经典作文初中版_经典作文初中版我家的节日

经典作文初中版_经典作文初中版我家的节日

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于经典作文初中版的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.八年级语文作文

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3.七年级单元作文

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八年级语文作文

       　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的八年级语文作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级语文作文 篇1

       　在天空中，鸟儿需要翅膀;在土地里，花儿需要阳光;在陆地上，我需要书籍。在我成长的过程中，书，是我形影不离的好伙伴，也是我的良师益友。

       　著名的戏剧家莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这短短的几句话充分说明了书籍对我们的重要性。

       　我非常喜欢读书，在班里可是有名的“小书虫”呢。在上课时我捧着书，在睡觉时我抱着书，在休息时我还是会拿着书。如果你什么时候去我的房间参观参观，你就会发现：我的房间是个小图书室呢，书架上放满了《格林童话》、《水浒传》、《十万个为什么》，床边叠满了《三国演义》、《窗边的小豆豆》、《神奇校车》……应有尽有。我只要一有时间，就会沉浸在这书的海洋中，因为书让我获得知识|、获得快乐。妈妈常说，当我沉浸在这书的海洋中时，就连一百八十头牛也拉不动我。

       　记得，我曾经读过一本《海底两万里》，主要讲一位法国的教授因为海洋里的一只被大家公认为怪物的不知名的海底生物，他为了证实自己的想法，开始了一次奇异而又危险地海底探险：遇到袭击，来到了一只名叫‘’鹦鹉号“的潜水艇中……终于，他被强大又有劲龙卷风刮回了陆地……对于他来说，这次冒险是他人生路上的一种挑战，也是他能重新回到陆地的一种奇迹。 我为他的勇敢而感到自豪，同样，我也为不知道故事的结局感到遗憾;更为他的坚强，毅力感到敬佩、骄傲。

       　要是在阅读的过程中，遇到了些好词、好句、好段，我会把他们摘抄在我的积累本上，一有时间就会拿起来放声朗读。因为这样有助于增强对这些词、句、段的记忆，写作时也方便用到。

       　这一本本好书伴我成长，让我感到了古典的美;这一本本好书陪同我度过这十二个春秋，带我走遍历史的长河;这一本本好书和我一起迎接明天的灿烂，教会我如何生活，与我一起体会生活中的酸甜苦辣。

       　如果鸟儿没有翅膀，就不能飞翔;如果花儿没有太阳，就不能绽放;如果我没有书籍，就不能更好地成长!书籍，谢谢你，伴我成长的朋友。

八年级语文作文 篇2

       　科目：作文 章节： 课题：《黄河游记》 总课时编号： 主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组：

       　《写作目标》

       　1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。

       　2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。

       　3、培养学生热爱祖国大自然的感情。

       　反思与评价

       　1

八年级语文作文 篇3

       　10月2日，我到西单图书大厦买几本辅导书。却看见一大堆人围在一摞毫不起眼的书周围，每个人手里都捧着一本在津津有味地看。

       　他们要是在看小说或是投资方面的书倒不稀奇。这两种书本来就很热销。尤其是投资方面的书，现在新中国成立60周年，各方面都在飞速发展，投资赚钱成了很多人的首选。

       　可是，他们围的全是一些关于解放战争的书、改革开放的书。而这些讲战争的书完全是在陈述历史，远不如小说来的精彩，平常看的人是少之又少，现在这种情况真是太不同寻常了。

       　仔细一想，原来是因为祖国六十周年生日的到来激起了人们对祖国更加了解的渴望，而这种渴望源于人们心里对祖国的热爱。

       　人们对祖国的热爱随着近代中国一场又一场的战役更加浓厚。“九一八”、圆明园被焚毁、各种不平等条约，让我们痛心并且更加努力当一个对国家游泳的人，是中国更繁荣昌盛。“改革开放”使中国走上了富强的道路。

       　但是毕竟平常很少有人读这些书，书的内容也讲得有些难以理解或乏味的地方。这些人会喜欢吗？

       　我随机问了一个人：“您喜欢这些书吗？”

       　那个人稍微一愣，但是好像很快就明白我为什么问他了，说：“刚开始觉得有些沉闷，到后来读进去了也就比较喜欢了，再说多了解关于中国的发展也挺好的。”

       　了解中国的发展，了解她的苦难过去，与繁荣昌盛的当代，增加人们的爱国热情。

       　不同寻常的一件事，透露出来的是人们对祖国的热爱。

       　在中国六十岁生日的时候，祝福祖国繁荣昌盛！

八年级语文作文 篇4

       　见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视到人生的真谛；观遍了沧海横河，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究出生命的奥秘；领略了壮美森林，高大伟岸，那一株小草却以渺小的柔弱，让平凡者开出绚丽的花朵。

       　成功固然美好，它使人感受到喜悦与幸福的滋味，但是挫折也很美丽，是挫折，让我们体会到失败的心酸，教我们努力尝试；是挫折，让我们感受到一路坎坷的艰难，教我们永不放弃的坚持；是挫折，让我们懂得了总结经验的重要，明白了成功的来之不易。一个人的成长，如果因为挫折而痛苦，那么他的人生将不会出现希望、成功与幸福。

       　幸福是成长之路上必经的岔道口，一个人如果没有挫折的支撑，那他永远不会面临抉择，决定他下一步应该踏上的征程。张海迪如果没有经历挫折的打击，那她永远不会书写她伟大的人生。海伦·凯勒如果没有体会挫折的痛苦，那她永远不会珍惜所拥有的一切。

       　挫折是光明前的曙光，预示明天的到来；挫折是成功之门的钥匙，蕴藏着巨大的财富。挫折其实也很美丽。善待挫折吧，因为我们需要挫折，我们需要挫折的打击与战胜挫折的信念，这样当我们获得成功的喜悦时，就会想起挫折带给我们的财富，就会由衷地感悟：挫折其实和成功一样美丽！

       　成长的过程中，我们都需要挫折的磨炼，因为只有经历过挫折的生命，才能看到哪绚烂无比的彩虹。

八年级语文作文 篇5

       　教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。

       　教学设想：

       　经过了一个愉快的暑假，同学的思想、学习、生活、身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心理过程，即常说的“收心教育”。同时，结合本学期“作文修改训练”的内容，首先让学生明确文章必须经过修改才能获得好的效果。

       　教学时数：二课时

       　教学过程：

        一、有两种构思，具体的方案见下文。

       　1、老师讲故事

       　在雅典奥运会男子10米气步枪决赛结束时，中国选手朱启南用右手食指所作的经典动作——打完最后一枪，朱启南悄悄回过头，寻找着自己的教练，一脸疑惑地举起右手食指，指了指自己。当教练的食指竖起来的时候，他也竖起自己的.食指。两指相对，向身后的教练竖起食指，意思是：“我是第一吗？”在得到肯定的点头之后，朱启南咧开嘴，会心地笑了。

       　请根据这个年纪只有19岁的奥运会冠军给留给世界这一精彩瞬间，写一些自己的感想。

       　类似的动作：

       　孟关良、杨文军在冲刺结束后，孟关良也竖起了右手食指；

       　罗雪娟在游泳女子100米蛙泳结束后，用右手食指轻轻碰了一下自己的嘴唇然后再高高举起。

       　2、教学过程还可变为，师问：大家看奥运了吗？感觉怎么样呀？

       　用一个词概括自己的奥运会随想，初中二年级语文教案《苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)》。如：精彩、感动、惊喜、兴奋、遗憾、王者、英雄、超越、突破……（这些词语先由学生说，老师进行板书，最后学生依据自己的感想写文章。）

        二、学生完成作文（当堂写，写不完的回家接着进行。）

       　教师检查学生的假期作业。

        三、作文的批改：

       　1、自批（在文章中用不同颜色的笔划上波浪线，然后在文章的末尾进行改正，按先后顺序标上1、2、3……的号码。）

       　2、互批（交换改，注明谁改的、改的是第几段、第几行的哪个内容，同样在文章的末尾，写在这位同学所作的自批后面，标上号码。）

       　3、师阅：对上述两种修改进行评比。

        四、教师选出合格的文章打印出来，形成一个“奥运会随想专题”。并向校刊投稿。

        五、讲评：

       　内容主要有两项，一是奥运会的随想谈（可见奥运会的文档）；二是学生修改作文的情况。

       　教学后记：

       　这次只要求学生写一个片断，字数在150左右，关于奥运会的感想放在第一单元的大作文时完成。

       　苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评

       　第一、学生阅读课文34——35页的内容。

       　第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。

       　本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的起因、经过和结果，主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题，第一、二：题，可指导学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的顺序，学生可从这两道题中任选一题。

       　第2题的要求有两个：新鲜事不是离奇的事，记叙文写作要从生活出发，要从小处入手。莫把新鲜当怪异，要到生活中找米，写出真情实感。其次要安排好记叙的顺序。

       　第1题是写一个故事。故事注重情节，要能吸引人，但同样要表达真情实感。这篇作文应引导学生多注重语言的表达。

       　第3题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。

       　第4题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。

       　综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则观后感。

       　第三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及练习题1、2、4合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多数学生都能写。同时，教师根据学生

八年级语文作文 篇6

       　轻倚窗，微微小盹，阳光透过窗洒落在我的身上。此时，阳光正好。

       　影影绰绰。

       　阳光似奶油般软绵绵笼罩着我，我酣然。偶然间，耳朵里有不可捉摸的声响，极温柔细腻的，又是极洪亮振奋的，像笔在试卷上的滑动声，像教室里同学们的吵闹声，像音乐课上伙伴们的天籁声，像操场上同伴们跑动的脚步声……突然，几句话似有极大的魔法似的，唤醒了我。没错，那几句是经典的方言。

       　中学时代的我们总是那么繁忙，只顾低头畅游题海，不与同学低语几句，也不聊聊天。有时问几道题目，也是用标准的普通话询问。默默地，我感觉这其中缺少了什么，黯然，出门寻吧！

       　骑脚踏车，悠悠闲逛。大街上繁华的景象，礼貌的用词，谦和的笑容遮住了我的双眼。不经意间，来到了乡下。

       　走在低低的房屋间，邻里都在走动，相互打着招呼。一时之间，我发现这里是满满的、经典的方言，诉说着人们的喜怒哀乐。他们有的人端着饭碗站在门口，与邻居诉说着家长里短；他们有的人搬着小板凳坐在舞台前方，随着民间歌手用方言唱歌；他们的孩子们操着一口方言，互相打着、闹着……此时，阳光正好。

       　这些声音偶入我的耳中，激荡起心底的一泓深潭，水花溅溅，温润了我的心。

       　心中突然涌现过往的琐屑：幼时我们学习汉语拼音，学习每个字的发音，与同学们字正腔圆地交流。恍惚间，我们丢失了最宝贵的东西—方言，那是我们的母语呀，可她却似一个被遗弃的婴儿，被我们渐渐遗忘……

       　夕阳，渐渐沉没，她尽力将最后一抹余辉洒向大地。那些留在心底的声音啊，我要将你们一一挖掘出来，让你们的光芒闪烁时间。

八年级语文作文 篇7

       　“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一句人人皆知的诗句。猜到了吧，今天，我向大家献上一篇关于莲花的文章。

       　大家都知道，莲花有许多雅称：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的颜色各异：有白，有红，有蓝，有紫……他的形态各不相同：一些含苞欲放，像是一滴从天而降的水珠；一些微微张开了嘴巴，似乎正在喝着甘甜的露珠；一些半张着嘴，就像在向母亲要东西吃；有的张大了嘴巴，像是将要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撑破了，就像张开双翅的雄鹰……密密麻麻一大片荷花挤在一起，就像一大幅花花绿绿的油墨画，层层叠叠“看不透”。

       　听完了荷花形状的介绍，下面就是关于荷花构造的简介了。

       　荷花的最下层是地下茎，也就是我们所熟悉的藕，生长在淤泥中，形状是椭圆形的，内部有许多洞，是通气用的。外部带有许多不定根与侧芽；往上一层是茎，茎上有许多细小的运水“毛”，“毛”上附有黏液形纤维素，具有十分好的弹性；在往上一层就是荷叶，十分宽大；上面第三层是花萼，作用是把花瓣托住，不让他散架；最上面一层的下面一层是花蕊，以**为主，又细又长，十分密集；最高楼上住着花瓣，它形态各异，颜色不同，十分艳丽。

       　我爱荷花，我更爱荷花这种“中通茎直，不蔓不支”的精神。

初中作文700字优秀范文

        每年7月， 中考 作文 命题和满分文是全社会关注的焦点与议题。作文是语文考试的重中之重，怎么样能写出好的作文?一起来看看关于初中 优秀作文 大全5篇，欢迎查阅。

        初中生作文1

        2020的 春节 ，少了热闹，多了冷清;少了团聚，多了别离。一场突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏，我们的城市被按下了暂停键。从我家窗户，向外望去，道路上的车水马龙和熙熙攘攘的人群全都消失了，连每天早上向我问好的小鸟也不见了踪影，春天被挡在了每个家庭的门外。

        爸爸妈妈每天都关注着疫情的发展，他们脸上的神情越来越沉重。春节还没有结束，妈妈的工作电话就多了起来。我的妈妈是一名警察。她告诉我，她身边的许多战友都奔赴到了不同的抗疫前线：他们有的负责交通卡口的值守、有的负责路面的勤务纠察、还有的在医院里驻点看守……这其中有一名我认识的叔叔，他的妻子是中心医院的一名护士，他们有一个两岁的女儿。为了安心工作，只得把这个可爱的宝宝留在了老家。

        妈妈还跟我说，由于疫情的发展，她也有可能去发热病人集中诊疗的医院，参加值守任务，让我做好独自在家学习的准备。这一天很快就来了，看着妈妈穿着警服，消失在门外的身影，我不免有些担心，我怕妈妈会感染病毒。但是如果没有他们，这座城市的安宁又有谁来守护呢?想到这，我的心里又生出一丝自豪。慢慢地，我也习惯了没有妈妈陪伴的日子。

        这个城市里，像妈妈和她的战友们一样的“逆行者”还有很多，他们是救死扶伤的医生、他们是为小区运送生活物资的志愿者、他们还是那些驻守在小区出入口的社区工作人员……是他们，帮我们筑起了一道道安全防护之墙，守卫了这个城市的安康。

        现在，我们的城市启封了。马路上恢复了昔日的车来车往、公园里也有了三三两两踏青的人们、每天早上我又听见了小鸟清脆的鸣叫，生活重回了正常，春天也真正地来到了我的身边。

        感谢这场疫情里默默奉献的逆行者们，他们像一群天使，护送我们走进了这个难忘的春天!

        初中生作文2

        蝴蝶也会哭泣，你知道吗?

        当我看到《蝴蝶也会哭泣》中写到的“蝴蝶也会哭泣后”，我突然发现那诗意的蝴蝶也会悲伤。从古至今，蝴蝶如一个个美丽的仙子在诗语行间穿行，那关于蝴蝶的诗句是举不胜举。

        可是，在如今这个满是灰尘的世界里，想在草从中看许多五颜六色的蝴蝶翩翩起舞，已是一件很难的事了。云南是蝴蝶的王国。据说它拥有世界上最多的蝴蝶品种。云南有非常奇妙的自然景观，在一些地区，高寒地带的雪山冰峰和间谷地带的热带雨林共存于同一时空，它有外边罕见的“立体气候”。大理蝴蝶像是造物者赐给云南的天下瑰宝。可如今蝴蝶泉却再也看不到蝴蝶了，因为农药的大量施放，以及空气的污染和森林的砍伐，那里一年一度的“蝴蝶会”也被永远地取消了。

        现在“开发旅游资源”的一大发现便是捕捉蝴蝶做成标本卖钱，制造商很得意地向外宣布，我们有的是资源，我们的蝴蝶品种很多，蝴蝶最美丽。这个消息被刊登在当地一家销量很大的报纸的头版显著位置上。这消息之所以让人震惊，是人们并没有为已经死去的蝴蝶哀悼，他们似乎着意于毁灭那里的全部蝴蝶。蝴蝶是多么自由的生命，它们有着绚丽多姿的翅膀，但这美丽的翅膀却让它们断送了生命。当活生生的蝴蝶被冰冷的铁钉钉在了厚厚的木板上，人们并不在意毁灭自然的结果是毁灭人类自己，他们只要钱就行。

        在我眼里自由飞舞的蝴蝶才是最美丽的，而钉在木板上的蝴蝶已失去自由、失去生命，已不再美丽。在我们这里，在我们号称文明古国的富庶大地上，蝴蝶的确在哭泣，哭泣死亡将不可挽回地降临。

        世代繁衍在这片美的土地上的蝴蝶，也许正为它们濒临灭绝的处境而哭泣。请爱护自然环境，让这美丽、神奇的土地上，蝴蝶在飘飞、繁衍。

        让蝴蝶不在哭泣!更别让人类哭泣!

        初中生作文3

        我家乡的山连绵不断。远看像蜿蜒起伏的巨龙在飞腾，近看一座山峰一个模样，有的像骆驼，有的像狮子，有的还像笔架。令人美不胜收。

        每到春天，郁郁葱葱的松树漫山遍野，苍翠的树冠充满着勃勃生机，一束束针叶在春风中摇曳着;各种各样的鸟类在树枝间来回跳动，婉转歌唱，逗人喜爱;树间开满了各式各样的花，红的像血，白的似粉，一串串的紫藤花挂满了枝头，还有许多不知名的野花，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，五彩缤纷，争奇斗艳。它们虽没有牡丹的鲜嫩娇艳，却有野花特有的勃勃生机，芬芳，自傲。它们用自己的点点姿色点缀着家乡的山，把自己的一切无私地奉献给大地。花间成群结队的蜜蜂，呼扇着**的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的蝴蝶，也成双成对地翩翩起舞。

        漫步在山间小路，你会闻到一股股浓浓的香味，这一股香味会使你陶醉其中，神清气爽。不用走远，就能听到“叮——咚——叮——咚”的水声，可猜想这源头的水清澈见底，连水底的沙子都能看得一清二楚;顺着水声寻去，你便会看到隐居山中的神秘的湖泊——翡翠湖。其实我也不知道这湖叫什么，只觉得它绿得像翡翠一样，我便给它取名叫“翡翠湖”。

        这湖泊呈圆形，远远望去，就像一个大大的翡翠镶嵌于山中。再走几步，便到了竹笋王国——竹林深处。这里更吸引人，因为竹子的叶子碧绿、苍翠欲滴，姿态会给人带来无尽的遐想，让人神气十足，精神焕发。你看，这棵竹子正笔直地站在王国门口，你能猜出这棵竹子是干什么的吗?对，就是士兵，它驻守王国城堡。那这棵竹子正弯腰地给王子表演《孔雀舞》呢!微风徐徐吹来，竹子就会手舞足蹈起来，如果你鸟瞰，就会觉得这些竹子仿佛就是风起云涌的大海上的波浪。

        再走，就是绿油油的茶园了，远远望去，像一片绿色的海洋，又像一片绿色的地毯;近看像一条条绿色的长龙缠绕着山腰，又像绿色的层层波浪翻滚。采茶姑娘个个神采飞扬它们把袋子系在腰间，灵巧的双手开始左右开弓，轻巧的手指上下弹动，像一只只蝴蝶上下飞舞，又好像在弹钢琴似的。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。

        我陶醉在这美妙绝伦的画卷中!我恋你!家乡的山，我将和你永远地扎根在这片人源繁盛、辽阔无垠的土地上!

        初中生作文4

        秋天，是丰收的季节，是金黄的季节。一望无际的稻谷压弯了腰，一大片一大片的果树挂着大大的果实，让人看了开心、让人看了如痴如醉。秋天的阳光温暖恰静，秋天的蓝天飘着朵朵白云像翩翩起舞的蝴蝶，像七彩的蜻蜓。秋天也许藏在绿油油的草地上，也许藏在流火似的西红柿里。

        瞧!果园里的桔子远远望去就像金灿灿的灯笼挂在树梢上。往桔树一看，一片片树叶从中藏着许多大大小小的桔子。桔子的颜色有青色的、有**的。十分可爱、诱人。我摘了一个金黄的桔子，剥开来，看见一片片桔瓣上还有一丝丝白色的东西。我掰了两片放进嘴里，一口咬下去又酸又甜，味道好极了!我相信桔子让人吃了还要想吃。啊!秋天就藏在桔子里。

        突然，阵阵秋风习习吹来，使整个人的身体都感到舒服。稻田里的红高粱像一把火照亮了大地，大地立刻穿上了火红色的衣衫。秋天到了，树上的叶子纷纷飘落着、旋转着。好像翩翩起舞的落叶。瞧!秋姑娘又来到了田野里，高大的玉米可高兴了，换了一套金色的西装，裂开了嘴，露出满口金牙。高粱先生见了秋姑娘，脸都红了。真让人陶醉啊!

        瞧!秋水明净。在水里的鱼虾们，自由自在的蹦蹦跳跳，好像在享受秋天的喜悦。田野里成熟的果实是给农民伯伯最好的回报。 拖拉机 在田间忙里忙外的收割着，在公路上穿梭似的奔跑呢!虽然累了些，但丰收的喜悦却毫无掩饰地表露。小朋友们更加高兴了，拿几片树叶做标本，或者放飞一只风筝，或者拿起画笔，把眼前的美景变成永久的回忆。有讲不完的 故事 ……

        秋天是果实累累的季节，秋天的果园像一首首诗人笔下的奇丽小诗，“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶飞于二月花。”秋天的桔树像一曲韵律优美的乐曲。秋天的桔园更像一幅多姿多彩的画……

        我爱秋天，更爱秋天的桔园。

        初中生作文5

        时光如同南非四季不冻结的河流，一直在流淌，有很多事会在脑海被渐渐冲淡，可有一件事在我心中永不褪色，因为它平凡、纯朴、深深地打动了我。

        那是在一个夏天的上午，爸爸和我出去买菜，奶奶一个人在家。我们刚要出门，爸爸不放心奶奶的身体，又回去问：“妈，你胯骨摔折了，一个人在家行吗?”奶奶的手有些颤微，躺在床上说：“我没事，前几天摔了一跤，养养就好了，你们买菜去吧!”“那行，你注意点，我们走了。”“嗯。”

        于是我们走了，这一走不要紧，家里发生了一件“大事”。在菜市场上转了一会儿，我们回家了，钥匙插在门上时，我隐约听到一些抱怨声。爸爸断定家里出事，于是赶紧打开门，进入奶奶的房间，“呕”，好难闻，空气中弥漫着一股异味，刺激着我的大脑，再一看，眼前的景象使我惊呆了。奶奶的被子上，床单上，甚至地板上，都有着许多粪便，原来奶奶因为长期便秘，连续多日服用泻药，都丝毫不起作用。谁知我们刚出去一会儿就来了情况。因为奶奶前不久胯骨摔折，无法上厕所，过去每次大便都是我爸爸用便盆接。谁料想这次奶奶便秘后排泄，竟赶在我们不在家的时间里。看来奶奶是实在忍不住，才在床上解决。奶奶见我们回来了，焦急的说：“怎么这样啊，又给家里添麻烦了，真对不起，”说着还继续用纸巾擦拭着，不料越描越黑，好心办了坏事。爸爸很冷静的安慰奶奶：“唉，没事，妈，不怪你，你别动，我给你清理清理。”清理?我不敢相信，平时我咬一口的东西爸爸都不吃，此时竟表现的如此毫不犹豫。爸爸说做就做，手上套上塑料袋，先将奶奶身上粪便，用纸巾和清水擦干净，可是擦的途中，爸爸忍不住的干咳吐痰，显然有些恶心，可即使这样，爸爸仍然强忍着继续清理，然后同样的 方法 将地板和床单擦干净，将废纸扔进黑色塑料袋，突然爸爸呕吐了起来，我知道是生理反应导致的，但一次次呕吐干咳都挡不住他的尽孝之心，最后他将奶奶的衣服，床单与被子用自己的双手一点点搓洗，苦与累都早已抛之脑后，我问爸爸为何也不嫌脏了，爸爸笑着说：“这是什么话，伺候老人是做子女的义务，父母养我不容易，我只是尽点微薄之力，怕苦怕累怎么能行。”爸爸倒上了香香的洗衣粉，殊不知，他也洗涤了我的心灵，我被爸爸感动了，也帮着端水，打扫卫生，并帮奶奶换上新衣服和被褥床单，看着奶奶脸上露出满意的笑容，我和爸爸也开心的笑了。

        这件事虽然过去很久了，但在我脑海中留下无法抹去的记忆。一个大写的“孝”字深深刻在心中，它没有与恋人邂逅的甜蜜，没有 童话故事 的美妙，可它是最真实，最真挚，最动人心弦的美德，让人感动不已······

七年级单元作文

        初中生没有那么丰富的阅历，但可以有丰富多彩的生活，在生活这个广阔的大舞台上，有着无尽的 作文 素材。那么你知道怎么写作文吗?下面是我为大家带来的 初中作文 700字，希望你喜欢。

        初中作文700字1

        亲情像链条，把我们一家人神奇的结合在一起，成就了家味道。我家就好像一碗“杂味汤"，各种味道俱全，下面我来具体的介绍一下吧!

        我的妈妈倒是个异类，有着白酒般火辣的性格。偶有小错，就会对我们厉声呵斥，那样子像个将军在呵斥犯了错的士兵，声音隔过院墙路人就听得很清;这时老爸绝不是“醒酒汤”，缄默是他的坚守;不过我不会像士兵那样守规矩，常把老哥搬出来救场------老哥是妈妈的“克星”，结果，老妈就像打了败仗一样，坐在椅子上一言不发了。

        哥哥呢，就像是白糖，总是对老妈甜言蜜语的，且老妈就是挡不住那可恨的“糖衣炮弹”。有次，老爸和老妈因为一件鸡毛蒜皮的小事便大吵了一架。两大人整整一周都没有相互搭理过对方，我就生活在战争的阴影里，心惊胆战而又无可奈何。老哥一从外地回来就发现家里不对劲，

        便三言两语就从我的口中打探走了消息。第二天早上，全家人坐在饭桌旁一起吃饭，记不清说了什么就聊到了两人冷战的事情上，这时老哥冷不丁的说了句：“你们俩个人的年纪加起来都快100来岁的人还吵什么架啊!真是越活越幼稚。”这话一出，两人之后便不在吵架。多神奇，大概是白糖中和了白酒吧。

        我的爸爸呢，倒像是盐，中和白糖。——对老哥倒是起不小的作用。就比如上次老哥向老妈要生活费,正使用他屡试不爽的糖衣炮弹时，老爸从卧室走出来，听着那甜言蜜语便吃起了醋，说：“这是我老婆，给，给，给，以后别再向我老婆要钱，问我要!"说着就掏出了钱包给了他钱。原本老哥还想再要点，可看着那比包公还黑的脸，也顿时望而生畏，灰溜溜的走了。

        我到像个土豆，主要作用是吸收各种味道。使自己具备特别的味道，不过充其量就是个“小透明”。不过味道独特，大约是遗传了老妈，一点就炸。

        我们家就像一锅杂味汤，酸甜苦辣全具备。搭配得好，味道耐人品味

        初中作文700字2

        老去风光不属身，黄金莫惜买青春。

        这句话是雍陶说的，青春很短暂，人生只有一次，失去了，请你别怪青春太短暂，因为它太珍贵，无法再寻。在我眼里，青春贵如金，青春惜如雨。

        我喜欢青春，青春可以放手去做许多事，以前因为不敢做的事。正值青春的我们，最多的.就是那向上的志气，有蓬勃的朝气与活力;我们有火一般的热情，不怕失败。

        青春使我们成长，步入青春，我们不再是带有稚气得孩子，而是成长成为一位少年。青春就是用来奋斗的，它给予我们时间奋斗，使我们没有后顾之忧;青春就是用来流汗，它给予我们空间流汗，使我们懂的成长。

        青春是一本小说，读懂它是一种收获。

        青春有父母相伴，青春有朋友相伴。

        父母给予我们一个承诺，一个风雨无阻的承诺;朋友给予我们一个承诺，一个坚韧不断的承诺。

        父母会尽全力的帮助我们，学习上和生活上，他们就像一位老师，教会我们许多道理;朋友会尽全力的帮助我们，在人生中，他们就像一面镜子，反映我们的为人与处事方式。

        青春有汗水，才能称得上是青春;青春有泪水，才能让我们去成长。

        青春很短暂，请别让它走了，你再暗自流泪。

        青春很短暂，失去何处寻。

        初中作文700字3

        家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。

        家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

        例如某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生，后来，他打听到了自己女儿还活着。经过周折，冒死找到了自己的女儿，悲喜交集的紧紧地搂着女儿，泪流满面地说;“我又有家了”。

        我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感。与父母家人和睦相处，都与家庭功能有密切的关系。

        母爱是无私的，母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒，母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀;母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长，母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔。

        父爱如山，深沉严格，父亲粗大的双手撑起了整个家;父亲宽阔的肩，是儿女的靠山;父亲辛勤劳作，总是无怨无悔;父亲教导子女，为人应当自强。

        天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母，所以，我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母，继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。

        家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营，我们热爱自己的家。

        初中作文700字4

        一个人的心境如何，大致可以从他看别人的角度中表现出来。一个人的心常存善良，那么他所处的世界一定是祥和而温暖的。

        人心是复杂的，单纯将人划分为好人与坏人，太过粗暴，也有失公允。心中常存良善，你就会发现每个人心灵的闪光。

        《杀死一只知更鸟》中的孩子们因为心中有善，给人人害怕的怪人拉德利家送邀请信，请他出来和他们一起玩。孩子们的善良打动了拉德利，促使他在孩子们有危险时迈出十年未出的家门保护他们。正义的白人律师阿蒂克斯也正因为心怀善良，坚持为黑人小伙讨回公道，持护了他心中的正义。尽管过程艰辛，也险些有性命之忧，却因为坚信人心的善良，最终为受歧视的黑人正名。心存善良，世间就有温情。

        圣人也有曾经，恶人也有未来。心存良善，看得到恶人的未来，给予他们信任，他们自会回报给你一个美好的世界。

        在《肖申克的救赎》中，一个杀人犯在看到误闯监狱中的一只乌鸦时，激起了他心中的良善，此后他每日喂养这只鸟儿就如同对待自己的孩子一般。我们可以说极凶极恶之人内心就没有善良了吗?我相信，只要我们给予他们足够的信任，用善意的眼光对待他们，他们自然会回报给我们一个善意的世界。

        日前有一则新闻，某公司驾驶专车的人员大多有吸毒犯罪的前科，而公司负责人表示正在清退这些人员。我们试想，这些人失去了工作的机会，没有了生活来源，会不会再次走向违法犯罪的道路?我们为什么不给他们一个机会，使他们能够信任这个社会，并回报给社会同等的信任?

        心存良善，你就会发现他人的良善。我们总在抱怨这个社会，说这个社会坏人太多，好人太少，就不知正是我们这种看法将人推向了坏人的道路。正如苏小妹所说：“心存如来，看人都是如来。”当我们心底有善，世上便都是有善意的人，那么我们还会抱怨坏人太多吗?坏人本不存在。

        心存良善，世界便春暖花开。

        初中作文700字5

        “滴水之恩当涌泉相报”，这是中华民族的传统美德，感恩一切可感恩的事，包括坎坷，困难和我们身边的敌人，因为事物永远不会孤立存在的，没有周围的一切就没有你现在的存在。

        我们身边的任何一个人都没有义务要帮助我们，我们每一个人都没有权利要求别人的帮助，对身边的每一个人都要怀有一颗感恩的心，我们的生活中有太多应该感恩的人和事，所以我们要懂得感恩，懂得以平等的眼光看待每个生命，看待我们身边的每个人，懂得尊重每份平凡普通的劳动，懂得要怀有一颗宽容的心态积极勇敢的看待人生。

        一个人要学会感恩，学会对生命都要怀有一颗感恩的心，这样才能真正快乐，一个人没有 了感恩,心全部是空的，‘羊有跪乳之恩’，‘鸦有返哺之恩’ ，‘赠人玫瑰手留余香‘’，这些都因怀有一颗感恩的心才芳香馥郁，香泽万里。

        感恩伤害你的人，因为他磨练你的心态，感恩欺骗你的人，因为增进你的见识，感恩遗弃你的人，因为他教导你因自主，感恩绊倒你的人因为他强化你的能力，感恩斥责你的人，因为他助长你的智慧，感恩藐视你的人，因为他觉醒你的自尊，凡事学会感恩，感恩所有使你坚定信念的人。

        感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸事得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获得前进的动力。换一种角度去看待人生的不幸和失意，对生活时时怀有一颗感恩的心情，就能使自己永远保持健康的心态，完美的人格和进取的信念。

        感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是《阿Q正传》里阿Q精神的胜利法;感恩是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓，如果在我们的心中培植一种感恩的思想，就能沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不幸与不满，所以让我们学会感恩，感恩会使我们的生活变得更加美好!

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抒情作文初三常考范文五篇

       　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的七年级单元作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级单元作文 篇1

       　爱的花朵已枯萎，但爱的本质永不变。

       　——题记

       　春暖花开，万物复苏的美景，赞叹的视觉，而爱的真谛，却能使内心掀起一番浪潮。我最美的风景——爱。

       　那碗牛肉面我，爱永逝去。

       　，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和来到牛肉面馆，享受一碗热乎乎的牛肉面，点了两碗牛肉面便坐了。就时，看似弱不禁风的小青年扶着裹得严严实实的老进来。那老双鬓已白，那浪花般的皱纹也爬上了面庞。

       　要了两碗牛肉面，，那小青年走到柜台前，指了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面了，小青年把牛肉面推到老面前，却吃那碗清汤面。老把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点!”

       　“嗯，，你也多吃点啊!”老那双颤抖的手，从碗里夹起牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老夹给牛肉又放到的碗里。老开心地说“这家店的牛肉可真多啊!”“不对啊，牛肉屈指可数，可他……”正疑惑着，抬起头，一不正碰上老的眼睛。他和眼中一丝神采。……就时，老板娘端给一碗拌牛肉，小青年说：“没点这菜啊!”“我，小店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也说。会意了。不久，。老板收拾碗时，竟碗下压着一张2元钱。不多不少，正是拌牛肉的价钱。

       　镜头，使我记忆犹新。

       　爱，不需要代价。，问候的话语，细微的动作，谁能说这的爱呢?

       　每爱的镜头，都能折射出美丽的世界。每爱的诠释，都付出过爱的艰辛，爱于每角落。让爱的故事连同春之烂漫，夏之浓郁，秋之丰硕，冬之沉稳，走进干涸的心灵，种上爱的绿荫吧!

       　我最美的风景，——爱!

七年级单元作文 篇2

       　我有一个爱讲话的妈妈，每天像小鸟一样说个不停。有时我觉得妈妈的“叽喳”很悦耳，像美妙的歌声；有时又觉得她像高音喇叭一样很烦。

       　天刚刚亮的时候，妈妈就开始“唱”个不停了。“快起床啦，7点啦，快迟到了。”我急忙起床，看了看表，原来才6：45分。唉！又被骗了。“刷牙记得要刷干净，脸要洗干净，毛巾要洗干净……”，妈妈又开始“唱歌”了。放学回来，我还没进门，妈妈又说：“回来要先洗手洗脸，才能吃东西。吃完东西要休息一下才能洗澡。洗完头发要吹干，不然的话，就会感冒……”没办法，我只能照着去做，母命难为啊。

       　不过，妈妈的唠叨也有动听的时候。记得有一次我数学考试考得很糟糕，那时心里很不是滋味，心想这次又要受罪了。我把试卷拿给妈妈看，妈妈和蔼地对我说：“晴晴，这次考得不好没关系，以后要审清题目，不要粗心大意，理解题意才能下笔去做，要三思而后行”。虽然妈妈讲了许多道理，但我一点也不觉得烦，反而觉得很幸福。 虽然我有一个唠叨的妈妈，但我却感受到妈妈那浓浓的母爱。

七年级单元作文 篇3

       　人类的历史始于人类的出现，人类如何起源，历来传说、争论很多。只是，进化论仍然是目前的权威理论。

       　1859年，英国生物学家C。R。达尔文出版《物种起源》一书，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律，但该书贸易提及人类的问题。1871年，他又出版《人类的起源与性的选择》一书，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的。但他没有认识到人和动物的本质区别，也未能正确解释古猿如何演变成人。F。恩格斯提出了劳动创造人类的科学理论，1876年他写了《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文，指出人类从动物状态中脱离出来的根本原因是劳动，人和动物的本质区别也是劳动。文章论述了从猿到人的转变过程：古代的类人猿最初成群地生活在热带和亚热带森林中，后来一部分古猿为寻找食物下到地面活动，逐渐学会用两脚直立行走，前肢则解放出来，并能使用石块或木棒等工具，最后终于发展到用手制造工具。与此同时，在体质上，包括大脑都得到相应的发展，出现了人类的各种特征。恩格斯把生活在树上的古猿称为“攀树的猿群”，把从猿到人过渡期间的生物称作“正在形成中的人”，而把能够制造工具的人称作“完全形成的人”。随着化石材料的不断发现，测定年代方法的不断改进，人们对人类起源的认识也不断深化。尽管存在的问题还很多，但目前已经可以大致勾划出人类起源和发展的线索。

       　可是，进化论却无法解决自然界的生物问题，近年来还以为进化证据受到自然界证据的抵触而备受争议。甚至几乎被推翻或改写，却由于没有新的理论可以说明这个问题而继续以进化论为中心。可见，人类起源的问题不是一个简单就可以说明的问题。这个问题还需要我们每一个人去努力探讨。

七年级单元作文 篇4

       　人生是一桌宴席，不是每一道菜都是甜的才好吃，只有五味俱全才会美味。这其中有一道菜，说它甜，但还有点微微的苦意；说它酸，却还含着淡淡的香醇，这道菜的名字叫“成长”。

       　小学毕业典礼结束后，我拿着“文凭”从礼堂里冲了出来，急急忙忙地要回家，三步并作两步走，两步并作一步行。不顾那风掠过我的脸颊，不顾那水浸湿我的脚下。这么急，只因为：我毕业了！我的眼前是多么的美好！美丽的幻想接踵而至，我甚至都迫不及待要迎接新生活了。

       　可是，事实与幻想总是那么难以接轨，我又怎么会例外呢？没有多一分，也没有少一秒，就这样，命运选择了去戏弄我。我与我最好的朋友一起进入了我们所向往的学校，但就在这时，我们被告知分在了不同的班级。美好的幻想瞬间破碎，我们的心中只剩下失望与悲伤。六年啊，六年的感情就在这一刻变得无所依偎。我们表面上没什么，但一想到以后不能整天在一起，看不到他的笑，听不到他的话，我的眼泪就忍不住要往外“蹦”。后来，我才从这里的朋友那里感到：人生就是一桌宴席，没有什么菜是人人都爱吃的。如果你认为的另一盘好菜被命运扔到垃圾桶里，不要抱怨命运的不公，没有什么能陪你一辈子。你要做的就是祝福他，并感谢命运让他陪伴着你度过了如此美丽的一段时光。

       　成长是一道美味佳肴，它甜，让人感受到成长的美丽；它酸，让你明白成长的酸辛；它苦，让你在跌跌撞撞中成长；它辣，让你知道：成长要有坚强的勇气。我们在这酸甜苦辣中不断长大！

七年级单元作文 篇5

一、教材作文训练序列解读

       　初中教材（人教版）以“成长”为总主题，帮助学生在语文学习中循序渐进的认识自我，认识世界，形成完整丰富的精神世界。教材六册36个主题单元，可分为五种题材类型：我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题内部由浅入深各自呈现出三个梯级，随着学习的进展，螺旋式深入，并不断互相融合，向总主题靠拢。

       　第一板块：正确对待自己。自己包括：自己的过去、现在、未来；自己的生理、心理；自己的物质、精神状况等等。主题梯级：认识自己，发现自己，欣赏自己。超越自己，发展自己。实现自己，做最好的自己。

       　第二板块：正确对待他人和集体。他人包括：家庭、学校、社会、历史上的人物、团体、整个人类。主题梯级：欣赏他人，追求人性美、人格美、道德美。体会人间的真情：爱，善良，宽容，真诚，感恩。与人群和谐相处，有民族、国家、人类共同的合作情感。

       　第三板块：正确对待人类文化。文化包括：科学，艺术，文学，历史，政治，民俗等等。主题梯级：好奇，尊重，敬佩，欣赏，热爱。研究，探索，学习，继承。发展，发扬，创新。

       　第四板块：正确对待自然。自然包括：生物，非生物；自然规律，自然景色，自然现象等等。主题梯级：好奇，探索，亲近，研究。热爱，欣赏，追求美好。敬畏，尊重，保护，善待自然，与之和谐相处。

       　第五板块：正确对待未知世界。未知世界包括：人类所未涉足的领域，自己所不熟悉的科学、文化和自然领域。主题梯级：充满好奇，兴趣。大胆想象，推测。勇敢探索，富有热情。

二、七年级上学期作文训练目标设定

       　七年级上册教材单元主题以第一、第二、第四板块为训练重点，并对第三、第五板块内容有初步接触。第一、二、六单元主题属第一板块，这一板块要着重激发学生的自我意识，引导学生开始认识自我，思考自己的人生，正确对待自己的人生。

       　学习的深入程度已达到所有三个梯级。第三、四单元主要属第四板块，是正确对待自然。深入程度已达到前两个梯级。第五单元属于第二板块“我与他人”中的家庭部分。引导学生关注亲人，感受亲情。深入程度达到前两个梯级的部分程度。

       　作为初中起始年级的第一学期，七年级上册作文训练的目标，除重点引导学生认识单元主题，初步学习写一般记叙文，练习表达的完整、生动、具体外，应更注重激发孩子写作兴趣，帮助其培养良好的写作习惯。在具体训练措施上应表现出以下特点：

       　首先，重视点评展示，激发学生写作兴趣。以班刊、范文朗读等多种方式给他们增加发表的机会，重在寻找学生立意、表达上的亮点，使学生获得共鸣和肯定。

       　其次，重在习惯培养，不打无准备之仗。大小作文分工不同：小作文与阅读教学紧密结合，穿插在单元阅读教学中，充分汲取课文中的营养，可深化单元主题，也可对单元选文重点写作技巧进行专门训练。训练形式根据学生基础选择，可局部改写，也可独立借鉴。

       　篇幅根据教学时间灵活安排，一般每单元在一到三次。大作文在单元综合性学习结束后，一般为小话题作文，区别于中考话题作文，在话题上设定选材范围，起到深化单元主题，综合体现单元学习成果的作用。

三、七年级上学期单元作文计划

第一单元

       　本单元选文以人生为主题，着重揭示生命规律和人生哲理，抒发人生感悟。内容上侧重于正确面对人生挫折，树立积极乐观豁达的人生态度。

       　文体有诗歌，有散文，写作手法上都能以小见大，从现象到本质，通过亲身经历的小事，我们从无意中看到的一种自然现象、一瞥景物中感悟出人生的趣味和道理。

       　写作训练意图引导学生联系自己的生活体验，想想人生的大问题。主题属于第一板块中的“认识自己”阶段。

       　小作文：

       　1、局部训练（同题材改写）：选择《童趣》中你喜欢的场景，融入自己的感受，创造性地改写。如：“观蚊成鹤”可改为“我真的看见了一群白鹤－－”

       　2、局部训练（同主题仿写）：借鉴《在山的那边》的象征手法，另外选择意象，写一首诗。（例：在河的那边，是岸吗？/是的！人们啊，请相信－－/在不停地闯过无数的暗礁之后/在一次次地战胜惊涛之后/你终会渡过生活的激流/而在这激流的那边，就是岸啊/是一个如花似锦的天地/在一刹那闪耀在你的眼前－－）

       　3、整体借鉴：《走一步，再走一步》《紫藤萝瀑布》告诉我们只要善于观察，思考，想像，一切有生命的东西，自然界的一蝉一花都可以从中悟到生命的乐趣与真谛。选择自己的一次小经历，观察一种小生命，用以小见大的手法抒发自己的人生感悟。

       　综合性学习，根据新生入学的情境，以自我介绍为主题。

       　大作文：以“这就是我”为副标题作文。题目举例：我是一个

       　的男（女）孩、我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）、我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）、解说指导：正确地面对自己的人生，首先应正确地认识自己，发现自己，欣赏自己，才能超越自己，发展自己，从而实现自己。我思故我在。要求：选择最能体现自己的精神世界、个性特征的材料来写。欣赏自己的长处，正确地看待自己的不足。学习用生动的人物描写来突出主题。

第二单元

       　本单元仍以人生为主题元素，侧重于理想和信念，目的是引导学生更深入地思考自己的人生意义，追求崇高的生命价值。结合阅读教学，单元主题属于第一板块，感悟崇高的道德美，思考自己的人生。

       　小作文：

       　1、局部训练（同题改写）：《理想》仿写，将理想比做其他具体意象，加深对理想的认识，锻炼想象力。如：理想是桥梁……

       　2、自主借鉴：借鉴《行道树》一文象征手法，抒情意象，抒发自己的人生理想。写诗如：“假如我是一棵树，我要生长在－－”

       　3、自主谈感受：借助《短文两篇》《我的信念》《论语十则》中优秀人物的感悟来思考自己的人生，这些感悟内容大都比较深刻，可请学生就其中一点谈谈感想，形式自由。

       　综合性学习，以“漫游语文世界”为主题，引导学生注意生活中的语文现象，属于第三板块的主题。

       　大作文：以“ 里的语文”为题作文。如：城市建设里的语文、广告宣传里的语文、校园里的语文。解说指导：在综合活动中多角度观察生活，搜集资料，感受语文世界丰富多彩的表现形式，认识语文世界的博大精深。从自己的角度写出对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

第三单元

       　这个单元主题属第四板块训练范围，描绘自然，欣赏自然。所选五篇文章，均出自名家之手，都是文情并茂地描绘大自然的优美篇章。目的是激发孩子们热爱自然，热爱美。意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意，是很好的写景范文。

       　小作文：

       　1、局部训练（同题材改写）：改写《古代诗歌四首》，加入自己的想象、创造将《钱塘湖春行》《天净沙·秋思》扩写成一篇小散文。要求恰当使用多种修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等多种角度入手，融入情感。

       　2、谋篇借鉴：学习《春》《济南的冬天》，选择校园最有特色之处，按一定的顺序描写校园景色。3、写法新体验：以“我真的变成了（一棵树、一片云、一滴水、一座山）”为起始句写片段。抓住某一景物特点，融入情感，展开想象，由外而内，细腻地描写，享受与自然融为一体的感受。

       　综合性学习：“感受自然”。

       　大作文：“这里风景独好”，在观察感受的基础上描绘现实中自己过的美景。解说指导：①情深万象皆深，心美万物皆美。大自然正是因为有了人的欣赏才散发了无穷的魅力，写作时要融入自己的想象和情感，将眼中的美景变成笔下的美景。②抓着景物特点、美点来写。③有整体有局部，按照一定顺序。④运用恰当的.修辞、句式来突出景物特点。

第四单元

       　这个单元属于第四板块主题范围。选文所反映的内容为以都自然现象进行科学探索。目的是激发学生的求知欲，培养学生热爱科学的精神和探索求知世界的兴趣。

       　本单元内容写作技巧要求不高，写作训练的目的应放在运用科学知识对进行科学的推测，大胆合理的想象。

       　小作文：1、自主借鉴：介绍自己喜欢的一种动物。引导学生学习《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写法。2、独立探究：“复原远古 世界”（恐龙、猛犸、鸟类、鱼类）。

       　解说指导：学习《化石吟》后，选择你所感兴趣的一种远古生物，在你所了解到的相关科学知识的基础上，展开想象，复原出他们生活状况。要求：写出完整的整故事，写出生动的细节。

       　大作文：在阅读《月亮上的足迹》和综合性学习“探索月球奥秘”的基础上进行。以“我和月球”为话题作文（如我在月球上的一天、我所了解的月球奥秘、我是月球小专家）。解说指导：①在符合题目要求的前提下，运用自己所了解的月球知识，展开联想和想象，写故事新编，写科幻小说。②根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略。

第五单元

       　本单元应属于第二板块“我与他人”中的家庭篇。选文以感受亲情为主题，反映家庭中父母与子女间、手足之间的矛盾与和谐。目的是引导学生体会亲情，理解家人，关心家人。以感恩、智慧的心处理与亲人的关系。选文中有许多生动的人物描写。

       　小作文：1、局部训练：模仿《散步》《金色花》《荷叶·母亲》的象征手法，展开想象，借助一个事物，写一首诗，表达以父母的理解、关心。2、自主借鉴：学习《风筝》《羚羊木雕》后，作文：给 的一封信（爸爸、妈妈）。表达以家人的歉意、感谢等情感。化解矛盾，智慧地处理与家人的争执。要求学习课文通过人物描写来表达自己的情感倾向和对事件的态度。

       　综合性学习“我爱我家”。在综合性学习中，通过观察、采访了解父母的过去、现状、未来、烦恼、欢乐、愿望。

       　大作文：请以“咀嚼亲情”为话题，写一篇文章。解说指导：父母的呵护需要咀嚼，你才能体味到其中的甜蜜；“妈妈的唠叨”需要咀嚼，你才能体味到其中包含的期望与关切；咀嚼“老照片”或“我家的一件珍品”，从中体会家的温馨与光荣。

       　要求：①围绕一事一物写一篇作文，以小见大，具体生动。②融入真情实感，能体现亲情可贵。③叙事完整，能以生动的人物描写、细节描写突出主题。

第六单元

       　本单元选文有许多经典童话、神话、寓言作品，主题表现对虚伪、愚蠢、昏庸、黑暗等假恶丑的人性讽刺揭露，对勤劳、真诚、善良的人格的推崇，对光明、自由、幸福美好生活的追求。对人与人之间的爱与温暖的呼唤，继续帮助孩子形成真善美的健康人格，属第一板块主题。所选课文共同点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，表现主题。本单元选文是培养学生谋篇布局、想象与联想能力的范本。

       　小作文：

       　1、自主借鉴：在准确把握地基础上，写“皇帝新装续集”“女娲造人之后”，要求想象合理，与原文主题一致，人物性格保持一致，写出细节，与原作语言风格一致。

       　2、自主借鉴：创作一则以“团结（诚信、谦虚）”为主题的寓言。

       　综合性学习为“追寻人类起源”，主题可归为第五板块，人类文化，探索未知领域。为使作文训练更有意义，也可缩小并明确为第三板块：我与神话。

       　大作文：以“人类起源神话的魅力”为话题作文。或就某篇神话写出读后感。或借鉴经典神话，自创一篇人类起源的神话。

       　解说指导：设题目的是引导学生对这一主题的神话有所研究。在综合学习搜集资料，参加讨论集思广益之后，对人类起源的神话有所研究的基础上，或写研究报告，用自己的语言加以表述。或提出自己的观点，逐一分析举例论证。

七年级单元作文 篇6

       　夜晚，墙上出现了一个人影，那是一个女孩，手捧一本书，在读些什么？她的样子看起来很认真，一点一点的看着；还是那个女孩，每到周六周日，就会吹响那欢快的葫芦丝乐曲，悠扬的曲调，顺着阳台的窗户传到天空里、传到树丛里……没错，那就是我，那个喜欢在夜晚看书的我，那个喜欢吹奏葫芦丝的我。

       　我喜欢在夜晚看书，写作。我觉得那是一个人最清醒的时候，也是最有灵感的时候。我喜欢写作，喜欢把自己浸泡在文学世界里。我喜欢看书，喜欢把自己融入到文章中，淡淡的忧伤，有趣的语言，让我真正明白人生的酸甜苦辣，悲欢离合。我喜欢从小就学习吹奏的葫芦丝，《打跳欢歌》、《迷人的葫芦萧》、《月光下的凤尾竹》这些曲子，我已经都掌握，并能熟练地吹奏了……，这就是我，那个喜欢文学世界的我，那个喜欢吹葫芦丝的我。

       　“爸，来看看我新写的文章”，“又写？！不是跟你说过，不要在这方面下太大功夫吗，写着还不如，背几个单词，记几个公式啊！”“成了，我知道了，快看看怎么样？”……“一般般吧，你说了很多废话，使文章不生动，又不有趣，还不够好。”“知道了，我会努力的，直到你认同我的文章。”以上的对话在我家经常发生，已经不稀奇了。我还是原来的那个样子，晚上写作，不是我不听父亲的话，我这人有一毛病就是——倔，你越说我不行，我就越要做给你看，我可以，我能行！这就是我，那个不服输的我，那个倔犟的我。

       　我从小就是一个乐天派，闲时就拿出葫芦丝吹上一曲，整天笑嘻嘻的，不能说没有烦恼，我只不过记得快，忘的快罢了。我喜欢把自己看到的，讲给周围的人听，这时候妈 妈就会说我，你个女孩子家话怎么这么多啊，文静点，最好就不要说话。可惜，我就是安静不下来。我喜欢让快乐传播，你笑，我笑，大家笑。这就是我，那个乐天派，那个快乐的传播者。

       　我就是吴青蔓，那个喜欢看书，喜欢葫芦丝的女孩。我就是吴青蔓，那个倔犟的女孩。我就是吴青蔓，那个整天笑嘻嘻，快乐的传播者……

       　这就是我！

七年级单元作文 篇7

       　说起成长的烦恼，对于我来说还真是没多少，在我记忆中基本都是快乐。不过，在我上小学之后确实有了件烦心的事。

       　对于鬼这个东西，我印象特别深刻。记得上幼儿园的时候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不会害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在关了灯的房间里一个人睡觉。

       　上小学后，同学们开始讲一些关于鬼的故事，我听得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去听，当时我心里承受能力很差，被吓得胆战心惊。晚上关了灯睡觉时，仿佛周围的东西都变成了“鬼”，东一个，西一个，吓得我睡不着，有时传来楼上掉东西的声音，“咣当”一声，我以为是鬼朝我扑过来了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在颤抖。那几天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒来快十趟，醒来了，看不见别的，只看见同学们故事里描述的各种各样的鬼。后来我实在是睡不着了，就喊爸爸、妈妈陪着我，虽然还是有点儿害怕，不过可比一个人睡好多啦，至少不会因满脑子都是鬼而睡不着了。

       　随着年龄的增加，同学们讲的鬼故事也越来越吓人，但是我已经长大了，明白这个世界上根本就没有什么鬼，也不用害怕鬼，从此以后，渐渐地我又敢自己一个人睡觉了。

       　成长中的烦恼的确很烦人，但是随着年龄的增长，懂的知识越来越多，这些烦恼就慢慢消失了。

七年级单元作文 篇8

       　光阴似箭，眼看6年小学时光即将逝去，回想起小学生活中点点滴滴的往事，不由得引起我无穷的回味。它们像是里程碑，标志着我学习的进步；它们像一级级的阶梯，见证着我的不断成长；它们像一盏盏明亮的灯，照亮着我未来的征途。其中学习语文的过程让我记忆深刻，特别是学习作文的故事，更令我终身难忘。

       　说实话，以前我的作文可以说是很糟糕，日记常常两三句话就写完了，内容很空洞，如果给父母看，父母就会哈哈大笑，所以我不喜欢给父母看我的日记。在作文课上，我的作文也常被老师在班上做为“例文”，把“优秀”的句子读给同学听，同学听完了，个个都像看一个笑话一样，哄堂大笑，我的脸“刷”的红到了脖子根。下课后，我恼怒地把作文撕了，扔进了****桶。作文课成为了我的噩梦。

       　在四年级的时候，王老师当了我们班的语文老师，王老师第一次上我们班的作文课的时候，让我们写一篇作文来描写自己的同桌，如果写的不好，就要去老师办公室。尽管我再不想去老师办公室，于是绞尽脑汁来完成这篇作文，但是最后还是被“请”到了王老师的办公室。我以为王老师会批评我一顿，但王老师和蔼地让我坐下，耐心地帮我分析了我作文中的毛病，从作文的构思到用词一一进行了讲解，最后做了一个总结：我的词汇量太少。对症下药，王老师让我买个本子，专门摘抄好词好句。在王老师的指导下，我把作文重写了一遍，写完后王老师又对我的作文进行了修改。

       　第二天，我的作文竟然被老师表扬了，而且还第一次被贴到了黑板上。虽然我的作文是改动最多的，一张作文纸就像是一朵红色的杜鹃，不过在以后的作文课上，我都能学到点作文知识，积少成多，作文级别也从不及格升到优，成为了老师最得意的学生。我也感到自豪。

       　我在作文上进步仅仅是我学习语文过程中的一个方面的故事，我在学习生字、阅读等方面的故事，也是说不完、道不尽。在以后的学习中，我将更加努力，力争在语文学习上能取得更大的成绩。

初中记事作文五篇经典700字

        写抒情 作文 ，最重要的还是需要抒发自己的情感，一篇抒情作文写的好不好，终究要看感情抒发的到位不到位。再抒发感情时，要注意表现手法的使用，所谓“形得而神自来焉”，说的就是这个意思。下面是我为大家带来的抒情作文初三，希望你喜欢。

        抒情作文初三1

        十四年来，我时不时幻想自己埋入沙漠，热浪过处，送来阵阵燥热的尘风，仿佛远处渺茫的铃铛声似的。铃铛，骆驼。骆驼，沙漠。沙漠，十四年。回首，十四年，我有和骆驼一起走过。

        第一次，知道骆驼的“存在”，是那课《画骆驼》。那重峦叠嶂的山头里，几颗圆滚滚的脑袋，便懵懵懂懂地绕在脑海里，我糊里糊涂地将三徒弟的“聪明”，不知为何总是套在一个个憨憨的骆驼上。第一次，心底，对骆驼有了个浅薄的印象。

        第二次，”遇见”骆驼，是因为《骆驼祥子》那细腻却有力的语言，扒开了一个我从没见过的世界。初一的繁忙不言而喻，而能阅读《骆驼祥子》的时间着实是生长在夹缝中的。

        祥子，骆驼。骆驼，祥子。

        像骆驼一样，祥子在兵荒马乱的“沙漠”中，砥砺前行。第二次，明白骆驼，代表着坚韧。

        后来，我又阅读了《城南旧事》。

        冬阳，童年，骆驼队。

        林海音奶奶在回忆童年时，深沉广阔的意象和情感，却让我缓缓品出了那种懵懂到成长的蜕变。其实骆驼，还代表着成长。

        第三次，我听见了《骆驼》。初二开始，有那么一个人，是同学们茶余饭后总要提到的。他，是一位有力量的歌手。起初，开始关注他，是因为要追随同学们。后来，心灵上有种追随他的渴望，是因为我听完了他的一首歌，两首歌，三首歌，直到《骆驼》。

        转眼就看见沙漠，那里有没有骆驼，在期待我它是否在哪偷偷看我。

        每个人的感受不一样，而我，听完这首歌后，忘不掉那醇厚低沉的嗓音，那压抑忧郁的感情，那幻想出来晃着铃铛的骆驼。

        猛然间，我有一种顿悟，一种孤独旅行者的顿悟。第三次，明白骆驼，代表着孤独。

        十四年了，我，初三了。现在，我的心底，已然悄悄为骆驼留下一方天地。

        骆驼，沙漠，初三，十四年。[复习必备 | 海量免费学习视频课程请关注学而思轻课APP]

        像在沙漠行走般，我亲昵着心中的骆驼，在紧张喘息的备考里面缓步前行，或许我的骆驼没那么“聪明”，不懂得学霸们如何减压、放松等等，似乎故意给自己找麻烦似的。但十个人里总有那么几个那么平凡，无法乘着小溪流淌，只能领着骆驼缓缓前行。

        但我希望我的骆驼，是能够坚韧地迈过初三，在十四年后悠悠成长，一步一脚印，一浅一深，那么稳，那么平凡。或许，日后的生活真的是孤独者的旅行吧，谁知道呢?

        抒情作文初三2

        轻轻掠过晨光熹微的四月天里，摇动这湖畔的那一树新绿，拂晓的阳光欢欢喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的绿叶，叮叮咚咚的落了一地，斑斑驳驳的缝隙间霎时热闹起来了。

        踏着晨光，和着微风，步入这明媚的校园，心情也变得欢快明朗了呢。五彩斑斓的光辉模糊了我的视线，记忆回到那个懵懂年少的初一年代。新学校的生活，新交的朋友，新学的知识，新的环境，所有的一切都吸引这我。望着教室门前那满架的紫藤萝，浪漫紫弥漫了我的心田。

        怀着对美好生活的无限憧憬，我开始了我的初中生涯。花开花落，时光荏苒，转瞬间我已临近中考。面对着席卷而来的学习压力，我身心俱疲。回忆初见那满架的紫藤萝，三年转瞬即逝。如今我眼中的未来已不像原来那样的单纯美好，渐渐地，我认识到了生活的不易。为了我未来生活中能永远弥漫花香，我必须努力奋斗，为了我自己的将来而竭尽全力。

        我愿时光定格，紫藤萝用不凋零，花香不散，可这一切终究会随时间消逝在记忆深处。无奈，我只得与紫藤萝合影一张，用这一纸淡黄的映像来储存我的快乐。

        临近 毕业 ，分离在即，花落人散。同学间的嬉戏打闹，快乐的时光一幕幕浮现在脑海，原本悦耳的笑声却刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液体模糊了……时间一分一秒的过去，我只得与我所不舍的一切合影，让这照片承载我对过去的留恋。

        也已深了，我却丝毫没有睡意。窗外清绝的月光吸引着我，于是披衣出门。踏着月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心际。此刻，清新蕴涵的情调在空中回荡。月华入水，竹影随韵轻舞。俗世的喧嚣与浮躁，回忆宇彷徨都消融在这如水月色中了。今夜，月光分外皎洁。

        愿记忆长存，愿时光永驻在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。

        抒情作文初三3

        在我们身边有许许多多的爱围绕着我们：有浓浓的师生情，有互吐心声的朋友情，有血浓于水的兄弟情，还有真挚的爱国情，这一切伴随着我们成长，带给我们快乐，带给我们幸福。可是有一种爱，它如水般轻柔，如山般深沉，如海般宽广，如大地般博大，如太阳般温暖，它就是——父母的爱!

        从小到大，因为淘气，你们打过我们;因为说谎，你们训斥过我们。还因为第一次帮你们做饭，帮你们担水，你们夸赞过我们。但无论是打、骂，抑或是仅仅一个赞许的眼神、微笑，这对我们来说都是刻骨铭心的。因为这就是我们成长的历史，它记录了我们成长的点点滴滴，这无一不渗透着你们浓浓的爱。

        无论我们犯下多么不可原谅的过错，甚至对你们无意的伤害，你们都以宽容的胸怀来原谅我们。很多时候，我们对你们的付出漠然置之，认为那是自己应该得到的，是天经地义的。我们甚至抱怨你们给予的太少，抱怨你们没有 文化 ，抱怨你们婆婆妈妈，抱怨你们要求太苛刻。

        但这并没有减少你们对我们的爱。想想是谁把我们生下，是谁把我们养大，是谁供我们上学?这都是我们的父母您啊!我亲爱的爸爸妈妈，是你们辛勤的操劳支撑起我们温馨的家。是谁教我们说话，是谁教我们做人，是谁盼我们成长，是谁把我们牵挂?这都是我们的父母您啊!我亲爱的爸爸妈妈，在你们心里，即使我们七老八十也永远是长不大的孩子。你们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，我们再能苛求你们什么呢?

        如今你们的孩子已经长大，已经读懂了你们饱经 风霜的面孔。当我们看到你们佝偻的脊梁，愧疚涌上心头;当我们看到你们憔悴的容颜，辛酸溢满胸怀;当我们看到你们背负行囊，远去打工的身影，泪水噙满双眼。如果说我们是雄鹰，你们就是广袤的天空，如果说我们是鱼，你们就是浩瀚的海洋，如果说我们是花草树木，那么你们就是宇宙中的太阳，你们给了我们温暖，给了我们阳光雨露，哺育了我们生命的成长、茁壮，感谢你们，让我们拥有了人间最纯的情，最真的爱!

        抒情作文初三4

        幸福到底是什么?是钱?是势力?还是高官?幸福是什么?这个让我百思不得其解的问题缠绕着我的每个夜晚让我久久不能入睡。

        一天下午，我听见爸爸在跟爷爷通电话，电话的大概内容是“爷爷今天去集市买了两只鸡，说今晚叫我们去吃鸡肉，虽然现在鸡肉对于我们已经不再感到稀罕，但妈妈又懒于做晚饭，只好全家到爷爷家凑合一顿。

        来到爷爷家，大伯、二伯、全家都在，再加上我们全家算是爷爷辈下的的一大家子凑齐了。虽然只有两只鸡，再加上一点青菜炒出来的并不多，每个人只能分到两三块鸡肉但大家都吃着、笑着，心里感到无比的快乐。

        爷爷、奶奶今年已经六十多岁了，每当家里有点什么好吃的、好喝的还是干农活要用的好农具都要分给他们的孩子，他们吃着、看着自己的孙子、孙女，有的成家了，有的正在求学，嘴里吃着香喷喷的鸡肉，心里乐滋滋的`笑着，他们是幸福的。吃过晚饭后大人们在再说今年的庄稼收成什么的，嘴角时不时的抿起，有时还发出哈哈的大笑声，他们也是幸福的。而我们则在讨论学习、畅想未来，心里充满了对未来的美好憧憬，我们更是幸福的。

        原来幸福并不是钱、不是势力、高官。而是一张张笑脸，幸福是一大家子在一起吃喝;是心里彼此的牵挂;更是大人们看着自己的孩子一天天快乐长大，而自己慢慢的老去。

        幸福不需感天动地，而需彼此快乐。

        抒情作文初三5

        童年的小巷里，总能听到若隐若现的二胡声，那声音似乎就在前方街巷的转角处。

        从小，我生活在外婆家，那是一个远离城市喧嚣的小山村，那儿的人日出而作，日落而息，邻里关系和睦，到处洋溢着祥和的气息。妈妈因为要工作，不能时常来看我，有时也一个月不见人影。又是一个静谧的傍晚，远方的公路上并没有熟悉的身影。我回到外婆家，低低地哭了起来，

        外婆见了，也不知道如何安慰我。也许小巷太安静了，静得连巷尾小猫叫的声音都听得到。往往在这时，远处就会传来轻柔悠扬的二胡声，那声音很温暖。我循着那声音飘来的方向，寻觅着演奏者。

        眼前是一座一模一样的小台门，给我一种熟悉的感觉。哦!他和外婆家的一样。门前坐着一个安详的老人，正在静静的拉着二胡，慢慢的，音符擦干了我脸上的泪痕。一曲完毕，他拿出了一根彩色的棒棒糖，递给我。放进嘴里，甜丝丝的，并不黏腻

        他把我抱在怀里，拉二胡给我听，慢慢地我笑了，他也笑了。对面人家的烟囱里，

        升起了淡黑色的炊烟，他轻轻地对我说：“孩子，该回去吃饭了。明天，爷爷再等你来。”我就这样每天收获一份温暖，直到暑假结束，妈妈接我回家。又是一个傍晚，我又哭了，不是因为妈妈，而是因为他。我摘下一朵花，一路小跑，来到那个洒满阳光的小台门。他正坐在那儿，擦拭着那个二胡，我悄悄地走过去，把那朵沐浴在晚霞里的花，送给他。我踮起脚尖，在他耳边说：“爷爷，再见，我会想你的。”一路小跑，我使劲忍住，不让它流出眼眶，然而，它并不听话。

        在小镇上，我买了一些一样的棒棒糖，听见有人说，某某人一大把年纪了，还隔三差五得买棒棒糖……听到这，我真想哭。我多想用春雨来比喻他对我的关怀，但在他阳光般的笑颜下，显得囊样苍白无力。阳光啊，请你代替我去守护他，就像他曾经关爱我一样。

        转角处，不仅仅是那若隐若现的二胡声，更是洒在心头的一缕如阳关般温暖的关怀。

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初中作文700字大全优秀

        提高中学生的书面表达能力，一直都是我国中学语文教学的薄弱环节。那么如何写好一篇好的语文 作文 呢?下面是我为大家带来的初中记事作文，希望你喜欢。

        初中记事作文1

        一缕芬芳伴着光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。

        ——题记

        他的那一句话，像一股沁人心脾的芳香，至今还留在我的记忆中。

        那一次的周测，我是真的考砸了62分，朱老师刚进教室，脸上就已经透露了我们的周测结果，他严肃非同寻常的样子，让我不禁感到有些恐惧和不安，我打心底里感到自责，觉得自己十分愚蠢。“62分。”他念叨我了，我立即成粉丝中挣脱出来，快步走到讲台边，心中仍忐忑不安，不知该如何面对周老师。“你看看这么简单的卷子做成什么样了，自己去分析分析。”我无奈的拿着卷子，眼泪似乎从心的最深处流了出来，到眼边就停止了流动。这一节语文课我都在 反思 ，这节课太特殊，这是我唯一一次没有认真听讲的课，语文课。

        下课了，班主任老师也进了教室，周老师在为考得不好的同学分析题，偶尔还要批评几句，理所当然的，我也被叫了上去。

        面对我所敬重的两位老师，实在不知如何解释。“你最近是怎么回事?你看这些题都不难呢，怎么会做成这个样子呀，你平时有些是很优秀的同学。”周老师又意想不到的温和的语气对我说，就是一个好朋友在与我交谈。“我没有认真复习。”我很坦然的说了，也许听起来像是借口，其实不是，这就是事实。

        “你最近的 学习态度 就是不认真的。你看就从你的书写中就体现出来的，你也选的写字多漂亮，而现在呢?”眼泪又一次从心底喷发，又止住了。他接着说：“你在这个班是我一个引以为傲的学生。”这一刻，一个人，这一份 教育 ，这一句话，让我如邻春天这一句话，如一缕芳香流入我心中，让我顿悟时悟出了许多。

        眼泪又一次从心底流出，这一次没有再停止流动，这女方向在我每一个细胞中酝酿着，坐在座位上手里握着报纸类不停的往下掉，我没有眨眼，因为眼泪抑制住太多了，任它流吧。

        如今想想，不再自卑了，因为这芳香依然沁人心脾，依然留在我的记忆深处。

        初中记事作文2

        为人最难得.最可贵的就是在没人注意时，我们们选择正确的做法，而我也不例外，那一次，我做对了

        有一天，我独自走在回家的小路上，一边走一边踢着路边的小石子，无意中，我踢到了一个黑色的包包，捡起来打开一看。居然有3张100元和1张50元的人民币，还有一些零钱，我心动了，想私自把这些钱藏起来，但我又想起老师常常教育我们要做一个拾金不昧的好孩子，我又犹豫了。感觉我心房里头的魔鬼和天使正在吵

        白天使说：不要把钱收起来，快去我到失主交还给他，黑磨鬼说：把钱收起来，不要还给失主。”它们俩个吵得没完没了，最后我决定，做一个拾金不味的好孩子。可是要到哪里去找失主呢?我就像丈二和尚――摸不着头脑。”忽然灵光一闪，按照电视里面的剧情，失主此时应该在四处寻找他的钱包，于是，我不停的在四周寻找失主。

        过了许久，我看见一个中午男子神情慌乱.目光在地面扫视，好像似乎正在寻找什么。带着疑问，我厚着脸皮跑到中年男于面前问他：“叔叔，你在找什么呀?’需不需要我帮忙?”中年男子说："谢谢你，我的钱包不见了!”我心想，他应该就是失主了吧!不过为了防止意外，我又问了一句：“请问你的钱包是什么样子的?里面装着什么”他回答。“那是一个新的黑皮夹，里面有了张100元和张50元的人民币，是新版的，另外还有几张零钱。”果然是失主，我开心地说：“我刚刚在路边捡到钱包与你的钱包的特点和里面的钱数符合，你看看是不是您的?”那位先主接过钱包看了一下露出了烂的笑容说：没错，是我的。谢谢你.你真是一位抬金不味的好学生。”

        我笑了，心里总算是一块大石头落了地!随后就自己走回家了。

        在路上，我想：这次我做得对。虽然钱可以解决很多事情，但我却得到了一种比金钱更可贵的东西，那就是诚实。而做一个拾金不昧的人比金钱更难更可贵想着想着我的心里比喝了蜜还要甜。

        初中记事作文3

        还没来得及跟过去懵懂无知的自己告别，我们就坐上了去往初三的列车了，在踏上列车的那一瞬间很想把自己的脚收回来，但是列车的喇叭声提醒着我你该走了……于是我只能在关门后回头望来程的路。-------题记。

        到了初三，你的梦就不得不衍生出众多的 故事 来，因为正是多杂念的年纪。

        上课的时候，黑板上老师的“刷刷”的写字声在空旷的教室里格外明显，而课堂下的我们的思维却没有集中在老师的粉笔字上，只是埋头做我们的事，除了一件事我们在共同进行—期待着下课。

        下课后，我们开始活跃了!男生们开始追逐打闹，女生们则谈天说地，好热闹的场面啊!

        初三，，我们多梦!

        老师们为了我们的中考个个都是状元，就不辞辛苦的给我们洗脑，把没有用的知识全部清空，把知识的范围全部的都说了一遍。晚自习，我们不知自己有什么神力自家地看书;背诵;写作业，为了明年的中考;我们努力着;奋斗着。这时候，我们对愿景充满希望。

        初三，我们多梦!

        我们参加了学校的歌唱比赛，我们都很积极参与，自觉地留下来在教室里练习歌曲，日复一日，我们在班主任地指导下，照相的站在主席台上展现我们的英姿，俗话说的好，只要功夫下的深，铁杵就能磨成针。经过我们的努力，我们荣获了第二名，我们为此感到高兴。

        初三，对我来说是多彩的世界。

        当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”

        初三，，我们多梦!-------后记。

        初中记事作文4

        考试不久，成绩单就出来了。

        课代表发成绩单时，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出来那样矛盾，升起来吧，又怕太过圆润，不升起来吧，又感觉闷得慌;如果考得好，发下来，回家就得听吗的唠叨，如果考得好，不发下来，又可惜了……哎，心里那个纠结啊……

        终于，成绩单还是飞入我的手中。紧张，心中如又是几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下的。额头似乎在冒冷汗了，手有些颤抖，心中不停的骂自己：胆小鬼，不就是一张纸么?又不是毒蛇!就算是毒蛇，它现在也已经冬眠了，快打开吧……默默念着，眼睛紧闭，似乎在迎接世界末日的到来。缓缓地将纸送到眼边，先将右眼慢慢睁开，接着是左边。

        心中的月亮升起来了!

        看着自己的名次，有些自满，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎洁，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不仅唱起歌来，哈哈，我得意的笑~

        但这世界总不会如人所愿，更不会让自满的人笑到最后。那语文成绩如乌云般飘过来。这朵乌云挡住心中的月亮，光亮没了，歌在心中凝结了，换来乌云的狂笑。

        怀着失落的心情，看看第一名的成绩。那分数比太阳光还刺眼——三分，只差三个小分!

        先前的自满、得意瞬间蒸发，心中的月亮已经被乌云挡得严严实实，乌云们在夜空中疯狂的大笑，接着心中便下起了滂沱大雨，

        哎这次的语文成绩再多一点就好了。这张“纸”在手中握着，如同握着一条冬眠的蛇，虽然在冬眠，但始终无法让人彻底地放下心来。

        将目光投向第一名，嘴角微微扬起。

        太阳啊，总有一天，我会将你捉住!

        初中记事作文5

        今天是 端午节 ，妈妈、舅舅、舅妈、飞飞和我一起去康店的伊洛河划船。舅舅使劲地蹬脚踏板，船就飞快的向前跑。我看见了也想蹬，可是我的腿太短了，坐在座位上根本够不着脚踏板。于是 我就站起来一只脚蹬。后来又双手扶着船的两边，双脚一起蹬，我和舅舅都很累。可是船走的还是很慢很慢。妈妈笑着说：“你站在上面，舅舅还得带你一起蹬，肯定非常慢。”我赶紧跳了下来，让妈 妈和舅舅一起蹬。

        忽然，飞飞看到一位叔叔手里拿了一根很长的棍子在划船，飞飞很想要。我们发现河中央有一棵歪歪的小柳树，我们蹬着船很快就来到树边。妈妈离树最近，一伸手就折了一根树枝，转身递给了飞 飞，扭头再想给我折一根的时候，发现风已经把我们的船吹得离柳树很远了，然后舅舅说：“我们再划过去折吧!”可是我们划着船围着柳树转了三圈才靠近柳树，舅妈就赶紧折了一根递给了我。

        这时，我们远远地看见船上的叔叔好像在看虾篓里的鱼和虾，舅妈提议：“我们过去看看。”于是舅舅就加大马力向那位叔叔的船行驶。很快我们到叔叔的船边了，妈妈问：“有没有鱼呀?”叔叔拿 起桶里的鱼让我们看了看，还说：“我送你们一只螃蟹吧?”说着拿起一只螃蟹向我们扔了过来，我们吓得都往后仰，“当”的一声螃蟹落入了我们的船里。

        我们低头找，发现舅舅的脚下趴着一只小螃 蟹。飞飞刚想去抓那只小螃蟹，“刷”的一下螃蟹举起了两只锋利的可怕的大钳子，我们拿着手里的柳枝放到夹子里，可是夹不紧，老是掉。舅妈从包里拿出一张卡，放到它的大钳子里，当他夹住得时 候，我们赶紧把他提到中间的方形桌子上，开始和小螃蟹玩了。我们玩小螃蟹就玩了一个小时。

        十二点了，我们从船上下来了，走了一会，妈妈发现了一片的薄荷，就赶紧叫我来看，因为我很早就问过妈妈薄荷长什么样，什么味道，今天终于认识他了。

        今天玩得真开心呀!舅舅开船开的真好呀!

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        现在很多学生的 作文 就喜欢罗列事件，内容很充实，可感情呢，从头到尾没有自己的感受体悟，读来也会枯燥，顿觉无味。下面是我为大家带来的 初中作文 700字，希望你喜欢。

        初中作文700字1

        何谓人间真味?我也曾一次次地问过自己。多么有幸，我在那年冬天，体会到了这种我所期待许久的阳光的味道。

        我呆呆地蜷在医院的病床上，冻得瑟瑟发抖，望着手指因骨折而打上的夹板发呆，仿佛只有眼珠间或一轮，才能发现这俨然是个活物。我是多么不喜欢这僵硬的手指，拥挤的医院，嘈杂的病房。故意似得，正午的阳光转过一片云儿，刺眼地渲泻下来，我却丝毫感受不到暖意，仿佛天公对我的嘲笑。我不由捂住眼睛，眼神再次回到病房里。

        正当我静坐发呆时，木门“吱扭”一声，宣告了这小病房又挤进一名新成员的残酷现实。回过神，望着那个被推进来的身影：她看着四五岁年纪，长得平淡，左腿被高高吊起，烈阳逆着找到她身上，周遭便仿佛泛起一层茸茸的金光。当然，引起我注意的并非这些，我目不转睛地盯着她手中不断摆弄着的玻璃瓶，不禁感到疑惑缠心。

        护士将她推到我的邻床，她道了声谢后，再次回神到玻璃瓶上，并闭起双眼，作许愿状。我再次端详起她来，又见她床头上还放着一个木塞，想必是和玻璃瓶配套的吧。“这是干什么呀?”我心中再次疑惑道，不留意间便问了出来。

        意外的是，她听到这儿却“咯咯”地笑了起来：“**姐，你连这都不知道，”说着，更笑得前仰后合，我不解地看着她，等待着下文。不知怎的，她又突然停下笑来，郑重地把身子倾向我，我也配合地移坐在床沿。又见她把小脑袋向前一探，用手遮在嘴巴两侧，

        贴在我的耳朵上说道：“阳光是甜的，是世界上最好吃的神药，包治百病”说着，拍了跑手中的玻璃瓶，又把嘴巴贴过来，“这是奶奶送给我的阳光，姐姐你看，我把瓶塞打开了，这样大家就都有阳光了，病都会好了。奶奶告诉我，要分享...”说罢，她又端坐回去，冲我作了个“保密”的手势。在那个瞬间，我仿佛看到了这个世界最美丽的天使正沐浴在暖冬的阳光中，传播着阳光的味道。

        现在想起那年冬天，小女孩儿的声音好像还在耳边余音绕梁。那日的阳光也仍旧以甜甜的味道，永远镌刻在记忆深处。

        我何时才会重拥这样一颗赤子之心呢?毫无所求地分享给陌生人，那股甜甜的阳光的味道。

        初中作文700字2

        幸福，是母亲一声温柔的叮咛;幸福，是父亲一次粗糙的抚摸;幸福，是朋友一句温馨的话语;幸福，是家人团聚时的点点温情……

        我们渴望幸福，但却无法忘怀，那一幕幕触目惊心的惨剧带来的震憾与悲痛。

        在我的脑海里一次又一次浮现那个坐在 篮球 里的女孩——钱红艳。她原本是一个天真活泼的小女孩，可是一场无情的车祸让她失去了自由，也改变了她的人生。她永远的失去了自己的双腿，只能用半个蓝球当做下肢，挪动着步伐艰难的行走。从那以后，她脸上再也没有一丝笑容，听不到一句歌声，只有孤寂陪伴着她。虽然有很多热心的叔叔阿姨来看她，送给她礼物。

        但她依然紧锁着那清秀的眉头，只因她在沉思，沉思着谁能还给我一双腿啊!她是多么渴望能与伙伴们一起玩，多么渴望能背着书包去上学呀!可是，这些再也无法实现了。想到这儿，我真为钱红艳感到痛心，但我更恨那个司机，他用无情的双手折断了小女孩的羽翼，带走了她的快乐，毁灭她的梦想。

        当下，一件件血淋淋的事件还在发生，一幕幕悲痛的情景还在上演，一个个不遵守交通的现象还在随时出现。文明的城市里不断演绎着不文明的画面：大人们拉着孩子横穿马路的无所畏惧;同学们在马路上嬉戏打闹的背影;斑马线上汽车从行人身边飞快驶过的惊险;

        路人翻越护栏的惊鸿一瞥;两车相撞时散落的碎片和斑斑点点的血迹……如今，回想起来是多么令人害怕呀!人们把生命当儿戏，把交通安全当成了玩笑，把幸福随意的践踏。我真为这些人感到可耻，在这里我想大声的对他们说：“遵守交通，珍爱生命吧!因为，我们渴望幸福!”

        我们渴望幸福，渴望生活更加美好，渴望生命之花永远绽放。让幸福与交通安全一路同行吧!

        初中作文700字3

        光阴如绣，蔓草生香，蓦然回首，才觉，有你真好。

        风，轻轻吹动了衣角，似蝶翼的双眼朦胧了视角。听枝头的花香，一团绛红，几丝萎黄，点缀了云垛的妖娆。

        你的家里刻满了岁月的痕迹，连门边的那颗楝枣树也越发沧桑。你的脸如干瘪的橘子，发丝里掺杂着银色的痕迹。但你总在那巴掌大的厨房里，为我酿制着甜蜜的拔丝。那颗颗晶莹的白糖，变成了娇媚的糖丝，蔓延，娇美，萦绕，慵懒，丝丝甜味渗透了我的心。我知道，有你——真好。

        忆及一次，我追着月季跑出去了老远，用稚嫩的手艺编起了花环。一进门，你看到我满手的针刺就心疼不了，一边拔还一边冒出一句：“可惜了这满手花香。”有你的日子，真好。

        也许是时光注定的吧，乡村的房子已离我们远去，转入了别处的高楼大厦。此后，我的睡梦中总不时忆起童年的那段过往。

        你还是来了。家里的 家务活 都被你包揽，但却没有了说话的人。清晨的一次摆摊，让你失去了希望。你的眼神里是十分不适应，你总坐在窗台的椅子上，静静地哼着 童谣 ，凝视着家乡的方向。

        不久后，你还是回去了，你说你想着家乡，无法忘却家乡里的记忆。

        我凝视着书桌上的那盆月季，感觉芳香飘到了月球，轻轻在我耳边哼着那段旋律，也似乎如我的心情，只留下几片孤叶在盆里轻唱。每每看到菜单上的拔丝，就想起了我的童年与你，真好。

        偶然看到一位名人的语录：有你的日子里，变得芬芳，那样的时光是多么美好。人生就是一条无止境的路，而我们在贪得无厌时，请停下来回望背后的风景，当你达到了自己的目标，请记住你最初的梦想。

        光阴如绣，蔓草生香，亲婆，有你真好!

        初中作文700字4

        即使是最吸引人的有趣味的地方，也比不过校园拥有的那独特的趣味。

        ----题记

        有人认为校园的生活会使他们疲倦，有人认为校园的功课太多太多，还有人认为校园里的功课是那么的深奥难懂，但是无论怎样，校园却能让我们从中感到无穷的乐趣。

        不必说神秘的梦园，光滑的 文化 墙，静谧的静园，挺拔青翠的树木，也不必说淡淡的花香，清脆的鸟鸣，以及那朗朗的书声，它散布在校园的每一个角落，萦绕在繁荣的花海中，萦绕在热闹的操场上，萦绕在每一个人的心中。单是我们的班级，就会给予我们无限的乐趣，浓郁的书卷气从每一个学生身上散发出来，你遇到的，都是那充满坚毅而有神的双眼。

        上课时，从欢快活泼的氛围中缓过来，同学们立刻投入课堂，互相帮助，将自己的想法传递他人，抑或吸取别人的精华，“众人拾柴火焰高”，许多的思想汇集到了一起，形成了独特的答案，让我们从学习中得到的不仅仅是知识，还有无穷的乐趣。

        春天的校园，给人一种优雅。当花海绽放，花儿们你不让我，我不让你，恰似我们在学习时的冲劲，为了让别人注意到自己，都将那份独特的美丽绽放得淋漓尽致。却未察觉到那耐霜的秋菊，谦虚的隐藏着自己，当百花争艳的盛会悄悄落幕，

        人们感觉到阵阵凉意的时候，它却迎风绽放出那份独特的艳丽，我们班级的同学就犹如那秋菊，不断努力学习，为了那自己独特的绽放而奋斗，每个人都会有属于自己的绽放时间，虽然有早晚，但是那异人的光彩总有一天会展现在大家眼前。

        校园度过安静的夏天来到了收获的秋天，她送走了一批又一批优秀的学子，迎来了的却是一张张稚气未脱的脸庞，他们会在着充满无穷乐趣的校园里耕耘，收获自己的那份成果。

        冬天的校园，给予我们的是一份努力。其中似乎好像只是认真的去上课，当雪花铺满整个校园，我们欢快的打雪仗时，却无意间发觉到雪花下面，有那么一丝丝的绿意，那是顽强的小草，从底下早早醒来，从雪花中吸取来年的能量，为春天的到来作者准备，我们也应当像小草一样，为自己来年的“发芽”储备能量，努力刻苦的学习，让心中那颗希望的种子发芽并茁壮成长。

        美丽的校园，让我们不断的发现着她的美，感受着那份独特的乐趣。

        初中作文700字5

        传 说，百花仙子有一日召集百花，分给它们五彩缤纷的漂亮衣裳，只可惜茉莉来得迟了，只是分到了一身洁白如玉的外衣，百花仙子遗憾之时，破例赏给了它一股浓郁的香。

        茉莉，它没有绚丽的色彩，也没有妩媚的姿态，但是，它朴素自然、清净纯洁。特别是在静寂的夜晚，当它舒展开那洁白如玉的花蕾时，默默地给人们送来一缕缕芳香，那么浓烈，又那么清新;那么幽远，又那么持久，会使你陶醉在异香馥郁之中，真是“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”。宋人在《闽广茉莉说》中有一段评语：“闽广多异花，悉清芬愈烈，而茉莉为众花之冠。”

        茉莉的香清新怡人，常常会触动我心灵深处的那根弦，一阵阵悸动。我忍不住充满爱怜地抚摸着它的花瓣——好软，好凉，也好柔韧，就仿佛花季少女般的气质和灵魂。

        当然了，我不知道这是第几季的花了，但不难猜测，它们从未忘记过自己的使命——就算用尽一生的精力，也要开出最美的花。多坚定的信念啊!它们的骨子里透着坚强，不屈和惊人的毅力!多少载春秋，它们继承祖先的传统和基因，一代又一代交替;一轮又一轮花开、花落;一遍又一遍上演着重复却又并不枯燥的精彩。

        茉莉的花期只有20-40天，说长不长，说短不短。而对我而言，已经算是短了。它们即使再多陪伴我几日又如何，终有一天会悄悄地离去，正如当初它悄悄地来。

        想到这儿我忽然鼻子一酸，像是要哭出来一样，感到不舍，却无力去挽回他即将离去的脚步了。也许在我眼中，它的意义早已不仅仅是一朵花那么简单了，真的，我已经把它当作是知心朋友了，我是它最忠实的听众。

        茉莉花，我挚爱的花。

       

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