您现在的位置是: 首页 > 写作规范 写作规范

爱护公物作文题目_爱护公物作文题目新颖

ysladmin 2024-05-18 人已围观

简介爱护公物作文题目_爱护公物作文题目新颖       今天,我将与大家共同探讨爱护公物作文题目的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。1.爱护公物人人有责的作文一千字2.爱护公物的作文60

爱护公物作文题目_爱护公物作文题目新颖

       今天,我将与大家共同探讨爱护公物作文题目的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.爱护公物人人有责的作文一千字

2.爱护公物的作文600字

3.椅子怎么来写作文

爱护公物作文题目_爱护公物作文题目新颖

爱护公物人人有责的作文一千字

       同学们,在校园里你们是不是常常见到有的同学在桌子上乱写乱画,在墙上乱刻呢?我希望没有。因为我无意中听到了桌子和椅子的对话。

       在一次大扫除中,我一不小心听见了一个脏兮兮的椅子和一把伤痕累累的桌子的对话。

       “唉!桌子老兄,几日不见你怎么成了这副可怜模样?”

       “唉!不怕你笑话,我这短短的几个月已经进了20次修理厂了,那里的扳手、螺丝刀都成了我的铁哥们了,还不是我那主人把我害成了这副模样,他用小刀一片一片的划掉我身上的皮,还用笔在我身上乱涂乱画。我不知道他到底为什么伤害我。有一次他写错了字,却踢了我两脚,我委屈极了,可又没有办法。”说完,桌子呜呜的哭了起来。

       下课了,教室里乱哄哄的,那是小刚和小强在玩"打仗"的游戏.当小刚向小强发起"进攻"时,小强迅速地躲到了一张椅子的后面.小刚看见了,就一脚把椅子踢倒在地,把椅子上的一块木板给踢掉了下来.看到这情景,小刚和小强都吓坏了,生怕班主任王老师会严厉地惩罚他们.因为王老师经常叫班里的同学们要爱护公物,不可以损坏它们,否则就会受到严厉的惩罚.可又有什么办法呢?这次他们俩都触犯了"天条",看来是难逃惩罚了.

       不一会儿,班长就把小刚和小强损坏椅子这件事告诉了王老师.于是王老师把小刚和小强叫到了办公室,小强怯生生地说:"老师,损坏椅子的不是我,是小刚,您就不用惩罚我了吧?"王老师严肃地说:"损坏椅子的不只是小刚,还有你.我已经说过很多次了,不许在班级里玩危险的游戏,可你们就是不听,现在又损坏了一张椅子,你们说,我是不是应该严厉地惩罚你们俩.""是."小强和小刚羞愧地低下了头."老师,我们知道错了."小刚和小强后悔地说."错在哪了,你们打算怎样改正?""我们不应该在教室里玩危险的游戏,更不应该损坏公物.我们打算先把椅子修好,再写检讨,并告诉同学们要爱护公物,不能在教室里玩危险的游戏."俩人异口同声地说."好,看在你们能勇于承认错误,改正错误的份上,我这次就饶了你们."王老师说.听了王老师的话,小刚和小强终于舒了一口气.

       第二天早晨,小刚和小强早早地来到了班里,把椅子修好了.他们还在椅子上写上"爱护公物"这四个大字,来提醒同学们爱护公物,人人有责.他俩还在班上做了深刻的检讨,还得到了同学们的表扬.

爱护公物的作文600字

       当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2015-06-04 10:42

       爱护公物

       ------分隔线----------------------------

       爱护公物作文100字

       爱护公物作文100字一:请爱护公物(198字)

       一天,小明和小红在放学的路上走着。忽然,他们看见前面有两个淘气包手里拿着石子,向路旁的垃圾桶扔去,他们看见石子像子弹一样射出,又像弹簧一样弹到地上,觉得很开心。

       小明想:平时老师教育我们,要爱护公物。于是,他和小红边跑边喊:“不要破坏公物,请爱护它!”两个淘气包听了,马上停了下来,红着脸,低着头,惭愧地说:“对不起,我们错了,我们以后再也不破坏公物了。”小红和小明听了,开心地笑了。

       爱护公物作文100字二:爱护公物(100字)

       有一天,小明和小军在吃东西,他们吃完后就把那些纸片和袋子丢到垃圾桶里。小明觉得没什么好玩的,便对小军说:“我们来比谁丢石头到垃圾桶的声音响。”小军说:“好啊。”

       于是两人便捡起石头往垃圾桶扔发出“呯呯”的响声。

       这时小强和小壮正好路过看见了,他们赶紧说:“你们这样扔会损坏垃圾桶的,请爱护公物。”小明和小军的脸立刻红了,轻声地回答说;“谢谢你们的提醒,我们下次再也不扔了。”

       四个小朋友便开开心心回家了。

       爱护公物作文100字三:爱护公物(252字)

       只要我发现有的人破坏公共设施,我就感到非常生气。

       上个星期的一天,放学时间到了,妈妈还没有来接我,我只好去电话亭打电话。见到电话亭,我呆住了,只见电话亭孤单单地站在那里,里面的电话早已不翼而飞了,电话亭好像在说“我是为大家服务的,大家却不爱惜我,这是为什么呢,人们为了贪玩,竟然破坏公共设施,难道就不觉得可耻吗?”

       公共设施给我们的生活、学习带来很多方便,可是却有许多人故意破坏它。我相信,只要我们大家起来,奉献我们的爱,共同来爱惜它们,我们的城市就会更加美好!

       爱护公物作文100字四:爱护公物(230字)

       星期一是丁丁、小明、小智、小红值日。他们在扫地的时候发现一张椅子坏了,坐上去摇摇晃晃的,他们心里想:“平时老师教育我们要爱护公物,就让我们把椅子修好吧!”

       于是,小明从家里拿来了铁钉和铁锤,几个好朋友一起修起了椅子。小红和丁丁扶起椅子,小明左手拿着铁钉,右手拿着铁锤在椅子上用力地钉着。天气很热,小明连汗都流出来了。

       椅子终于修好了,丁丁还在椅子上试坐了一下,椅子被修得稳稳当当的,大家看着这把椅子都满意地笑了。第二天,老师知道了这件可,夸分他们是学雷锋的也孩子。

       爱护公物作文100字五:爱护公物(282字)

       “呜、呜、呜......”一张象棋桌子正在哭泣。我忙走过去问道:“桌子,你怎么啦?”“我和我的兄弟姐妹们被人们弄坏了,不能再给人们下棋了。”桌子痛苦的回答道。

       事情是这样的:每天晚上,那里有许多人在桌子上下棋。这些人一会儿笑声如雷,一会儿吵架不断,这样惹怒了楼上的人们。楼上的那些人不想让下棋的人再吵到他们,于是就有一些不爱护公物的人把桌子和凳子砸坏了,所以现在不能用了。

       我听了桌子的经历以后,也情不自禁的和桌子一起哭了。我想对大家说:“不管有多吵,多烦,多挡路,多看不顺眼......我们都要一起爱护公物!同时,也请大家在玩的时候要安静,不要吵闹,以免影响别人。”

椅子怎么来写作文

       护环境我们的天职

       地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品,她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。然而,你看工厂里的废气和污水随意排放,一片片森林遭到乱砍乱伐,城市里的垃圾散发着臭气……

        如果有一天,地球母亲问道:“孩子,我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴,你是怎样与他们为邻的?”

       我想,除了叹息和沉默,我们还能说什么?我们能告诉她天已不再蔚蓝,水已不再清澈,森林和原野已不复存在吗?我们能告诉她由于乱捕乱杀,我们已经孑孑自立吗?

        现在,环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题,政府也早已提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人,虽然不可能都直接从事环保工作,但我们完全可以从小事做起,从我做起。顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们,当看到未关的水龙头在滴水时,你是不是能够随手关上呢?当电池用完后,你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢?当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋?……

        一件件小事虽然都很不起眼,但却体现了你强烈的环保意识,高尚的道德品质和良好的心理素质。

        再来看看我们的校园,我们的校园真的很美,无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看,校园里五彩缤纷,百花争艳,诱人的花香在校园中肆意弥漫,一排排树木也都积极向上生长,一片欣欣向荣。你听,欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌,我们的校园,它的乐园;每一处的音律都充满着新的希望,那既是往事留下的一点一滴的精彩,也是勇往直前的号角声。

        然而,在我们的身边,在我们的校园,也有一些不和谐的因素:每天早晨起床后,细心的同学就会发现,校园里一次性餐具、方便面盒随处可见,少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前,我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人,但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子,我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来,把环保当作自己的天职,共同建造一个环境优美的和谐校园吧!

        我相信:只要我们从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能为校园,也为大家留下一片碧水蓝天!

        保护环境,我们的天职!让我们都来关爱自然,热爱地球,手挽手,肩并肩,心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫环境,捍卫校园,捍卫我们美好的家园

       1. 桌子椅子作文怎样写

        在一个夜深人静的夜晚,教室里一片寂静。这时,桌子和椅子悄悄地开始了对话。

        椅子弟弟对桌子哥哥说:“哥哥,你先说说小主人对你怎样?”桌子哥哥叹了一口气,说:“唉,别提了,小主人在我脸上乱刻乱画,还用小刀在我脸上刻着他的名字,弄得我脸上伤痕累累了!”椅子弟弟也伤心地说:“我也是啊,我背着小主人已经够难受的了,小主人还把我摇的‘咯吱咯吱’响,现在我的脚都断了,真疼呀!”他们的对话被他们的邻居听见了,他们同情地说:“你们俩真可怜,我们的主人都十分爱护我们,你看,我们的主人把我们装扮的漂漂亮亮,把我们的身子都擦得干干净净,从不在我们的脸上乱刻乱画,我们多幸福啊!”椅子弟弟和桌子哥哥七嘴八舌地议论开了:怎么让小主人来爱护他们呢?

        星期一早上,他们的小主人来上课了,小主人放下书包,刚坐在椅子上椅子就“啪”地一声断了,主人也摔了个四脚朝天,放书包的桌子也破了一个大洞,同学们看了哈哈大笑,小主人的脸“刷”地一声红了,恨不得找个地洞钻进去。

        从此以后,小主人每天都带一块干净的布来,在上课前都把桌子仔仔细细的擦一遍,把椅子细心的修好,再也不乱刻乱画了。

        这个故事告诉我们:我们要珍惜自己所拥有的东西。

       

2. 我的座椅作文怎么写

        夏天是红色的。火红的太阳高高地挂在空中,像一个火球似的炙烤着大地。

        夏天是绿色的。大树枝繁叶茂,撑开了巨大的绿伞。人们在树底下遮荫乘凉。荷叶田田,蜻蜓飞来了,停在荷叶上,小蜻蜓想:“这片荷叶刚好能当我的小舞台。”小鱼就在荷叶下观看蜻蜓的表演。

        夏天是**的。芒果树上的芒果黄澄澄的,真诱人!爸爸爬上树摘下又香又甜的芒果,让我们吃个够!香蕉园里的香蕉一大串一大串的,一个人都抱不住。把香蕉割下来放几天就变成淡金色的了。这时吃上一个,那又松又软、又甜又糯的味道顿时沁人心脾,让你爱不释手。

        夏天是白色的。白云像棉花糖一样飘在空中,真想抓一团尝尝是什么味道。动物园里白白胖胖的大熊猫趴在冰上,懒洋洋地过着夏天。我们来到海边,浪花一排排地跑上来,我们光着脚丫去踏浪。浪花回去了,沙滩上留下许多白色的小贝壳。我们又兴奋地捡起了小贝壳。

        夏天是七彩的。雷雨过后天放晴了,天空出现了一道美丽的彩虹,像一座七色的桥横跨在蓝天上。我们兴奋地观赏着彩虹,可是一会儿它就不见了,真是神仙也难留。

        啊,色彩缤纷的夏天,我爱你!

3. 桌子凳子茶几写作文

        桌子和椅子是一对形影不离的好朋友. 一天傍晚,我在教室里听见桌子和椅子在哭. 桌子说:“椅子老兄,咱们就是这样被人踢,被人打的命.”桌子说:“我的小主人对我一点都不好,天天用笔画我.把我的脸都划黑了.他用毛笔涂我的眼睛,扎我的头,还踢我.” 椅子说:“我更可怜,被小主人重重的摔,更可气的是,谁都往我身上坐,不管大人、小孩、胖子、瘦子. 小红听到了这些话,把桌子上的脏东西擦掉了,又从椅子上起来,走了. 黑板伯伯鲁着胡须笑着说:“你们俩别说了,如果气走了主人,你们不就下岗了?!”听了黑板伯伯的话,他俩笑了,再也不抱怨主人了.从此,小红和桌椅成了好朋友.桌椅给人类输送了许多人才,为人类做出了许多贡献.。

4. 椅子怎么写啊

        椅子的名称始见于唐代,而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁画就有两人分坐在椅子上的图像;257窟壁画中有坐方凳和交叉腿长凳的妇女;龙门莲花洞石雕中有坐圆凳妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在仕宦贵族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、凳子的形状,但因其时没有椅、凳的称谓,人们还习惯称之为“胡床”,在寺庙内,常用于坐禅,故又称禅床。唐代以后,椅子的使用逐渐增多,椅子的名称也被广泛使用,才从床的品类中分离出来。因此,论及椅、凳的起源,必须从汉魏时的胡床谈起。宋。高承《事物纪原》引《风俗通》称:“汉灵帝好胡服,景师作胡床,此盖其始也,今交椅是也”。《后汉书。五行志一》:“汉灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭……,京都贵戚皆竟为之。”这两段记载可证,我国古代椅子的出现当在汉灵帝时期(168-189年)。胡床在魏晋南北朝至隋唐时期使用较广,有钱、有势人家不仅居室必备,就是出行时还要由侍从扛着胡床跟随左右以备临时休息之用。胡床在当时家具品类中是等级较高的品种,通常只有家中男主人或贵客才有资格享用。在方人雅士中还多有褒词及生动描述。如南朝梁庾肩吾《咏胡床诗》曰:传名乃外域,入用信中京。足欹形已正,文斜体自平。临堂对远客,命旅誓出征。何如淄馆下,淹流奉盛明。胡床因其形态特点又有“交床”和“绳床”之称。隋朝称“交床”,是因为隋高祖意在忌“胡”字,器物涉“胡”字者,咸令改之。宋。陶 《清异录》云:“胡床施转关以交足,穿绷带以容坐,转缩须臾,重不数斤。相传明皇行幸频多,从臣扈驾,欲息无以寄身,遂创意如此,当时称‘逍遥坐’”。胡床开始并无靠背,形如今天所见的马扎儿。唐代始有靠背。这种逍遥坐很可能就是带靠背的胡床。胡床最早出现于汉代,比唐明皇早几百年,要说为唐明皇创意显然不妥。所以这里所说的创意,应指增加了靠背。胡床在唐宋时期盛行,宋代尤甚,不过宋时称胡床者渐少,而称其为交椅的逐渐增多了。带靠背的胡床始自唐明皇,还可以从唐代《济渎庙北海坛祭器杂物铭。碑阴》的记载中得到印证,文中记有:“绳床十,内四椅子”。从这段记载可知在唐代贞元元年已有了椅子的名称。这里所说的“绳床十,内四椅子”是指在十件绳床中有四件是可以倚靠的椅子,显然是为了与另外六件无靠背绳床相区别。可见,椅子的名称虽已出现,在日常生活中可是常见家具,但它还未完全从床概念中分离出来。在唐代的典籍中,把椅子称为床的仍很普遍。唐代著名诗人杜甫在《少年行。七绝》中写道:马上谁家白面郎,临街下马坐人床。不通姓名粗豪甚,指点银瓶索酒尝。这里所说的床,虽反映不出是否为带靠背的椅子,但可以肯定决不会是睡眠用的卧具。“椅”,也作“倚”。起源较早,但不是指供人坐的椅子。其原为一种树木的名称,又名“山桐子”、“水冬瓜”,木材可做家具。唐代以前的“椅”字还有一种解释,作“车旁”讲,即车的围栏。其作用是人乘车时有所依靠。后来的椅子,其形式是在四足支撑的平台上安装围栏,其制当是受车旁围栏的启发,并沿用其名而称这种坐具为“椅子”了。从现存资料看,唐代已有相当讲究的椅子了。如郎余令《历代帝王像》中唐太宗所坐的椅子为四直腿,束腰,上侧安托角牙,棱角处起线,这种装饰在明清时期称为“混面双边线”。坐面上在后部立四柱,中间两柱稍高,上装弧形横梁,两端长出部分雕成龙头,扶手由后中柱通过边柱向前兜转搭在前立柱上。扶手与坐面中间空当嵌圈口花牙。扶手尽端亦雕成龙头,与后背搭脑融为一体。坐面附软垫、衬背。这在当时应是十分精制的椅子了。唐代卢楞枷《六尊者像》中描绘的椅子更具代表性,它用四支铃杵代替四足,两侧有横枨连接,扶手前柱和椅边柱圆雕莲花,扶手和搭脑上拱,两端上翘并装饰莲花,莲花下垂串珠流苏,整体造型庄重华贵。镶金坠玉的家具在当时寺院中体现了高僧的尊贵与神圣。五代至宋,高型坐具空前普及,椅子的形式也多起来,出现靠背椅、扶手椅、圈椅等。同时根据尊卑等级的不同,椅子的形制、质料和功能也有所区别。五代至两宋时期的家具大体保留着唐代遗风,只是高型家具较前更加普及了。高型家具的使用在民间形成时尚,居家必备高型桌椅,这从当时的绘画中可见一斑。如宋代张择端《清明上河图》中的市肆小店,无不陈放各式高型家具。宋代《会昌九老图》中描绘的圈椅也是前代没有品种。在近年发掘的宋代墓葬中还有以石、陶制作的家具模型或在墓室墙壁用砖砌成或雕成各式家具,其中表现墓主夫妇对坐在椅子上的场面最为普遍。如河南方城出土的石椅残件、河北井径县柿庄七号宋墓墓室砖雕桌椅、柿庄二号墓墓室壁画《对坐图》中的桌椅、洛阳涧西宋墓墓室的砖雕家具等。这说明椅子等高型坐具不仅在人们日常生活中普遍使用,还被人微言轻殉葬用器。宋代流行一种交椅,等级高于其它椅子,稍有身份的家庭都置备交椅,供主人和贵客使用。

5. 谁能帮我写一篇作文,题目是《椅子》

        (按照你的意思来写的。不知道合不合要求,我是学文学的骂我比较喜欢写情感类的,像这样的文章写起来还感觉蛮棘手的呢~呵呵。希望能帮到你。)

        砍掉你的椅子背

        “这个还是不怎么会,我还是去问问别人吧”

        “小王,这个问题应该怎么处理啊?”

        “哦,这个很简单蛮。这样这样”

        “原来我会。.也许我应该依靠自己

        我想我是缺乏勇气。我想我不够勇敢。但是我已不再想默默的站在你的椅子背后。很长一段时间来,我们似乎都习惯了依靠,从小时候到入学到现在工作,一直养成了自己的惰性。其实我们都应该相信既然我们能被公司认可,至少公司是相信我们的,那么我们有什么理由不相信自己呢?如果你相信自己,那么请现在站到桌子边告诉你的朋友或领导:谢谢,我想我可以自己试试,我能行。

        当你悉心的听着别人的讲解时,当你兴冲冲的去寻求帮助的时。也许你没有发现,其实你已经养成了一种习惯,一种让你永远沉浸在依靠别人的循环里。习惯了站在别人的椅子背后,习惯了低下头去聆听。但生活是自己的。所有你所能依靠的,所有工作上的问题你都应该先问问自己:我可以吗?如果可以请不要在站在椅子背后。告诉你的朋友们,从今天起我要砍掉你们的椅子背。你会让他们大吃一惊。以后的你要习惯坐在自己的椅子上。做你认为自己可以的事。砍掉别人的椅子背不是一种宣战,而是一种态度,一种战胜惰性的决心。一个自强不息的宣言。那么坚持自己的信念和勇气。相信你可以。

6. 桌子与椅子的对话作文400字上怎么写

        夜深人静,同学们都回家了的时候。学校里的桌子、椅子都醒过来了,聊起了天。

        其中有一张桌子可不高兴了,生气地说:“我现在这个主人呀!真是不讲卫生。你看,我脸上涂满了改正液,可臭死我了。我的四条腿就要废了。小主人总是把我弄得不像一张桌子了。即使人们生活好了,也不应该像现在这样呀!应该要节省啊,不然早晚有一天树木会被砍光的。”

        听完桌子发的一肚子牢骚,该由椅子说了。

        其中有一条椅子看上去也挺伤心的,说:“是呀!桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥,你知道吗?主人把钉子钉在我的腿上。原来我的腿是光滑如油。可是主人不爱惜。钉上了十几枚钉子之后,还说这是布置机关,防止有人和他换椅子。哎!桌子哥哥你也别太伤心了。人类早晚有一天会懂的。”

        桌子听了这话,也没顾得上伤心,倒关心起椅子来了。

        “喔喔喔!”大公鸡扯着嗓子喊。同学们一个个陆续来了。桌子和椅子也就结束了对话。( 文章阅读网: )

        同学们我们应该珍惜资源,不要破坏公共财物呀!

7. 以“选择一把椅子”为话题写一篇800字的作文

        《一把椅子的故事》

        一天早晨,王红第一个来到教室里。她刚坐下,就发现自己的椅子上冒出了一颗钉子,她心想:我的椅子上的钉子冒出来了,会不会刮破我的裤子呢?另外扎了 *** 怎么办呀,我跟别人换一把椅子吧!她看了看门外,看有没有同学来,还好,王红是最早来的。王红在教室里东张西望,忽然发现于环的椅子是好的,她就悄悄的把自己的坏椅子换了于环的好椅子。

        不一会儿,同学们都陆续走进教室读书,可王红读书时总是往门口看,看看于环是否来了,千万别让她给知道。一会儿于环来了,她刚坐下这不是她的椅子,于环大叫:“谁换了我的椅子。”这时,王红的脸“刷”的一下就红了,于环找啊找,突然在王红的座位下发现了。于环对王红说:“王红,你为什么要换我的椅子呢?”王红站起来结结巴巴的说:“我我..我没没拿。”于环又对王红说,你还不承认,我在椅子后面写了我的名字。”王红心想:呀!糟糕,我忘记改名字了,怎么办呢?于环拿过椅子一看,上面明明写着于环的名字,这下真相大白了。于环问王红:“你为什么要换我的椅子?”王红吞吞吐吐的说:“因因为..我的椅子子..子上冒出了一一..

        一颗钉子子,我我怕跨破了了我的裤..裤子..子。”于环拿出王红的椅子一看,真的,上面果然冒出了一颗钉子。

        过了一会儿于环不那么生气了,就对王红:“我们去样老师那儿借锤子来把我们的椅子修好来吧,顺便把其他同学的椅子也一起修好吧!”王红听了:“好吧!走!”一会儿,她们把凳子上的钉子锤平了,也把其他同学的坏椅子也一起修好了。

        不一会儿,老师来了,老师知道这件事以后,表扬了王红和于环。最后,她俩都笑了。

8. 编童话故事里面有桌子,椅子,粉笔不少于300字的作文,怎么写

        夜深了!一缕月光从教室屋顶的破洞处洒下来,落在讲台上。

        教室里传来了窸窸窣窣的说话声,首先发言的是一张破旧的讲桌,讲桌说:“我们就要退休了!明天支教老师就要走了!我真舍不得她。”片刻,一张课桌发言了:“是啊!她真是个大好人,除了不拿一分钱报酬,还自掏腰包添置教学用具。

        咱们这些桌椅板凳都是她掏钱买的。”旁边的桌椅也跟着发言:“听说,明天咱们山村小学就要撤销了!明天一早,孩子们就要坐上校车去城里上学了!”教室里沉默了许久,讲桌上的粉笔说话了:“听说老师也被调到城里了!她已经被评选为优秀教师。

        她非常珍惜教学用具,她写的字可真漂亮,人如其字嘛!”这时候一把椅子说话了:“时代在改变,生活在现代的孩子们可真幸福啊!”……大家你一言我一语,纷纷各抒己见,热烈讨论着。

9. 桌子椅子扫把墙壁地板抱怨四百字怎么写作文

        例文

        “滴铃铃”,下课铃响了,同学们纷纷走出教室去玩了,教室里只剩下桌子,墙壁和扫把。

        桌子说:“我给同学们当学习帮手,可同学们把我弄得脏兮兮的,一点都不爱护我,在我身上乱涂乱画,把我当成草稿纸,弄得我面目全非。更有甚者,在我身上乱刻乱挖,给我毁容啊!”

        墙壁说:“我给同学们遮风挡雨,可同学们在我的身上用蜡笔画画,给我喝钢笔水,一件雪白的衣服被他们弄得不像样啊!”

        扫把说:“我给同学们当清洁帮手,可同学们经常扫地的时候抢我,把好好的一把扫把给抢坏了啊!”

        他们叽叽喳喳的说着,不知是谁喊了一声:“咱们去找老师评评理。”于是,大家请来了老师,老师把同学们叫过来,听着桌子,墙壁和扫把的哭诉,同学们涨红了脸,惭愧的低下了头,纷纷表示以后一定爱护公物。

        在这以后,再也没人涂鸦了,再也没人抢扫把了,再也。

       今天的讨论已经涵盖了“爱护公物作文题目”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。