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事…… 我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，是芳香美丽令人向往的女儿国，书却证明我错了。

        流水用泛泛的声响告诉我真相，于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望！书是流水，她那溅起的晶莹水花向我展示了青春的笑与泪、爱与怨。

        当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空，为了这用鲜血换来的黎明……书的流水在我心中一泻千里，我的心 *** 澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水，她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。

        寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。

        他们用生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。

        书是流水，她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。

        “越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。

        ”的诗词已成为一种艺术。

        “霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。

        ”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书是流水，她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。

        …… 书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。

        我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田…… 简评：选材角度的独特与文章语言的绚丽是本文的两大亮点。

        话题作文如何在选材角度上独出心裁而又不致有离题之嫌，恐怕是许多学生百般斟酌的要点。

        本文作者以“书是流水”为主题，把书所展示的或“惊天动地”或“平淡如水”的丰富的情感世界，与流水的或“泛泛”“轻溅”或“澎湃”“排空”的特点巧妙地结合在一起，在考场上短短的几十分钟里，既充分展示了自己丰富的阅读积累，也体现了自己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度。

        这一点值得考生们借鉴。

        苏轼说：“凡文字少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂……”。

        本文语言正印证了这点。

        语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词，共同营造了文章峥嵘的气象，点染了文章绚丽的色彩。

        文中体现出的语言之华丽、气质之大气，想来是赢得评卷老师赏识的关键。

我喜欢梅花作文300字并带评语

        我喜爱各种各样的花，有舒展奔放的玫瑰花；有典雅脱俗的荷花；有雍容端庄的菊花；还有国色天香的牡丹花。

        然而，我最喜欢的花是梅花。

        梅花不与百花争奇斗艳。

        每到群芳凋零，寒风刺骨的冬季，梅花便把身姿展开来，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山岭坡间、园林径旁……别有一番风韵。

        梅花的样子大有不同：有的娇羞欲语，冷艳幽香；有的尽情开放，凝重热烈；有的超凡脱俗，端庄大放；有的娇小玲珑，秀外慧中。

        她们在严冬中肃立，在严冬中昂首远眺！红梅花，犹如一团燃烧着的火焰，灿如云霞，让我们在心里，感到一阵暖暖的春风，拂过我们的心田……白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清丽超然、清雅脱俗、清白无暇，令人望去就情不自禁地肃然起敬。

        梅花芳香四溢，正如卢梅坡所说的：“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。

        ”不见花，不见树，闻到的却是一阵阵幽香。

        在梅花丛中，清香满身、沁心入脾、心旷神怡。

        回到家，梅香还能持久，数日不绝。

        赏梅花，不能只看样子和香味，最重要的还是她的品质。

        梅花，甘于寂寞，淡泊名利，无私奉献。

        她不会因为没有五彩缤纷的蝶儿缠绕而失落，不会因为没有可爱的蜜蜂追随而沮丧。

        相反，她很坚强，傲立在严冬中，无私、无怨、无悔地默默绽放，给人们的生活带来欢乐和美的享受。

        梅花品质高尚，铁骨铮铮。

        她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪袭。

        不屈不饶，昂首怒放，独具风。

        她不因一个小小的挫折而垂头丧气，相反，她坚强！所以，人们见到她，就会受到坚强、刚正和高洁气质的鼓励。

        我爱梅花！...

一篇社会新闻评论作文300字左右

        被人冤枉，还要不要做好事 在学校，老师教育我们学雷锋，做好事，助人为乐。

        看见老人在马路上摔倒而扶起来，应该值得表扬。

        然而，四川一位70岁老太太摔倒在马路上，最后她要三个小孩赔偿医疗费2万元，说他们在身边嬉戏打闹导致老人摔伤。

        但是，有现场的7个大人作证，是老人先倒地，自己叫小孩跑过马路去扶她。

        咳，助人为乐也要当心呐。

        究竟还扶不扶摔倒的人呢？且慢。

        电视台的健康栏目谈到，人摔倒时，千万不要马上去扶。

        如果旁人触动损坏了背部神经，会造成伤者终生瘫痪。

        所以，稳妥做法，先打120急救电话，或找周围大人帮忙。

        我们做好事也要有策略。

        自我评价我叫张xxx，来自北京市海淀区图强第二小学。

        我现在即将小学毕业，回顾小学阶段的学习生活：我快乐——老师像母亲一样教我学品德，立志追求做一名对社会有用人材；热爱祖国，建设祖国，报孝祖国；我收获——老师用辛勤的汗水浇颧着我这个渴求知识的小苗，收获了应有的品德和书本知识，使自己的学习成绩优秀；我成长——品德和知识使我有了乐观健康的心理，这只是我这棵小苗成长的一部分，母校及老师时刻关怀着我们的身体健康，积极健体。

        我在品德心理、知识、体魄全面发展中成长；小学阶段的学习生活，“我快乐、我收获、我成长”就是“德、智、体”全面发展的全过程。

        我小学阶段与老师同学在快乐中度过了6年时间，老师为我们操劳老了6年，我们成长了6年，其中有了许多共同成长的历程。

        回顾我小学生活作一个自我评价：一、学习——我的成长基础作为一名学生，我的主要任务就是学习。

        我知道，知识的积累是一个长期的过程，正所谓“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海”。

        经过六年的学习，我养成了良好的学习习惯。

        在小学一年级的时候，老师就告诉我们，要听好老师讲的每一节课内容，认认真真的完成每一项作业。

        我不仅把当天的学习内容听懂了，而且还要预习下一次上课的学习内容。

        读书是我的最爱，这些年来我读了许多本课外书籍，有文学、历史、科学等等，如：《红楼梦》、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》、《爱的教育》。

        其中有些是中小学生课外阅读书目。

        通过读书，使我知识丰富，视野开阔。

        多年来的学习换来了我的优异成绩，我在班里的学习成绩一直名列前茅。

        连续四、五、六年级被评为海淀区三好学生。

        孔子曾说过：“三人行，必有我师焉。

        ”在课间休息时，我会与同学们交流讨论学习心得，并且会向他们虚心请教我不懂得知识。

        从中，我得到了乐趣、知识与学习经验。

        二、校内工作——我的成长阶段在班里，从一年级到六年级我一直担任班长、中队长职务，这极好地锻炼了我的组织能力和管理能力。

        为老师做了许多力所能及的事情，班主任老师也经常叫我帮助收钱和到财务室交钱，而且每次收交钱都做到准确及时无误，这说明老师对我工作的肯定和对我的信任，自己从小事中得到了锻炼，使我真正成为了老师得力的好帮手。

        三、生活——我的成长花环。

        我的性格开朗、活泼。

        在学校我经常帮助同学，和同学们能成为很好的朋友。

        在家里我会为父母分担力所能及的家务劳动。

        在课余时间，我先后参加过绘画、长笛、游泳等培训内容。

        还分别在海淀区美术比赛中获三等奖、海淀区书法比赛中获三等奖、海淀区纸结构模型承重比赛中获一等奖、海淀区航空模型比赛中获二等奖，并多次在海淀区建筑模型、期征文中获一、二、三等奖。

        这些课程的学习，丰富了我的课外生活，又锻炼了我多方面的能力，让我增长了知识和阅历。

        在小学的6年学习与生活中，我收获了知识，还明白了一些做人的道理。

        让我养成踏实、谦虚、勤奋、有礼貌等习惯。

        虽然在小学6年时间里，通过老师、家长、同学的帮助，使我获得了一些成绩，但我明白这一切只能代表过去，我懂得逝者如斯夫，不舍昼夜的道理。

        我会利用好每一分、每一秒的宝贵光阴，努力学习、不断探索、勇攀高峰。

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春游作文评语

       　作文在中考语文试卷中所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着中考语文成绩。以下是我为大家整理的关于中考作文600字记叙文加评语，给大家作为参考，欢迎阅读!

        中考作文600字记叙文加评语篇1：十六岁的天空。

       　十六岁的我，已经走出童年的幼稚;十六岁的季节，是一个多梦的季节;我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。

       　?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海?，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：?书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。?我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。

       　?都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事!?耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑!我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁的生活。

       　十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。

       　十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。

       　对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔!

       　满分亮点

       　本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者，让人感受到轻盈的诗意。下文紧紧围绕着?我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼?组织材料：喜欢读书，却被淹没在题海之中;想玩电脑，却被母亲百般阻止。写出了十六岁的苦恼与无奈。正是在这种苦恼与无奈中，作者成熟了，坚强了。作者不是一味地抱怨、埋怨，而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊?给我双翅，我要飞翔?，表现出青春的热情与活力。

        中考作文600字记叙文加评语篇2：和你在一起

       　网络啊，你是高科技、现代化的象征。按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，但是，你却让我换去了太多太多宝贵的财富?

       　镜头一

       　?爸爸，学校收资料费，要27元钱。?我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：?上周不是才交了18元资料费吗?，我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我要了钱就会去网吧，支吾了半天也不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：?到校就交给老师，可不要丢了啊!网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了多么宝贵的真诚老实。

       　镜头二

       　英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与A在网吧玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了?我是被英语老师叫醒的。那个时候，英语课就快要上完了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面地批评我一番，外带罚站两节课的时间?网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了多么宝贵的人格尊严。

       　镜头三

       　我的朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：?不如我们学学网络游戏中的办法，一伙子人联合起来收拾收拾C。?这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了C，对他穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断?网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了多么宝贵的善良品格。

       　网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但是你让我们失去太多宝贵财富也确实是客观事实吧?那么，我恳请你想一个良方，让我们和你在一起的时候，只是收获知识和快乐，而不再失去太多太多宝贵的财富!

       　名师点评

       　这篇作文所反映的?网络游戏危害青少年思想健康成长?的问题已经不是一个新问题了，但这篇文章我们还是给它满分，主要原因如下：一、构思精巧。本文将?网络?拟人化，并以?受害人?的口吻用不可辩驳的三个?事实?对其进行?申讨?的方式表情达意，很是巧妙。二、形式新颖。本文创新地将三个?事实?并列起来，并分别给予它们?镜头一?、?镜头二?、?镜头三?的小标题，一下子使这篇作文在形式上别具一格了起来，很能吸引读者的眼球。

        中考作文600字记叙文加评语篇3：难忘那掌声

       　夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。

       　那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事;我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着?

       　是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。

       　又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。

       　事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声!

       　名师点评

       　这是一篇可圈可点的考场佳作：

       　1.严丝合缝的结构。作者行文特别注意文章的?起承转合?，开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目。主体部分对两次事情的叙述，中间安排了一个过渡段，完成了由一件事情到另一件事情的叙述，衔接自然。全文前后呼应，过渡自然，浑然一体。

       　2.曲折起伏的情节。整篇文章由两件事情组成，一件是参加学校的播音员选拔赛，一件是参加演讲比赛。两件事情，前后映衬，一失败，一成功，没有前面的衬托，后面的成功就没有吸引力，作者如此构思，使得文章波澜起伏。

       　3.少?理?而多?趣?。文章少了分析说理的枯燥，多了描摹生活的情趣。平实的文风少了诸多匠气，一段真实的体验渗透着作者的情思。

优秀作文评语

       　在我们平凡的日常里，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是我为大家收集的春游作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春游作文评语1

       　1） 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

       　2） 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

       　3） 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

       　4） 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

       　5） 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

       　7） 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

       　8） 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

       　9） 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

       　10） 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

       　11） 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

       　12） 比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　13） 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

       　14） 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

       　15） 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

       　16） 过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

       　17） 详略安排不当，主次不够分明。

       　18） 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

       　19） 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

       　20） 重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　21） 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　22） 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

       　23） 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

       　24） 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，的发展过程体现了作者的创新构思。

       　25） 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

       　26） 适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　27） 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　28） 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

       　29） 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

       　30） 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　31） 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　32） 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

       　33） 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的.个性特征。

       　34） 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

       　35） 中心不够明确，立意不够清晰。

       　36） 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

       　37） 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

       　38） 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

       　39） 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

春游作文评语2

       　1、下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

       　2、抓住了“xx”的特点，十分准确；“xx”，给人的感觉“xx”。

       　3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

       　4、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

       　5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

       　6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

       　7、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

       　8、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

       　9、“xx”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！

       　10、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

       　11、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

       　12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

       　13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

       　14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

       　15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

       　16、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

       　17、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

       　18、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“xx”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

       　19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。

       　20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――

       　21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

春游作文评语3

       　1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

       　2、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

       　3、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

       　4、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

       　5、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

       　6、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！

       　7、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

       　8、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

       　9、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

       　10、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

       　11、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

       　12、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

       　13、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

       　14、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

       　15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

       　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

       　17、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

       　18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

       　19、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

       　20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

我心目中的学生班主任评语

       　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的优秀作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀作文评语1

       　1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

       　2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

       　3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

       　4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

       　5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

       　7、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       　8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

       　9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

       　10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

       　11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

       　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       　14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       　15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

       　16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

       　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       　18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。

       　19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。

       　20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

优秀作文评语2

       　1、简单交待时间，地点和结果…

       　2、语言简练，规范，开篇吸引人。

       　3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

       　4、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

       　5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

       　6、开头直奔主题，也是一种写法。

       　7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

       　8、反问句开头，吸引读者。

       　9、开头直奔主题，让人一目了然。

       　10、开头点题，用词很吸引人。

       　11、场面和气氛描写为文章增色不少；

       　12、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

       　13、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

       　14、情境描写调动起悬念；

       　15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

       　16、简要叙述前因，进行铺垫。

       　17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

       　18、将…改成…更合适些，

       　19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

       　20、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

       　21、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

       　22、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

       　23、用了列数字，举例子的方法，很形象。

       　24、过渡自然，每一段交待得很清楚。

       　25、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

       　26、用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

       　27、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

       　28、…和…形成鲜明对比，突出…

       　29、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

       　30、对…的比喻用得妙。

优秀作文评语3

       　1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

       　2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

       　3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

       　4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

       　5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

       　6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

       　7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

       　8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

       　9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

       　10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

       　11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神。

       　12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

       　13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

       　14. 语言基本通顺，偶有不畅。

       　15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

       　16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

       　17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

       　18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

       　19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

       　20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

优秀作文评语4

       　1. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

       　2. 在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

       　3. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

       　4. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

       　5. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

       　6. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

       　7. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

       　8. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

       　9. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

       　10. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

       　11. 在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

       　12. 从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

       　13. 先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

       　14. 作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

       　15. 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

       　16. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

       　17. 文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

       　18. 你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

       　19. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

       　20. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

优秀作文评语5

       　1. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

       　2. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

       　3. 文章边叙事边抒情。

       　4. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

       　5. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

       　6. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的'哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　7. 这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       　8. 事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       　9. 文章前后连贯，形成完整的形象。

       　10. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       　11. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       　12. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　13. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       　14. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       　15. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

优秀作文评语6

       　1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

       　2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

       　3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

       　4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

       　5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

       　6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

       　7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

       　10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

       　11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

       　12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

       　13. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

       　14. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

       　15. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

       　16. 能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

       　17. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

       　18. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

       　19. 虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

       　20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

优秀作文评语7

       　1. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

       　2. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

       　3. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

       　4. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛

       　5. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

       　6. 表达了作者的无限快乐

       　7. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

       　8. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

       　9. 有一些习俗没有介绍具体。

       　10. 没有写出自己独特的感受

优秀作文评语8

       　1. 我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方.

       　2. 我感恩我的爷爷奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童年永存于我的记忆之中.

       　3. 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.

       　4. 我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世界上最大的财富，让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

       　5. 我感恩那些曾施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情.

       　6. 我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟，朝梦想的彼岸驶去.

       　7. 我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进.

       　8. 我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功.

       　9. 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白.

       　10. 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹.

       　11. 感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情.

       　12. 感恩深深，真真切切，感恩让我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫，那我们为什么不感恩呢?

       　13. 那么，让我们合上双手，闭上眼睛，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩，感恩!

       　14. 每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。

       　15. 是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。

       　16. 以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”

       　17. 记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。

       　18. 老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。

       　19. 老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。

       　20.作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。

优秀作文评语9

       　1. 在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。

       　2. 现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。

       　3. 上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。

       　4. 在我的心里，我觉得这个老师不但教会我们知识，而且还教会我们怎样做人，怎样才能对自己，对别人有耐心、有信心。

       　5. 这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈

       　6. 我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。

       　7. 作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。

       　8. 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

       　9. 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

       　10.迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

初中叙事作文700字评语

       　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，你会写评语吗？以下是我整理的我心目中的学生班主任评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心目中的学生班主任评语1

       　1李琳：你的声音清脆甜美，读起课文来老师可爱听了，所以你要多多练习，争取越读越好。你能正确对待批评，接受建议，不再固执了，这样温和乖巧更讨人喜欢。如果能多跟勤奋踏实，好学上进的孩子相处，对你的帮助会更大。

       　2威：小威，你聪明伶俐，总能把作业做得又快又好，字迹端正漂亮。对了，你还有绘画的才能呢，用笔老练，线条流畅，很有发展潜力哟。你应该跟朋友们和睦相处，互相帮助，可不能任性，伤害了与大家的友情，让老师操心呀!

       　3吴徐逸：你风趣幽默，善于表达，讲起故事绘声绘色，带给我们莫大的欢乐。你活泼调皮，喜爱运动，喜爱大笑，而拉起小提琴，又是那么高雅和沉静。你反应敏捷，对你这个小网友老师甘拜下风。瞧，你是这么讨人喜欢的小男孩，如果胸怀广一点，宽容对待别人的错误，你会更具个性魅力和高尚品格。

       　4林博：你的观察能力最强，总能想出有趣的办法记住生字。你恪守承诺，能每天坚持摘抄，这让你词汇丰富，擅长口语交际。可你呀，就是懒于用笔，那么生动的语言不能流畅地写下来，让大家欣赏，多可惜呀。老师迫切期待你勤练笔，不怕烦，写出一手好文章，同时也练成一手好字。相信你会做到的!

       　5曾沈超：超超，你敬爱老师，能欣然接受老师的批评和建议，勤奋学习，取得了较大进步。课堂上，你喜欢读书，声音响亮多了。其实你挺聪明的，背诵课文不是又快又好吗?超超，对自己要有信心，多付出努力，勤于练习，你的日记一定会写得很棒，字也会十分漂亮。

       　6钱小奇：小奇，当你专注倾听时，小小的眼睛熠熠生辉，多么可爱;当你经过思考，得到新发现时，你又是多么兴奋，小奇，你是聪明的。你能准时到校，不再做个害羞的迟到者了，多好哇。悄悄提醒你，艺校课程可不能缺席哟，作业本要记得带，日记要认真写，用心写，不要让“小懒虫”钻出来，能做到吗?

       　7童开慧：生活中，你善于观察，咱班的垃圾袋没了，你默默带来，悄悄换上。学习上，你也努力了，作业尽量完成，回家也能认真复习，学习自觉性提高了!如果你能注意学习方法，上课时学会看，学会听，多读多写，不懂就问，成绩一定会稳步前进。

       　8曹伊湄：你文静内向，乖乖巧巧，从不见你违反纪律或招惹是非，真让人放心。你有心细心，把探究题完成得那么好，制作的头饰漂亮逼真，寻找的资料色彩鲜明，内容详尽，对老师的教学起了多大帮助哇，感谢你!而今，在课堂上，你也正活泼起来，自信起来。就这样，增强自信，学会思考，加强朗读、背诵、默写，你会越学越好!

       　9曹宇婷：正如你自己所言，你确实是个小书迷兼超级幻想家，坐定下来便手不释卷，想象天马行空，语言充满个性，这些使你的日记富有灵气，善于创新，常令人耳目一新。你喜爱语文，喜爱写作，早就立下了当著名作家的宏伟大志，值得我们期待。通过两年的观察，老师总感觉你与同学相处时比较自我，单独面对老师有点拘禁，尤其犯点小错误时难于沟通，别紧张，老师的赞美是爱，批评也是爱，你都要坦然接受，这会帮助你完善自身，塑造美好的个性品质。

       　10季雨桑：老师喜欢你专心听讲的模样，眼神纯洁生动，求知的光彩熠熠闪动。老师喜欢读你在妈妈指导下写出的日记，情感丰富，描写细腻，真正记录下你成长的足迹。可你一个人时，缺乏自控力，作业马马虎虎，日记偷工减料，尽想着跟同伴玩，你呀，可把学习耽误啦，老师和你妈妈多担心呀。快快改正过来，自我约束，自我鞭笞，重新成为学习的小主人!

       　11周维东：你明白老师对你们的爱与关怀，你懂得认真学习是对老师的爱与回报，所以你喜欢上课，乐于朗读课文和回答简单问题，时时以温顺的眼神回应老师，订正作业一丝不苟，你是在以自己的努力和进步让老师开心，满意。老师理解你美好的愿望，如果老师不在时，你能管好自己，不贪玩，作业及时，提高准确率，老师会更感欣慰，你自己也会更早品尝到成功的甜蜜。

       　12朱佳希：你小小的脑袋里蕴涵着无限的想象力和创作力，你丰富的知识和词汇量让老师也深感佩服。你已能自信地说出心中所想，并流畅地诉于笔端，你的变化真让人愉快!有你的课堂特别精彩!朱佳希也像一匹野马，不时会撒撒野，给老师带来意外，对同学造成麻烦，这时老师可不太高兴哦。希望这匹小野马快快长大，快快成熟，长成为出色的千里马!

       　13陈嘉：你是个勤奋踏实的孩子，做什么都那么认真。踏步、做操、听讲……小胸膛都挺得高高，小眼睛都闪闪发光。老师喜欢看到你神气专注的模样，连妈妈都说：孩子，你自信了。自信的人更善于学习，瞧，你的作业正确率高了，日记也能写得又快又好，读起书来也有声有色。孩子，继续努力，你会越学越有劲，越来越自信。

       　14周嘉成：你是一个多么爱学习的孩子呀!每份作业都整洁漂亮，每天都要默写背诵，每篇日记都格外用心，善于抒写生活的快乐，亲情的动人，老师都常常读得入迷呢!你也爱画画，由你创意设计的板报主题突出，色彩鲜明，很受大家喜欢。你还是一个很有孝心，很懂礼貌，很爱劳动的孩子呢。如果你能多阅读童话、美文，想象会更合理，言辞会更规范，日记就写得更好。当然，老师还希望你在课堂上积极思考，乐于发言，应该把这点立为近阶段的奋斗目标哦。

       　15施鹏宇：你善于倾听，乐于思考，成绩优秀;你团结伙伴，严于律己，讨人喜欢;你不骄不躁，谦虚温和，正确面对表扬和批评。你偶尔也管不住自己，难免受了几个调皮鬼影响犯些小错误，也因思想放松而写字马虎，鹏鹏，快快改正过来，你依然是大家心目中最出色的孩子!

       　16许望：本学期，你的进步很大，课堂上比较专心，能投入地读书，能争取发言的机会;课后能认真地完成作业，正确率大有提高，连日记也能写得较为通顺流畅。你在努力，你的转变令父母欣慰，令老师开怀。我们的师生感情都迈进了一大步呢，你感到很幸福，对吧。如果你能时时刻刻记住老师的叮嘱，不再把拳头伸向同学，也不在尚未完成作业时便带领几个不太懂事的追逐打闹，就能让老师彻底放心，并尽情享受你的能干带来的愉悦感受呢。

我心目中的学生班主任评语2

       　1.颜昌明在老师眼里，你是一个聪明内向的男孩。无论做什么事都能认真对待。尊敬他人，团结同学。令老师欣慰的是，你学习踏实努力完成各次作业，现在上课有时也能听到你的发言。真诚地希望你增强自信，努力参与各项活动。

       　2.成丽丽你是个活泼可爱机灵美丽的女孩。对人热情大方，踏实肯干。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题，但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!

       　3.朱文韬学习上，你是一个多么自觉的孩子。这一点，不需要老师和家长为你操心。我们来讲讲生活中的朱文韬吧!上一个学期，老师看到的，是一个刚毅勇敢有责任心的朱文韬，但是这一个学期，老师要讲一讲朱文韬的眼泪。眼泪来自哪里呢?来自我的语文课堂。有很多次，你因为全身心的投入到语文课堂中去，可能是被文本感染，也可能是被老师感染，你的眼圈湿润了。老师要告诉你的是，请你时常保持这一份感动，请你时常保持这一份率真。只有这样，朱文韬才是我最引以为傲的学生，才是我最值得称道的，朋友。

       　4.卢进你平时在校沉默寡言，很少与人交往。能每天按时到校上课，在座位上看看连环画书。有时也能参加力所能及的劳动，学习对你来说是一件非常困难的事。老师真诚的希望你，克服爱打闹的坏习气，改变同学们对你的看法。

       　5.黄辉黄辉这个学期，可没少让老师操心。上课走神打架斗殴欺负小同学你的罪名确实不少,但是前些日子，看到你的qq签名“马上要考试了，这回一定要考好，奋斗啊”当老师看到这句话的时候，对你所有的不好的印象，全都一扫而空。因为老师看到了，黄辉，也是希望学好的;黄辉，也是有强烈的求知欲的!

       　6.芮苏宁你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是知识面很广，见解很独到，这一定是平时爱看课外书的结果吧。写的文章，总使老师感到一种欣慰。真诚地希望你加倍努力，成为一名更出色的好学生。

       　7.夏添你是一个天性好动聪明的男孩。见到老师，很有礼貌地问好。你积极参加各项活动，上课有时也能勇敢地回答老师提出的问题，各方面略有进步。老师真诚希望你增强自觉性，严格要求自己，做一个自强自立的学生。

       　8.庆春，班有你更精彩!个性沉静不爱言辞的你，其实是一个内心热情，乐于助人的男孩;你能认真遵守学校及班级的各项规章制度，课堂专心听讲，作业认真细致，书写端正漂亮;身为学习小组长，你能以身作则，带领同学共同进步;你积极参加集体活动，勇于为班级争光，尤其是在那次才艺表演时，以一首《十送红军》显示了你的独特，也赢得同学们的一致喝彩。望你能在学习上更加充分地展示自己的信心。英语背书还需要加快速度，充分利用期弥补自己的不足。

       　9.志成，班有你更精彩!本性善良的你，尊敬老师，团结同学，遵守学校及班级的各项规章制度，身为学生会干部，基本履行了自己的本职工作。但是，你应该清醒地意识到，你的这些表现，是基于在一个比较上进的集体之中，一旦失去这样一个环境，就容易放松对自己的要求。你在学习上，态度不够端正，显得比较吃力，特别是语文英语背书，总是拖欠任务。有“志”者事竟“成”，希望你能更加严格要求自己，投入更多的精力到学习中。期里加强学习，期待新学期有新进步。

       　10.金华，班有你更精彩!纯真朴实的你，能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，积极完成学习任务;身为学习小组长，你还能领导本组成员共同进步;特别是期中考试获得“杰出之星”的称，赢得老师和同学的一致赞誉。老师希望能看到你的锋芒，大胆的展示风，你会发现自己有更多的收获。同时劝诫你不能放松对自己的要求，课外书籍的阅读应该安排在周末的休息时间，毕竟现在只是一个良好的开端而已。“金”色的年“华”，靠勤奋和坚持造就。

       　11.金龙，班有你更精彩!懂事理有礼貌的你，能遵守学校的各项规章制度，学习上有一定的上进心，尤其是作为期中考试的“奋斗之星”，充分说明你具备较强的学习能力，遗憾的是，你未能将这种能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，没能严格要求自己，喜欢与同学说闲话，学习任务不能及时完成。让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会成为班“金”色的飞“龙”。本学期拖欠的背书和记单词的任务，利用期予以弥补。

       　12.跃生，班有你更精彩!你是一个文静可爱的孩子，堪为尊师守纪的典范。作为一名课代表，你是老师的得力小助手;作为一名学习小组长，你是小组成员学习的领头人;学习上，你是班上的“奋斗之星”，具有了较强的学习能力和较大的潜力。但让老师疑惑的是，你完成学习任务的积极性略显不足，偶尔作业上交不及时，语文背书也拖欠了任务。老师相信你在认识到自己的缺点后，能够及时改正，实现自己学习的飞“跃”和习惯的重“生”。期里请安排好自己的学习，为新学期积蓄进步的能量。

       　13.曾强，班有你更精彩!你克服了学校离家较远的困难，做到按时到校，很不容易。对老师有礼貌，乐于帮助同学，你热爱班集体，荣誉感强，能积极维护班上的良好形象。对待学习还算积极，英语背书比较迅速。你的学习成绩还不是很理想，这主要是因为你缺乏对自己的严格要求，虽然课堂上有时能举手发言，声音也很响亮，但也常常低头做小动作，和同桌同学讲悄悄话。比较贪玩，学习任务的完成有些马虎，书写潦草。如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个学习很“强”的男孩。

       　14.最富诗意的一个，也是诗意最富的一个。你韧劲十足，因此你绝不妥协;你天赋极高，因此你绝不放下。你负责迎朝霞，因此你起得最早，因此你充满光和影。我只想说其实，身上那几粒喧腾的土，扑扑不就掉了嘛!

       　15.最早认识的是你，热情大方，乐于助人。勤快，活泼，欣欣然，乐陶陶。然而，从开口到缄默，从匆忙到消失，似乎只在呼吸之间。变化之大，令人瞠目结舌;风格迥异，让人莫名其妙。我期望你今后的表现能够将一切扭转，我还是比较喜欢原来的你，原本的你。

我心目中的学生班主任评语3

       　1、正直勇敢，性情刚烈，常常为一些小事和同学争个面红耳赤，但你心胸开阔，又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取，学习刻苦，每周都有自己的目标与，因此你的成绩会不断进步。你对事尽责，老师交给你的任务总是那么放心，学期快结束时，你的思想有所松懈，锐气不足，相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.

       　2、默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

       　3、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

       　4、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!

       　5、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的勇气大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。知道吗，如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

       　6、你的聪颖众所皆知，你的勤奋令人敬佩，你的成绩无懈可击，你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅，你的心胸还要开阔，望你持之以恒，扬长避短，不断提高自我修养，早日成为品学兼优的学生。

       　7、你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。

       　8、诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。对班集体工作很关心。在这次艺术节上你的精彩表现给全校师生留下了深刻的印象，为班级荣誉做出极大的贡献。但老师要提醒你山外有山，人外有人，持之以恒、胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.

我心目中的学生班主任评语4

       　1、该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。

       　2、你平时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心集体，乐于助人、能积极参加各项体育活动、在学习上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。

       　3、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹、你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

       　4、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度、希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

       　5、文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

       　6、学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪、你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。

       　7、你是一个在各方面都很自觉的学生，能模范遵守各项校规校纪，性格温和，为人善良热诚，乐于助人，集体荣誉感强、今后若能再抓住机会锻炼自己，使自己能得以全面发展，再发挥你的所长，老师相信你会更加出色。

我心目中的学生班主任评语5

       　1、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

       　2、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

       　3、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

       　4、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白、你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的'海洋中，你将会收获更多的快乐。

       　5、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。

       　6、常听同学说：与你相遇是的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。

       　7、你真是一个了不起的女孩！本学期你学习用功，各方面进步都很大、相信你会不断丰富自己的内涵，长大后才貌双全的你，将会更具魅力、你是幸福的，你还有爱你的母亲和父亲！你的进步就是对父母最大的孝敬！

       　8、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

       　9、想必关心你的父母也会为你高兴的！建议这个暑，请父母带你出去走一走，逛逛书市、买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的日浪费了、随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的！

       　10、你写作文有新词新句出现、这让老师很开心！近段时间你的进步与违纪几乎同等、又让老师有些头痛！但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大、看来你要打败你这个“小我”还需继续努力！

我心目中的学生班主任评语6

       　1、该生自进入本班级后，表现突出，成绩优异，团结助人、积极融入到班集体中去，以团结共进为本，以助人善施为乐，以集体利益为重，顾全局，识大体。

       　2、从你的善良，你的细腻，你的聪明，你的坚强中，我依稀看到了你将来成功的影子、成功对于每个人来说，是一种付出后的收获，只要付出多少，我们就可以收获多少。成功者需要一种永远的品质永不言弃！

       　3、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步，加油！老师支持你。

       　4、你总是用你的默默努力在感动着大家；你总是用你的聪明智慧在不断努力；生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人！我相信，只要你能坚持不懈，那么你就会创造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！

       　5、明白水滴石穿是为什么吗？因为执着！生活中需要我们坚定的走一条执着的道路、你的聪明、你的快乐，你的思想都将是这条路上最好的帮手！让自己走的更漂亮一点吧，男孩！加油！老师支持你！

       　6、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌、你思想健康，要求进步、你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的、加油！老师支持你！

       　7、你是个心灵手巧懂道理的孩子、在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了、这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步，但还需继续努力，加油！老师支持你！

       　8、你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力；生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人！我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地！加油！老师支持你！

       　9、学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀，老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你！

       　10、该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

我心目中的学生班主任评语7

       　1.你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。值日生工作能较好完成，关心集体，虚心接受老师的教育。不过你有时上课不够留心，学习欠努力，基础较差，所以成绩不很理想。希望你能勇敢地面对困难，树立信心，夯实基础，迎接挑战!

       　2.路上的风景固然很美，但只有登上巅峰的人，才会真正体会到成功的喜悦。只要你不怕辛苦，克服缺点，就会登上高山之巅!

       　3.上课时跟校长打招呼，上学时不带书包，一系列啼笑皆非的事都是你的杰作，望你以后能走大众路线。

       　4.有时“示弱”是一种智慧，是有修养有内涵的表现，对待朋友和长辈不要用一种强硬盛气凌人的态度!

       　5.要想赢得别人的尊重，就要首先自重，希望你能严格要求自己，认真对待学习，团结同学，赢得别人的尊重。

       　6.学习来不得半点虚，你怎么对待它，它就怎么对待你，成绩就是平时态度的表现，希望你能脚踏实地把成绩搞上去。

       　7.你是一个人见人爱活泼开朗的女孩，有时你的“刀子嘴”可能会伤害同学之间的友谊，所以，学会示弱也是一种智慧。

       　8.不能刚取得一点儿成绩就忘乎所以，人贵在坚持，坚持正确的道路时间久了，会形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

       　9.你是一个默默无闻踏踏实实的男孩，老师希望你能像你的名字一样博众长，飞得更高。

       　10.“近朱者赤，近墨者黑。”要想让自己更，就要与的人为伍，希望你多结交一些品学兼优的朋友!

       　11.面临人生的第一个转折点——青春期，是更注重外表，还是更注重内心的修炼，相信你会做出正确的判断，那就好好用知识武装自己吧!

       　12.人生最强大的对手是自己，只有战胜自己的虚伪自私懒惰，才能成就辉煌的明天!

       　13.一直以为你认真踏实，可有时的作业真让老师不敢相信。学习贵在持之以恒，回头看看自己的成长，只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力，做一个善始善终的人。

       　14.你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。由于基础不是很扎实，你的学习成绩还不是很尽如人意。你知道学习上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高，加油吧!

       　15.江犇翔你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

急要一篇关于春景的作文，带评语600字

       　记叙文是以写人叙事为主的一种文体，记叙文写作中必须把人文情怀张扬出来，在实践教学中要重点引导学生关注人文情感，培养学生的人文情怀。以下是我为大家整理的初中叙事作文700字评语，欢迎大家参考阅读。

初中叙事作文700字评语篇1

       　挥别小学，迈入初中，这是一个全新的开始

       　跨进中学的大门，还不到三个星期，我已经爱上了这里的一切，景物，课堂，老师，同学?

       　当我第一次踏进初中的校门时，首先映入眼帘的是那两排雄伟壮观的教学楼和宽阔无比的操场。往里走，那郁郁葱葱、高大挺拔的树木，终年竖立在那里，为人们遮风挡雨。

       　开学时，桌上叠着一本本的课本以及空白作业本，这些书本的数量要比小学多得多。新同学，新老师，新集体，新教学方式。也因为是新的，所以我要赶快熟悉。

       　上课时，窗明几净的教室里有老师孜孜不倦的教诲声，有同学们朗朗的读书声。下课时，同学们的欢声笑语充溢着校园。

       　?初中各科的课代表是这门学科的领头羊，这个科目的成绩一定要名列前茅，各方面一定要做的比别人好，甚至是最好。如成绩，作业，课外知识方面。当然也需要责任感。?这段话对我来说是升入初中以来影像最深的一句话，也是我以前在做语文课代表时从未想到过的一句话。秦文君的《男生贾里》里有一句话是这样说的：?一个班级就好比社会上的缩影。?

       　读到这里，我想社会是竞争激励的，那么初中也是竞争激烈的，因为高手如云，所以我一定要对自己更加有信心，学习一定要加倍努力。

       　校园，是孕育希望的摇篮，是成就未来梦想的起步。

       　评语：本篇记叙文?开学初的感受?，记叙了?挥别小学，迈入初中?的事情。文章剧情起伏，颇有一波三折之致，语言生动幽默，尽显童真。全文首尾呼应，结构很严谨。

初中叙事作文700字评语篇2

       　窗外，深蓝色的天如大幕布一般，远远地，似有光亮隐隐绰绰，似繁星，似灯光。在这安详的一片天里，白雪悄悄飞舞，款款而来，它静谧空灵的身影，笼罩着这座城市，并向大地宣告：新春既至。

       　窗内，一室馨香。水仙花一朵朵缓缓开放，淡黄的花蕊倚在洁白的花瓣上，优雅动人。我盯着眼前的饺子，想象着它被我一口咬下，光滑的外表下包裹着美味香甜的内馅，润口的汤汁顺着肠道缓缓到达肚内，温暖全身。

       　我流着口水痴痴地想着，一边手不自觉地向准备下锅的饺子伸去。

       　?别动!?爸爸我这勺柄敲了我一下，?就是，还没好呢。?妈妈跟着帮腔，一边把圆嘟嘟的饺子放入锅内。一会儿，饺子翻滚起来，妈妈用凉水将它浇灭;又一会儿，它们再次滚动，凉水有毫不犹豫的泼向锅里。?妈妈，他们饺子想上来，您就让他们上来呗!?我拿着筷子敲着桌子，边看春晚边吃花生。?哈哈哈厨房传来一阵笑声。

       　终于，爸爸的声音从厨房挪到桌前：?好啦好啦爸爸端着热气腾腾的饺子，我?噌?的一下蹿到桌前，瞪着饺子准备下手开吃，心里正想着待会是以风卷残云之势亮相，还是以饿虎扑食之威面世时，爸爸的声音再次传来：?你妈和你弟还没来，等等再吃

       　?我的天屋里再次传来我的叹息，?哈哈哈厨房却有着笑声。

       　新年钟声即将敲响?

       　评语：这篇记叙文记叙了?我?和家人和和美美过春节的故事，表达了?我?对幸福与快乐的真切感受。运用心理描写，将活泼灵动，充满生气的?我?的形象刻画出来。语言诙谐幽默。

初中叙事作文700字评语篇3

       　往日的北海与今日有所不同。今日的它既有西湖的幽静，又有苏州的美丽。跟黄山相比也毫不逊色。

       　刚踏进北海我就被这里的景色折服了。

       　看!

       　这边的池塘里两只小鱼正在水中畅游。旁边的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩**的小莲蓬。有的还有花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

       　道路两旁的榆树落下的榆树花伴着淡淡的清香随风落下，让人有一种到了人间仙境的感觉。不一会儿，我就登上了旁边的小山。那里的路弯弯曲曲的延伸到前方，那的凉亭虽被重新修筑了，但依然保存着瑰丽的古画。

       　这儿还曾是古代皇帝壁暑的好去处呢!光从外面就可看出它的华丽与中华文化的辉煌。屋前还有龙之类的吉祥图腾。

       　北海中央的湖中许多游人在水中划船，他们的脸上洋溢着幸福的微笑，似乎在为我们中国的繁荣而欣喜。我们的国家在日星月异的强大，我们也应该好好学习报效国家，为这个大家献出自己的一份力量。

       　遥望远方的白塔，这可是北海的最显着象征。一看就知道很有文化的底蕴。只要照片中有白塔就知道你已到过北海了。

       　站在山上有一种一览众山下的感觉。好象自己就是这里的王一样。

       　临走时我又回头看了看刚刚这里，希望等过几年再来时这里可以变得更新，更美。

作文评语

       春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.

       我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.

       我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

       泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!

       2

       夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。______题记

        萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

       如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

       春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

       春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

       春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

       春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

       春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

       ……

       当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

        春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

        新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

        于是，开始在春天漫步。

        踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

        春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

        无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

        于是，开始在春天漫游。

        披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

        春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

        你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

        这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

       暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

       春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！

       雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

        但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。

        早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会忘记以前的悲伤，让你股起勇气继续为生命奋斗，让你勇敢面对今天的一切，让你不会觉得有什么恐惧。

        中午，一斜阳光直射入你的眼帘，让你抛开早晨的寒冷，全身充满活力，让你学习还是工作都能更认真，都能更仔细，都能更努力，效率都能更高。当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。

        傍晚，一个红红的夕阳在山头上，如你有空，可以在吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。

        晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。

        这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。

       啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！

       　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的关于作文评语，欢迎阅读与收藏。

关于作文评语1

       　1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

       　3、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

       　4、简要叙述前因，进行铺垫

       　5、 …以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

       　6、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

       　7、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

       　8、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

       　9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

       　10、反问句开头，吸引读者

       　11、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作

       　12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

       　13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

       　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

       　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

关于作文评语2

        遵守原则性不等于拘于原则性，作文评语还应在把握原则的前提下讲求灵活性。作文评语的灵活性包括以下三个方面：

        其一，标准因训练目的而异。一篇作文重在表情达意，用词造句等方面的好坏是有一定标准的，但这个标准可以因训练目的的不同而灵活掌握。如看图写话练习，只要学生把图中主要的意思写出来了，顺序清楚，语句通顺，就可以算是好文章。写一个人，能写出他在外貌、语言、动作、心理上等的基本特点，写一处景物，能写出它的层次、特色，也该是好文章。同样，写一次活动，能把主要过程记下来。写一个场面，能把主要情景写出来。写记叙文，时间、地点、人物、都很完整。写说明文，说明顺序清楚，说明对象描述准确。写日记、书信格式正确，真实可信，都应给予鼓励和肯定。

        其二，角度因文而异。一篇作文的长处或短处在作文要素的各个方面的表现是不均衡的，作文评语应该从什么角度入手，关系到能否对学生的作文作出公正评价的问题。因为一篇作文，尤其是一篇优秀作文，其优秀之处都各有不同，这就要求教师写评语时能选择恰当的角度，抓住文章的突出之处。

        其三，语气因人而异。作文评语的接受对象是学生，学生能否和乐于接受并受到启示，是检验教师评语写的是否合格的尺度。学生的年龄、心理、性别、经历不同，写出的文章也会风格各异，这就需要教师变化各种语气，写出能让学生心服口服的评语来，这样才能充分发挥作文评语的指导作用。好的作文评语也该是一段短小精悍的文字，让学生有所收获，与学生有所沟通，互相理解，同时又赏心悦目，那种生硬、呆板、千篇一律、放之四海皆用的评语只能引起学生的厌倦和反感。

关于作文评语3

       　在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。

       　在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。

       　卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金**带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

       　在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。

       　卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

       　卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

       　我爱您，卢老师!

简单评语： 这篇写人的文章，小作者向我们介绍了自己的一位老师，表达了对老师的感恩之情。文章不足之处在于，叙事详略不当，中心不突出，如卢老师发现“我”写作好这件事，过于简略。希望小作者多加注意这方面的问题。

关于作文评语4

       　星期六早上我起得晚了点，一看表已经八点二十了，我赶着去补习，便翻箱倒柜的找有什么东西可以填肚子，我看见橱柜里昨晚买的火腿肠还有几根，便想炒着来吃，因为平时都是直接剥开就吃，都吃腻了，我便想换一换口味。于是，在奶奶的指导下，我拿出两根火腿肠先剥皮，接着慢慢地一刀一刀想把它切片，谁知道它就是不听话，最后被我切得厚的厚，薄的薄，碎的碎……不管它了，反正现在填饱肚子是最重要的。我先把煤气打开，点燃火以后就把火调到最小，拿出花生油倒一点在锅里，然后就躲得远远的，生怕油会溅到我。

       　过了一会儿，我见锅里没什么动静便大胆地凑上前去看，谁知当近锅头时，突然油星四溅，一些油还溅到了我的手上，哇!好烫啊!，我急忙拿起旁边的抹布擦干净手。接着我把切得乱七八糟的火腿肠片倒入锅里，拿起锅铲装模做样地左翻翻右翻翻，不一会儿，火腿肠就变成金**的了。我把火和煤气关掉，将火腿肠铲起来放到碗里，最后把番茄酱淋上去，一切大功告成，吃着这历尽千辛万苦才做成的菜，心里满是成就感!

       　这是我自己做的第一道菜，它将会在我的童年里留下不一样的纪念!

评语：

       　本文是一篇叙事类文章，在奶奶的指导下，我第一次做菜，通过动作、心理等描写，把做菜的过程写得详尽具体，虽然没有华丽的语言，但这一次做菜仍给作者留下了深刻的印象。

关于作文评语5

       　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

       　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

       　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　4、这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

       　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

       　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

       　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       　15、全文通俗易懂，趣味性强。

       　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

       　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

       　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

       　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

       　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

关于作文评语6

       　随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。那么，未来的世界是什么样子的呢!

       　未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全貌，当你按下红色按钮时，房顶会立刻分开，螺旋桨升起来了，它不停地转动着，你想去哪里，就转动方向盘，和开汽车一样。这样交通很方便，就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在绿色的草地上，房子就像变色龙一样马上变成绿色。

       　未来的病人，根本不用去看医生。而是用一个非常细小的机器人，让它从病人的嘴里钻到肚子里，机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死，这样就可以避免手术给病人带来的痛苦。

       　未来的马路是透明的，像玻璃一样，向下一看能倒映出地面山的一切，在阳光的照耀下金光闪闪，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一层油光剂，这样人和汽车走在上面就不会打滑。

       　总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们一定要为美好的未来发奋读书。

点评评语： 作者通过大胆的合理的想象，巧妙地设计了这样一个未来的世界，让我们感受到作者无比丰富的想象力。作者想象出人意料，内容设计又合情合理，具有很强的感染力。如果文章能对具体事物展开细致的描写会更好。

关于作文评语7

       　一个初一的学生在一篇作文中写道：“我热爱生我养我的家乡，热爱祖国”，老师在这句话的下面画了一条长长的浪线，并在旁边批了“好”。这位同学上大学后，给老师写来了一封信，抒发了当时的激动心情：“当时我是何等的高兴啊!望着那长长的浪线，我想，这是您从高山顶上垂下来的一条绳索，好让我抓住它向知识的顶峰攀登；这个。好，字成为鼓舞我勇往直前的动力，从此我喜欢上了作文，也喜欢上了文学……”这么一个不起眼的一条红线条和一个简单的“好”字竟然产生如此神奇的功效。可见教师的作文评语决不能吝啬表扬，如同春不吝啬她的风和雨，从而滋润学生的心田，扬起学生理想的风帆。又如有些学生阅读面广，写作时能恰到好处地运用古诗文，对文章起到了画龙点睛的作用。这时教师不妨送上一句：“你的知识很丰富，老师为你而自豪”。也有的学生作文通篇文彩飞扬，比其他学生高出一筹，作文中的好词佳句或者惊人之语，也频频出现，教师是否可以这样批注：“能欣赏到你的这篇佳作，实在是我的一大荣幸。或许，作家就从这里起飞”。这样的作文评语肯定会让学生心花怒放，那喜滋滋、甜蜜蜜的心情就不用言说了。这还不激发他们写作的兴趣，促使他们勤于笔耕?

       　综上所述，我们可以确认，作文评语不愧是语文教学的一个亮点，语文教师必须重视作文的批改。无论是文中寥寥数语的眉批，还是文末的三语两语的总评，对教师来说只是举手之劳，而对学生来说则是字字重千斤啊!它不仅直接影响到学生的作文，甚至影响到其一生的成长呢。所以教师写作文评语务必反复思考、斟酌再三，以求确切，只要你点亮学生一盏灯，他们就会给你一片光明。

关于作文评语8

       　我爱我那充满欢声笑语的家乡。

       　春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿军装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白（改为“粉嫩”）的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

       　夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好像在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。

       　秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

       　冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

       　我爱我的家乡。

评语：

       　好一个可爱的家乡。一篇记叙文，一时间为顺序组织安排材料，抓住各个季节的不同景物特征，突出家乡的美丽、充满希望。四个季节的四个片段的结束句前后照应又构成排比。表达了小作者对家乡的深深的爱意。

关于作文评语9

       　1. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

       　2. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

       　3. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

       　4. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

       　5. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

       　6. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

       　7. 过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

       　8. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

       　9. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　10. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　11. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

       　12. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

       　13. 详略安排不当，主次不够分明。

       　14. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

       　15. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

       　16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

       　19. 主题严肃，思想高尚，

       　20. 中心不够明确，立意不够清晰。

关于作文评语10

       　家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧？

       　春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。

       　夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了！

       　秋天是收获的季节。金**的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了；高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。

       　冬天是白雪皑皑的季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质！

       　家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。

评语：

       　这是一篇非常优美的写景文章。文中小作者多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住家乡四季中的景物特征进行描写，生动活泼，形象逼真，赞颂了家乡四季的美丽和多彩，表达了作者对家乡四季的爱。

关于作文评语11

       　晚上，我正在用圆珠笔写作业，突然，笔没油了，顿时珠也不见了。我便想发明一种“高科技”笔，方便又实用。未来的笔有一个小胶棒那么细，有两个笔芯那么长，约有20厘米长，在上面有一个小方块，这可不是一般的小方块啊!它不仅外形美观，像一个小魔方，还能吸收空气中的水分，可以造出墨水，它的.上方有一个设计精美的小盒子，里面装着各种各样的珠，只要你晃一下，珠就会自己滚下去。最顶上是一个非常明亮的灯，如果家里停电了，将它从开始的地方调到中间，如果太亮了，它会一闪一闪的，如果太暗了，它会不亮。笔的中到下部分是微型空调，夏天，天气热极了，都热得知了知了---知了地叫，热得青蛙呱---呱地叫，热得小狗吐出舌头不睡觉……小朋友们也热得受不了，从操场上跑一圈回来便满头大汗，但是有了这支笔，不会那么热，你回来写字，虽然那么热，只要把它打开1~2分钟，它便可以比真正的空调还凉爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友们冻得手红红的，不要紧，有了这支笔，帮助可大了，只要你打开它，它在20~40秒就变得暖乎乎的。未来的笔虽然只是我的一个想像，但是我长大要发明一支这样的笔，帮助小朋友们写好字。

点评评语： 这篇想象的文章主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己发明的笔，帮小朋友们写字。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了小学生的特点，能够达到为中心服务的目的。

关于作文评语12

       　1. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       　2. 全文通俗易懂，趣味性强。

       　3. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

       　4. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

       　5. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

       　6. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

       　7. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

       　8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

       　9. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

       　10. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

       　11. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

       　12. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　13. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

       　14. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　15. 文章很有说服力,也发人深思从写作上来

关于作文评语13

       　亲情是一缕阳光，温暖着我的心窝;亲情是一杯浓浓的茶，令我越品越香;亲情是一杯冰凉的水，滋润着我幼小的心田。慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里怎会不甜呢?

       　记得，在上小学一年级时，有一天早上，妈妈感冒了，我要上学时，她特别嘱咐我要带雨伞，可是我望了望窗外，天空万里无云，光芒四射。我想：这种天气怎么可能下雨呢?于是我，丢下雨伞，一溜烟的跑了。快中午时，突然乌云密布，紧接便是一场倾盆大雨。真是六月的天气，孩子的脸。放学了，班里的同学都回家了，我没带伞，只好坐在教室里等雨停。可雨似乎在和我作对，不停下来，反而下得更大。这时的我又冷又饿，心想:早知道会下雨，当初就应该听妈妈的话了。爸爸出差在外，妈妈又感冒，不可能来接我了……想到这里，我忍不哭了出来。这时，我看到一个朦胧的身影，她露出红棕色的头发，一脸的雀斑。“啊!”我尖叫了一声“妈妈!”妈妈走到我旁边，说“孩子，来，把雨衣穿上吧。”妈妈让我穿上雨衣，又在我头上撑着一把伞，迎着风雨走出了校门。在漫天的雨幕中，头上的小伞是那么的苍白无力，妈妈的头发被大雨淋湿，雨水从她的头发滴到了我的脸上，啊，冰凉冰凉的。回到家，我的脸颊湿了，我都分不清是雨水还是泪。

       　没有阳光的爱，就没有鲜花的美丽;没有露水的爱，就没有小树的茁壮;没有无私的自我牺牲的母爱，孩子的心灵将会是一片荒漠。

       　教师评语：这篇文章，开头排比句的引用，使得文章情感表达突出。全文叙述具体，细节真实，描写生动，环境描写渲染了氛围，为后文母亲来接自己作铺垫，字里行间流露出对母爱的赞美。

关于作文评语14

       　1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

       　2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

       　3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

       　4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

       　5.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

       　6. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

       　7.简单交待时间,地点和结果…

       　8.语言简练,规范,开篇吸引人.

       　9. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

       　10.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

       　11.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

       　12.开头直奔主题,也是一种写法.

       　13.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

       　14.反问句开头,吸引读者.

       　15.开头直奔主题,让人一目了然.

       　16.开头点题,用词很吸引人.

       　17.场面和气氛描写为文章增色不少;

       　18. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

       　19.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

       　20.情境描写调动起悬念;

关于作文评语15

       　1. 过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

       　2. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

       　3. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　5. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

       　6. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

       　7. 详略安排不当，主次不够分明。

       　8. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

       　9. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

       　10. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　11. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　12. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

       　13. 主题严肃，思想高尚，

       　14. 中心不够明确，立意不够清晰。

       　15. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

       　16. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

       　17. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

       　18. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

       　19. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

       　20. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，的发展过程体现了作者的创新构思。

       今天的讨论已经涵盖了“我心目中的春作文评语”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。