我想对您说作文500字六年级_我想对您说作文500字六年级上册

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       接下来，我将为大家详细解析一下我想对您说作文500字六年级的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下我想对您说作文500字六年级的话题。

1.六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇

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六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇

       　写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。下面就是我精心整理的六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇，欢迎阅读!

        六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇(一)

       　手机，我想对你说：你的诞生就是世界的一个奇迹，你给大家带来了许多的便捷。你的出现，让离我们能与千里之外的人交流通话、视频;你的出现，能让人们随时能听到美妙的音乐;你的出现，还能让我们能痛痛快快地看电视剧，而且里面还没有插播广告;你的出现，让许多人外出旅游能快速找到目的地;你的出现，还让人们查资料更加便捷;你简直就是一个神通广大的东西。由于你的本领高强，让许多人成了你的忠实铁粉，大家每天出行都会携带着你，当然，我也不例外。

       　一说起你，我可是对你又爱又恨，因为你有好多的游戏，如《绝地求生》、《刺激战场》、《明日之后》;你还能加上好友，一起在微信里聊天;一旦妈妈做出美味的饭菜时，我便迫不及待地打开你，把妈妈做的饭拍个小视频，晒到朋友圈。我一旦捧起你来，就好像如获至宝，忘了时间。你的游戏实在是太好玩了，让我沉迷其中，耽误了学习、读书的时间。记得有一次，我们学校提前放学，我五点半就放了学，妈妈规定我晚上八点半做完作业，但是我一回来，看到了你，便两眼放光，把你拿起来，玩了整整一个半小时，不知不觉就玩到了七点钟。由于这次老师布置了的作业非常多，我做到晚上十点才做完作业，结果被妈妈狠狠骂了一顿。我可以说替你背黑锅了。

       　你知道吗，由于你，大家每天吃饭盯着你，睡觉捧着你，甚至连上厕所都拿着你，你知道吗，由于你，让大家失去了和外界的交流、亲人的陪伴。记得有一次我和一个朋友约好去广场玩，由于你，我忘了出去和朋友玩，害我的朋友等了我好久，事后还说我“失信”，让我百口莫辩。

       　手机，我希望有更多的人放下你，只把你当做一种通讯的工具。

        六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇(二)

       　随着科技的进步，手机，也就是你，几乎人手一部，可见你多么受欢迎。因为你不仅方便了人们的生活，而且还给人们的生活增添了欢声笑语。只不过，随着你的数量和功能的增多，“低头族”的数量也在不断增加

       　那天，天气晴朗，我去小伙伴妮妮家玩，我做足了准备(一只风事和一些吃的，因为我认为那天是个放风事的好天气)，准备和她一起去放风筝。哪知，我到了她家，却不见她的人影，平时她早就唱着跳着出来迎接我了。我悄悄地踮起脚尖走进她房间，“唉呀，又输了，我就不信我打一个上午还打不通关!”我缓缓蒙住她的双眼，想逗妮妮玩，“妈，人家都跟你说过多少回了，英语68分点都不差，你看那王森淼还没及格呢，游戏才打5万钟!出去出去!烦死人了!让我玩!”我顿时一惊，心里有些难受。震惊原本乖巧优秀的小姑娘怎会变成这样。“阿姨，我走了啊。”我无精打采地和方阿姨再见。“唉，王妮，客人送不送啊!”“妈，同学群发红包了，快抢!”我心里有说不出的难受，拖着风筝伤心回家。怎么会这样呢?唉，手机小兄弟，都是因为你啊!

       　手机有利也有弊。小兄弟，请告近你的同胞，手机带来的是便捷，而不是一年比一年多的“低头族”!

        六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇(三)

       　不敢想象，如果没有了手机，我的生活会乱成什么样。

       　从认识老公的那一天起，就这么一直两地分居着。刚结婚那会还好。'久别胜新婚',虽然难免相思之苦却也别有一番滋味在心头。

       　随着孩子的出生，双方老人因为年龄大、身体差等种.种因素，一切只能靠自己。孩子小的时候送到单位旁的全托幼儿园，早送晚接，工作带娃两不误，倒也能勉强应付得来。可是随着孩子进入小学，一天八趟的接送让我这个全职妈妈伤透了脑筋。面对现在车多人乱的状况，让小小年纪的女儿自己上学放学，我实在是不能放心，却又无可奈何，常常是人在办公室心早就飘远了，整日焦躁不安，工作、生活都折腾得一团糟。 偶然机会，发现楼下一家手机营业厅推出一款亲子手机，赶紧给孩子配了一部。女儿再上学时，进校门后给我一个电话，放学后回到家中再给我一个平安电话，心安许多。作业完成后，按约定给女儿一个小时的下楼自由活动时间。以前，玩疯的孩子哪里还记得时间，常常是满院子乱找。现在可好啦，一个电话，随时召回。

       　今年，孩子参加暑期夏令营，带着手机随时给我播报行程动态，还拍了一些活动、游玩时的照片发给我，及时分享孩子的快乐，很好地进行了亲子沟通。因为是儿童手机，所以呢，手机里没有安装游戏，自然也不用担心孩子过度使用手机的问题。

       　现在，女儿经常抱着手机说，那是她的'机器妈妈'. 你说，还有比它更好的'保姆'么?

        六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇(四)

       　很多家庭，有的爸爸妈妈玩手机吵架而离婚，在这里，我想对玩手机的人说上几句话。

       　在很多的公共汽车上，有很多很多的人都在玩手机，有的玩手机的人都顾不上文明了，比如看见孕妇或者老人都不让座。

       　手机我想和你说，手机你有很多优点，比如拍照聊天，视频，打电话，百度，点外卖不过手机里有很多的缺点，比如让人们沉迷于网络，使人们视力降低，请你改邪归正。

       　最后我想对所有人说：“不要沉迷于网络游戏，多陪陪家人，陪陪孩子。”

        六年级作文《手机我想对你说》500字 我想对你说作文5篇(五)

       　妹妹，我想对你说，“自从你在五岁时接触了手机，就一直玩个不停，我一直在制止你，而每次这样时你就哇哇地叫个不停，我憋了一肚子的话想对你说，可到嘴边又咽了回去。今天我就用纸和笔来和你细细道来吧。

       　每当我放学回家时，总能看见你在玩手机的身影。每次妈妈把手机拿起来时，你总是受尽挨打，每次我劝你放下手机出去玩时，你也把我的话当耳边风似的无动于衷，而且以上前你就哇哇大叫;搞得我们无可奈何，多次失望地走向房间。

       　每次看见你玩手机时，我心里总想着这么一句话：妹妹，我多么希望你放下手机和我们一起快乐地生活。从五岁到现在，已经有两年的时间了，这两年来你成天抱着手机，不管不顾，你的学习成绩一推再退，就连老师布置的作业都不用心在写，而且没写几个字就去找手机玩，就是这样，你的视力也一再下降，没过几年，你就要戴上眼镜了，你可知道这样的危害有多大啊!

谁我想对你说怎么写作文

        老师带着我们学习人生的道理，而你们又有什么话想对老师说的呢？不妨写下来吧！下面是我为大家带来的老师我想对您说 作文 500字精选6篇，希望大家能够喜欢。

       

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        老师我想对您说 范文 篇一

        老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。

        一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。

        记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

        老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来!”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光……(转背面)

        老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!

        老师我想对您说范文篇二

        李老师，我想对你说，是你给了我自信和勇气。

        从小我就不自信，胆子很小，不爱说话，看到不认识的人都不敢说话。但自从我在学校的大门口见到你的第一眼，我就喜欢上了你，感觉您很亲切。你说话是那么斯文，满脸都是笑容。

        虽然我的成绩不好，但您总是鼓励我，关心我，耐心给我讲课，有空还帮我补课。以前我觉得生字特别难记，总是记了又忘。但您总是不厌其烦地给我听写，教我书写笔顺，告诉我，掌握了对的笔顺，就会少错很多字。而且还教我用换偏旁的 方法 记住很多形近字。即使我错了一遍又一遍，你都是鼓励我：“呀，有进步了!下一次一定会错得更少。”慢慢的，我觉得记生字不是那么难了。现在很多时候我的听写都可以拿到100分。

        于是我有了自信，还当上了班干部。你让我做班级的卫生委员，我每天都认真地督促同学们值日，检查卫生。有你的支持，我越来越大胆，总是被同学们评为“优秀班干部”。我觉得自己是个优秀的孩子了，现在遇上不认识的人我都会大方地跟他们打招呼，我有了很多好朋友，也喜欢跟大家一起玩了。我变得越来越开朗了。

        还记得上一二年级的时候，每次妈妈送我去上学，她一离开我，我就会哭。每次一到星期日，我都不想去上学。现在我特别喜欢上学，因为在学校我不再孤单，跟同学们在一起玩很开心。这都是老师鼓励的功劳呀。

        李老师，虽然我的成绩还不理想，但我会努力的，一定好好学习，考出好成绩，不让你失望。因为你对我很好。

        谢谢你，李老师，是你让我获得了成功。

        老师我想对您说范文篇三

        在我平时，总有很多的话想对老师说，比如说一些问题想给老师解释清楚，比如说想感谢老师对我辛勤教导，比如说感谢老师为我们开了一条道路，让我们去走。

        老师含辛茹苦的教我们，我们懂得了更多的知识。比如说老师教课时的辛苦，老师也是跟我们“打持久战”，我们有时候都坐不住，一会儿动动这儿，一会儿摸摸那儿，一会儿喝点儿水，老师在课上虽然不是一动不动，但是在给我们传授各种各样的知识，教我们可以做好哪些事，上课用心听，坐直端正等，都是要让我们学好的。

        但是在平时，老师也是去学会去玩，这是情商的培养。我知道，老师你的严厉，想让我变得越来越好，越来越棒，希望我能够去把这个难题给解决，希望我能想清楚这个问题，所以说在平时我需要去掌握老师教授的是什么知识，这个知识有什么用，我通过这个知识可以获取到什么等等。

        当然，老师也跟我们说了其他很多的方面的知识，比如我们如果受伤了，老师也会看伤到哪儿了，严重不严重，怎样预防和治疗。有时候我们可能会生病，我还有我好朋友关心我，老师也是非常关心我，问我的病情是如何。

        老师，我想对你说，你像一只蜡烛，因为我们的不懂，你给我们照亮了一切;老师，我想对你说，你是园丁，给我们浇花施肥，让我们茁壮成长;老师，我想对你说，您真棒，教授给我们许多的知识;老师，您就是我们的铺路人，让我们这一路上都不会在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你总会把那些凸出来的那些东西给铲除掉，让我们可以大摇大摆的走在这条路上。

        我知道，在这条路上，我们同样也是需要去好好学习的，不能光靠你呀。请你放心，我们会通过你教给我们的知识，来把这个事一件一件的做好，我们会做好的。

        老师，我想对你说，你真棒，教授给我们许许多多的知识。我认为你是我们最好的老师。

        老师我想对您说范文篇四

        夜已渐深，千万扇窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，休息吧!多少个这样的夜晚，您总在课桌前为我们批改作业，那作业本上的一处处修改和审阅过的笔迹，都饱含着您对我们的关爱。

        如今，我们马上就要 毕业 了，以后就都各奔东西。但在我的心底会永远铭记着您。是您，老师，是您给了我们美的滋润，给了我们无穷的知识，我们才会有今天。

        我不会羡慕天空上的朵朵白云，尽管他们无忧无虑。可一阵阵微风吹来，他们就会消失得无影无踪。我不会羡慕野生的花花草草，尽管他们简朴美丽，可仍然没有人去爱护。老师，因为有您，我们才在阳光雨露下，在爱的世界里迎接经历了六年的小学毕业，踏上初中生涯。

        还记得刚来六一时，您站在讲台上为我们立规矩的情景。您告诉我们凡事要么不做，要做就一定要做到最好，做到自己认为的极致。接着又给我们讲了在您的课上需要做到哪几点，家庭作业该如何做等。当时我们都认为遇到了一位严老师，但是，随着时间的流逝，我们才深深地了解到了您。

        老师，我们不仅仅是师生，更是相互相关心的亲人、朋友，您无时无刻不在关注着我们把全部身心都放在了我们这54棵小苗上，因为有你的存在，我们才绿草如萌，繁花似锦。

        老师，虽然我们将要毕业，但我能够在小学中成为您的学生，我深感荣幸。

        老师我想对您说范文篇五

        在这秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，迎来了最美的节日—— 教师节 。在这特殊的日子，打开记忆的宝盒，语文任老师，数学杨老师，英语阮老师，他们尽职尽责的教学风格，便一一浮现在了我的脑海中。

        一头乌黑的披肩发，一双迷人的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张小巧的嘴，微微一笑露出洁白的牙齿，十分引人注目，这就是您——我们和蔼可亲的任老师。我很爱上您的课，因为您讲的课十分有趣。记得三年级的时候，您讲的《盘古开天辟地》让我印象最深，为了把盘古顶天立地的英雄形象树立起来，您率先给我们表演，然后让我们比划，我们在欢笑声中学完了课文。那节课我们不仅把盘古记在了心里，也把您独特的教学风格留在了记忆深处。

        一头精干的短发，一双严厉的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是您——对工作极为认真负责的杨老师。虽然我们才相处了一个星期，但我能感觉到我们遇到您很幸运。您在讲课前，总要十分严厉地告诉我们：头正身直手脚放好。我知道，您是在培养我们良好的学习习惯。我们班的计算能力差，每次课前两分钟，您总会让我们每人准备一个黑皮子本，在黑板上出几道计算题，锻炼我们的计算能力，我想：您肯定想让我们成为计算“高手”，我们也一定不会让您失望的。

        英语阮老师，虽然您总是默默无闻，但是您上课非同一般，您从不占用 其它 的课，而且您上课总是十分认真，背单词时，您总会一个一个地检查，不会漏下一个单词，不会漏下一个人。我打心眼里喜欢您。

        老师们，我们这些小苗正在茁壮成长，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把你们的理想传承，不辜负你们的期望。在教师节来临之际，我衷心地向你们说一声﹕“老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!”

        老师我想对您说范文篇六

        刘老师，其实我有很多话，想对您说……

        真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光匆匆流逝，就要迎来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自己捏一把汗。这两个月，我是怎么过来的，也只有我最清楚。果然，一个不理想的'成绩出现了，满篇满篇的“差”，也映入我的眼帘。眼泪水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无数声不应该和后悔在嘴边滑过……

        虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。有可能现在的第一名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了前几名。但是，我们怎么可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习情况的呀。这两个月你到底学了什么，学懂了什么，就在“成绩”上表现了出来。

        刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管不住同学们。有些同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继续上你的课。课后，也有不少同学在背后议论着你的 教学方法 到底怎么样?可我却不管这些，我只上课认真听讲，管好自己的。

        刘老师，你说我们是你教的第一届，也希望把我们教好，让我们不忘记你。我们当然不会忘记您，刘老师，您辛勤地工作着，我们都看在眼里。

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作文老师我想对你说500字

       1. 谁谁谁我想对你说作文

        妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。

        妈妈我想对你说：“您辛苦了！”

        为了我们这个家庭，你付出得太多了！为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血！

        在生活中，你每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

        妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，谢谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉！

       

        妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会非常孤独，而且还不像其他孩子那样快乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。

        我要好好读书，以后报答您。

2. 朋友我想对你说的作文怎么写

        亲爱的朋友，茫茫人海中你我相识，相知，也许是缘，也许是老天注定要我们成为挚友的。

        潘是我几年前就认识的好友，当时我们一见面，我就有一种亲切感油然而生，可能是臭味相投吧！开学的第一天，我们就变得很熟，有说有笑的。虽然现在我们再难相遇，但：

        朋友，我想对你说：“谢谢你在生活中处处为我着想。有一次大扫除，我们两人被分配去割草。炎炎夏日，我们都有一种昏昏欲睡的感觉，就是因为如此，我一不小心把手给割破了。在我疼痛难忍之际，是你扶我去包扎伤口，还把我剩下的那份工作扛了下来，真的谢谢你！”

        胖友，我想对你说“：谢谢你在学习上对我毫无保留。我相信其他人肯定会这么想：教会了别人就等于给机会别人去超越自己。然而你却没有，在我发烧请假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地帮我补习。”

        朋友，我想对你说：“谢谢你一直不离不弃地陪伴着我。‘海内存知己，天涯若比邻’。在我最寂寞、孤独的时候，是你用那幽默的话语让我快乐，忘记一切的忧愁与烦恼。有多少次的伤心与难过都在看到你的笑脸后化为了乌有。”

        朋友，我有太多太多的话语想对你说，可即使有千言万语能叙尽我对你的思念吗？当然不能。我们的命运不会相同，将来那么长的道路中，我们还会相遇吗？也许不会了，但我的脑海中，无论怎样都不会忘却关于你的一切，我相信，你也一样。

        亲爱的朋友，我真诚地祝你幸福。

3. 谁我想对你说的作文400字

        妈妈我有很多话要对你说， 这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。

        望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。

        你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。 周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。

        因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”

        哎！哪有玩的时候。 记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。

        我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”

        你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。

        看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。

        妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备的空间 老师我想对你说 时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

        老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

        老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

        这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

        “后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

        下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”

        我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 我最想对爸爸妈妈说声：“你辛苦了！”这几年来，是你们生育我，教育我，不论是生活，还是学习，你们都很关心我，当我伤心时，你来安慰我；当我高兴时，你来与我一同分享……，辛苦了，为我们付出一切无可还清的代价！有了你们的一切，我们才能成长！在没加入小记者协会前，我在家里当“小皇帝”，养成了“饭来张口 衣来伸手”的坏习惯，从来没有体谅过爸爸妈妈的辛苦，当了小记者后，不仅学会了独立，还懂得了勤奋的重要性，深深地体会到你们一天到晚这么辛苦地工作，还经常教育我如何学习和做人的道理，这一切都是为了我。爸爸妈妈，我最想对你们说：“谢谢你们！” 记得小时候，因为自己不懂事，什么事都敢开口说，长大后，是因为害羞、是因为大人太忙，还是因为……总是不好意思开口。

        不像小时侯无论有没有事情都会找些话来对爸爸或妈妈说。但现在总把自己爱藏在心里，以为日子还很长，以后在说，也来得急。

        其实爸爸、妈妈一直以来我都想对您：“我爱您。” 爸爸我想对你说：“爸爸，你有一个坏习惯就是说脏话。

        动不动就说几句。还有我做错事的时候，你就怒发冲冠，把我吓得半死。”

        妈妈我也想对你说：“妈妈，你也有一个坏习惯，就是太喜欢看电视了，一看就是几个小时，有时甚至连觉也不睡。上次，你为了追一部连续剧我叫你去睡觉，你不但不理，还批评我。

        这到底是为什么？难道电视还比身体重要。

4. 作文谁谁谁我想对你说

        爸爸，我想对你说

        “沙沙沙——”下雨了。晶莹的雨珠带我回到了过去的一场大雨。雨像花针，像细丝，更表达了我对爸爸的爱。爸爸，我想对你说“我爱您！”

        在那个风雨交加的晚上，我以为您在加班，就急匆匆得冒雨跑回家，那天雨压得很低，我觉得似乎要发生什么事。

        一回家，奶奶见了我，问：“浩浩，那么晚才回家，怎么浑身湿漉漉的，你爸没给你伞吗？”“爸？”当奶奶提起您时，我呆住了。“你难道没看见你爸爸吗？”奶奶焦急的问。我见了，立刻拨打你您的手机，话筒中传来那陌生的声音告诉我您手机关机了。没办法，只好等。

        起初，我以为您一会儿就会回来，但一分一秒过去了。吃好饭，您还没有来，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，电闪雷鸣，下着倾盆大雨，我的心一下子跌入谷底。这时，您回来了，我看见您衣服、裤子全都湿光了，头发被吹得乱蓬蓬如跨草，脸很红。我忙问您是否要紧，是否发现了我。这时您把大衣递给我，您的眼睛似乎散发着光芒，我一摸，指尖的暖流刹事扑到我的心头来，让我心头一暖。我这才明白，您淋成“落汤鸡”是给我穿的大衣取暖，不让它凉。您都咳得那么厉害了，还为了让您受冷。您还关心地问我：“你冷不冷啊？”我禁不住流下了泪，并催您马上洗澡，驱寒。

        在晚上，您打了针，喝了药，第二天醒来，精神多了。雨也停了，阳光透过窗户，照射到我们家里，我心里暖洋洋的。

        父爱是什么？有人说，父爱就像大山，顶天立地；有人说，父爱就像波涛汹涌的浪花，雄伟壮观；而我说，父爱就像一个幸福的港湾，给我温暖，给我力量，给我无穷无尽的爱。

        “沙沙沙——”瞧，又下起了雨，雨代表我对爸爸的爱。爸爸，我想您说“我爱您”

5. 老师 我想对你说作文怎么写

        首先先对老师作出的教育表示感谢，下面的就可以根据自己的实际情况来对老师说一说自己的心里话了，如果是被老师误解了，那么就要在作文中争取老师的谅解。

        下面的这篇范文给你参考参考

        老师我想对您说

        老师我想对您说，快回到您的办公室休息吧，您已经给我们上了一天的课了，老师我想对您说，不要再看作业了，快回家看看您的孩子吧！

        老师您还记得吗？前几个星期您出去听课，有一次您一去就是四天，所以您把星期五那天的所有课都上成了语文。前两节课您的声音变小了，嗓子变哑了，我想第四节课一定是上自习，要不就是做作业。但是让我没有想到的事发生了，第四节课您继续讲课，但是您的嗓子，您的嗓子好象已经快说不出话来了，声音非常低哑。但是同学们都知道您是为了给我们传授知识教我们学习文化累的。

        老师您还记得吗？有一次，我和王川练完篮球向教室走去，正好看见您急匆匆的走向我们这边。您又用手拿了拿那本班主任工作手册（好象是）又看了看表，脸上显得更着急了。这时您看见我和王川，就和我们俩说，让我们去找一下您的女儿，如果找到了，就把她带回家。如果找不到就算了。结果我们没有找到。

        在回家的路上，我不断的想着这件事，您为了我们却无法去照顾自己的孩子，而且一想到这里心就不舒服。我应该怎样报答您呢？我想只有好好学习才是对您最好的报答。

        老师我想对您说，教师这个职业是我最敬佩的职业，因为是你们培育出人才，培育出祖国的金鹰，培育出祖国未来的花朵。

6. 某某某我想对你说作文怎么写

        妈妈，我想对你说

        妈妈我有很多话要对你说， 这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。

        望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。

        周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的时候。

        记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。

        妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备的空间。

7. 写一篇《爸爸,我想对你说》作文.

        爸爸我在心里有好多话想对您说.我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪.在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉.比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我.你知道我喜欢看书，就买了好都书给我看，有漫画书，故事书，作文书，.我因为看了漫画书我的绘画水平越来越好了.因为看了故事书，作文书我的写作水平越来越好了.我知道您让我写日记是想提高我的写作水平，只要您带我去旅游回来您就让我把这次旅游的过程写一篇作文，字数还不能少于500字.您还要我每天抄两页好词好句，我现在知道的词语越来越多了，我还可以把这些词语运用到作文上.您为了我的学习去买了一台学习机，不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑.爸爸您为了我的学习很努力.我想说：爸爸.”爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩.我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩.您不给我看电视是因为怕我近视.爸爸，我想说：“您真好.”每当我看到您那饱经风霜的脸上大汗淋漓，我就可以想象到您工作时是多么辛苦.不管怎样累你也还会去工作.刮风下雨时您总是顶着风，冒着雨去工作.您的手变得越来越粗糙，有的时候因为工作你的手受伤了不知道有多少次，伤好以后您的手上留下了许多的伤痕.爸爸，我想说：”你辛苦了.”爸爸您给我的这份爱像火种，点燃心灵的希望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路.爸爸，我想对你说：“您在我心中永远是最棒的爸爸！”。

8. 谁谁谁我想对你说作文加点评

        作文教学“读你”录制泸州十五中唐韵中国进口：老师唱“念你不是一千倍读累了，你觉得自己像一个满月.“介绍二，展会主题：”读你“（学生小声说，有些人说好）的三.主题（读话题：） 1，“读”为什么意大利？刚读了吗？要求学生思考理解“读”的内涵之后.健康（1）：- 健康（2）：“理解，理解.” 健康（3）：“观察”师肯定，然后问：“请问应该如何观察正面或负面” 学生回答：“正负可用.”老师问：“你准备好从前面或背面写上写”BR> 生回答说：负”老师说：由于观察到你的丑和恨你，远离你，给你了.好！注意“放弃”和“读”的链接，如果两者都可以链接，它可能是一个杰作，相反，它可能是一个很大的错误.健康（4）：“读”.老师：在阅读“你”“您”应定在这“你”或“你”是什么？学生：“好，坏的方面来比较.” 老师：“比较的方法可以采用，是的.” 健康（5）：“味”.教师补充“的味道 - 赏析 - 赏析”老师问：“物体的味道？” 卫生A ：.“人们将会把人类社会生活和生活品味，从而揭示了主题.” 老师批语：生（6）：“精神食粮 - 思考”老师说：“好！”“读书生活 - 思考人生，如果设想写的，这将是一个很好的文章“.健康（7）：“了解（经验），应把重点放在'启蒙'.” 生（8）：“秋之回忆，插在叙利亚的回忆”健康（9）：.“磨练”师并不否定评价，而是要鼓励学生重新思考.生（10）：“想象”.司再次提醒的文章应该在题目的范围内显示.生（11）：“明白了，因为您已阅读并理解你，因为你想知道你和阅读.” 老师批语：“有诗意，好”.在黑板上总结师“读”的含义.2，分析和解释，“你”老师：“上面我们分析了'读'的意思，让我们思考'你'的意思，'你'是什么可以参考一代？“学生思考了几分钟，学生们积极讨论.健康（1）：.“他人或自己”（“自己”的创作）的老师问：“为什么要'你'来决定自己”生回答说：“我想自己作为一个旁观者，观察，检查，评估他们自己的“.”漂亮的你的思维！让老师感到惊讶“健康（2） ：“老友记”老师问：生回答说：“当张学友的童年玩伴，还是生活？某些阶段？”：“我想写朋友学习阶段“健康（3）：.”祖国“老师问：“什么是阅读的祖国？” 生答：“读史”.指导老师说：“读了辉煌的历史，或黯淡，建议您使用比较的方法”健康（4）：.“动物” BR> 老师问：生“是否有一个具体的动物个体吗？”“没有.” 教师引导：.“我希望你能建立一个主题，动物和人类与自然一起”健康（5）：.“亲戚”分工联系课外阅读的文本，“母亲”和文本“父亲”，引导学生：“你想表达的人类大家庭，这样的感情是最真诚，最感人的，但这些文章要突出一个“新”字，它创新的“生（6）：”陌生人“ - （掌声） 中国卫生（7）：“你 - 能指是指一类人.” 老师善意提醒，把握好鼓励学生去思考.健康（8）：.“故乡” - （掌声）（学生通常很难写这样的学生给他们热烈的掌声）的健康（9）：.“第五位”老师批语：“在母校的'你'，创意” - （掌声）的生（10）：“书”.老师批语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你要学习的精神财富从书，深度化程度高的主题，好极了！” - （掌声）的健康（11）：.“花园，因为美国可以显示色彩缤纷的花园生活”老师：“我给你提炼为”多彩生活中能做到“生回答说：”好“健康：.”狗，讨厌的人，清洁工，老师.“（学生们已经争先恐后地发言）的四师总结并提出这一要求的板书：（1）以“读你”为主题.（2）700字以上.（3）运用各种表达方式，除诗歌外文体不限.（4）限定在50分钟内完成.。

我想对您说作文五百字左右

       看到这个作文题目时，你是不是感觉无从下手？没有思路，不知道该从何写起呢？大家看到这个作文题目不要慌，其实这类命题作文很简单。我在此整理了三篇“老师我想对你说”相关作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，能打开你的思路，让你下笔如有神！

写作思路：老师我想对你说这篇作文需要写出自己的真情实感，写出自己要对老师说的话。说的内容可以是一件事：开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事……也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。

作文一：《老师我想对你说》

       在每个学生眼里，老师像亲爱的父母那样和蔼可亲，每当我们做错了事，老师用亲切的话语教育我们，用真理为我们指航，虽然给予我们身躯的是我们父母，但是滋养灵魂的却是您。

       是您，使我从懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年，使我从一个羞羞答答的小男孩成为了一个落落大方的少年，这其中您花费了多少心血!每一届学生都是您辛苦地培育出来的，您教到现在教了多少学生啊!年复一年，日复一日，今天，我代表所有被您教过的学生向您致敬：敬爱的老师，辛苦了。

       记得您才开始教我，上课我不爱回答问题，有一次，我的作文写得不错，您让我上讲台读给同学们听，刚开始，我有点不敢，您让同学们鼓掌欢迎让我读，我便壮了壮胆，读了起来，结果很流利地读完了。您还为了激励我，让我当了一组的组长，让我和您说话的机会更多了。

       这一年来，您每一次对我的谆谆教诲和肺腑之言，我都牢记在心。老师，我想对您说：您那双大眼睛给了我们很大的鼓励和支持在课堂。我们一举一动都难逃您敏锐的眼睛，您那鼓励的目光让我懂得许多，明白许多，您用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒时常浮现在我眼前，鼓励我向前前进。

       “老师是托起太阳升起的人”虽然我不明白这句话的意思，但我坚信您一定能把我们这些调皮无知的孩童教成祖国的栋梁。

       我想大声地对你说出来：我要好好学习，长大后也成为培养人才的老师。蓝天下，花草树木以丰硕的果实回报大自然，而我，要以优异的成绩回报老师。

作文二：《老师我想对你说》

       亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师，却是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑，我想对你说多笑一笑吧。

       你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您说。

       张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。你知道吗？你的笑对我们有多么重要呀!

       张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢？我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是xx，表演的同学也只有xx等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

       张老师，我想对您说。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。

       张老师，我想对你说的话还有许多许多……

作文三：《老师我想对你说》

       老师，我有许许多多的心里话儿想对您说。

       老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。

       老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。

       老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。

       老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。

       老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。

       老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。

       老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。

       我想对您说作文五百字左右如下：

       我想对您说，妈妈，我想对你说的话有太多太多，但最终汇成了一句话：妈妈，我爱你！

       妈妈，你是我生命中最重要的人，没有你，我无法存在。你给予我生命，给我一个温暖的家，为我提供所需的一切。我知道，你的爱是无私的，你的付出是不求回报的。

       妈妈，你总是默默地为我付出，但我却从未真正感谢过你。我生病时，你照顾我；我难过时，你安慰我；我成功时，你为我欢呼；我失败时，你鼓励我。你对我无微不至的关怀和呵护，让我感到无比幸福和温暖。

       妈妈，你还记得那个风雨交加的夜晚吗、我生病了，发烧得很厉害。你一个人背着我去了医院，一路上你一直鼓励我要坚强。我知道，你的背弯了，你的脚步沉重了，但你从未放弃过我。在医院里，你不顾一切地照顾我，直到我病愈。那一刻，我深深地感受到了母爱的伟大和无私。

       妈妈，你是我的榜样。你总是以身作则，用行动告诉我什么是爱，什么是责任。你从不抱怨，从不放弃，总是积极地面对生活的挑战。你的坚韧和勇气让我感到无比敬佩和自豪。

       妈妈，我想对你说的话有太多太多，但最终汇成了一句话：妈妈，我爱你！你的爱是我前进的动力，你的鼓励是我勇往直前的源泉。妈妈，我会永远珍惜我们之间的爱，用我的一生去回报你的付出和关爱。

我想对您说作文的写作方法：

       1、确定写作对象：首先需要确定写作的对象，可以是一个亲人、朋友、恋人等。对于不同的对象，写作的方式和内容也会有所不同。

       2、确定主题：选择要表达的主题，感谢、爱意、歉意、祝福等。主题需要与对象和自己的感情相符。

       3、表达情感：在文章中通过自己的感受和情感，表达出对对象的思念、感激、歉意、爱意等情感。在表达情感时，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达的效果。

       4、组织语言：在写作时，需要注意组织好语言，做到条理清晰、逻辑严谨。可以按照时间顺序、空间顺序等来组织材料，使文章更具说服力和感染力。

       5、注意细节：在写作时需要注意细节，用词准确、语法规范、标点符号使用正确等。这些细节能够体现出一个人的文化素养和写作水平。

       6、结尾点题：在结尾处需要点题，可以用一些经典的语句或者用自己的话来总结全文，使读者能够更好地理解文章的主旨和意图。

       好了，关于“我想对您说作文500字六年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我想对您说作文500字六年级”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。