6年级上册语文第4单元作文是什么_6年级上册语文第4单元作文是什么题目

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       随着科技的发展，6年级上册语文第4单元作文是什么的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

1.小学6年级语文上册第4单元作文

2.六年级上册第四单元的作文怎么写

3.苏教版小学语文六年级上册第4单元作文怎么写?

4.看漫画写作文树上写着四大名著

5.六年级上册第四单元作文怎么写

小学6年级语文上册第4单元作文

       我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。世界真奇妙，到了这个年龄，我

       的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命

       得以延续的接力棒。

       我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。

       在我们这儿，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，

       不管你是羊还是兔还是马，生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗，可能

       是兔子。

       今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们

       的缘份。不管他是什么，我都爱他，他的血管里流着我的血。尽管我是羊，他是

       猪。

       我们这儿有的爸爸可不这样，他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就

       拿我的邻居牛来说吧，他的儿子是一条蛇，他怎么看儿子怎么不顺眼，整天对儿

       子吹胡子瞪眼。我问他为什么虐待亲生儿子，他说他的儿子应该是只虎，起码也

       得是头牛。他的儿子真不幸，摊上了这样的爸爸。

       做父亲的对待孩子只能干一件事：爱。

       我的儿子是一头小猪，这就足够了。我不羡慕别人的猛虎儿子，也不嫉妒人

       家的千里马儿子，这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁

       一样伟大。我斗胆说一句话，你看人类在地球上横不横？可从生态平衡的角度看，

       小草和人类一样重要。

       不明白这个道理，就不是合格的爸爸。

       我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能

       生羊，马只能生马，那该成什么样子了？

       我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样

       让他成为世界上最幸福的孩子--因为我是他爸爸。

       子

       我是一头小猪，我爸爸是一只羊。

       从我出生那天气，我就发现爸爸和我不一样。后来，我还发现别的孩子的爸

       爸和我爸爸也不一样。

       就拿邻居那头小猪来说吧，她爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小兔，他爸爸是

       一匹骏马。相比之下，我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸

       是什么并不重要，重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎，

       但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子汉。

       什么是男子汉？我觉得，他首先应该全身心地爱自己的孩子，和孩子平等相

       处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不嫌弃孩子，不管孩子是什么，

       他都爱孩子。孩子是你生的，如果你不满意，就打自己。打孩子算什么？又不是

       孩子非要让你把他生出来的。

       我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成

       为世界上最幸福的爸爸。

       我有时偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢？我一准照样爱他照样

       自豪--因为我是他儿子。

       2008年8月8日晚上8点，第29届北京奥林匹克运动会准时开幕了！

       昨天，从下午开始，我就守侯在电视机前收看直播。随着电视机屏幕上的倒计时提示不断变化，我的心情也越来越激动了。终于，19点48分，直播开始。开场时的击缶表演多么气势磅礴、震撼人心！尤其是击缶倒数，当画面上的“30”与电视机屏幕右上角的时钟显示完全吻合的时候，那种和谐的变化同时又精确无误的场景让我心潮澎湃！在高亢鼓乐和震天欢呼声中，北京奥运会开幕式拉开帷幕。热情友好的中华儿女诚邀四海宾朋，我们欢迎你！在《历史的足迹》一幕中，象征奥运历史足迹的29个“巨人脚印”，用焰火接力的造形，沿着古老北京的中轴路，一步步走向鸟巢。当“足迹”出现在“鸟巢”上空时，现场观众沸腾了，我也心跳加快了，非常兴奋，非常激动！接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘，形的美与意的美相互交融，相得益彰，堪称完美。在接下来的表演中，我们也随时能够真切地感受到中国源远流长的历史和深厚的文化底蕴。当蓝色星球从地下升入高空时，我又一次感动了！变幻着色彩和图案的“地球”太漂亮了，那是我们共同的家！美丽的场景寓意着万物和谐共生，不同国家、不同种族的人民和睦相处，这是充满友谊和温暖的大家庭！多么美好的意境啊……后来是各国运动员入场，在这一部分中，我们看到了多元文化和谐并存，真的是“和而不同”！当中国队入场时，全场又一次沸腾了！“中国，加油！”的口号响彻云霄，现场欢声雷动，自豪之情通过电视屏幕汇入场外观众的血液，让每一个华夏儿女都充满力量！今日零点四分，奥林匹克的圣火终于在国家体育场“鸟巢” 熊熊燃起！同一个世界，同一个梦想。此时此刻，中华民族终于圆了百年奥运之梦！

       整场开幕式不仅体现了形与意的和谐，更体现了华夏的灿烂文明，体现了中国的博大心胸，体现了和谐中国、和谐世界的理念！

       一个不眠之夜，让我们铭记……

       期待已久的奥运会终于开幕了，一百年来，中国人民都怀着激动的心情迎接8月8日奥运会的开幕，中外来客都已高昂的心情仰望这个神圣的日子。

       奥运会是在鸟巢举行的，一个个项目惊心动魄，每一个动人的的演出都博得了一片片掌声，鸟巢似乎是一个和睦的大家庭，虽然来自不同的国家，有着不同的性格，可是，始终有一样是一样的，那就是心，几万颗心，没有差别，都是同在一片蓝天下迎接五环奥运的人们，不分高低贵贱，都以一颗炽热的心去看待。

       奥运会的开幕是为了与各国人士进行深入了解，使彼此成为朋友，即使没有得到奖牌也无济于事，因为，荣誉并不是百分百的，还要靠和他人的友谊，才能得到百分百的快乐。

       田径、篮球、铁饼、跳水、举重……隆重而盛大。来自各个国家的运动员们以“友谊第一，比赛第二”的心态去与对方竞争，金牌、银牌、铜牌，在他们心中或许是次要的，在他们心中，友谊是无与伦比的，是比荣誉还要重要的

       奥运会开幕是引起了全国的注意，对我们来说，这象征这无比崇高的运动交流，全世界！团结！以友谊为主线，塑造一个和谐的地

六年级上册第四单元的作文怎么写

       1. 六年级上册第4单元,看图作文编故事结尾怎么写

        我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着 一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上

        停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有 虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可 啄木鸟却是寥寥无几。

        平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是

        一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地 上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的 破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

        为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知

       

        有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

        如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我

        们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

        内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”

       

参考资料：

自己写的

2. 六年级上册习作4作文 结尾怎么写

        剪纸

        中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多采。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。不过最值得一提的就是民间艺术------剪纸。

        剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟虫鱼兽，花草树木，这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年，过节或喜事临门，人们都要剪一些"福''"寿''"喜''等贴在门上，窗户上来表示庆贺。

        瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只小老鼠拖着一条长长的尾巴，爬到灯台上去头油吃.它的眼睛滴溜溜地四处张望，害怕人们发现呢.等它把灯油装到葫芦里的时候，葫芦却有个窟窿.灯油一滴一滴地流到地上去了。小老鼠急得直跺脚，连忙跳下灯台趴在地上用舌头去舔，那贪婪的样子让人忍俊不禁。

        剪纸艺人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一样.连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞.十二生肖印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多麽精彩。

        太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的智慧展示，是民间传统文化艺术的结晶。

3. 六年级上册第四单元作文怎么写

        关于环保的建议书

        ——珍爱环境刻不容缓

        敬爱的人们：

        我们现在生活在地球母亲的怀抱中，地球像一个无私的母亲不断地为我们提供着我们生活的需要的资源。但人类却还不知足，一而再再而三地去破坏地球上的资源，把地球搞得那么脏，却没有人去清理那些白色垃圾。

        现在随着科学技术的发展，人们大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，这些东西确实给人们带来了很大的方便，但是给人们提供方便的同时也给地球环境带来了危害，白色污染越来越严重，这样更加重了地球环境的负担。生态破坏、环境污染这些不良现象会出现的原因是人们对环境的意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感，而且每天都在大量地制造白色污染，采取满不在乎的态度，缺少主人翁的精神。因此，为人类提出以下建议：

        1、建议大家不要乱扔垃圾，把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中；

        2、建议大家不要浪费资源，珍惜我们的资源，也包括不能浪费一张纸；

        3、使用可降解的塑料制品，尽量不使用一次性筷子、一次性餐具等；

        4、强化监督管理，如果发现身边有破坏环境的人，要积极提醒、制止并教育；

        5、扩大宣传面积，让我们有一个美好的生活环境。

        作为地球上一个小主人，改善地球环境和节约资源是我刻不容缓的责任和义务，如果我们身边的每个人都能做到人人环保，天天环7a686964616fe78988e69d8331333330356265保。我相信我们的地球母亲就一定会重新振作，让我们能生活在一种资源，要像兄弟姐妹一样善待它们、保护它们、珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好地生活空间，使人类在地球的时间更长。

        希望你们能够采纳我们的建议。

        祝工作顺利

        建议人：六年级 某某

        2012年10月22日

        希望对你有用！

4. 六年级上册4单元作文怎么写

        这一天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。 走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能事由于道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着，仿佛在说：“看到这个下水道了吧！”一定要绕开走哦！“小鸭子们心领神会，个个点头哈腰，同时又小心翼翼的迈开脚步，一只小鸭子过去了，两只……突然一只小鸭子跌入了水里，鸭妈妈见了，急忙赶到下水道旁，可这似乎来的晚了点，后面的几只小鸭子已经掉入水里，鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办，怎么办？这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！’于是，鸭妈妈用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，镇定自若的走向巡警，用自己的肢体语言向警察求救，可警察毕竟是人啊！它压根就看不懂鸭妈妈的意图，他压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静，叼着巡警的裤腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道该怎样做了，他俯身把头探下去，想用手把小鸭子救上来，可小鸭子在湍急的水中旋转着，而小鸭子又那么小，虽然只有一指之遥了，却怎么也够不到。鸭妈妈见此场景，干脆自己跳到了下水道里，让小鸭子坐到它的背上。这下，巡警一下子就够着了，这可真是皆大欢喜呀！鸭妈妈替小鸭子向巡警点了一下头，又“嘎——嘎——”叫了两声，好像在说谢谢。那位好心肠的巡警冲它们点了点头后，目送它们摇摇摆摆地上路了……

5. 人教版语文六年级上册第四单元作文怎么写

        建议书 罪恶的人类： 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。

        “对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。

        这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

        第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

        1、节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

        2、绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

        3、重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

        4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

        6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。

        因为：保护环境，刻不容缓！保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。

        可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。

        “救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

        为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。

        在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。

        我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

        我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！ 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。

        触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。

        它威胁着生态平。

6. 六年级上学期第四单元作文怎么写

        在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球！保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

        我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：

        一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。

        二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

        三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。

        四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

        五、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

        六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

        让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！

        人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！

        亲爱的同学们：

        你们好！当你踏进花园般的校园时，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

        爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到争创"省级示范院"的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

        因此，我们要向同学们发出如下倡议：

        1.请不要随地乱扔果皮纸屑；

        2.请不要随意践踏攀折花草树木；

        3.请把垃圾带到指定位置；

        4.请不要随地吐痰；

        5.请爱护公共设施；

        6.督促身边的同学保护好校园环境。

        请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！保护校园环境，人人有责！同学们，为了辽信的明天更美好，行动起来吧！

7. 6年级上册语文4单元作文怎么写

        6年级上册语文4单元作文

        保护环境，刻不容缓_环保建议书

        亲爱的同学们：

        大家好！

        在我们身边，有这样一些景象：道路上，垃圾四处丢；河流中，废水天天见；空气中，各种“黑龙”肆意排放，臭气熏天…给我们的生活了带来重大的伤害！树木砍光了，只要暴雨来临，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪设想；“黑龙”污染蓝天，使人无法正常呼吸；河中废水有人喝了，就引发了水中毒……难道这些不引人深思吗？在环境污染日益严重的今天，我们又能做些什么呢？在人们随手丢垃圾时，在人们向河里倾倒废水时，有多少人能想到他们毁灭了自己没有？所以，保护环境势在必行！我们必须控制好自己，不乱扔垃圾，就能少一份污染；多种一棵树，多一份绿色；多安装一台废水过滤机，多一份洁净健康；少排放废气，还我们一个湛蓝的天空……让我们的家园干干净净！同学们，让我们行动起来，做一名环保小卫士！

        还未意识保护环境的人们：

        如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，大量的树木被砍伐来建立化工厂，化工厂的污水的有害气体从管子里排出，散发到天上，空气也遭受到破坏，而地面清澈的河水变成了黑色又恶心的污水。由此，我郑重、严肃地向还未意识保护环境的人们提建议：

        1、以节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。以节约粮食为荣，尽量地把残留的食物吃完。

        2、尽量少用一次性物品，多使用耐用品，自备购物袋或提篮，减少白色污染。

        3、不乱丢垃圾和废物品，将垃圾分类投放，变费为宝，使资源循环再生，造福人类。

        4、不猎杀珍惜动物和受以保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一朵花、每一片草和树木。

        5、不随地吐痰，不随地大小便，不在公共场所吸烟和不制造噪音。

        我倡导大家赶快行动起来提高保护环境的意识。为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为，保护环境，刻不容缓！

苏教版小学语文六年级上册第4单元作文怎么写?

       六年级上册语文第4单元作文

       爱！是人间最美的情感，爱，使人间充满温暖。

       这已经是冬天了，太阳公公也不愿意多在外边值班了，按时下班后就回家睡大觉去了。这时雪伴着北风来了，不一会儿，到处白茫茫的一片。家长们冒着大雪来到学校门口等着孩子回家，可是下学的铃声好像在跟严寒中颤抖的家长作对，迟迟不见响。在家长们忍无可忍的时候，下课铃终于响了。孩子们像从鸟笼里飞出来的小鸟一样跑到父母身边。

       这时，一个叫陆天的少年也走了出来，他有一个好听的外号“爱心中的一只手。”他的爱心已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。

       他正走在回家的路上，发现在雪堆里有一只奄奄一息的小狗，陆天三步并着两步走过去，看见小狗身上还受了伤，他想“我不能见死不救。”于是，他就把自己仅有的一个肉饼子放到小狗的面前，那可是他补习班的晚餐，看着小狗狼吞虎咽的样子，他又想，它一定好几天没有吃东西了，我忍一下吧，等补完课后，我就能回家吃饭了。

       来到补习班，他把小狗藏进书包里，。老师让他回答问题，可恰好狗狗“汪汪”地叫了两声。“我让你回答问题，你怎么学狗叫？”老师严肃了起来。

       “汪汪汪”

       “你上课捣乱，不守纪律，给我站出外面反省！”

       陆天一看躲不过去了，就把实情一五一十地说了出来。老师说“那你怎么不早说呀！……”

       回家了，他给小狗洗了个澡，把伤口包扎好，又给它吃了一些食物。这时，妈妈回来了，问：“陆天这只小狗是哪儿来的？”陆天说：“是从路上捡来的。”妈妈又说：“这只小狗好像是前几天手机上的那一只，它的主人就是住在×××街18号，你明天把它还给那家主人吧！”陆天恋恋不舍地说“好的！”

       第二天，陆天带着它来到它原来的主人家，陆天敲了敲门，主人开门后，一看到自己的小狗，不禁大叫一声，看见陆天正准备走，主人连忙叫住他，让他进家里坐坐，陆天一进门，主人就说：“你就是找到我狗狗的孩子吧。太谢谢你了！”然后主人又说这只狗狗叫朵朵，是他唯一的亲人，最后陆天准备走时，主人又叫住陆天说：“既然你不要任何报答，我就带你去电视台让全市的人都知道你是个有爱心的好孩子。”他来着豪车带陆天来到电视台，这下，全市人民都知道了陆天。朵朵的主人还说：“你还可以来找朵朵玩哦！”

       通过这件事，我油然而生一种感慨：“只要人人献出一点爱，世界就会变得美好！！”

看漫画写作文树上写着四大名著

       好 朋 友

       在一个依山傍水的村庄，住着一对好朋友，一个叫天乐，一个叫小宇。——看着桌子上的剪纸，我不禁这样想到。

       剪纸是中国民间的一项传统工艺，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。面对桌子上的剪纸，我再一次浮想联翩。

       天乐家是村子里比较富裕的人家，他的爸爸在城里打工挣了些钱，回家后办起了一个养牛场，日子过得有声有色。小宇的爸爸也同样进城打工，不过，却在一次意外中从高高的建筑工地上摔了下来，成了残疾。日子过得有些苦涩。

       不过，天乐和小宇却是好朋友。

       那是一个星期天，天乐月小宇一起去放牛。天空有些蔚蓝，白云也若有若无地漂浮着。小宇背着一个背包就来到了天乐家。他们一起赶着牛，向郊外走去。

       牛悠闲地吃着嫩草，天乐和小宇尽情地在草地上玩耍。天乐看着自由自在的老牛问：“小宇，你会骑牛吗？”小宇回答说不会。“骑牛可好玩了，我教你！”天乐说着就站了起来，走到老牛前，一个飞身就上了牛背。看着天乐高高在上的样子，小宇也跳了起来，不过，小宇又重重地落到了地上。天乐从牛背上弯下了腰，把一只手伸了下来，小宇抓住天乐的手，脚蹬在牛肚子上，使劲地往上爬，终于，小宇也爬上了牛背，牛背上传来了他们愉快的笑声。天空的小鸟听见了，也不由得落在了牛角上，似乎在为两个小伙伴的合作而高兴呢！

       夕阳西下，天乐和小宇向村庄走去，天乐已经暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每个星期天都让小宇和自己一起放牛，也给小宇发些工钱，算是让小宇勤工俭学呢！

       剪纸作文

       每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。

       “今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？

       可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

       “光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。

       我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

       很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。

       通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单

       你一定要把我评为最佳答案哦！！！谢谢啦！！！(*^__^*) 嘻嘻……

六年级上册第四单元作文怎么写

       1. 六年级上册第四单元作文,看漫画写作文

        我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

        不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

        平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

        美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

        自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

       

        为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.

        如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

2. 人教版六年级语文上册第四单元作文看漫画写作文的

        我想以啄木鸟的角度来写，写成故事，这样应该能拿些新颖的分数。

        我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。。。

        今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。。。这一段就写砍树。

        我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：：

        求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！

        基本结构就是这样了，字数我没计算，思路。

        觉得好可要给分呵，敲字也不容易啊。

3. 看漫画写作文范文

        我早就写过了，老师还表扬我写的好呢！ 一幅漫画给我带来的启示

        我慢慢地翻开语文书，顿时被书上的一幅漫画所吸引。这幅漫画主要内容是：一位穿着深黑色衣服的伐木工人，他挥舞着锋利的斧头，嘴里叼着一根烟，毫不犹豫地往树上砍去，高大挺立的大树应声倒下。可是伐木工人不但没有感到后悔，还露出一丝微笑，似乎在他面前的不是树，而是一叠叠的钱。紧接着，他的速度又快了起来，一棵又一棵的大树纷纷倒下。他的心和他的衣服一样黑。这时，一只啄木鸟勇敢地飞到伐木工人的肩膀上，狠狠地啄着伐木工人的脑袋，“这段木头里一定有虫”，啄木鸟的声音在树林里回荡。

        是啊，人类的脑子里确确实实有虫，这些虫埋伏在人的思想上去。这些虫使人类变得更加自私、自利，他们把为我们提供氧气，供我们生存的树都砍了。如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。

        因此，我们一定要行动起来，保护树木，为了我们，也为了子孙后代，我们要珍惜自然资源，共营生命绿色。

4. 回顾拓展四看漫画写作文

        篇一：漫画的启示

        每个人都有自己的优点和缺点，有许多人在生活中走自己最适合的路是很难的。我在漫画中就看到当今社会的盲目跟风的不良行为。

        这则漫画主要讲了：有一只驴走在草丛中，听到了歌声，它看了看四周，是一只蝉在歌唱，它边听边说：“蝉老弟唱的好，我也要学唱歌！”

        看了这则漫画，我体会到：一些人就是喜欢盲目跟风，不了解自己的优点和缺点。连自身都没了解，就随便做事。

        记得有一次，看到一对母子吵架，这是我正去下象棋，儿子说：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英语、笛子，晚上还有奥数！报了一大堆东西，脑子都烦透了！”

        “你在班上，有多少人比你好，小吴、小邓、小王，还有很多呢！你不学怎么行呢？你已经很落后了！”

        “落后又怎样，这些我都不想学！”

        “你脑袋这么空，这些都是别人比你好的地方。”

        ……

        我认为这位母亲是爱儿子的，这是没抓住孩子的天赋，就像这头驴一样，让孩子累，还引发他的仇视。

        看完幅漫画，我深深的体会到，人不可以盲目跟风。

        篇二：看漫画后感

        我看过一本漫画，里面主要写出了爱护树木，人人有责的故事。

        有一天，一个人到山上去砍树，不但只砍树，还吸着烟，这严重的破坏了自然资源，一只啄木鸟飞了过来，看到这里有一个人在砍树，便飞过去啄那个人的头说：“这段木头里一定有虫……”这里说明了啄木鸟也爱护树木，它们一定知道假如每一天树都在减少，相信不久的日子里地球的一半都面临着沙漠化的危险，那时这一些动物都会死去，再也没有家了，所以让我们一起保护树木吧。

        你看一只小小的啄木鸟都懂得爱护树木，那就给不用说我们人类了，虽然我们保护过它，但也砍过它，砍过的也可以重种，可是多些人一砍完树，就不归了，就像漫画中的这一个人一样，记住我们千千万万不能和漫画中的这个人一样，破坏自然资源。

        让我们一起努力从头开始，一步一步的爱护环境，只要这样地球就会变得越来越干净。

        篇三：看漫画有感

        在我们语文书上，我看到了一幅漫画。这幅漫画让我看了之后心头泛起一阵苦涩。看完之后，我陷入了沉思。

        这幅漫画画的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个长着木头脑袋的伐木工人正挥舞着斧头奋力地砍向一棵树。看到这儿，我仿佛听见了这棵大树轰然倒下的声音，我仿佛看到了一群小鸟正惊慌失措的飞向远方。就在这个长着木头脑袋的伐木工人的头上，停着一只啄木鸟。啄木鸟锋利的嘴巴啄着这个伐木工人的脑袋。啄木鸟一边啄一边想：“这段木头里一定有虫。”有什么虫呢？噢，原来是一只贪婪虫啊！

        都是因为这条贪婪虫，才使这个木头脑袋的伐木工人选择了错误的做法。就是啊，如果人人脑子里都有虫的话，那么这个世界就会光秃秃一片，动物都死亡了，那么人类也会灭亡！那么，如果每个人都注意“清理”自己的脑袋，地球就不会受到伤害。

5. 有的同学只看漫画,不看四大名著怎么劝说他们呢

        首先，很多人都认为，小孩子最合适看《西游记》原著，那是大错特错！只有没看过原著，只看电视剧的人才会这么说！原著西游记，就像原版《格林童话》一样，根本不适合小孩子看，因为那是成人童话，原著西游记里到处充斥着吃人场面， *** 描写是四大名著里最大胆的。

        至于小升初，那就到青春期了，要是男孩子肯定喜好水浒，因为像蛊惑崽一样打打杀杀，喝酒吃肉，占山为王，热血澎湃，许多家长认为这些不能让孩子看，也是大错特错，试想一个花季少年在如此通讯发达的今天，您能挡得住热血喷张的水浒吗？如果一个男孩子的同学知道他连水浒都没看过，那只会嘲笑他，会伤他的自尊的，所以应该让他看《水浒传》原著，至少可以让他学会明清叙事文笔法，尤其是水浒里的人物形象描写方法，可谓独步天下。至于打打杀杀，连动画片节目都充斥着，挡不住，与其“堵”，不如“导”，疏导他就好，陪着他一起看，万不可买了书扔给孩子而自己借口忙去打牌，这样的借口“忙”家属我见过多了，毫无责任心。

        至于《三国演义》看看原著较好，可以树立正确的价值观，人生观。《红楼梦》有些深，勾心斗角描写过多，即使是写作文，这样的文章写出来，也要请家长，看原著也行，不过考虑到小升初，一般在12.3岁左右，小说里贾宝玉和林黛玉的感情也是在这个年龄开始的，如果您有把握不让孩子早恋，您就让他看，正确引导，如果把握不了就建议让孩子高中时再看，毕竟没有几个孩子十二三岁喜欢看《红楼梦》，即使通读也没什么好炫耀的，因为会被视为怪胎。

6. （漫画作文）谈谈对戏说古典名著的看法漫画作文：4个厨子,想着把

        1 反正我是不太赞成，看一两部还算新鲜，多了就滥了。

        剧本里的故事情节非要在对历史戏说的背景下才能完成吗？不仅是宫廷戏戏说严重，其他的比如那个西游记吧，除了那个经典的我是每年必看，好象香港也有一个孙悟空的版本，看了简直让人呕吐。我对武侠小说不太了解，但我知道金庸的小说里所涉及到的历史文化背景小到一些细节的地方都交代得很清楚，绝无虚构，人家不照样很成功吗？不过也不是凡是戏说的电视剧都不好看，只是如果电视剧名和题材本身就比较正规比较历史性，又是在CCTV里播出，那可就得小心了，很多专家教授级的人物都在恶狠狠的盯着呢。

        当然拉，还有一种比较恶劣的戏说方式就是宫廷戏里的主角人物都是虚构，故事情节又是无中生有，胡扯八道，比如那个《少年宝亲王》和估计叫做《平民皇帝》的，简直就是典型的宫廷滥说剧，这可叫人无法接受。不仅是电视剧上存在这样的现象，一些优秀的民族歌曲也被改得一塌糊涂。

        别的不说，就说那个《龙的传人》吧，一曲朗朗上口的歌曲被王力宏改成RAP摇滚风格，象是鬼叫似的，满网络都是他版本的歌曲，大家听听徐小凤的，真是越听越爱听。 2 这些年来中国影视圈古装片泛滥，其中大部分是戏说，很多人对戏说不屑一顾，认为不够真实。

        我却觉得不然。 有位导演说过（大意如此）：中国的历史剧太注重历史事件的真实性，其实导演和历史学家做的不是一件事，他们是从人性的角度来阐述历史，只要大事件不错，细节不必苛求真实。

        况且就是历史学家也不能保证历史书上说的就和真实的历史一模一样了，历史书上的记载多数是统治阶级维护自己的利益而写的，后人的评价也不一定就都对。 再看看现在所谓对正剧和戏说的评价，好像戏说就会被抨击，被看成没水准，只有正剧才够真实，但是我们看看那些所谓的正剧，如《康熙王朝》、《雍正王朝》等等，不也一样有很多戏说的成分。

        如果只是一味追求历史的真实感，那还是去看看历史书吧。 3 当代中国历史剧具有风格迥然不同的两个流派：一派竭力忠实于历史真实或原著.成为“正剧”.例如《雍正王朝》、《康熙王朝》、《努尔哈赤》、《唐明皇》、《三国演义》、《红楼梦》等等；另一派以着力戏说历史、追求剧情的娱乐性形成“戏说剧”.例如《铁齿铜牙纪晓岚》、《大汉天子》等等。

        后者在近年电视荧屏上持续热播.造成了广泛的社会影响。2006年年初.国家广电总局召开了2006年电视剧题材规划座谈会.提出了古装剧存在的对于历史戏说、篡改的成分过大.对一些帝王将相在历史地位上的把握偏差及其对受众的影响等问题。

        之后.央视对这类历史戏说剧的播放有了一定的限制.但是地方台持续热播的情形依然有目共睹。 历史戏说剧因为其通俗娱乐性强易于为观众接受.已无可质疑地成为一种大众娱乐的快餐似的消费品。

7. 六年级上册看漫画写作文

        当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。

        鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

        “嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。

        车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。

        他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。

        随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的 *** 吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。

        随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫 这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。

        可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

        这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。

        人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。

        它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫 ”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。

        从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

        森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。

        人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？ 如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。

        现在，全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。

        由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。

        当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。 我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。

        醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧。

8. 看漫画写作文

        假文盲（看漫画写作文）

        寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。

        “咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我站在旁边猜疑着。

        站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。

        排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是偶不识字，而是偶没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。

        排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。

        第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。

        这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。看到这儿，我不由得想：这些“文盲”什麽时候能变成“知识分子”呢？我期待着……

9. 五年级上册看漫画写作文

        秋游

        今天，老师带我们来到风景如画的金果园，让我们享受大自然中的新鲜空

        气；让我们在金果园中享受大自然的空气，让我们在金果园自由的飞翔，让我

        们在金果园中尽情的玩耍。来到金果园，只见一个个**的小灯笼挂满了橘子

        树，仿佛给单调的果树上添加了一丝炫丽的光彩。天，虽细雨蒙蒙，但细雨落

        在我的头上，好象一颗颗珍珠为我打扮着；细雨落在树叶上，脚步是那么轻盈，

        姿态是那么自然；细雨落在我脸上是那么柔软，那么舒服。好象妈妈的手爱抚

        着我。雨停了，清凉的晓风带来许多秋意，树叶上留着的露珠被风摇得点点滴

        落下来。金果园不仅仅是风景美丽，还意味着大自然的奇特，一块块肥沃的土

        地培养出了一个个甜而酸，酸而不涩的优良血统这时，我们终于解放了，同学

        们拿着口袋一溜烟就跑到金果园去了，只见同学们爬树的爬树，摘橘子的摘橘

        子，像一只只小麻雀在金果园中自由的飞翔着，奔腾着。当然我也不例外，虽

        然人们常说：城里的孩子爬山不如山里的孩子。但是为了证明事情的事实，我

        必须得爬到树上摘橘子，于是我爬到了橘子树上，心想：谁说城里的孩子爬树

        不如山里的孩子呀！我小心翼翼地摘了一个又大又红的橘子，心里乐滋滋的，

        可是我一留神从树上摔下来，成了个四脚朝天。啊！幸好是一块草坪，要不我

        就光荣牺牲了剥开橘子，鲜嫩的果肉露出光溜溜的小脑袋，我坐在草坪上独自

        享受着这甘甜的味道，甜而不酸，酸而不涩

        经过这次经历，我才真正领略到大自然的美是无穷无尽的。

       六年级上册第四单元作文写法：

       一元钱

       环境：热闹的菜市场?人物：小男孩、染着黄发的青年人、一位阿姨。

       今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。来到菜市场，只见这里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。

       突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱？”顿时，很多人都围了过去。不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我！”

       语音刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱。一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。

       这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就能找到失主了吗？”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元。”“不对！”小男孩大声回答。

       “是两百元。”那位阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数字，但谁也没有说对。青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧！这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了。”

       阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应该还给我。”

       小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币。

       “原来只是一元钱呀！”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了。

       最后，人群散去了，也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主，但我知道，他已经找到了最宝贵的东西。

       名师点评：本文有两大亮点，一是以小见大，一元钱在许多人的眼里或许一文不值，但在本文小男孩的眼里却是一份沉甸甸的责任感，同时也折射出青年人与阿姨的丑态；

       二是侧面烘托，由青年人与阿姨不分青红皂白的争论更加衬托出小男孩那颗金子般的心。

       好了，关于“6年级上册语文第4单元作文是什么”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“6年级上册语文第4单元作文是什么”，并从我的解答中获得一些启示。