自我反省作文400字_自我反省作文400字上课说话

自我反省作文400字_自我反省作文400字上课说话

       我很荣幸能够为大家解答关于自我反省作文400字的问题。这个问题集合囊括了自我反省作文400字的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.以日记的形式400字以上的自我反省的短文

2.反思 自己作文400字

3.反思作文400字

4.写一篇《反思》作文400字以上

5.检讨别人，反省自己的作文

以日记的形式400字以上的自我反省的短文

       考试后的反思

       这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧！它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。

       努力吧，我要告别粗心！这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成绩。加油！

反思 自己作文400字

       1. 观察生活思考生活的作文

        你还在为夏日的酷热感到烦恼吗？你还在为秋天的落叶感到伤感吗？你还在为冬日的寒冷感到畏惧吗？朋友，不要忧伤，不要心急，只要你在生活中用心观察，就会发现：春姑娘悄悄地来到了我们的身边。

        春天里快乐的人们 瞧，大街上，马路边，到处密集着人们忙碌而快乐的身影，在阳光下显得格外耀眼。这时春姑娘连忙把快乐的种子悄悄种进了人们的心田。

        田野里，孩子们正兴高采烈地放风筝，风筝的图案是一个美丽的仙女，远远看去，就好像春姑娘在向大家问好。快乐的种子生长很快哩！学校里，一群活蹦乱跳的小女孩正在跳橡皮筋，而且连男孩子也跃跃欲试别提有多高兴拉！“苹果树……”他们跳动时，每个人心里的快乐种子都在悄悄生长着，呀！瞧，种子已经长成一棵结满着果实的快乐树拉！ 春天里飘荡着的花儿 漫步在乡间的小路上，望着“杨柳依依，雨雪霏霏”的美景，心中不由得心旷神怡。

        突然，我的目光被眼前一处景物吸引了，一朵生长在山坡上的小花正顽强的忍受着风吹雨打，尽管它已经被狂风抽打得伤痕累累，可这朵不知名的小花却仍不低头、不让步。它的身躯是柔弱的，它的生命却是顽强的。

        我被深深地震撼了，冰心的那首小诗在我耳边响起：成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的源泉，洒遍了牺牲的血雨。我恍然大悟，或许，花儿之所以那么不屈不饶，是因为它要在春天里绽放自己最绚烂的色彩吧！怀着对小花的敬意，我继续走在小路上，看着春雨滴滴嗒嗒的落在地面，我又想起了一句古诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

       

        我失神地望着地面，却又发现了一棵小草正努力的伸展自己的腰肢，“野火吹不尽，春风吹又生。”小草是普通、平凡的，它知道自己不能成为一棵参天大树，就做一株小小的草，为春天增添了一抹生机的绿、一道绿色风景线、一份绿的坚强，春姑娘的绿衣裳就是小草送给她的呢！山村的小雨逐渐停下来了，太阳公公也出来啦，彩虹姐姐也要跟春姑娘来玩。

        小花、小草都挺直了身躯，接受成功后的阳光呢！ 在生活中，我发现了许多有趣的事物，发现了许多美的人。朋友，春天到了，生活中的你是否发现了呢？。

2. 反思 自己作文400字

        反思自己的作文，要从自己的生活中选取引发自己反思的事情来写，别人的作文写得再好，都是别人的反思。

        我把我的学生的两篇作文发给你，供你参考。祝你写出自己的好作文来。

        范例一爱 忘 事 的 我毛洁利我是一个爱忘事的女孩。常常忘这忘那的，妈妈用“勿忘我”作了我的外号，意思是提醒我小心一些，别有一天把自己都给忘了。

        一次，我们上了体育课，一身都是汗。我打算晚上自习后洗个澡，左盼右盼，晚自习终于完了。

        我像离了弦的箭一冲就出了教室。跑到寝室赶紧去开门，可钥匙怎么也插不进去，我好奇怪，抬头一看，门上的号码不对。

        天，我跑到别人门前来开锁来了！转身来到自己寝室，把门打开，提着桶就向浴室跑。打开水了，糟了，发现水瓶没拿。

        转身跑回寝室，拿了水瓶，打好水。提水进了浴室，低头一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飞快地去穿拖鞋，穿好拖鞋来到浴室，已经累得我气喘吁吁了。

        缓过气后，把水调好。要洗澡了，向水桶里一看，糟了，没拿毛巾！唉！洗澡的时间本来就不多，呆会儿熄灯铃响了怎么办？只好又飞一般地去拿。

        毛巾拿来了，心想，这下好了，什么都齐了，抓紧时间洗澡吧！想到这里，觉得松了一口气，就在这时，好友向我借香皂用，哎哟，糟糕，事儿又来了，哪儿有香皂嘛，忘了带了！唉，时间就快到了，再去拿已经来不及了，只好低声下气地向别人借了。唉！爱忘事的我！有一次，我们放归宿假。

        一下课，我就来到寝室，慌忙地收拾东西。刚要走，好友叫住我，说：“您不拿钢笔，回家怎么做作业？”我一看，钢笔确实忘了拿。

        拿了笔，谢过好友，我匆匆走了。回家后做作业。

        我想想，先做语文吧，打开书包，咦，怎么没语文书？算了，做英语吧！我把英语书和英语本拿出来刚要做，天呀！怎么把作业本拿成笔记本了呢？唉！算了算了，做数学吧！把数学作业本子拿出来一看，糟了，拿了一个用完了的本子。唉！爱忘事的我，如何得了！（选自《同乐（2）》）点拨一作文写的是自个儿的一个突出方面——爱忘事。

        读了作文，这个爱忘事的女孩子仿佛就站在我们面前。这是为什么呢？是因为学校洗澡、回家作业两件事选得好，这两件事最能表现“爱忘事”了。

        写作时，小作者把自己做了些什么，特别是想了些什么，写得真实、具体、生动，就像一个个电视剧镜头在我们眼前晃动。小作者为什么能作到这些呢？是因为她能专心在自己的生活中选择，采撷的缘故。

        饶云菲，我想对你说饶云菲菲，你知道，你最近变多了吗？你变得脆弱了，变得沉默了，变得太情绪化了。你常常对着镜子，跟我说，你心情不好，还当着我的面，哭了。

        菲，你告诉我，上初中以后，你很不开心，常独自发呆；你说，你失去了好朋友，现在的你像汪洋中的孤舟，失去了方向。你变得喜欢独自坐在一处，看着过往的人，看着别人三三两两在一起手拉着手，脸上笑开了花。

        你想起了你的好朋友，想起了你们一起坐在花园边上说笑的情景，想起了大家骑着自行车一起回家的情景，你说你好怀念昔日的一切。而现在，大家虽然只隔了一堵墙，但，彼此间的距离却很远了。

        偶尔碰到，也说不上话，只笑笑，就擦肩而过。你感到失望，不过，我要对你说：“经不起时间和距离考验的朋友，不算真正的朋友。”

        你告诉我，你跟老师相处得不愉快，因为，你觉得老师不重视你，对你有偏见。你说，你每次跟老师说话的时候，他们的态度都很冷淡，从他们淡漠的眼光当中，你看出了自己在他们心目中没有什么份量。

        因此，你畏惧他们，见着他们，就躲得远远的，可老师的那种眼光老在你眼前闪现。我理解你的心情，也知道那种漠视的目光的杀伤力。

        你说，你痛哭了。不过，我要对你说：“那泪流得太不值了，你应该努力给他们看，让事实证明，瞧不起你，是他们的错误。”

        菲，你告诉我，半期考试，你考砸了。无情的分数将你打倒了，你觉得对不起爸爸妈妈，他们日晒雨淋地在外工作，就为了供你上学；他们苦口婆心，叫你好好读书，而你辜负了他们。

        你为这些内疚，哭泣。我劝你，不要这样。

        因为内疚，哭泣，对改变这一切无济于事。你说你找到了失败的原因，下决心要改正。

        好，我为你叫好。菲，我要对你说：“失败对弱者是一个打击，对强者却是一次激励，努力就是胜利。”

        菲，你不必在别人面前强颜欢笑来掩饰自己内心的痛苦，不要被那小小的石头绊倒，不要脆弱，因为你本来就是坚强的；不要情绪化，因为它本不属于你。失去朋友，失去老师的信任，失去高分，只要不懈努力，就能再找回来。

        菲，让我们一同来努力，怎么样？你答应了？好！让我们一起高呼：努力万岁！（选自《同乐（2）》）点拨四用“你”写“我”，喊着自己的名字数落自己，教育自己，新鲜，有趣。自己数落自己，句句是实；自己教育自己，处处在理。

        “经不起时间和距离考验的朋友，不算真正的朋友。”“你应该努力给他们看，让事实证明，瞧不起你，是他们的错误。”

        “失败对弱者是一个打击，对强者却是一次激励，努力就是胜利。”“失去朋友，失去老师的信任，失去高分，只要不懈努力，就能再找回来。”

        “让我们一起高呼：努力万岁！”。

3. 反思自己作文的作文

        自我反省

        或许，每个人都觉得自己所做的事是对的；或许，每个人都没有想过自己的错；或许，每个人都以为错的永远不可能是自己……

        不属于自己的，怎么强求也不是你的，尽管拼的头破血流，那东西也依旧是他的，不可能是你的，想要一样东西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用抢、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的东西一样，某样东西是你的，别人也抢不走，无论他发费了多么大的力气，那件东西始终是你的，别人抢不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。

        友谊注重的不是时间，而是质量。就像你写作文一样，花了3小时，憋了几个字，老师会表扬你么？不会的，相反，老师还有可能会批评你。在短的时间，相处的时间再短，也可以成为最好的朋友，一对好闺蜜，假如你的好朋友和别人在一起玩了，玩的比你好了，那么你别赖他，只能赖你不能让她把你放在第一位，没有必要去为了某个人，而荒废了自己交朋友的机会，要给自己一个空间，一个心态，让自己知道：“这么多的朋友中，一定有一个会成为我的好闺蜜！”

        在生活中，往往也会遇到许许多多的困难，这些困难会在某一时刻出现在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，战胜他，有勇气去向他挑战，他便会知难而退，这时候的你，就成功了，连困难都可以击败的人，还怕什么呢？

        如果你得到了某样东西，不用张扬，不用嘚瑟，不用去瞧不起别人，你可以依旧做自我，而不是因为你比别人尊贵了一点点而贬低他人，视他人为粪土。我们应该学会低调，不故意去显摆自己的身份、地位、金钱，假设你去显摆去嘚瑟的话，不但不会达到你想要的后果，更会让别人觉得你很骄傲自满，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊贵，别人也会从你的言行举止中看出来，甚至还会想：“哎嗨，这个人真低调。”从而乐意和你一起做朋友。

        每个人都应该自我反省一下自己的错，不让自己一错再错，继续放纵下去，久而久之，还可能会引起我们的性格扭曲，从而导致瞧不起他人等现象，加油吧，好好反省自己！

4. 自我反思作文600字,自我反思怎么写

        光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。

        在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

        在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有讲小话，这是一种很好的学习方法。

        上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

        在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

        我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

5. 观察和反思一样重要作文

        今天，我们五年级组在组长的带领下，召开了全体教师会议，认真分析了赵老师体罚学生给学校和个人所带来的一系列后果，并反思了自己的行为。

        回顾事情的前前后后，感悟很多，给我的警示也很多。同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，更不能动手。

        现在赵老师一定除了后悔还是后悔，但事情已经发生，伤害已经形成，再多的后悔也改变不了事实。所以冲动是魔鬼，作为一名教师，实在应该深刻反思，加强自身修养。

        观察别人，反思自己，这件事对我的影响是深刻的。我作为一名老师，在教学工作中，我也经常会碰到一些不守纪律，学习任务没有完成或完成得不好，教师的教学计划和成果受到影响，压力大了，人的脾气就会暴躁，很难控制自己。

        比如；上课不认真听讲、讲话、玩东西、脑子走神、不认真完成作业等，遇到这种情况有时我会让他站起来听课，当发现他们认真听课了就找个简单的问题让他们回答，回答对了就让他们及时坐下。虽说出发点是好的，虽说不是棍棒体罚，但也算是变相体罚，我现在明白这种教育手段也是不可行的，不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心，也是一种体罚学生现象，我以后会吸取教训，让“警钟长鸣”。

        有一句话说的对，没有学不好的学生，只有教不好的老师。学生不守纪律，是老师的组织教学没有搞好，学习效果不好，是老师的教学方法有问题。

        所以生气的时候，先等下发作，找找自己的原因。回想小学时期曾经遇到的“凶”老师，上课时提心吊胆的，反而影响学习。

        当一个好老师，要学生“敬”我而不是“怕”我，喜欢上我的课，自然地集中精神少犯错误而不是惧于处罚才认真听话。就像李校长说的要营造有生命活力的课堂以此牢牢抓住学生的心，不让他们走神，不是用体罚强制学生按自己的要求做事。

        通过今天的学习。我懂得了体罚学生只是砸自己的饭碗。

        体罚和变相体罚学生是教师无能的表现。也会给学校和社会造成恶劣的影响。

        所以我们单口头上说还不行。一定要坚定不移地认真落实到平时的实际工作中，以此为鉴，让警钟长鸣，行动之前三思，不正确的教育方法坚决摒弃，并在课余时间进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生；努力钻研教学，在教学中多营造充满生命活力的课堂，用自己的课堂教学吸引孩子，用爱心和真诚去感化孩子，争取做一名家长称赞、学生喜欢、领导欣赏的、合格的人民教师。

6. 反思自己作文的作文

        自我反省 或许，每个人都觉得自己所做的事是对的；或许，每个人都没有想过自己的错；或许，每个人都以为错的永远不可能是自己…… 不属于自己的，怎么强求也不是你的，尽管拼的头破血流，那东西也依旧是他的，不可能是你的，想要一样东西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用抢、用偷，用一些卑鄙的手段。

        正好比你的东西一样，某样东西是你的，别人也抢不走，无论他发费了多么大的力气，那件东西始终是你的，别人抢不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。

        友谊注重的不是时间，而是质量。就像你写作文一样，花了3小时，憋了几个字，老师会表扬你么？不会的，相反，老师还有可能会批评你。

        在短的时间，相处的时间再短，也可以成为最好的朋友，一对好闺蜜，假如你的好朋友和别人在一起玩了，玩的比你好了，那么你别赖他，只能赖你不能让她把你放在第一位，没有必要去为了某个人，而荒废了自己交朋友的机会，要给自己一个空间，一个心态，让自己知道：“这么多的朋友中，一定有一个会成为我的好闺蜜！” 在生活中，往往也会遇到许许多多的困难，这些困难会在某一时刻出现在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，战胜他，有勇气去向他挑战，他便会知难而退，这时候的你，就成功了，连困难都可以击败的人，还怕什么呢？ 如果你得到了某样东西，不用张扬，不用嘚瑟，不用去瞧不起别人，你可以依旧做自我，而不是因为你比别人尊贵了一点点而贬低他人，视他人为粪土。我们应该学会低调，不故意去显摆自己的身份、地位、金钱，假设你去显摆去嘚瑟的话，不但不会达到你想要的后果，更会让别人觉得你很骄傲自满，而不愿跟你在一起玩。

        即使你真的很尊贵，别人也会从你的言行举止中看出来，甚至还会想：“哎嗨，这个人真低调。”从而乐意和你一起做朋友。

        每个人都应该自我反省一下自己的错，不让自己一错再错，继续放纵下去，久而久之，还可能会引起我们的性格扭曲，从而导致瞧不起他人等现象，加油吧，好好反省自己。

7. 写一篇自我反省的600字作文 关于学习生活的好处和坏处

        人因反省而成功

        努力是一艘船，反省是一张帆，只有张起这张帆，你才能乘风破浪向着成功的彼岸先进.―――-题记

        李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失.”铜也好，人也罢，这些都是反省检点自己的工具，在人的一生中，反省是不可缺少的一部分.

        灰蒙蒙的天仿佛映衬着我的心情.考试的失利，老师的批评，家长的责备顿时而至，望着考得好的同学捧着席卷哼着小曲回家的同学，一股不服输的劲儿涌上心头.抛开一切杂念，坐在房里检点自己.与他人的不足之处是如数家珍，原来自己与他人是有差距的啊！在后来的日子，不断地改正自己的错误.终于在一个月后的今天，我也能将那另人满意的成绩单拿回家.

        因为反省，让我不再有第二次的后悔；因为反省，让我有了新的突破；因为反省，我学会了走这条名叫“人生”的路.

        有人说，反省能使一个人变得完美.孔子身为儒家学派的创始人，千百年来受到中外人民深深地爱戴，在众多数人的眼里，他就是那么的完美.他是怎样做到了呢？是与生俱来的吗？孔子曾对他的弟子说：“吾三日省吾身.”一天内多次的反省，足以让自己弥补不足，使自己更加完美.“见贤思齐焉，见不贤而自内省也.”将自己与他人对照，弥补缺漏，是提善自我的又一途径.日复一日，长期如此，一个人的错误便会越来越少，自己便会逐步走向完美.

        有人说，学会反省是成功人世的必修课.在这竞争如云的社会中，实力相当，如何才能鹤立鸡群呢？一个人不是成功，就是失败，而失败并不意味着结束，失败是一次新的机会.掌握这次机会，反省自己的失败原因，然后改正，必能重新走上这铺满鲜花和掌声的红地毯.这便是人成功的最重要的一堂课.

        有人说，反省是防止后悔的药.世上永远不会有后悔药，后悔永远是无用的.一次后悔带来的不应是就此消沉，而是一次机会.一次反省自己的机会，当你在后悔时意识到下次不能再后悔时，这药便生效了，他让你找出自己的不足，让你弥补自己的不足，让你强大，让你今后不再为同样的错误后悔.

        携反省一起上路吧，它会帮你走完这布满荆棘的人生路.

        携反省一起上路吧，它会指引你通向胜利瞩光的方向！

        人因反省而成功！

8. 政治作文《生活的观察与思考》,从生活中某一方面,观察,探寻奥妙

        曾经有几个朋友来我家都问：“这是什么呀？长得郁郁葱葱的，真漂亮！”我莞尔一笑说：“这玩意儿谁都见过，自然也包括你呀？”“你真的不认识吗？仔细瞧瞧！”朋友又看了看（并非仔细瞧瞧）还是回答不知道。

        其实这就是一株普通的南瓜苗呀，（不是有意种的，可能是用来做盆土当中有南瓜籽，因此自己长出这么一株苗）你说谁没见过？ 就这件小事引起了我的无限深思。为什么这么常见的植物，几个朋友都说不知道呢？也许这就是生活中的熟视无睹吧！细细反思，我想造成这种现象发生莫过于是在生活中没有细心观察的习惯吧！看来留心观察是一种多么可贵的品质啊！你看，历史上那么多的伟大的发明（鲁班发明锯、莱特兄弟发明飞机、阿切尔发明邮票齿孔的故事、瓦特发明蒸汽机……）哪一个又离得开对周围熟悉的事物的细心观察而后再认真思考呢？由此可见，观察与思考不仅是一种行为，而且是一种意识，一种态度，更是一种习惯。

        这件事让一个做教师的我，尤其是做一位科学教师的我重新审视我的教学理念。我个人认为在小学科学课的课堂中，要想实实在在开展好科学探究活动，从而培养小学生的科学素养。

        培养其真正学会观察，真正学会思考是前提。 怎样才能培养孩子让观察与思考成为一种生活习惯呢？我们正在教学中尝试着探究着： 一、激发课前学习观察与思考的兴趣。

        科学家们做科学是首先对事物产生好奇心理，从而产生出一系列问题，然后把科学的过程仔细、恰当地运用到这些问题中来。我们的科学课当然不可能期望孩子像科学家那样地去研究科学问题，但是在整个学习过程中却能使他们知道科学家是如何思考和工作的，他们也可以用类似科学家探索的方式探讨他们自己的问题。

        （1）认真选好课前学习观察的主题 例如：去年寒假，学校德育处布置一个作业----开展一次科技活动。我就结合感悟生命教育的主题让孩子去观察去探究母鸡孵小鸡的全过程。

        （因为四年级下册教材《新的生命》单元和三年级下册《动物的生命周期》单元中有这部分内容） （2）细致做好课前学习观察的指导 我的做法是：首先向孩子们介绍母鸡孵小鸡的整个过程大约需要22天，并且让孩子们上网查找有关母鸡孵小鸡的有关资料。而后让孩子们几人小组课外去开展观察事件活动。

        （我们学校在农村，此活动比较容易找到素材也易于开展。老师出面聘请一位学生家长为活动指导老师，让活动直接在学生家中进行。

        我让学生自己设计观察记录表，每天让他们观察母鸡翻蛋的过程、母鸡吃食、蛋壳颜色一天天的变化等。并且每隔几天，对观察对象进行摄像记录。）

        当活动开展到第21天，有一只小鸡正在努力地啄破蛋壳，一个新生的生命即将诞生。孩子们观察的欲望顿时沸腾，他们几双炯炯有神的小眼睛是多么的专注，是多么的好奇！活动中，401班学生张雨洁的妈妈激动地说：“太好了，第一只小鸡啄壳是在傍晚6点42分，我女儿蹲在鸡窝旁足足有一个小时，她忘记了晚餐，她用稚嫩的小手亲 *** 下了新生生命的过程。

        拍好后立即输入电脑，即便坐下来写观察日记了。那天我真的被她感动了。”

        这是一个多么好的课前观察实践过程啊，孩子们全身心地经历了这个过程，在其中，他们观察着思考着感悟着生命的诞生与可贵。这观察的动力来源于教师课前对孩子们观察与思考兴趣的激发。

        同样性质的活动----观察蚕宝宝的一生。我们正组织学生以小组活动的形式开展着。

        （3）做好观察与思考后的积累与整理 像上面的活动开展后，我会让学生及时整理好活动记录、摄影，并认真撰写观察日记。这些将都可以放在教室里“展示台”里展示，待到上这部分内容课的时候，这些就成为多么难能可贵的教学素材了。

        因为它来自于学生的生活亲身经历呀！ 我想，只要我们老师能处处多个心眼，善于激发学生课前观察与思考的欲望，培养持久的生活中观察的习惯。像前面所说的活动多开展几次，那么我们在教学过程中，科学知识的学习、探究活动的开展、情感态度价值观的培养一定会在课堂探究活动中达到水到渠成的效果。

        活动中，我感受到了做科学教师的乐趣，也更获得了作为科学教师的成就感——正在培养未来的科学家。（应该说教他们迈开了科学探索与研究的第一步）。

        此时，达尔文的哲理性话语又浮现在我的脑海中：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察”可见，课前观察是十分重要的。何况我们的培养对象——学生呢！ 二、创设探究活动观察与思考的情景 在实科学研究的目的是为了描述世界和解释世界，而描述世界和解释世界的途径便是观察和实验。

        而实验实际上可以看成是“借助仪器”的间接观察或“人为”的观察，因此观察是任何科学研究的基础。《浙江省小学学科教学建议·科学》也告诉我们：“小学科学的主要学习方式是观察和实验，通过学生的亲自探究获取知识、培养兴趣和科学态度。”

        观察是我们小学教学中常用的科学探究形式，其目的是要去发现蕴涵在事物内部的实质性的规律，而非表面的现象，是科学学习的主要手段。 前段时间有幸欣赏到了浙江省特级教师为我们展示的《声。

反思作文400字

       时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。

       行舟不也正如学习一样吗?需要一个适应的过程，才能取得好成绩。

       可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么?我想有这个原因，但，完全归咎于它么?应该不吧!很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。

       那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。

       我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。

       扩展阅读篇

       作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

       1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

       2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

       3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

       4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

       5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

       6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

       7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

写一篇《反思》作文400字以上

       现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧.　

       　

       海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观,人生不拒绝遗憾的存在,才得以乐观.　

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记　

       　

       　这两句话我很喜欢,正和我这次考试一样,这次考试不是完美的,但现实中没有全是完美的,正如第一句现实生活中没有完美的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功,失败乃是成功之母嘛.而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的,哪能不经历点风风雨雨,"不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功"',这句话说的不也就是吗.这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要知道自己错在哪里,就是最好的，也可以说是一种进步,知道了哪里错还要去填补这快空缺,补得严严实实,缝不可透.第二句名句也是说不经历点挫折 失败,哪能有成功 胜利.　

       　

       　

       　 虽然刚才一直都在安慰自己,可是我还是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很伤心,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的一片苦苦期望,爸爸妈妈. 我的全家人.好友.y友.老师....都对我们寄予了很高的期望,可是我却....虽然老师对我的成绩十分满意,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人 好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的则还是努力，假期里好好弥补自己的不足,再一步地提高 提高,我相信,只要有我的努力,就一定会有我的成功,只要我努力了，我能行.不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.我到下次考试时一定不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人.你们相信我吗.你们还会一如既往地鼓励我 支持我吗.我在你们眼里还是个优等生吗.我希望还能象以前一样,你们还能鼓励我支持我相信我,好吗.在升学考试时我一定要给你们一个惊喜.　

       　

       　不再想了，过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么."风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦...."抬起头 扬起胸,以后的路还很长....　

检讨别人，反省自己的作文

       反思作文

       在我生活的13年中，有许许多多的教训，而令我最难忘的教训是我乱写英语作业的事。

       那一次，我在我的奶奶家写英语作业，为了图快，就把作业胡乱划拉了一通，当时，因为仅图快，所以极其不认真，结果最后写了一大堆自己也看不懂的文字，来自欺欺人。

       第二天，由于我的作业写的极其不认真，老师把家长叫到了学校去，把我学习不认真的事情告诉了家长。家长开始还不相信，等到老师拿出了我写的作业以后，家长才知道我最近的学习情况很差。我虽然坐在教室里，但我的心中却忐忑不安，想着家长回家以后会怎么批评我。课一句没听进去。

       回家以后，父母并没有批评我，而是教育我，使我从心里树立了“认真”二字。

       后来，我渐渐忘记了这个教训，也忘记了“认真”二字。可是我有一次犯下了错误，有一次我爸让我读一篇文章，开使我还比较认真。可是我读到后面，心开了小差，想别的去了，到我爸检查我的时候，因为我没认真读书，所以什么也不知道，自然没回答上来。

       这两次，我犯下了大错，它们使我后悔不已，同时，我也得到了一个教训，那就是干什么事都要认真，才会成功，否则将会一事无成。

       月考后的反思作文

       时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

       当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！

       这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

       知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

       知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

       生活中，我们会遇到各种各样的人，自然也避免不了矛盾、争吵和误会，假如我们总是在一些是非问题上讲什么胜利，那就永远也不可能得到好心情。倒不如学会检讨自己，提升自己，以尽量减少在以后的生活中产生不必要的麻烦。

       一般情况下，人总是会因为对客观事物不满而产生一种发脾气的情绪反应。发脾气是由外在的各种刺激所引起的。虽然发脾气并不都属于不良情绪，有耍小性子的，有特定环境中善意的。但发脾气既伤害自己又伤害别人，而且常常发无名之火是很缺乏修养的，气量狭小的一种表现，我们应当努力的克服和避免。

       世界上从不发脾气的人恐怕是没有的，但是不为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气则是完全可以做到的。生活中，凡是有文化、有修养的人，也常常是宽宏大量、风趣幽默的人。这类人很少在一些小事上大动肝火。因此，要想控制自己的脾气，最根本的一点就是加强自身文化知识的修养，拓展自己的心理容量。不要为了一点点的小事就斤斤计较个人的得失，要培养自己的容人之量，学会理解，学会宽容，学会控制，学会容忍，多检讨一下自己，少怪罪别人……

       总有一些人为了证明别人的错误，大海捞针般的到处搜集一些证据，然后加以大力挞伐。不知道这样究竟是为了指出别人的错误，还是证明自己的高明，每个人都会有做错的时候，但是最起码他有勇气去做这样一件事，所以我们不应该只是一味地嘲笑、讽刺、打击，而应该包容别人的失误，吸取他人的教训，使自己在以后的日子里能避免这些问题。

       在现实中，我们很难改变别人的思想和看法，所能改变的，唯有我们自己。生活里的不好的方面并不在于别人的罪恶，而是因为我们的心情变得恶劣，因此才会觉得生活充满了黑暗。让生活变得美好幸福的金钥匙不在别人手里，秘诀掌握在我们自己手中，只有放弃了我们的怨恨和叹息，美好的生活才会随之而来。我们主观上都想得到好的生活，然而在客观现实上却发现没有想象中的美好，那就是因为，我们总想着让别人来改善生活，却忘了检讨、改变自己，永远地匍匐在生活的脚下。

       优秀的人的人格魅力往往来自于宽以待人，严于律己。拥有自律性格的人能够赢得良好的社会声誉。那些能够获得巨大成功的人总是对别人宽容，对自己严苛；而那些总是轻易就失败的人则总是严格要求别人，宽容自己。而放任自己、苛求别人的人，往往最易招致他人的怨恨，成为孤家寡人。如果想要要求别人做到，首先自己一定要做好，否则便没有立场去要求他人。只有闭门常思自身之过，才能不断进步；只有宽容别人，才能换来真诚的友谊。

       对别人严格，对自己放松就会害了自己。在处理事务时，我们一定要设身处地地为别人考虑，并且要多多理解和宽容别人。宽容能够驱散仇恨，能够让我们头顶的那片蓝天更加广阔；理解能沟通人们的心灵，打消人们的猜疑，使人与人之间轻松和谐氛围更加广阔。我们能够存活在这个世界上本来就很不易，生活中也到处充满了艰辛，因此，我们只有做到得饶人处且饶人，人生的内容才会更丰富，人生的道路才会更宽广。

       一位哲学家在海边休假的时候目睹了一艘轮船的遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。于是哲学家就痛骂上苍的不公道，只是因为一位罪犯正好乘坐这条船，竟然让众多的无辜者受害。

       正当哲学家陷入这种思绪之际，他发觉自己被一大群蚂蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。这时，突然有一只小蚂蚁爬到了他的身上，并叮了他一下，他就立刻把那只蚂蚁碾死，并用脚踩死了旁边所有的蚂蚁。

       就在他踩死蚂蚁的时候，天神现身了，并用手中的拐杖敲打着哲学家的脑袋，说道：“你既然以类似上苍的方式对待那些可怜的蚂蚁，那么你又有什么资格去批判上苍的行为呢？”

       宽容待人，严格要求自己，本来就是中华民族的传统美德，也是我们现代人为人处世所应做的正确选择。但是，在我们的周围总是存在有这样一些人，当评判别人的事情的时候，总是慷慨激昂，头头是道，教导别人不应该这样做，不应该那样做。然而一旦他自己身陷其中，身份由旁观者变成当事人的时候，往往就没有了标准，一不小心，就会犯了与他人的相同的错误。

       人是一种感性的动物，对事情的处理往往会以自己看到的景象为标准，依照自己的价值观和思维模式来判断，因此对待别人的要求与对自己的要求就有了双重的标准。表现在工作中就是，一方面用放大镜观察别人的行为、失误，对他人评头论足，说三道四；而另一面却又放纵自己，任由自己发挥，毫无标准可言。殊不知，当我们再用放大镜的眼光对待别人的时候，别人也会用放大镜对待我们。那么，我们可以想象，由此产生的冲突有多么的后患无穷。

       有那么一些身在职场的人常常会抱怨公司缺乏一种融洽、和睦温馨的人际关系，同事之间也缺乏相互关爱、相互帮助的氛围，而其实真实的情况是他们从来没有尝试过主动地关心别人，帮助别人，只是在一味地抱怨而已。事实上，人在职场，当你主动问候别人，对别人微笑，你也一定会得到别人同样真诚的问候和微笑。俗话说得好：“不要总是抱怨别人的不好，看到别人是如何对待你的，你就会知道你是如何对待别人的。”

       其实，改变自己工作的环境很简单，只要每天早上都面带微笑地去上班，在遇到他人时，能够礼貌地点头致意，微笑地说出“早上好”之类的话，下班时，再以真诚的道别作为结束，你的心情一定会保持一整天的轻松快乐，并且会把这种快乐传递到他人的心里。身在职场，本来就是一件无奈且繁杂的事，在这种时候，你需要牢记的一点就是：永远不要期待别人或者是外部环境的主动改变，相反的，只要改变自己，环境就会因你而改变。

       可以想象一下，假如我们每个人都对自己要求严格一点，对别人的责难少一点，我们的工作环境和生活氛围必定会轻松愉悦许多。否则，我们面临的便只有无穷无尽的误会与烦恼，怎样选择，其实答案显而易见。

       古人有训：“严于律己，宽以待人。”所谓“严于律己”，不用说，一定是对自己的严格要求和约束，国有国法，家有家规，个人自然也有个人的“纪律”，而这个“纪律”，指的就是对自己的高要求、高标准，时常的做自我批评和自我检讨。所谓“宽以待人”，则是面对各种误解和委屈而毫无怨恨之心，以德报怨而不计较；不过高地要求别人，允许别人有缺点；给别人时间和空间，让他去改进自己的缺点；给别人机会，让他屏蔽自己的缺点；不要评论别人的缺点，不要宣传别人的缺点，更不要抓住别人的缺点不放。古人说，“见贤思齐，见不贤而内自省”即是这个道理。

       但是生活中，却常见有的人宽于律己，严以待人。凡是敝帚必然自珍自夸，凡是他人必然求全责备，时而感世伤怀，时而悲天悯人，时而怨物，时而自嗟。总而言之，昂昂然天地间唯我独尊，世间万物难入他的红眼。

       世界上，不同的事物各有长短：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”、“梅皋敏而不工，相如工而不敏”……更何况金无足赤，人无完人。我们又何必囿于成见不肯多一分包涵呢？

       在生活和工作当中，看人、对人，要见人之长，容人之短。“己所不欲，勿施于人”，希望别人宽容自己，自己就应该宽容别人，不情愿别人苛求自己，也就不应该苛求别人。学会将心比心，以责人之心责己，爱己之心爱人。这样的话，我们就一定能豁达地宽容别人。

       宽以待人，就是要做到时时对人宽容，事事对人宽容。宽容是深藏爱心的体谅，宽容是一种智慧和力量，宽容是对生命的洞悉。宽容是一种文明胸怀，一种仁爱的光芒，更是一种人生的境界，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。

       那么，在日常生活中，我们要怎样做才能达到宽以待人，严于律己的标准呢？人和人之间朝夕相处，必然会产生相应的矛盾和误会，在这种情况发生的时候，就一定要严于律己，主动承担责任，多想想自身的不足，以求得“化干戈为玉帛”，增进与他人的友谊。并且需要经常站在对方的角度想一想，即便是受点委屈，也要从大局着想，做到有礼让三分。

       严于律己、宽以待人的态度，是现代人际关系交往中的“润滑剂”，可以减少生活中许多不必要的摩擦和纷争。假如总是戴着有色眼镜看人，和他人一语不和就“针尖对麦芒”，那么一句话，一件微不足道的小事，都极有可能闹得一发不可收拾。一位哲人说过：“心底无私天地宽，人到无求品自高”，事实证明，一个人只有跳出以个人为中心的狭小圈子，才能严于律己，宽以待人。

       人世间有那么一种美德，叫“宽以待人”，天地间有那么一种尊敬，叫“严于律己”，这两方面将我们的文化和生活不断地推向了一个又一个的高峰。因为只有这样，我们才能在与他人的融洽相处中取人之长，补己之短；因为只有这样，我们才得以在不断的反省中发现自己的弱点；因为只有这样，我们才找到了自己人生的价值与意义，并且在追寻目标的过程中一次又一次地超越自我。

       不管是在生活中还是工作中，假如你与他人的利益相冲突时，只要略作让肯，或许就会赢得他人的尊重；假如别人犯了错误，请不要急着教导人家，先反思一下自己，看看自己是否也有责任，这样会使自己在人群中的威信和魅力倍增；假如你觉得长期得不到领导的重视和赞赏，那么请先检查一下自己各方面的表现，而不是郁郁寡欢，长吁短叹，甚至懈怠工作。那样你会发现，其实有时候只要调整一下思考问题的角度，周围的环境就会豁然开朗，空气清新。

       明朝有位学者说过这样的话：“人有不及者，不可以己能病之。”也就是说，看到别人的缺点或者是稍逊自己的地方，不能因为自己这一点比别人强，就自视过人甚至看不起对方。

       有一个古老的寓言：一个少年去拜访一位智者，问：“我怎样才能变成一个自己快乐，也让别人快乐的人呢？”智者回答说：“其实做到四点即可，把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己。”

       世界上没有不会犯错的人，当然也包括自己，我们总是很快就能够原谅自己，却无法轻易原谅别人。这种善于自我原谅，却对别人的失误斤斤计较的行为是一种软弱的表现，因为这样的人只愿面对别人的错误，却不敢正视自己的过错。

       在与他人相处的时候，总是事事计较是不会有什么结果的，已经发生了的事情不会有任何改变，这种态度也不能扭转任何已经发生了的事情。以宽容的态度待人，以理解作为基础，站在客观的角度给人评价，可以从别人身上学到自己所没有的长处和优点，也能使自己对对方的不足给予善意的充分理解。在日常生活中，时不时都会有如何要求别人的时候，还有如何对待自己的问题。能否把握好一个律己和待人的态度，不仅能充分反映出一个人的修养，还能培养与人之间的良好关系。

       所以，打开自己心里那扇封闭的门吧！这样你会发现，当你对别人表示宽容的同时，也会得到同样的回报，而你的朋友会越来越多。

       好了，今天关于“自我反省作文400字”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“自我反省作文400字”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。