小学生作文选后记

小学生作文选后记

       现在我来为大家分享一下关于小学生作文选后记的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于小学生作文选后记的问题，我们开始谈谈吧。

1.给孩子写作文的前言

2.我是一名即将毕业的小学生，老师让做一本作文集，作文集叫《语苑撷英》现在已经做好了，后记怎么写？

3.小学期末作文考试中能不能使用题记或后记？

4.作文集的后记和序怎么写写什么内容？

5.小学生作文《羊走失之后》600字左右

给孩子写作文的前言

       1. 谁能帮我写一篇儿童作文集的前言和后记

        前言

        金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

        书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

        从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。

        充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

       

        五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”

        在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

        少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

        现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。

        风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。。。。。。

        我成长的足迹无处不在。

2. 小学生作文选的前言

        这册《*** 作文选》是我自编的“作文书”，它是我从五年级下期到六年级的日记中精心选编而成的作文册。

        它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇…… 实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。

        这就是写作选材的秘诀~！ 但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。

        要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~ 那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！。

3. 小学优秀作文集前言普通点儿

        前言 写作文是吐露自己心声的最好的方法，我一直记得老师告诉我们的话：写作最重要的不是语言华丽，而是要有真情实感，要是自己写的，有自己的感情.看见自己的作文汇集成册，第一页到最后一页，我一页一页的看，一页一页品味，看着自己从幼稚一点点长大，从思想单纯走向成熟.我是多么愉快啊！其实，做一本集是很复杂的，要选定文章，编辑，写前言，定书名…… 可是辛苦之后总会有回报，汗水之后一定会有灿烂的笑脸，当你手拿自己的成果，看见自己从拼音作文到文字流畅，从一两句话到接近千字文，从语言平淡到文字优美.从一年级的初学乍练到六年级的融会贯通，酸，甜，苦，乐的往事历历在目，你享受着成长的快乐，成功的喜悦.前言：各位同学各位家长，马上就要毕业了，让我们彼此留个纪念吧.这本书记录了我们六年级同学每一个人的一篇文章，希望大家能够认真阅读，珍惜这本书，因为这本书记载了同学们的友谊.。

4. 怎样给孩子的日记写序言

        明天就要开学了，儿子正好写完了一本日记。

        我准备给儿子的日记写一篇序言。我找来了儿子写完的13本日记，均翻到第一页，把它们一字排开，进行一番比较分析。

        柔和的灯光下，我和孩子相视而坐：“你看看这些日记，你最满意的是哪一本？你有些什么感受呢？”孩子翻翻看看：“第12本，这一本写得最好。” “好，现在爸爸给你的这本日记写一篇序言，写好后你要仔细阅读。”

        于是，我做了一个小时的小学生，一笔一画地在孩子的日记本上写下：“孩子，这是你的第12本日记……孩子，明天早上的阳光一定很美！” 孩子把这篇序言读了三遍。 给孩子日记写一篇序言，既是一种示范，也是一种激励，更是和孩子有效沟通的一种方式。

        在写之前，可以采用谈话的方式做些铺垫；在写好之后，要注意指导孩子阅读吸收。序言的内容，除了可以有针对性地谈谈日记写作之外，还可以涉及更多方面的问题。

5. 怎样给孩子的日记写序言

        明天就要开学了，儿子正好写完了一本日记。

        我准备给儿子的日记写一篇序言。我找来了儿子写完的13本日记，均翻到第一页，把它们一字排开，进行一番比较分析。

        柔和的灯光下，我和孩子相视而坐：“你看看这些日记，你最满意的是哪一本？你有些什么感受呢？”孩子翻翻看看：“第12本，这一本写得最好。” “好，现在爸爸给你的这本日记写一篇序言，写好后你要仔细阅读。”

        于是，我做了一个小时的小学生，一笔一画地在孩子的日记本上写下：“孩子，这是你的第12本日记……孩子，明天早上的阳光一定很美！” 孩子把这篇序言读了三遍。 给孩子日记写一篇序言，既是一种示范，也是一种激励，更是和孩子有效沟通的一种方式。

        在写之前，可以采用谈话的方式做些铺垫；在写好之后，要注意指导孩子阅读吸收。序言的内容，除了可以有针对性地谈谈日记写作之外，还可以涉及更多方面的问题。

6. 小学生作文选前言（编者的话）

        编者的话

        六年的时间，转瞬即逝，曾经在一起的时光，是那么短暂与美好！在记忆的深处，有太多太多快乐的回忆……直到现在，我也不曾忘记小学生活中的点点滴滴，它们一直在我记忆中永恒地存在着。至今回想起来，我还觉得这是我六年小学生活记忆中的珍宝之一。

        这册****作文选，是我在*-*年级的作文中精心挑选出来的。记忆中的点点滴滴，都凝聚在了这里。或许，它们只是一篇篇文章，但那都是我瞬间的记忆。读着它们，心里仿佛有个尘封已久的角落，“啪嗒”一声，悄悄地打开了……

        在这册作文选中，有我所深深喜爱与敬佩的老师，她们的插柳之恩，令我永生难忘；十二年的时间，母亲为我付出得太多太多，在母亲节里，有我对妈妈无私伟大母爱的赞颂；八月的夏天，有着我们的欢歌笑语……

        弹指一挥间，六年的小学生涯就要结束了，而我们，也将带着各自远大的理想与追求离开这所我们所深深依恋与喜爱的母校——*****小学。捧着手中的作文选，心中不知是留恋的惆怅还是即将步入中学的喜悦。

        在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，。编者的话

        六年的时间，转瞬即逝，曾经在一起的时光，是那么短暂与美好！在记忆的深处，有太多太多快乐的回忆……直到现在，我也不曾忘记小学生活中的点点滴滴，它们一直在我记忆中永恒地存在着。至今回想起来，我还觉得这是我六年小学生活记忆中的珍宝之一。

        这册****作文选，是我在*-*年级的作文中精心挑选出来的。记忆中的点点滴滴，都凝聚在了这里。或许，它们只是一篇篇文章，但那都是我瞬间的记忆。读着它们，心里仿佛有个尘封已久的角落，“啪嗒”一声，悄悄地打开了……

        在这册作文选中，有我所深深喜爱与敬佩的老师，她们的插柳之恩，令我永生难忘；十二年的时间，母亲为我付出得太多太多，在母亲节里，有我对妈妈无私伟大母爱的赞颂；八月的夏天，有着我们的欢歌笑语……

        弹指一挥间，六年的小学生涯就要结束了，而我们，也将带着各自远大的理想与追求离开这所我们所深深依恋与喜爱的母校——*****小学。捧着手中的作文选，心中不知是留恋的惆怅还是即将步入中学的喜悦。

        在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。

        老师们是可敬的，在她们身上，时时发生着感人的故事；同学们是可爱的，相聚起，常常引发着美好的回忆；校园是难忘的，处处铭记着友情的痕迹……我不是马良，无法用“神笔”为你描绘过去的岁月，但我愿用自己稚嫩的笔，将六年的点滴一一呈现，也许并不生动，只愿我的真心能获取你默默地赞许。

7. 小学作文集序言

        这是我的第一本文集，也是我第一次写序。这本文集里收录了我平时的练笔和一些课堂作文，都是自己的一些看法、感受，或许笔法有些稚嫩，语音也不流畅、优美，但是还是能不断完善的，通过不断练习，相信会越写越好。

        古人云：读书破万卷，下笔如有神。作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。

        作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。

        我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越越棒。我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，希望会更好。

        亲爱的同学们：

        和你们在一起学习、生活已经五年了。在这么长的时间里，我们彼此建立了深厚的情谊。这情胜过友情、胜过师生情。在这近二千多个日子里，我们一起笑过，一起哭过。我们一起踏步徜徉在美丽的南北湖畔；我们一起在青青田野里放飞满载着我们梦想的风筝；我们一起在骄阳肆虐的操场上练着队列洒着汗水；我们一起在银撞素裹的校园里堆雪人、打雪仗……老师曾为你们的调皮好动大声训斥过你们，也曾为你们取得的成绩发出会心的微笑。

        还记得吗？在那堂班队课上，我们洒下的晶莹的泪珠。记得那次，老师赌气说你们太伤我的心了，不愿意再教你们。可眼泪却不争气地流下来。其实在老师的心目中，你们已经是我的亲人，一群我可爱的孩子们。妈妈又怎会舍得离开自己的孩子呢？班队课后，一位同学在信中批评老师：老师，我们早已经视你为妈妈了，你怎么可以说出如此绝情的话呢！是啊，此情比山高，比海还深。所以，亲爱的同学们，你们犯的错老师不会记在心中，但是你们的微笑将会使老师铭记。老师一直想为你们，为这个班级留下一些回忆，属于我们的回忆。所以这次的作文集我们真的很用心的在努力着。在我们全班同学的努力下，这本汇集了大家稚嫩文字的作文集终于要变为铅字了。许多年后，相信我们每个人在翻起这本书时，一定会想起我们共同的故事。

        快乐起航吧，老师祝福你们的远航顺利，到达自己梦想的彼岸。

8. 作文集前言咋写

        在这里，将孕育我们的期盼、渴望和梦想；

        在这里，将释放我们的孤独、寂寞和忧伤；

        在这里，在这里，将沸腾我们的欢乐、幸福和思想。

        希望你能支持她，因为她是一株稚嫩的小树，您的呵护，将使她茁壮成长。

        希望你能关注她，你的目光就是春雨，雨露滋润，她一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹。

        手捧着我们班级的作文集，心里洋溢着甜蜜。每一张洁白的纸上，因为有我们自己的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬。.在这里，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。有饱含深情的人物描写，有充满童趣的动物王国，有热闹非凡的活动场面，有想象丰富的自编童话，有大胆憧憬的未来世界。..总之，有同学们的哭哭笑笑，奇思妙想，“英雄事迹”。..他们像一朵朵美丽的花儿，绽放在“作文集”这片辽阔的土地上。我们的足迹，我们记载；我们生活，我们热爱；我们的未来，我们憧憬。在这里，留下了我们自己的看法、感受，也许笔法稚嫩，语言也不流畅、优美，但通过我们不断练习，相信会越写越好。

我是一名即将毕业的小学生，老师让做一本作文集，作文集叫《语苑撷英》现在已经做好了，后记怎么写？

       1. 如何写作文集的后记

        这些天来忙着重新整理、编辑我初一上的作文与日记。

        看着这半学期所积累组合起来的笨词拙句，它们虽然笨拙稚嫩，没有华丽的词藻和过多的雕琢。却是我初一生活的结晶，也汇集着我成长过程中，小小的心中的“零碎思想”以及对我的老师、亲人和朋友的各种情感…… 回想起以前的我，一个刚从小学出来的懵懂幼稚的小顽童，带着好奇的双眼和对知识的渴求，来到这个美丽的校园！却常常因为想做一个洒脱自由的我，而不愿被一些条条框框的纪律所约束。

        也因调皮而被公认为是学校的捣蛋分子！所以怎么也洒脱不起来。但老师和亲人都不曾放弃我，特别是后来的班主任，对我是始终不离不弃地教育和帮助我，在此我要衷心地感谢他们！ 初一是我中学生活中的很重要的一瞥，我不会忘记发生在这学期里的一切，一切…… 我现在虽然仍然有许多的毛病，但我相信我能改变！ 过去已成为历史，我会把它装进行囊，小心而认真地说：“那时童年。”

        今天和明天还有更长的路要走，把顽劣和幼稚扔给童年，成熟写在现在，微笑着和往事干杯。而崭新的一切，都从现在这个辉煌的起点开始…… 呆毛…这个咋样……………不过用了这个初一下的怎么办啊QAQ。

2. 如何写作文集的后记

        这些天来忙着重新整理、编辑我初一上的作文与日记。看着这半学期所积累组合起来的笨词拙句，它们虽然笨拙稚嫩，没有华丽的词藻和过多的雕琢。却是我初一生活的结晶，也汇集着我成长过程中，小小的心中的“零碎思想”以及对我的老师、亲人和朋友的各种情感……

       

        回想起以前的我，一个刚从小学出来的懵懂幼稚的小顽童，带着好奇的双眼和对知识的渴求，来到这个美丽的校园！却常常因为想做一个洒脱自由的我，而不愿被一些条条框框的纪律所约束。也因调皮而被公认为是学校的捣蛋分子！所以怎么也洒脱不起来。但老师和亲人都不曾放弃我，特别是后来的班主任，对我是始终不离不弃地教育和帮助我，在此我要衷心地感谢他们！

        初一是我中学生活中的很重要的一瞥，我不会忘记发生在这学期里的一切，一切……

        我现在虽然仍然有许多的毛病，但我相信我能改变！ 过去已成为历史，我会把它装进行囊，小心而认真地说：“那时童年。”今天和明天还有更长的路要走，把顽劣和幼稚扔给童年，成熟写在现在，微笑着和往事干杯。而崭新的一切，都从现在这个辉煌的起点开始…… 呆毛…这个咋样……………不过用了这个初一下的怎么办啊QAQ

3. 文集的后记怎么写

        如何写后记：

        写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。

        有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。

        有题记不一定要有后记。后记只是对你的文章中心的升华。你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。有时用了后记反而显得文章过于累赘。

4. 作文集的后记怎么写

        后记

        写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。

        如何写后记：

        写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。

        有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。

        有题记不一定要有后记。后记只是对你的文章中心的升华。你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。有时用了后记反而显得文章过于累赘。

5. 作文集的后记怎样写

        可以写出你写这本（书）文章后或之间的感受

        后记

        写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。

6. 作文集的后记应该怎么写啊

        我把我的给你看下，参考参考。

        个人作品集出完了，因为篇幅有限，只能编这么多了，不知道读者们看过瘾没？自我感觉不错，你们觉得呢？写作文的乐趣真的很多。你们学到了一些什么呢？和我一起分享吧。如果你安奈不住了，自己也出本个人作品集，不一定是作文，摄影、绘画……都可以，是很值得珍藏和留恋的。累了好久了，出完的感觉好极了，而且还很有成就感呢！

        首先感谢我写作的灵感。如果不是它们，我可就没那么好的作品与大家见面了。再就是肌肉组织，结缔组织，神经组织，上皮组织。如果不是他们辛勤的工作，我也不会这么快的把个人作品集出好。接下来，感谢提供，文字，文档的电脑。差不多的都感谢完了。等等，最后感谢――自己。是自己付出了辛苦与努力。还有个最后感谢，就是咱们学校的语文组老师啊，想出这么特别的作业，让我有机会展示自己的文采。还有还有，感谢批改作文的方老师以及点评作文的同学和伙伴们。越扯越多了，来个集体感谢吧，谢谢你们，让我顺利的完成了个人作品集的编排。给你们辛苦费——为你们点首歌《感恩的心》，不谢不谢啦！

        我是用幽默的语句来结束的，我本来很疑惑该怎么写，后来，翻了很多的书，几乎都是感谢某某的人之类的，所以，我就写了我要感谢的！

7. 作文集的后记咋写

        这些天来忙着重新整理、编辑我整个小学阶段的作文与日记。看着这六年所积累组合起来的笨词拙句，它们虽然笨拙稚嫩，没有华丽的词藻和过多的雕琢。却是我六年小学生活的结晶，也汇集着我成长过程中，小小的心中的“零碎思想”以及对我的老师、亲人和朋友的敬爱、歉疚和感激……

        回想起六年前的我，一个刚从幼儿园出来的懵懂幼稚的小顽童，带着好奇的双眼和对知识的渴求，来到这个美丽的校园！却常常因为想做一个洒脱自由的我，而不愿被一些条条框框的纪律所约束。也因调皮而被公认为是学校的捣蛋分子！所以怎么也洒脱不起来。但老师和亲人都不曾放弃我，特别是后来的班主任，对我是始终不离不弃地教育和帮助我，在此我要衷心地感谢他们！

        小学六年是我人生中的很重要的一瞥，我不会忘记发生在这六年里的一切，一切……

        我现在虽然仍然有许多的毛病，但我相信我能改变！ 过去已成为历史，我会把它装进行囊，小心而认真地说：“那时童年。”今天和明天还有更长的路要走，把顽劣和幼稚扔给童年，成熟写在现在，微笑着和往事干杯。而崭新的一切，都从现在这个辉煌的起点开始……

8. 作文集的后记和序怎么写

        后记 写在书籍或文章之后的文字。

        多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。

        古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。

        后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。

        其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。 如何写后记： 写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。

        有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。

        有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。 有题记不一定要有后记。

        后记只是对你的文章中心的升华。你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。

        有时用了后记反而显得文章过于累赘。

9. 文集的后记怎么写

        每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。

        在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。

        无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。

        孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒 *** 实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。

        也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？。

小学期末作文考试中能不能使用题记或后记？

       语苑撷英（本人曾发表的几次精彩讲话，新春即将来到，引大家哈哈一笑；如果不笑，我也没法去胳肢您）：

       1.1990年代，菲律宾大学访华代表团来校访问，成员是六位女教授，我在接待时大加赞扬：

       ——贵国的女性是伟大的女性，比如马科斯夫人、阿基诺总统，都举世闻名。今天很高兴接待菲律宾大学的代表团，来访的各位又都是杰出的女性，更加证明了我的判断。（大笑，拍手）

       2.1996年10月，我们一行人赴日本访问，某日一个妇女团体诸位女士接待我们；临别前主持人要我们每人发表一句话的感言，我说：

       ——早就听说日本的女性吃苦耐劳、温顺善良，今天的活动使我亲身感受到了这一点，正是“百闻不如一见”。（大笑，拍手）

       3.1990年代，原单位举行文艺汇演，事后召集获奖的演员聚会联欢，也邀我出席，主持人还要我讲话，于是发表演说，开始是：

       ——今夜星光灿烂，我一进来就感觉到在座明星们的光彩，如同天上的星星。各位大星星、小星星，男星星、女星星：你们好！（讲话后，有人对我说，你咋说我们都是猩猩呢）

       4.2002年，一位院长退休，我参加欢送会，在主持会议的某书记发言后，我说：

       ——某书记讲得很全面，她说了三点。她是书记，我不能超过她，我只说两点：一是院长对于学校的建设与发展“功不可没”，二是院长对于我个人的成长“恩重如山”。（多年后，与会者还记得这两句话）

       5.2006年12月，参加教育部在昆明举行的“大学文化和大学精神研讨会”，应邀在会上报告，我在发言前的开场白中说：

       ——我是某某大学的某某某，我的名字中应该有一个言字偏旁。主持会议的部门很有幽默感，他们故意不写这个言字旁，因为我坐在这个名字边上发言，就把它补上了。（大笑，鼓掌；发言结束后，主持人专门道歉）

       6.2007年1月，参加本单位评审高级职称的答辩会，我是最后一个汇报工作，一上台先说一些题外的话：

       ——各位评委：非常荣幸，我能成为我校本年度被评审答辩的最后一个人。两天来，大家的评审工作非常辛苦，我希望我所作的关于学校校史研究成果的汇报能够轻松一些，解除各位的疲劳。（汇报后，没想到，居然通过了）

作文集的后记和序怎么写写什么内容？

       小学作文基本是四百字以内的，去年我在小学时老师也专门强调过别用题记。现在我在七中，老师也说八百字以上的采用题记.但在记叙文上可以用：“一次心灵的震撼————记我的沙漠之旅”之类的，比较新颖。

       希望对你有帮助

小学生作文《羊走失之后》600字左右

       后记

        写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。

        如何写后记：

        写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。

        有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。

        有题记不一定要有后记。后记只是对你的文章中心的升华。你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。有时用了后记反而显得文章过于累赘。

       羊走失之后

       达累累是一个很富有的女孩，她拥有一千零一只羊。在每个阳光灿烂的日子里，达累累在辽阔的大草原上放牧她的一千零一只羊，一千零一只白净无暇的羊，像天上的朵朵白云，散落在绿绿的草地上。

       太阳暖暖地照在身上，达累累半坐着，眯着眼睛偷窥她的羊，有一两只顽固的小羊经常趁她不注意逃出她的视线，溜到了别处，每次她都要很辛苦才找到它们，所以她得时时提防着。羊儿似乎狡猾地探测到达累累的心思，都低着头老老实实地吃草。达累累心里有些惬意，像兜满了明媚的阳光，暖洋洋的。一只只大蚂蚁爬上了达累累赤裸的脚丫，蚂蚁把她的小脚丫当成乐园了，呼朋引伴地涌涌上了她的脚背。达累累一开始觉得有些痒，摘下一片草叶子将蚂蚁一只只拨了下去，蚂蚁却很有精神地前赴后继，达累累干脆不动了，认认真真地数起脚背上地蚂蚁，一只，两只，三只…

       达累累突然想起她的羊，猛地抬头，果然，只剩下一千只羊了。达累累顾不得脚背上的蚂蚁了，拔腿便跑去寻羊。达累累寻着羊叫声，终于在一个小土丘的背后找到了她的羊。待达累累往回走时，却愣住了，她迷路了。羊把她带到了一个陌生的地方，四下里茫茫一片，无边无际的草原让人错觉恍惚，似乎每一个方向都是来时的方向，每一个方向又都可能引人走向更遥远的地方。达累累可不敢冒险，她乖乖地呆在原处，只有等候家里来人救助了。达累累很有信心的，她的哥哥是一个有猎犬嗅觉一样的猎手，他会找到她的。

       达累累依偎着羊躺在了草地上，风呼呼地贴着脸掠过，有些凉意。太阳在最高地地方灼灼闪烁，达累累仰面承受阳光，她地眼睛瞪得大大的，一点也感觉不到阳光的强烈。达累累抚慰着她的羊。轻轻地说：“羊你看见阳光的颜色了吗？我的哥哥说，阳光是有七种颜色的，这是一个五彩缤纷的世界。

       哥哥说，他也看不到太阳的七种颜色，只有透过三棱镜才能看见呢！三棱镜一定很神奇吧，哥哥说等他找到三棱镜，他就会让我看太阳的颜色，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七种颜色就叠缀成一条虹，哥哥说，虹是太阳的灵魂。

       羊儿，到时候我也会让你看的，太阳的七种颜色，很美很美”达累累自言自语地喃喃着，眼角处滑落了一滴泪珠。

       达累累一来到这个世上就看不到色彩，她的眼睛总是灰蒙蒙的，眼里的一切都是黑白的素描图案。达累累却从不抱怨，他有一个疼爱她的哥哥，他像个英雄一样带着她走向外面的世界，给她描述那些物体的色彩，很仔细地，一遍又一遍地重复鲜花地姹紫嫣红。达累累在脑袋里想象那些绚丽的色彩，她可以感觉到蝴蝶的斑斓，天空的蔚蓝，这一切都让她激动不已。

       好静啊，达累累有种想哭的冲动，眼眶里溢满了纯净的液体。阳光丝丝缕缕地投入汪汪泪眼中，闪耀着亮眼光芒。一点点地光亮跳进了她的瞳眸，折射成七种颜色，很微弱，但达累累清清楚楚地看到了，赤橙黄绿青蓝紫，这就是太阳的七种颜色？达累累笑了起来，原来，她地眼睛就是两只三棱镜，她可以穿越阳光看到太阳的灵魂。

       小羊霍地站起来，有人朝这赶来了。达累累远远地看见她的哥哥起着骏马急匆匆地向她奔来，那一千只羊自己回了家，将达累累的讯息带给了她的哥哥。

       达累累坐到了马上，依偎在哥哥的胸前，仰视着他的下巴说：“哥，我看到太阳的颜色了，七种颜色，”后记：我的手只想雕刻一些纯真的东西。

       谨以此文献给热爱甚或并始终对生活充满信心的朋友。

       只要我们坚持着，总会看见我们的未来的七色光。

       今天关于“小学生作文选后记”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“小学生作文选后记”，并从我的答案中找到一些灵感。