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时事评论作文200字左右
ysladmin 2024-05-29 人已围观
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时事评论作文200字左右是一个非常复杂和重要的话题,需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。
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3.高考作文解密:怎样写好时评类材料作文
4.关注时事的八百字语文作文。两篇。急求。 无意捣乱者勿扰。。。
5.有趣的新闻故事200字
6.时事评论类作文要怎么写
有关老人暴打未让座女孩的时事评论作文
2013年3月13日,河南郑州一年轻女孩因未给一名60岁左右的老人让座,被对方拽住头发暴打的消息被媒体披露后,立即引发社会各界的热议。很多市民和网友在受访时称,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,尊老还要爱"幼",这个社会才能更和谐。
13日,河南郑州一年轻女孩因未给一名60岁左右的老人让座,被对方拽住头发暴打的消息被媒体披露后,立即引发社会各界的热议。很多市民和网友在受访时称,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,尊老还要爱“幼”,这个社会才能更和谐。
坐公交车给老人让座是我们提倡的美德,在苏州一辆公交车上,一位穿白体恤的老人对没有给他让座的女孩先是用腰撞了几下,后来便拳脚相向。老人又因为女孩拍了他的照片做证据而抢夺女孩的手机。
高考时评类作文怎么写 时评作文写作指导
中国制造,中国骄傲“ 中国制造曾一度被贴上“价廉质低”的标签。随着中国经济实力的增强,近年来,我国大力实施“增品种、强品质、创品牌”的“三品”战略,使得中国制造的整体形象得到改善和提升。如今,中国制造不再是“大路货”的代名词,而是在全球高端制造产业中拥有了一席之地。时事热点素材
一部好的作品,离不开好的故事题材。中国革命历史是最好的营养剂,也是中国**艺术创作丰富的源泉。
透过银幕,我们在雪与火的极端环境中,在血与火的残酷鏖战中,看到了志愿军战士英勇不屈、无畏无私的血性和精神,也真切地懂得他们何以是“最可爱的人”。
而近年来,主旋律**作品佳作不断涌现,这些**的“走红”,折射出观众对优秀主旋律作品的热切期待,也恰恰说明,“正能量”完全能获得“大流量”。
2022社会热点作文素材重罚敲响了“破坏性探险”的警钟
素材回放
2017年4月,3名驴友到江西省三清山风景名胜区巨蟒峰攀岩时,用电钻、铁锤在岩体上打入26个岩钉,最终攀登至巨蟒峰顶部。经专家论证,3人行为对巨蟒峰地质遗迹点造成严重损毁。2019年12月30日,该案在上饶市中级人民法院宣判,2名驴友被判处有期徒刑,3人连带赔偿600万元,用于公共生态环境保护和修复。
素材解读
巨额罚单既是为了用于被造成严重破坏的公共生态环境的保护和修复,同时更是对公众的一种警示。近年来,伴随着国内旅游活动的异常活跃,已经曝光多起游客、驴友严重破坏历史遗迹、自然景观和生态环境的案件,引发了舆论的极大关注。
尤其是一些人文古迹和自然景观,往往都是经过了几百几千乃至十几万年的时间才形成的,一旦遭到破坏,几乎无法恢复,成为永远的损失。为此,国家也在近年来通过法律与制度的完善,加大了对“破坏性旅游”“破坏性探险”的打击力度,很多在旅游、探险过程中涉嫌破坏人文古迹、自然生态环境的人,都受到了法律的严惩。我们理当认识到,出游时的不守规则,不只是不文明那么轻描淡写,而是对公德和法律的无视。
对名胜古迹的破坏,就是对全人类共同财富的毁坏,是对历史和未来的践踏,是对公共利益的侵害。司法机关以具体行动向此类行为说“不”,让更多人认识到保护名胜古迹无小事,破坏名胜古迹是“大事”,进而形成文明出游的良好风气。
适用话题
文明 敬畏 以儆效尤 警示意义
任性攀爬获刑敲响警钟
约束自己的行为,别因为旅游、探险而让自己置于违法的境地
出游时的不守规则,不只是不文明那么轻描淡写,而是对公德和法律的无视
只有通过以案说法,让更多人认识到破坏景区环境不只是不文明行为,而是可能构成犯罪,才能从内心产生敬畏,更好地保护风景名胜、文物古迹。
高考作文解密:怎样写好时评类材料作文
高中语文的写作部分占语文总分的比例比较大,写好一篇作文得到一个好作文分数是比较重要的。小编为大家整理高中语文作文技巧,希望能够帮助到大家。1.作文成绩看字迹
任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
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2.干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。一般来说,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
具体的范文模板
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时评就是针对时下新闻发表看法,属于评论性文章,即时事评论。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象,上至国家大事,小到凡人琐事, 有感而发,作出深刻评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬;也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞;还可以就某一社会问题进行分析,阐发某种具有现实意义的道理。此类文评的对象是事实,所以叙是基础,议是叙的目的,是主。 时评是论说文,但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用,即要亦理亦情。
作文示例:
1、最近,人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品,引来非议。中学教材里鲁迅作品是否保留,保留多少,历来有不同的意见,各有理由,相持不下。
对此,你有什么意见?写一篇不少于800字的短评。
2、北大教授季羡林以98岁高龄辞世,上至中央领导,下至普通百姓,都纷纷悼念这位德高望重、著作等身的大学者;各种媒体也大量报道。就一个学者而言,这样的规格和影响在新中国历史上是空前的。这背后的原因是什么?仅仅是痛失一位学贯中西博通古今的学者吗?
对此你有怎样的思考?写一篇不少于800字的短评。
3、2009年9月9日,恰逢“三九合一”,“天长地久”的幸福寓意让很多青年男女选择在这个良辰吉日喜结良缘,登记结婚,讨一个好兆头,希望能为婚姻生活开个好头。中国人这种讨个好兆头的心理比较普遍,如手机号、车牌号等喜欢选“8”字,楼层、房号忌用“4”字;婚礼、葬礼,搬家、建房,都要选个好日子;生活中也有不少禁忌。
针对诸如此类的文化现象,你有怎样的看法?请写一篇评论性的文章,说说你的观点并阐述理由。
时评的基本特征:
1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上,分为就事论事和就事论理两类。 就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。 就事论理,是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。
3、在命题上,具有开放性,可以仁者见仁智者见智。
4、在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。
写作模式:
(一)引用材料(选准切入点,简明扼要,1自然段,约100字)
(二)分析材料(注意层次,逻辑关系要清晰,2-3自然段,约400字)
(三)联系实际说道理(搜集典型论据,适当发挥,约200字)
(四)结论(约100字)
“时评”也属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是:提出问题——分析问题——解决问题
1、开篇引用材料的新闻报道内容。(引)略
2、对报道内容进行一些解析作为过渡。(点)略
3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。(议)详
4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。(联)详
5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。(结)详
即:引——点——议——联——结
时评写作四要求:
1.选取恰当的当下新闻
2.确定鲜明独到的观点
3.搜集典型有力的论据
4.运用严密有趣的语言
阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
陈**带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机让陈**将BB车折叠放好,否则就多交1元的行李费。陈**表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理,坚决不交这1元钱,而司机则拒不开车。为了这1元钱,陈**与司机“对峙”数小时,其间陈**多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。最后,在警察苦口婆心的劝导下,陈**搭乘警车回家。
此事引起了社会各方的反响,议论不一。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
例文
学会包容与体谅
因为一辆BB车,司机与女乘客“对峙”数小时;因为一辆BB车,警察两度出警;因为一辆BB车,数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事,但却充满讽刺,令人唏嘘。(引用材料)
这件事本来不难解决,只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲,让她把BB车停在车内一角,只要车上的哪位乘客能体谅一下司机的顾虑,把位子让给那位要抱婴儿的母亲,帮她折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里,就是没有这种忍让,这种体谅,所以可笑可悲的一幕就此发生。(针对材料具体分析,点出论点)
每一个人都是社会中的一员,每个人的生活,都离不开与人相处,与人打交道,而在人与人的交往中,每个人都免不了会与别人发生磨擦,发生争执,但是如果大家都能体谅一下他人的难处,多为他人着想,也许,这社会中的许多干戈就能化为玉帛,也许和谐社会就不在离我们那么遥远。(过渡到生活实际)
但是,在这个唯自己利益至上,在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中,有多少人可以先放下自己的利益去体谅他人,又有谁,肯牺牲自己的利益去忍让别人?城管为了严格执法,强行扣留小贩的货物,小贩为了与城管对抗,不惜把货物摔烂,不惜以死相挟;房地产商为了尽快收地,野蛮拆掉居民民房;住户为了争取更多的补偿,甘愿死守阵地,做“钉子户”;农户为了摆脱薰天的臭气,不惜火烧邻居的猪棚,学生为了一时之愤,用笔刺伤同学,邻居间为了越墙的树恶言相向……我们都忘了“退一步海阔天空”的道理了吗?我们都忘了“以和为贵”的意义了吗?(联系生活现象反面论证)
但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满,对对方处处迁就,最后他以国事为重,忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚,负荆请罪,我们必定还记得一位学者在建屋子的时候叮嘱家人为邻居留下几米小巷,结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局,少一些争吵,多一点忍让,少一点冲突,多一点和谐。这个结局,是需要大家一起努力的。(联系生活现象正面论证)
放下自己烦躁,功利、自私的心吧,多去体谅一下他人,多为旁人着想,也许人家也在体谅着你的难处,也在包容着你的错误。用包容的心,照亮社会的每一个角落,用体谅去化解每一场干戈。(总结、点题、扣题)
阅读下面的文字,根据要求写出结构模式。
2008年12月,天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现?对此,各方众说纷纭。
有很多人认为,大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动,却是“不合理”的。资料显示,培养一个大学生,国家每年花在大学生身上的钱大约1.3~1.5万元人民币,每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉,那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。
但不少签约研究生表示,“无论是什么行业,都必需从基层做起。”而且,在结束3天的卖肉实习后他们表示:“卖猪肉其实很有技术含量,猪肉的切割就可以影响20%的利润。”
针对2009年高校毕业生的就业困境,北京大学校长周其凤说:“事实上我年轻时什么都做过,砌过墙,做过下水工。”他还一再强调,能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业,只有转变择业观念才会化解困境。
概述材料中心事件:
引:思考挖掘 找准切入点
1、关注时事主体
2、抓住事件本身的焦点
(与自己价值观、人生观有冲突或相一致,与社会文化传统、文明礼仪有冲突或相一致,与传统的道德底线有冲突或相一致等等 。)
金融危机影响下,大学生就业困难。
分析挖掘材料内容,明确立意角度 :
①大学毕业生要转变就业思维。要从基层做起,从小事做起,积累经验,锻炼自己。“劳动不分贵贱”。“是金子总会发光的”。大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己的职业,实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变。
②大学毕业找不到工作,只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作,浪费国家教育资源和人民税收,增加了普通民众的经济负担,也是对学生时间、精力的巨大浪费。如果所有毕业生都去卖猪肉,如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作,那我们的高等教育难道不是失败的吗?高等教育亟需改革。
从对(赞成)、错(反对)的角度立意
阅读下面的文字,根据要求写出结构模式。
家住长沙的韩女士在化疗后被医生建议服用一种癌症辅助治疗药芦笋片。这种芦笋片在湘雅二医院开价213元。韩女士经打听发现,其实这种芦笋片每瓶只需30元。
医院药品采购负责人告诉记者,该院所有药品价格,均经过湖南省物价部门的审批,且按规定招标采购。记者查询了湖南省2010年度集中采购药品投标报价指导价格,发现芦笋片的指导价是136元。湘雅二医院实际上的加价率达56%,远超国家规定的15%。
记者从医药公司获取的销售清单显示,芦笋片从医药公司卖到医院,价钱从三四十元涨到了136元。而芦笋片入库价格仅需15.5元。也就是说,医院售价是批发价的7倍,是出厂价的14倍。
有趣的新闻故事200字
一.
近年来,高考试题的命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”。也就是说,考试越来越注重考查学生综合运用基础知识解决实际问题的能力。同时,政治科教材的很多内容又都涉及时事政治,并且需要与时俱进。而时事政治又往往反映了党和国家的路线、方针和政策。因此,高考政治试题结合时事政治是理所当然和合情合理的。所以,我们平时的政治课教学,我们应对高考的政治课复习,都必须紧密联系时事政治。不管是教师的教学还是学生自己的学习,都需要把政治教材中的基础知识和时事政治结合起来理解,结合起来研究,结合起来训练一、高考时事政治的命题特点 1. 时事政治与教材知识密切结合。 既是时事政治的重点,又是教材的重点问题,往往是高考时事政治命题的重点。如2008年广东高考第40题:结合雪灾,说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,第41题:人民币升值对珠三角的传统加工贸易企业带来哪些影响? 现在的高考试题无论是政治单科试题中还是大综合试题中,都有相当一部分内容涉及重大时事。因此,我们在平时的学习过程中,必须学会运用所学原理对热点问题进行分析思考,不断提高自己的能力。把所学知识与时政热点问题结合起来分析思考,不仅仅是热点复习时候的事情,应该是经常性的工作。比如,中国举办奥运会,圆了百年梦想,我国运动健儿顽强拼搏,取得了突破性成绩,这是一个可以从多方面考查的热点问题。政治生活方面,本次奥运是有史以来参加国家和地区数目最多的奥运会,不但可分析得出“和平与发展是当今时代发展两大主题”的观点,还可透视出“当前国际竞争的实质是综合国力的竞争”这一理论知识。经济生活方面,举办奥运可以推动第三产业发展,推动产业结构调整。生活与哲学方面,可分析出“事物是不断向前发展的”,“发展的前进性与曲折性的统一”等原理,还可分析出“主观能动性的发挥”等。文化生活方面,举办奥运会促进了中外文化的交流。 2.重点关注国内重大时事政治。 从近几年的高考试卷来看,越来越偏重于对国内热点问题的考查,而对国际热点考查较少。但这并不是说,国际热点就不要关注。如海南省2008年高考政治第26题,就是考察科学发展观与和谐社会的。广东省2008年高考政治第40题,就是考察2008年春运高峰期间,冰雪给中国南方带来巨大灾难的有关问题的。四川省2008年高考文综第39题:运用国际社会的有关知识,说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。 因此,近年来特别是今年以来,很多重大时事,我们都必须认真关注。如:我国成功发射神舟七号、我国取得抗震救灾伟大胜利、中共第十七届三中全会的召开、全国开展深入学习科学发展观活动、全球金融危机、二十国集团峰会、两岸三通问题等。 3.注重时事热点之间的相互联系。 各个时事热点不是孤立的,不能就事论事地理解和把握,有些热点问题共同反映了同一规律性的东西,我们可以将这些时政热点进行归类、整合,从而以一个典型的热点来统帅众多的热点,如党和国家的路线、方针、政策。这些都体现着社会发展趋势,体现着人民根本利益,并能统帅很多时政热点,对其学习,不但要明确其内容本身,而且要知其背景、原因、意义和影响。 4.不忽视多年来一直被关注的持续性热点。 如天津2008年高考政治第38题:结合材料二,运用经济常识分析为什么“中国发展进步离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国”。海南省2008年高考政治第26题;为什么说2008年度的中央财政预算充分体现了科学发展观的核心?天津2008年高考文综第39题:运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。等等,这些问题都是多年来一直被关注的持续性热点。 因此,我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点,更应关注那些长效的,有关我们的生存环境、国计民生的,有重大影响的持续性热点。如,科学发展观、社会和谐问题、“三农”问题、科教兴国战略与可持续发展战略、经济结构调整、经济全球化、绿色GDP、人文精神、科学精神、公民意识、对外开放的国策、国家统一、国家主权、食品安全、生产安全等都是多年的热点,在高考中是“常考点”,只是在每年的高考中切入的角度有所变化。这些热点要多关注,复习时要注意这些持续性热点的时事背景。 5、时政热点试题可以是“一材多题”的客观性试题,也可以是对同一问题从多角度、多层面考察的主观性试题。 如海南省2008年高考政治的第16-17题就是“一材多题”的客观性试题。如广东2008年高考第40题就是对同一问题从多角度、多层面考察的主观性试题。 6、时政热点问题既可以直接切入也可以间接切入。 直接切入,即对于人们关注的重点、焦点问题直接命题,直接以这些问题作为试题的载体和考查目标,直接考查考生的了解、掌握情况。如广东2008年高考政治试题的第1-7题就属于直接切入。 间接切入考点,对于知识点的考查不易察觉,一般较为综合和间接地反映命题人的意图。由于政治学科在注重培养学生基本理论素养的基础上,更为重视的是对学生理论联系实际、解决实际问题能力的培养,因此,除了对重大时事问题直接命题外,命题人常常会间接选取较为深层次的出题点,来考查学生利用所学知识分析实际问题的能力。二、时政热点备考策略 1、夯实学科基础,提高调动运用知识的能力。 新课标、新教材、新高考,不是不要基础知识,也不是不要知识体系。考察时政热点问题,也不是不要基础知识。因此,我们在热点问题的复习中,必须时刻不忘基础知识,千万不能脱离基础知识去搞热点。我们要认真研究《考试说明》规定的考试范围和主干知识的考查范围,对相关的基础知识、主干知识要融会贯通,要掌握相关知识的来龙去脉,明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确,切忌似是而非,一知半解。同时要解决好知识的系统性问题,依据知识的内在联系,构建知识网络,树立学科知识体系。我们在体系中理解和掌握知识,可以提高对知识的掌握效率,可以加深对知识的理解。这样才能为分析和解答实际问题、热点问题打下坚实的知识基础。调动知识,是指在获取和解读试题信息的过程中和基础上,能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系,是考生根据试题信息和要求对已储备知识的选择和提取。调动和运用知识的能力,也就是知识的重组、迁移能力。只有夯实学科基础,特别是熟练掌握主干知识和重点知识,把握知识的整体框架和内在联系,才能准确、灵活地调动和运用知识。 2.关注时政热点,有针对性地加强训练, 提高理论联系实际的运用能力。 高考命题所运用到的信息,往往很多都是时政热点信息。高考命题不回避热点问题,常常以重大社会热点问题为题材,要求考生运用所学知识联系实际,分析解决问题, 我们对热点问题的分析,主要是要引导学生提高调动运用知识,判断、阐述、探究、提出问题和分析解决问题的能力,我们老师没有必要对每一个热点问题都做系统全面的分析,不一定要面面俱到。我们可以提供材料信息,让学生自己去分析、讨论,我们也可以让他们自己去查找材料信息,再进行探究、讨论。要坚持普遍性与特殊性相结合,既要从一般意义上对热点进行分析,得出普遍性的结论,又要结合具体材料进行分析,实现知识的迁移和能力的提高。 热点问题并不需要我们去死记硬背,关键是学会分析思考,通过热点专题复习,降低高考试题的陌生度,从而减轻学生的心理压力,增强学生的信心。 我们平时在进行热点复习的过程中,一定要注意通过热点问题的复习思考,提高自己的能力,养成分析思考的习惯,掌握分析热点问题的方法。 对于热点问题,我们分析思考的一般程序是: (1)认真审题,包括审材料和审设问。 要弄清材料共有几层意思,读懂每层的大意;要把审材料和审设问结合起来,从每层材料中概括出隐含的观点;要综合归纳出各个材料所揭示的中心思想;要弄清材料之间的内在联系;要特别注意标题、首尾句,还要注意标点。要抓住设问中的关键词、中心词、限定词;要弄清题目要求运用的知识范围;要弄清题目设问的具体要求,包括答题的方面、角度、范围等。 (2)确定论据,进行构思。 要根据材料的中心观点、论点,回忆教材及时政中与此相联系的理论知识,结合题目的具体要求进行分析、筛选,确定答题所要运用的理论知识;要在动笔前先在头脑中进行构思,明确答题的要点、层次,以确保条理清晰。 ⑶认真组织答案 要把基本理论准确表述出来;要把基本理论与材料有机结合起来,用理论统帅材料,用材料说明理论;对材料的分析要把握本质;要注意分析与综合相结合,归纳与演绎相结合,理论与实际相结合。 我们要把时政热点复习当成一个手段,通过运用分析与综合相结合的思维方法,运用自己已有的知识对热点问题进行综合性解读,来达到提升能力、巩固知识的目的。 3.加强分析综合,提高解答时政热点问题的能力。 时政性选择题一般是直接以时政内容为切入点,题目和备选项都围绕这些主题设计,直接以这些问题作为试题的载体或考查目标,直接考查考生的了解、掌握情况。考生在解答时,要全面、认真地审题,弄清楚题意和题干的规定性,弄清每个选项本身是否正确,将其确定后再与题干相联系,区别共性和个性、可能与必然,选择与题干相吻合的选项即可。 时政类主观题一般要求结合材料组织答案,这就要求考生在解答过程中,先仔细阅读题目所给背景材料,边读边联想其可能涉及和考核的课本知识点,要开拓思路,注意从多角度、多层次去分析、评价这一时政材料。有些时政题还会借助图表来考查考生的阅读能力、逻辑思维能力、分析能力、综合能力、文字组织和表达能力,解答这类考题要先审读图表材料,包括审标题、图表和注释,标题往往是对整个图表内容的概括,规定了材料论述的方向,是材料的中心意思,对我们审题和答题有画龙点睛的作用,特别是有助于考生回答题目所问的图表反映了什么现象。所有的图表都是想通过对比来说明一件事、一些道理和原理。因此审图表的关键在于能从对比中发现问题、发现变化、发现差距。需要特别提醒的是,有些考生在审图表题时,往往会忽视注解,这对正确地读懂图表十分不利,注释是图表类论述题的有机组成部分,它通常是图表信息的必要补充和延伸,只有把标题、图表、注释三者综合起来考虑才能正确地理解材料所要表达的思想,轻松地回答问题。 论述题值得注意的是:①“材料体现了什么道理”与“材料是怎样体现有关道理的”,两种问题的回答要求不同。前者是从个别到一般,后者是从一般到个别。“材料体现了什么道理”所给材料如果只体现单一角度道理,回答时把道理说出来就行了。需要特别指出的是,针对多角度的复杂材料问“体现了什么道理”,通常要求在回答所体现的有关道理时也要结合对应的材料作简要说明。“材料是怎样体现有关道理”要求一定要把材料所体现的有关道理与相应材料结合起来回答,而不能离开材料简单罗列道理。 ②“几则材料共同反映了什么现象(道理)”,与“几则材料分别反映了什么现象(道理)”,这两种问题的回答要求截然不同。前者要求对几则材料进行共同概括,而后者则要求必须就每一则材料分别加以说明;③“材料是怎样体现有关道理”与“结合材料(根据材料),说明我们应怎样……”这两种问题的要求是根本不同的,不能混为一谈。 大多数时政类论述题都是“材料在书外,观点在书中”,但也有极少数题目答案隐含在材料之中。真正熟练灵活地掌握时政题的答题技巧,还应该多练习、多总结、把握规律,做到熟能生巧、举一反三。要做好政治主观性试题,特别是时政热点问题,必须做到“一扣三结合”:必须紧扣题目要求,必须结合教材,必须结合材料,必须结合时政。 4.正确掌握方向,精选好的复习资料。 每年政治高考所涉及的热点是十分广泛的,出题角度和设问方式也灵活多变。目前,时事复习资料也品类繁多,搞得学生眼花缭乱,无所适从。这就要求我们老师要指导学生精心筛选,严格把关,挑选一种比较理想的资料,作为复习参考。选资料时应注意以下几个方面:(1)尽量选用正式出版社出版的书籍,这种书的质量一般能得到保证。(2)资料不宜太厚。学生没有那么多时间,也没有必要花太多时间在时政背景材料的了解上,关键是学会分析思考的方法。(3)资料要有针对性和时效性。高三政治考前复习仍然要“回归书本,紧扣考点”,因此,所选用的复习资料也要体现这一要求,并且对基础知识、基本技能的点拨要富有科学性和启发性。⑷政治高考对时事政治考查的要求是“年度内国内外重大时事”,这就要求我们买复习资料不宜过
二.
1培养时代感
首先,通过日常的关注,培养你的时代感,也就是对你身处的这个时代有基本的认知。
你生存的时代是一个什么样的时代,是一个最好的时代,还是一个最坏的时代,这个时代的基本特征是什么,这个时代最需要怎样的改革,最大的问题表现在哪些方面,这些,都会表现在时事新闻中不是一两条时事新闻,而是每天的时事新闻。了解一个社会最好的途径,就是先去观察每天的媒体都报道些什么,每天这个社会中都发生着一些什么,人们都关注什么。通过持续地关注时事新闻,就能培养出自己的时代感,将自己融入这个时代中,在宏观上把握这个社会的基本脉络。
培养时代感是为了什么?是为了让你的文章有时代感。知道你身处怎样的一个时代,你的选题,你的语言,你的观点,还有你的立场和判断,都会贴着这个时代,反映这个时代,融入这个时代,带着这个时代的味道和温度,而不会脱离这个时代。
2训练评论思维
其次,关注时事新闻,是为了培养自己的评论思维。
看新闻,不仅是看新闻,还要在关注新闻的时候形成自己对新闻的看法,要在看新闻时自然地有这样的意识:如果让我去评论这件事,我会怎么去评?看每一条新闻的时候,其实潜意识中都会有自己的判断,都在默默地进行着评论。比如,看到邓玉娇事件的时候,你自然会有自己的看法。保持对青海地震的关注,你内心中会有对灾难的判断。在不断关注中,渐渐会养成一种评论思维、评论思维方式。看到了,有了表达冲动,写出来,恭喜你,你终于入门了。
3培养时事联系感
再次,关注时事新闻,可以培养你的时事联系感。
写时事评论,很多时候不是仅就一条新闻说事,而是考验一个人将不同新闻联系起来的能力,从看起来没有关系的新闻中寻找联系,从今天的这条新闻想起一个月前的另一条新闻,在比较中凸显一种观点。由此及彼,正说反说,旁征博引,将近来一系列类似的新闻结合起来评论,增强自己观点的说服力。
比如我2010年4月给《新京报》写的一篇社论 www.zhlzw.com ,叫《社宾小改革何以引发民意大关注》。新闻由头是:中国礼宾改革有新举措,今后中国***出访时,将简化驻外使领馆组织迎送活动相关安排,不再组织华侨华人到机场迎送。看到这条新闻时,我就想起2003年也有过类似的改革,当时的改革是“我国***出访离、返京不再举行送迎仪式”。通过查阅资料又发现一直进行着这样的改革,1978年开始,为外宾访华举行欢迎仪式的地点由机场改至人民大会堂广场,不再组织群众夹道欢迎;上世纪80年代开始,***出访一般不再举行答谢宴会。因为关注时事新闻,将这些改革联系起来看,写起来就会让你的评论有厚重的历史感。
我还注意到当天胡锦涛主席访美的另一条新闻,会谈期间,胡锦涛和奥巴马还共同为近期分别在美国和中国煤矿矿难事故中遇难的矿工默哀一分钟。我就在文章中说,为遇难者默哀也是一种礼,这样的礼,与礼宾改革中“取消迎送”在价值取向上是一致的。礼宾小改革之所以引起大关注,蕴含着公众对民本政治的认同,即使是细节上小小的变革,也能触动公众心中那根渴求民本政治的心弦。
写这篇文章的时候,我还记起一些反面的新闻。就是地方的领导出行时迎送的风气很盛行,不管天气多么炎热,让小学生穿戴整齐地举着鲜花夹道欢迎,还喊口号,以此衬托领导的威风。我就把这条新闻用于评论中,从反面来论证“减少地方领导们迎来送往的繁文缛节,领导出行要减少扰民”。这样由此及彼,文章就会很丰满,论证也非常有力。
还有,持续并习惯地关注时事,会让你的文章更贴近现实,你的观点也更有现实感。某媒体的评论主编就跟我说,现在越来越不喜欢约请专家写评论了,为什么呢?专家写文章很专业,因为长时间专注于某一问题的研究,他们很专业很权威很深入。但由于他们平常缺少对时事的关注,无法将自己的认知与新闻很好地结合起来谈,像写学术论文那样写时事评论,严重脱离现实。许多专家写文章满篇都是抽象的说理,缺乏将他的理与平常关注的新闻结合起来的习惯,也就没有现实的穿透力和说服力。这样的文章根本不适合刊登在时事评论版面上。
时事评论类作文要怎么写
一 写一篇新闻报道200字左右生机勃勃 有备而来
从举世瞩目的"鸟巢"、"水立方"等体育场馆的如期竣工,到百万奥运志愿者即将按部就班,再到中国运动健儿紧锣密鼓的备战,我们的新闻媒体,也在为更好地报道奥运摩拳擦掌,充分准备。而在此之前,媒体在奥运预热的各类报道中出色的发挥,赢得了代表委员的一致赞赏。
石峰委员说,奥运会即将来临,社会各界热情高涨。新闻媒体对奥运精神的宣传深入人心,可以说渗透到社会生活的方方面面,比如说奥运会、残奥会招募志愿者的活动,报名人数达到招募人数的10倍以上,可以说是全民总动员,媒体的宣传报道在其中起到了重要作用。
来自新疆塔城地区的代表拉依萨?阿列克桑德洛娜告诉记者,今年1月7日,众多媒体聚焦塔城,报道了俄罗斯族群众祝贺俄罗斯族老人张福来当选祝福奥运大使的活动。这一宣传报道将边陲人民对奥运到来的喜悦心情和良好祝愿展示给全国和全世界各族人民,从而也更大地激发了边疆人民对奥运的关注。
政协委员、中国国际广播电台俄语部主任、首席播音员范冰冰说,中国国际广播电台有幸成为了奥运授权报道的广播电台,开设了奥运频道。为了做好本届奥运会的报道,台里为挑选参与报道的记者进行了严格考试,从200名记者中通过口试、笔试、面试,选拔出了80名记者作为奥运会报道的主力。
二 写一则新闻200字
江西财经大学王玉琦教授为我校师生作
“漫谈新闻真实性”专题讲座
本报讯
燕高报道:为进一步提高我校学生新闻认识水平,增强新闻理论知识。5月21日下午,江西财经大学人文学院副院长王玉琦教授应邀在我校主教学楼附西多媒体教室作了题为“漫谈新闻的真实性”的专题讲座。党委委员、副校长龚丽春、人文系负责人、辅导员老师和学生四百余人一起听取了讲座。
王教授首先简单委婉的为我们介绍了他自己的个人阅历和社会地位,并通过例举几则虚假新闻,引出了讲座的主题——新闻的真实性。王教授从三个方面来阐述新闻的真实性,首先,他详细解说了新闻真实性的内涵,说道,“真实是新闻的生命,是新闻的本质特点和属性”,并罗列了新闻真实性存在的几对矛盾;其次,讲述了新闻失实的表现及原因,新闻失实可能是存在“无中生有”,也可能是“移花接木”、“‘合理’想象”、“‘导演’策划”等,原因包括体制、利益和新闻人素养问题;最后,王教授针对新闻失实提出了几点防范措施,如:健全新闻传播法规,遵循新闻传播职业规范,提升公众媒介素质等。在讲座结束前,王教授赠给同学们一句名言,“妙手著文章,铁肩担道义”。整个讲座内容新颖独特,语言诙谐且富有内涵,让同学们受益匪浅。
王玉琦,江西余干人,文学博士,应用经济学博士后,江西省高校青年骨干教师,2006年破格晋升教授。已在《新闻大学》、《中国广播电视学刊》、《当代传播》等刊物发表学术论文六十余篇,主持省部级课题三项,著有《近现代之交中国文学传播模式转型研究》、《报业市场营销论纲》、《制度变迁与大众传播》等多部作品。
三 以家里发生的趣事写一篇新闻,大概200字左右。
家是一个有温暖、有关爱、有安全、有快乐的地方,他让我在这里开心地成长。
一天晚上,我正和妈妈在客厅看电视,突然门打开了,只见爸爸一手推开门,一手举着个大西瓜,笑嘻嘻地走了进来,对我们说:“今晚上我们吃西瓜!”我一听大叫一声:“耶!”“莫慌,我有个条件,”爸爸看我高兴的样子,故意停了一下,说:“我来出动脑筋的题,你们猜,猜对了才能吃。”我和妈妈一听,便大声说道:“快点来吧,谁还怕你那一点题啊!”我们立刻精神振奋地准备答题。
爸爸先把西瓜洗干净,然后切成十几小块,用一个大盘子盛着,端到客厅来。爸爸出的第一个题是:“自讨苦吃的地方是哪儿?”我和妈妈想了好久[),我终于在妈妈之前想出了答案:“是药店!”我理所当然的得到了一块西瓜。吃之前我还装着客气的样子说了一句:“那我就不客气了。”然后大口大口地吃了起来。爸爸又出了一个题:“比细菌还小的东西是什么?这可是个脑筋急转弯的题哟!”爸爸的话音没落,妈妈就抢着回答:“是它的孩子!”我和爸爸先都愣了一下,接着我们都笑了。妈妈也得到了一块西瓜。这时爸爸自己也拿起一块西瓜吃,他边吃边说:“开口就要付钱的地方是哪里?”妈妈停顿了一下,马上回答:“电话亭!”她又得到了一块西瓜。接下来妈妈越战越勇,一连得了好几块西瓜,妈妈望着那满桌的西瓜有点不知所措。一会儿给我一块,一会儿又给爸爸一块。我只顾拼命地吃,把肚子都撑得圆圆的了。
后来爸爸又给我们讲了一个笑话,我们边吃西瓜边笑,我把肚子都笑疼了。
家里的趣事真多,吃个西瓜都是那么好玩。
四 跪求一篇新闻评价,200字左右
事件:飙车门
关心抄时事热点,从自己袭的角度出发,对新闻作出客观的评价,最近网络上可谓是风起云涌,杭州富家子弟开车撞人事件,无论在网络还是在现实上都掀起了一场关于尊重生命的大讨论.
我国法律明确规定公民不准私自改装跑车,生命是无价的,没有什么比藐视生命的行为更为可恨.而撞死人后一味的逃避责任,即使逃脱的了法律的惩罚,也无法逃脱道德和良心的谴责.这里告诉我们要尊重生命,生命属于我们只有一次,是不能用金钱来衡量的.而作为司法者,心中的道德天平倾向了金钱,则更为人说不容.杭州飙车事件将慢慢平息.对 *** 来说,公开透明的处理始终是对待此类事件的最佳解决方式,而对普通人来说,更多地了解事实,也许比更快地下结论更重要.
五 一篇新闻200字左右
新闻报来道作文,一般包括标题、导语源、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。写法以叙述为主,兼或有议论、描写、评论等。例如:
新闻今日谈
“新闻早知道,今天我播报”,同学们,你们课余时间爱上网吗?爱玩游戏吗?据xx网2018年10月4日报道,家住某地的小华平时最喜欢躺在床上抱着iPad玩游戏。前几天,他突然吵着说自己头晕。他的妈妈带他到医院检查发现,小华竟然得了颈椎病。
给小华看病的医生说,颈椎病、腰椎病重在日常预防,当我们坐直的时候,脊椎是符合生理曲度的,压力最小,所以要“坐直站直,不能弯腰探头”。有些人经常熬夜打游戏,自己也不注意,休息时才会感觉到脖子不舒服。
医生还说,颈椎病、腰椎病虽然属于老年病,但如今也盯上了年轻人甚至是儿童。医生提醒我们一定要注意日常预防,写字看书时要采用正确的姿势,下课后要起身多活动,也不要连续几小时用同一种姿势看电脑、电视。
医生的话你记住了吗?最后祝愿同学们都有一个健康的好身体。
六 2016新闻事件作文200字左右
今天,我在电视上观看了《新闻大求真》,因为昨天是世界安全教育日,《新闻大求真》节目演的全是有关安全的一些事情。
首先,主持人通过一个小游戏和我们讲了踩踏事件的严重,一个大力士用双手撑住一块玻璃板,五个小朋友上去推,第一次,他们是一个一个上去推的,玻璃纹丝不动;第二次,他们一起推,奇迹发生了,因为冲击力很大,所以,大力士支撑不住了。记力器显示,五个小朋友,竟然有着五百多公斤的力。之后主持人又向我们讲了引发踩踏事故的各种原因:人在走动的时候突然被异物绊倒;有时候走着走着,突然蹲下系鞋带;还有一条是因为突然逆行,由于推进力大,被推倒,以上几种情形都可能引发踩踏事故。
专家又向我们讲述了生活中常见的危险事例;有一个故事,里面的主人公叫鲁贝贝,一是:鲁贝贝闯红灯,不小心被车撞了;二是:鲁贝贝要做绿灯侠,用口哨指挥人们绿灯走、红灯停,可是却不小心误吞口哨;三是:鲁贝贝来到外公家,外公要给鲁贝贝做炸鸡翅,外公去拿佐料的时候,鲁贝贝自己拿了一个冷冻后的鸡翅,扔进了油锅,溅起的油烫伤了他;四是:外公家是一座两层别墅,鲁贝贝从二层往下看的时候,不小心从高空坠落。
最后,主持人说,平均每天会有二千二百七十多 个孩子离开人世,多么惊人的数字啊!危险无处不在,我们一定要增强安全意识和自我保护意识。
七 写30篇新闻作文200字
写新闻的作文200字一:特大新闻(297字)
今天,我们“四人小组”发现了一条关于张老师的特大新闻。起源是这样的。 今天上午第二堂课是张老师的语文课。张老师走进了教室。这时我发觉张老师今天怪怪的,但又不敢胡思乱想,给董学承说吧,又怕他告诉老师,害我罚守“边疆”。“叮玲玲”下课了。一下课我和董学承马上转过身来,异口同声的大声说到:“你们有没有发觉今天张老师有些怪呀!”我俩真是想到一块儿去了。我的好哥们王梦瑶说:“对,今天张老师手上带了一个十分漂亮的手镯,身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天会不会是张老师的结婚纪念日。”“有道理,不愧是王梦瑶也。”董学承一边摸着自己的下巴一边说到。潘俊则在一旁嘻嘻的坏笑。 这就是我们“四人小组”里发布的特大新闻。
写新闻的作文200字二:看新闻(257字)
今天下午,我打开电视机准备开始看新闻。
不看不知道,一看吓一跳。呀!台风威力可真大啊,竟然从大海里卷出十几米的海浪,扑到桥上,真让人惊叹不已!更恐怖的是我国福建连江掀起三十米的巨浪,这部新闻让我半信半疑,于是,我好奇的跑去问妈妈,妈妈严谨地说:”记者到现场观察,难道会是假的吗?“我听了妈妈的话,又去看新闻了。这时,我又听到新闻说福州一些风景站、博物馆、科技馆等许多馆幸好及时封闭了大门,要不可能会发生大事故。啊,一次台风就给人们带来巨大的经济损失和无比的灾难。
八 写一篇关于身边事的新闻,200字左右
每天发生在我们身边的事,并不总是愉快的,有的就像满天的乌云,虽然太阳一来会消失得无影无踪,可是有一天它还会再次出现,使人心情不适。前不久,就曾经有一片乌云不停地在我身边环绕。
那是一个星期六的下午,我的朋友找我来写作业,我便和他一同在我的卧室晨写起了作业。
“快点,快点,改正带借我一下。”“你干什么呢?都三次了,你浪费呀!”我便侧过头去看了他的本子一眼,有一道答题纸上已经盖上了白被子,他不好意思地一笑,皱着眉头说“怎么想不出来呢?对了,这道题你做出来了吗?”嗯。我回答了一声。
在我刚要给他本子的一刹那,我又转念一想:不行,
这是我好不容易才想出来的,这么告诉他我就亏大了。于是,我马上捂上了
,随即说了一句,我也不会,还没做呢。他看了我一眼,没说什么只是对我说了一句“我们接着一起想吧”便又埋下了头。
“想出来了,想出来了!”第二天上午,他
地、
地跑到我家,我刚一开门,他就兴奋地说:“我想出来了,我真的想出来了。”我一边拉他进了我的卧室,连忙问:“什么东西你想出来了?”他连忙摇着我说:“昨天那道题呀 !”我
地说了一句:“我早就想出·······”顿时,我感到事情不妙,一不小心说走了嘴。
我低下了头,为自己当初的行为所羞愧,当我抬起头时,他却没有责备我的意思,而是笑着说:“原来你想出来了,那太好了。那你懂了吗?没懂的话我给你讲讲。”我马上点了点头,他便指着那图形讲了起来,我便在一旁听着他讲那道我已经懂了的题,经他一讲,我更加明白了。
现在,这朵充满悔恨的乌云已经渐渐散开,乌云后面的太阳,也像一块闪闪发光的金子,吸引着我,让我不断地向着他努力,向他奋斗
自己缩写一点吧。希望可以帮助到你
请采纳。
九 新闻作文200字的
最佳答案奋战在高考一线的人民警察
(2009年6月8日九江电)6月7日上午回,在九江一中的高考现场,出答现了:有几位考生未带“准考证”与“身份证”的事情。考生家长非常的焦急,其中有一位家长都急哭了。该考生家长表示,昨晚在家中都特意去准备好了,生怕明天考试的时候忘记,可是……
现场执勤的派出所民警了解这个情况后,立即开车,并且启动了高考应急预案,送考生及其家长回家去取相关的准考证件,交警们看着考生拿着证件高兴的走进考场,他们也笑了。
还有一位考生的身份证没有带,家长林女士急的追进考点,派出所民警了解了这个情况后,先让考生进入考场,然后民警快速的为其办理了临时身份证明文件。据了解,林女士已经是第二位快速补办身份证的市民了。
在这里我也想对这些奋战在高考一线的人民警察说:“你们辛苦了,是你们给考生们创造了一个良好的考试环境与高考氛围,谢谢你们”!
(实习记者董馨编辑钟典)
十 两则新闻摘抄200字!急啊!快!200字.
昨天20点50分前后,今年第9号台风“利奇马”在山东省青岛市黄岛区沿海以热带风暴级再次登陆,登陆时中心附近最大风力9级。
预计,“利奇马”将在山东半岛北部到莱州湾附近回旋,尔后转为北偏东方向移动,强度逐渐减弱。今天,山东半岛、辽宁、河北和天津等地沿海将有6-8级大风,山东北部、河北东北部、天津东部、辽宁中南部、吉林东部等地有大到暴雨。
山东:26座水库超汛限水位 已转移群众超10.9万人
记者从山东省水利部门了解到,受“利奇马”影响,8月10日8时至11日18时,山东全省平均降雨量131.7毫米。26座超汛限水位水库,均已开闸泄洪;沂河、中运河、沭河等有明显洪水过程,其中,潍坊丹河水量较大。
山东青州市弥河镇的弥河拦河闸昨天(11日)16时被冲毁,现场未发生人员伤亡。
为应对“利奇马”的影响,截至11日17时,山东省共转移人口109551人,并在各地设置了临时安置点。
民航铁路公路交通受影响
交通方面,11日至13日,山东大部分地区将迎来强风暴雨天气,相关机场或航线、航路的容量、通行能力大幅度下降。各航空公司共调整飞行计划47个,其中进港航班26个,出港航班21个。
铁路青岛站、青岛北站和青岛西站的127辆列车停运,青岛长途汽车班线全线停发,青岛地铁11号线和13号线11日起停止运营。
一、如何写时事评论文章
1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象.
2、其次引出问题的原因,由来,以及对社会的影响.最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服.
3、然后对这一件事情进行评论,发表你对这件事情的看法,感想和分析,对社会的危害程度.
4、最后对这件事情进行结论,提出解决的办法或进行呼吁,从而引起更多人的关注.
二、如何透过现象看本质
“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一.见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的.若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”.别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”.这就能给人启迪,催人深思,发人深省.那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?
1、探究并解释现象存在的背景;
2、探究并解释现象的共同特征;
3、探究并解释现象的特殊含义;
4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演;
好了,今天关于“时事评论作文200字左右”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“时事评论作文200字左右”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。