七年级上册语文作文训练题_七年级上册语文作文训练题目

七年级上册语文作文训练题_七年级上册语文作文训练题目

       谢谢大家对七年级上册语文作文训练题问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

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2.七年级上册语文写作文

3.七上语文作文题目有哪些

4.语文教学20～21学年上学期期末考试七年级语文作文评分标准及分析

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       1.阅读下面文字，按要求作文。

       请根据自己的亲身经历或体验，以“______的日子”为题目（补全题目），写一篇记叙文。

       要求：（1）将题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）字数不少于500字。（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

       2.《心灵的距离》或者《心灵的感动》

       3.《为自己竖起大拇指》提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

       4.《当我面对______的时候》要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

       5.《我眼中的________》要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达

       6.《渴望得到__________》世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

       假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

       7.以“风景为话题”

       8.我心中有个秘密

       9. ，感觉真好

       10. ，世界因你而精彩

       这些都是我初一时老师给的一些题，望采纳，谢谢！！！

七年级上册语文写作文

       　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的七年级上册语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级上册语文作文1

       　生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!

       　记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀!”

       　爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大!

       　生活处处有语文!

七年级上册语文作文2

       　我们每个人都有自己独特的个性，都有许多闪光点。我的身上虽然有缺点，但我常常为自己爱好广泛而骄傲，我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是看课外书和做小制作了。

       　看课外书既能充分利用我的业余时间，还能为我增添一些课堂里学不到的知识，记得有一次，妈妈忽然流鼻血了，她抬着头忙着撕纸去堵，我突然想起有本书上教的一招：流鼻血时，只要人站立，把与出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用细绳绑住这只手的中指（但千万不能抬头），即可止血。我赶紧把这招告诉妈妈，果然，这招止住了妈妈的鼻血。妈妈问我从那里知道这个小窍门的，我说是从课外书上看来的，妈妈乐了：“看来，你看那么多书，还真有用得上的时候呀。”我心里可得意了。除了看课外书，我还喜欢动手做小制作，一来可以锻炼自己的独立动手能力，练练自己的手工，二来我还可以从做小制作的过程中学到一些有趣的科学道理。

       　有一天，忽然停电了，爷爷在家里点燃了许多蜡烛来照明，奶奶急着要下楼买东西，东摸西找，就是找不着手电筒，楼梯上黑乎乎的，总不能拿着蜡烛下楼吧。奶奶急得直怪爷爷乱收东西，要用时却找不着。我记起曾经做过简易的手电筒，急忙冲进房间，以最快的速度做了一个简易的小手电，奶奶拿着它，买回了东西，直夸我聪明。我嘴上没说什么，心里乐开了花。

       　人无完人，金无足赤，我虽然有缺点，但我为我的闪光点自豪！

七年级上册语文作文3

       　蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。

       　大自然好像一首诗，一首无忧无虑的诗，每个字符都带着快乐和自由，每个字节都带着欢快的步伐，每个句子都带有向往和宁静，笔韵略微精密，却丝毫不是流动感，这首诗总写大自然的风光，这首诗使读者沉浸于大自然的笔画，思索着自然令人沉醉的真谛……

       　大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。

       　大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。

       　让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然!

七年级上册语文作文4

       　夏天走了，秋悄悄地来到了人间，先用她那勤劳的双手将天空洗的湛蓝，然后又把她所有的热情都给了田野。慢慢向田野走去，乡间的小路上开满了白色的野菊花，那淡雅的香味扑鼻而来，让人陶醉其中，哦!秋天是白色的。

       　在不远处，好像有一层金色的海浪向我涌来，我定神一看，原来是一片金色的稻谷，稻谷闲着没事干，和风儿跳起了波浪舞。农民们在田里收着南瓜，南瓜像一个个金元宝似的挂在藤上，怪不得农民们眉开眼笑呢，谁看到“金元宝”会不高兴呢?哦秋天是金色的。

       　树上的叶子已经到了生命的终点，但它还是留念原来的一切，依依不舍的飞了下来。落下的叶子已经长眠了，但它们仍在无私地奉献，将自己化为养份为下一代做准备。”落红不是无情物，化作春泥更护花“大概就是这个意思吧。哦，秋天是暗**的。

       　正当好我对着那一堆的落叶沉思时，雨也从天而降了，绵绵的秋雨是那样的轻柔，不像春雨那样连绵，也不像夏雨那样猛烈，秋雨部是沉默的。雨停了，天空被洗的'湛蓝，让人心醉。哦，秋天是蓝色的。

       　枫叶似火，为错的刚刚洗过澡的枫叶展现出了它那狂热的性格，与那独具的红色魅力，在那树丛中脱颖而出，颇有一枝独秀的味道。哦，秋天是红色的。

       　秋天田野的代表物是那一望无边的麦穗。远远望去一片片麦穗，像一片金色的海洋，一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人!一株株麦穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。

       　秋的颜色到底是什么呢?用哪一种颜色可以定义秋?不，没有一种颜色可以定义秋，因为秋是一道绚丽的彩虹，它永远那样美丽!

七年级上册语文作文5

       　“生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。

       　语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。

       　就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！

       　语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事……

       　唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”

       　书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。

       　我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。

七年级上册语文作文6

       　不要因为没有阳光，而放弃了自己的生命，不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。其实，每一条通向阳光大道，都充满了坎坷。每一条通向理想的途径，都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路，都充满了挫折，所以，尽管自己努力了很久，却毫无收获，尽管自己拼搏了很多次，仍然是一无所有，请不要心灰意冷，要鼓起雷鸣般的掌声，鼓起生活的风帆，勇敢向前，这样不断的向前发展，总有一天自己会成为生活的强者，让你感受着胜利成功的欢乐，犹如鱼在水中感到水的畅快，犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐，犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风，所以让我们再一次为自己鼓掌吧，继续保持欢乐的心境，再接再励，再创辉煌。

       　当童年的柳绿随风飘落，青春的苞蕾在不知不觉中，悄然定放的时候，有时候自己的事情没有成功，也许我应该重新找回再来一次，更也许我应该为自己鼓起信心的掌声吧！

       　让我们用掌声来使小小的沙子变成珍珠，使小树苗茁壮成长，使心灰意冷的人变成燃烧希望的火，掌声的本质在哪里？不用说，掌声就是无私的奉献。

       　人生真的很漫长，要看自己怎样去把握吧。一朵花，只要曾经开放过，就拥有了美丽，一个人，只要努力付出了，失又能算什么呢？没有人理解你封闭的内心，也没有人欣赏你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，拥抱快乐的每一天吧！

七年级上册语文作文7

       　听！小草在呼唤：“救救我，不要践踏我！”小树在呼唤：“救救我，不要攀折我！”花儿在呼唤：“救救我，不要摘下我！”这千万花草树木的呼声，成了大自然的呼唤：“请保护我，救救我！”

       　钢筋水泥的进军，使绿色森林频频让步。高楼大厦的脚下，只有可怜的小树随风飘舞，穿过城市的河流，已换了黑色的新装，只有随处奔逃的鱼儿还在呼唤：“还我清水。”

       　一个人带着一把斧头进了森林。左挑右选和左砍右伐成了他的招牌动作，当他带着斧头和树干走时，只留下树根在惋惜，树桩在哭泣，只有小鸟还在呼唤：“还我家园。”

       　天上的小鸟曾在蓝天上，白云里捉迷藏，天空就是它们那澄碧如洗的镜子。工厂、城市的建立，使蓝天失去了原有的色彩，白云也失去了飘动的活力，鸟儿不知走向何方，在城市灯光的照耀下连星星也隐进了宇宙的黑色里，只有蓝天在呼唤：“还我可爱的玩伴，还我漂亮的衣服。”

       　自然的呼唤谱成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂风在笑，漫天的飞沙在狂舞。花儿被吹向远处，与飞沙同舞，渐渐失去了往日的容颜，消失在沙土中。

       　何时鸟儿能在枝头欢快地歌唱？何时花儿能在微风中静静地开放？何时鱼儿能在清水中自由地徜徉？何时大自然才能谱出一曲赞歌？

       　自然向人类呼唤，说明它还相信人类，为什么人类不去拯救它？要知道，它是我们赖以生存和发展的家园啊！

       　当钢筋水泥与绿色森林和平共处的时候，当清风明月同时出现的时候，当鸟语花香重新回来的时候，是多么美妙与和谐啊！

       　为了我们的家园，行动起来吧，去倾听大自然的呼唤，保护大自然吧！

七年级上册语文作文8

       　刚刚上初一的时候我十分胆小，连看人都是怯生生的。那时的同桌小娜十分活泼开朗，是一个爱笑的小姑娘。第一天上课时我不小心踩了她的脚，慌忙地道歉，她颇有兴致地看着我，眯着眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她这样介绍自己。我却不敢和她讲话，摊开课本的第一页给她看，这样我们就算认识了。小娜是我在初中认识的第一个同学。

       　放学后我收拾好书包要走回家。到了路口又看见小娜。她惊喜地朝我扑过来，高兴地拉着我的手，“你也往上走？那咱们以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高兴，以后不用一个人回家了，而且小娜看起来不像一个坏人。

       　慢慢地我们渐渐熟悉了。看我的几何不太好，老师讲过的题没听懂又不敢再问第二遍，这时下课小娜就帮我讲，她很有耐心，总是问我听没听懂。原来小娜还想在下课时预习一会儿，时间却被我占用了，我觉得不好意思，不肯再问她。小娜发觉了，就问我老师上课讲过的题。如果我吱吱呜呜的就再给我讲。

       　转眼到了“十一”假期，我邀小娜到公园玩，我们一起玩坐过山车一类惊险的游戏。然后又去划船。天气很晴朗，有朵朵的白云。阳光充沛，使我觉得很温暖。我和小娜一边聊天，一边划着船，前面有一座桥，眼见着船就要朝桥墩撞去，我大惊失色。“别慌，别慌，不要动，我划！”她很快地就让船过了桥洞，我佩服极了。

       　太阳已经斜挂在天上，我们仍意犹未尽。远处不知是谁放着歌曲“因你今晚共我唱，来日纵有千千晚星，亮过今晚月亮。都没有今宵更美丽，亦不可使我更难忘……”晚风带来阵阵清凉。

       　记忆中的往事自然有许多，这一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。

七年级上册语文作文9

       　我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。

       　我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗?没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。

       　爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”……我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。

       　在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢!她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁?爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。

       　我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助……”

       　我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。

       　家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄;当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐;当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯……我爱我家。

七年级上册语文作文10

       　各位观众，你们好！这里是创网市第n届自然环境PK赛。今天，我们特意来到创网市的同题作文山上举办这次比赛，目的就是为了让创网市的市民们大饱眼福，亲眼目睹自然环境之间的PK！（台下一片掌声）

       　现在有请一号选手台风出场挑战海啸！瞧，台风上场了！它带着巨大的声音及不可一世的气势，冲向海啸。海啸来不及躲闪，被台风给吹平了。同题作文山下的海又恢复了往日的平静，海啸就这样被台风给打败了。

       　观众朋友们，地震出现了，整个创网市地动山摇！因为地震的出现，海啸奇迹般地复活了，在海岸边“哗啦哗啦”地徘徊。台风急了，它可是双拳难敌四手啊！地震加上海啸，台风的气势给挡住了。台风一见获胜无望，干脆自动消失。啊？不好了，一向比较保守的龙卷风（台风的哥哥）看到弟弟被欺负，终于忍不住出手了。只见海啸被卷入了龙卷风里面，海水像从莲蓬头喷出的洗澡水一样从天而降，现场风雨交加，观众东倒西歪……龙卷风获胜了！

       　终于轮到上届冠军沙尘暴出场了！它和龙卷风从没交过手，这次要看它们谁更厉害了。“呼——刷——”沙尘暴如同一头巨象，朝龙卷风席卷而去；可龙卷风的高速旋转让它根本近不了身，看来，真是人外有人、天外有天啊！剩下的选手都不敢挑战，本届冠军是——龙卷风了！

       　直播到此结束。本主持人多嘴一句：“各位观众，下次你们还是在家看直播算了，比赛现场太恐怖了！”

七年级上册语文作文11

       　乐音飘飘，绕上了我的指尖，化作了缕缕温柔，雅而不俗。 ——题记

       　是夜，终会静谧的。我斜靠在床沿边，席坐于地板上，仰望着明月应有的地方。可惜，只有蒙蒙的雾，覆盖了整片天际。

       　耳畔流转着来自窗外的虫儿独特的鸣叫，演绎着它们专有的乐声。美妙的声音此起彼伏，这只是曲子的前奏。我命为:轻吟。

       　周围的一切似乎都变得凉了起来，虫儿渐渐掩饰着自己的乐声，我明白，一场甘霖即将到来。

       　我是爱雨的，我喜欢雨沙沙，淅淅，哗哗，嘀嗒，还有叮咚的声音···我更爱散步雨一派烟雨朦胧的景象，徜徉于长廊古道，看尽人世间的迷茫，品味它独特的韵味，聆听它所带来的乐音。

       　果然，外边有了雨水亲吻大地的声音。我快步走到了窗前，伏在沿上。开始，雨儿像害羞的少女，不谙世事，来得缓慢而平淡。紧接着，她的胆大了起来，在四处留下了她的足迹，激烈而豪放。黄花

       　因她甘愿落地，化作春泥更护花，柳叶因她低垂下了自己的眼眸。雨儿亲切地和她们接触，仿佛在诉说着悄悄话，传进了我的耳朵变作了安怡的摇篮曲，我沉迷于中。

       　雨儿落入了池塘，点出了一个又一个波纹，向四处蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飘进了我的耳里，编成了乐曲，我命为：散墨。

       　雨儿找来了风儿，风儿摇曳起了柳条，如婀娜多姿的少女，在伴随着雨儿带来的乐音，舞着长袖，构成了一段舞。我命名为：碎花。

       　雨渐渐放低了自己的音量，风儿也放缓了步伐，最后，只有微妙的声音响起，曲到了末，进入了尾···

       　轻吟，散墨，碎花构成了一首歌，一曲舞，铭刻在了我的心里，它来自自然，自然之声，我视为一首歌。

       　一曲终了，舞袖霓裳。

七年级上册语文作文12

       　漫步过一天天的生活，偶然发现，咦?生活中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁?就是语文小精灵们啊!

       　看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看，它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情，手里不知拿着什么“东东”(“东西”)，嘴里跟我说着“兔子好!”(haha，当然是“同志好”啦)。哦，可真让人忍俊不禁!

       　瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看，原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不过，相比之下它更有智慧。经它手出产的东西，可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想，世界将会怎样?这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自己的产品。唔，实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!

       　再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民智慧的谚语小精灵，还有韵律和谐优美简练的歌词小精灵，还有……

       　有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢?是否也像我一样发出了感叹——生活真的处处有语文哪!

       　在我们的生活中处处都有语文，比如说：“我们互相聊天时，街头的广告语......，从这些看来，语文是对我们很重要的。

七年级上册语文作文13

       　自从蓝鼻子小巫女给了所有的表情，小木偶可开心了。他每天帮助别人，受到了大家的喜爱。

       　这天一大早，小木偶兴冲冲地上街做好事。忽然，他瞅见小红狐在商店门口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：机会可来了，既能除害，又能拿回红背包。

       　“抓贼！”话到嘴边，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草惊蛇，还是悄悄上前抓住他。

       　小木偶蹑手蹑脚地上前，可还是被眼尖的小红狐发现了。小红狐做贼心虚，见到小木偶扭头就跑，脚底就像抹了油似的，可再快也跑不过长手长腿的小木偶呀！小木偶灵活地迈着步子，很快追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

       　“放开你的脏手！”小红狐一边挣扎，一边朝小木偶的手咬去。

       　“啊——”小木偶痛得尖叫一声，松开了小红狐。

       　小红狐趁机逃走了

       　小木偶发誓：一定要夺回红背包，为民除害

       　于是，小木偶天天观察、跟踪。不久，他发现了小红狐的“秘密基地”——那片绿油油的草地。这天，小木偶早早做好准备，躲在墙根后面等着。

       　果然，小红狐背着那个红背包，慢悠悠地走过来，躺在草地上，闭起眼睛，哼着小曲享受阳光。

       　小木偶看准时机，忽然从墙角跳出，双脚使劲一踩，不偏不倚踩到了小红狐的脚。

       　“呀——哎——痛死了！”小红狐疼得大叫。

       　小木偶可顾不上这些，拿回红背包就跑。

七年级上册语文作文14

       　我们校园里有许多紫藤萝。

       　校园北门附近有一座假山，它坐落在一个水池里，那假山上正绽放着一串又一串浅紫色的小花，那就是紫藤萝花。现在正是暮春时节，紫藤萝凋谢了许多，但还有一些花朵呈现出一副浅紫色的面貌。花上只是浅紫色的花瓣，浓浓的紫色花苞发出迷人的芳香。

       　一串串紫藤萝就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起来是那么让你喜欢，梦幻般的紫色给人仙境一般的感受。

       　一串串紫藤萝又像一串串风铃，每当风吹来，一串串紫藤萝，相互碰撞，发出悦耳的声音，那声音就是奇妙的大自然的声音。

       　校园的紫藤萝并不多，只在假山上一部分，那假山上的绿叶青草衬托得这紫藤萝显得更加美丽，每次走进校园，我都会看见那一串串有着芳香的紫藤萝随风飘动，放学的时候，皎洁的月光撒在假山上，假山下的紫色灯光显得紫藤萝更加梦幻美丽。

       　又一次，下起了毛毛细雨，雨细得像牛毛一般，轻轻洒在紫藤萝上，淡紫色的花蕊上挂着一滴滴雨水，显得晶莹剔透，就像课文《紫藤萝瀑布》上描写得那样，那么娇滴滴的，每一朵小花虽只是万花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花组成了万花灿烂的流动的瀑布。

       　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我陶醉了！

       　老王送鸡蛋、香油之后……

七年级上册语文作文15

       　家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭……你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。

       　美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？

       　幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗？

       　快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗？

       　这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？

       　这全都是我深深感受到的。

七上语文作文题目有哪些

       1. 七年级上册语文的所有作文

        1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

        蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

        2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

        什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

        3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

       

        我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

        5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

        白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。

        若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

        每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

        朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

        7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

        爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

        爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

        爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

        友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

        勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

        挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

        假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 11、生命真是一个奇迹。

        一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

        12、大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。 13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

        人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

        14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

        如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？ 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨着？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？ 15、历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？ 假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？ 然而，反过来说， 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？ 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？ 综上所述，不难看出： 善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

        16、风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵 岁月从树林中。

2. 七年级上册语文作文怎么写

        奇特的救援行动

        那是一个风和日丽的早晨，由于食物短缺，鸭妈妈不得不带领我的孩子们冒险穿越街道……

        街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。

        当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

        鸭妈妈俩到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。

        巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

        小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。

        一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了他们的觅食之旅。

3. 七年级上册语文作文要三篇,帮帮忙吧初一作文,三篇,不要别人的,

        保持清醒，也是善待生命有这样一则寓言：一只狮子被猎人捉来后扔进笼子里。

        一只蚊子飞过这里，看到了在笼子里面不停地走来走去的狮子，问：“你这样走来走去有什么意义？”狮子回答说：“我在找我能够逃出去的路。 ”可狮子怎么也逃不出去，于是它躺下来休息，不再去想逃走的办法。

        蚊子又问：“那么你现在又在作什么？”狮子无精打采的说：“我现在在休息。因为我找不到逃出去的办法。

        所以还是耐心地等待机会吧。”当蚊子还想问时，狮子终于发火了：“你总时这样问来问去的有什么意义？我始终都清楚自己在想什么，干什么，因为我一直保持着清醒。

        ”虽然狮子没有逃过被杀死死命运，但是它却始终保持了清醒，这样至少它不会感到遗憾，因为该想的办法该作的努力，它都已经试过了。其实人也时这样，始终保持清醒的头脑，一生也就无所遗憾与牵挂，能够清醒自己，这也是最难得的一种清醒。

        因为这将有利于我们更好地完善自己，实现人生的全部意义。有句话是这样说的：“冷静质疑是理想的筋骨。

        保持冷静质疑的态度也是清醒的表现，人生中最大的痛苦就是糊涂一生，虽然有时会说糊涂也是一种幸福，但更多地则是悲伤与苦涩。理智、冷静是人生唯一的仲裁，是神秘迷宫里唯一提示。

        2。我在变我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。

        现在我已经是一名堂堂中学生了。记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。

        我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀！不久后，爷爷开始教我下棋。 起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。

        有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈！”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。

        那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。 渐渐地，这种意识改变了。

        很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢！而且省赛也得了第六和第八的好成绩。步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。

        中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。 这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧！时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。

        时间过得真快，我也在不经意之间变化着。让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧！3。

        成长的烦恼昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

        作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。 打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

        “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。

        那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

        似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

        “少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

        莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

        双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

4. 七年级上册语文作文怎么写

        奇特的救援行动 那是一个风和日丽的早晨，由于食物短缺，鸭妈妈不得不带领我的孩子们冒险穿越街道…… 街头的下水道特别多。

        跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。

        当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。

        鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。 当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。

        可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

        鸭妈妈俩到路旁，找到了巡警。 它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。

        巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。

        巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。 小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。

        一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了他们的觅食之旅。

5. 七年级上册语文作文范文

        那一碗永远遗失的豆腐花

        七年前——

        骄阳似火，蝉被树枝烫得连声尖叫。万物似乎都无精打采的。

        “卖豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。”一声有力的叫卖声传入大街小巷。

        “婆婆，婆婆。我要吃豆腐花。”一个扎着羊角辫的小女孩左手拿着一个瓷碗，右手拿着小勺子，一颠一颠地朝老人跑去。

        卖豆腐花的老人停下了脚步，卸下担子，摆好器具，笑着说：“怡妹，又来买豆腐花啦？”

        小女孩格格地笑了，露出洁白的牙齿。“婆婆，我最喜欢你的豆腐花了，好好吃！”老人的脸笑成一朵菊花，阳光在白发上跳跃着。

        老人给小女孩舀了满满一碗豆腐花，又拎起一只小茶壶，往碗里倒了很多糖水。“婆婆，你的糖水好香呀！”小女孩咽了咽口水。老人还是笑着。

        小女孩捧着碗，用勺子一小口一小口地吃着那又滑又嫩的豆腐花，很小口很小口的，像是对小宝宝般小心翼翼。

        小女孩吃完最后一口，放下碗，从口袋里掏出一张皱巴巴的五角钱，用肥嘟嘟的小手抹平了，放到老人手里。老人慈爱地伸出皮包骨的手指，轻轻揩去小女孩嘴角残留的豆腐花。

        直到小女孩蹦蹦跳跳的身影消失在视野里，老人又挑起担子，沿街叫卖：“卖豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。”

        七年后——

        我坐在空调底下，安逸地吃着爸爸在罗浮山买来的豆腐花。罗浮山的豆腐花，是众所周知的好吃。我吃着，感觉的确不错，但总感觉少了些什么，这么想着，渐渐感觉嘴里的豆腐花已经索然无味了。

        我踱步到窗前，巷中行人很少，大概都回家去“避暑”了吧。我正要走回屋里去，就听到一阵叫卖声：“卖豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。”那熟悉而又陌生的字眼轻轻跳入我的心底。

        我半个身子都探出了窗外，看到一个老妇人大概六十多岁的光景，头发白中掺着几缕黑色，虽然有些驼背，但还精神抖擞。我看不清她的脸，却与心里的一个人影隐隐重叠在一起，浮云绰绰。

        我拉开门，大步往楼下跑。掉了一只鞋，也顾不得去穿上，径直跑。我害怕，害怕婆婆会像七年前那般消失不见。我害怕，这又只是个梦。

        站在卖豆腐花的老人前，我仿佛又变成了七年前那个穿着小背心、灯笼裤的小女孩，但事实总是与人们所期望的相违背，她不是婆婆。

        我仰起头，婆婆的面容很模糊地浮现在那朵白云上，对着我笑，绚烂如夏花。

        她没给小巷留下任何回忆，却带走了最温暖的回忆。婆婆，你还好吗？

        心情跟着格外沉重起来，我很想哭，但泪水从何而来呢？

        婆婆，我多么想，再吃一次你的豆腐花，多么想… …

        但我知道这心愿，又怎么会实现呢？七年前，在路边等待的我，已经永远遗失了这一碗豆腐花。走得最快的都是最美的时光。

        这一瞬间，我又闻到了一阵熟悉的豆腐花香，我听到了婆婆熟悉的叫卖声。

        “卖豆腐花啰… …又甜又清凉的豆腐花… …”

6. 七年级上册语文700字作文：我们的语文课

        一堂别开生面的语文课403班 江一舟12月份是我们淮河小学首届教科文化节，29日那天我们学校隆重举行教科文化节的闭幕式.杭州崇文学校的金素文老师给我们上了一节别开生面的语文课，确切地说应该是语文京剧综合课.金老师中等身材，和善的脸上面带微笑，让人感到亲切.上课了，金老师轻声细语地告诉我们这节语文课不用语文书，而是问我们学过京剧吗？又叫我们背京剧《报灯名》，我听了一下子懵了，有些疑惑.金老师便告诉我们京剧是国粹，今天就来学学京剧，熟悉京剧.其实京剧我们已经在音乐课上领略过，它调子很慢，唱一句要花费很长时间，大家都认为难听而不喜欢.金老师知道大家的心声先让我们欣赏一个《贵妃醉酒》片断，然后她一边给我们讲解歌词中的意思，一边还用形象的动作向我们演示了京剧中“旦角”的步法，拿着马鞭做骑马的动作，又教我们念锣鼓经.几次三番地表演，大家兴趣来了.这时我发现同学们也和我一样被吸引了，都专注极了！当老师提出请一个同学表演一下“净角”的走态时，大家纷纷举手，在金老师的引导下同学们的兴趣浓了，课堂上气氛热烈了，也对京剧有了认识，知道了如“凤冠、霞帔、彩妆、旦角、净角、马鞭”等“京剧行当”.更被金老师吸引的是，教我们学唱《穷人的孩子早当家》，带领我们走进京剧，让我们感受到京剧的魅力.金老师那浑厚有力的老生唱法教我们演唱《穷人的孩子早当家》，赢得了台上台下阵阵掌声.听，我们在金老师的带领下，一句一句地跟唱，虽然没有音乐，就是这样清唱，但我们对京剧这“一板一眼”的节奏有了感觉.看看，我们学得那样认真，那样投入，也有模有样的.这时，我感到同学们已经被金老师的唱腔、步态、手势，以及对京剧的头头是道迷了一把，上了一堂别开生面的语文课.短暂的40分钟就在这快乐之际结束了，在这短短的40分钟里让我领略了京剧文化的魅力，让我第一次感受了语文京剧综合在一起的趣味.。

7. 七年级上册语文作文

        大家好，我叫月亮，听到这个熟悉的名字，你一定会想到嫦蛾奔月。

        吴刚伐桂等故事吧！呵呵，其实，我的真名叫月球，我还有”嫦蛾”。婵娟””顾兔”等多达几十个美称呢！它们都是古近代的诗人。

        歌手以及一些词人给我取的。真是数不胜数呀！ 下面，让我来做个自我介绍吧！ 在人类的肉眼中来看，我只有盘子般大小。

        其实我是一个巨大的球体。我的半径约1737400米。

        是一个不规则的球体，虽然有这么大，可是与地球。太阳相比，我就好似茫茫大海中的一叶扁舟。

        之所以在人类肉眼中我只有盘子大小。是因为我离地球的距离影响的。

        现在让我来回答这一个问题。 我是里地球最近的一颗天然卫星。

        我距离地球384400米，有人会很惊讶”离地球最近的天体也有这么远呀！”是啊！所以人类在地球看到的我才会只有盘子大小呀。我离你们太近，你们在地球上看到的我就是个能一手遮天的了，这样就失去了我温柔善良的一面。

        你们也很容易就能来拜访我了。 不光只有这些，我还有地方能使你们感到惊讶呢！这就包括我的表面温度。

        就说表面温度吧！你知道阿姆斯特朗为什么要穿宇航服上太空和我近距离接触吗？这是因为我的表面积温差很大，最高达到150度以上，最低至-120度左右，如果你 *** 宇航服的话，就一定会被烧焦的，要不然就会被冻成冰块儿的！呵呵，听到这些会感到恐惧吧！不用怕，现在科技发达的很，制造的宇航服具有隔热和保温等作用，有了它，你就不会被我的温度给烧焦或结冰了。 说了半天，让我和你们谈谈我和地球的相似之处吧！除了和太阳的距离差不多以外，还有很多相似的地方。

        现在我就来举几个例子吧！ 和地球一样，我是一个不规则的球体，我是一个赤道略宽。两极稍扁的球体，我的扁率是0。

        006，所以你们在地球上看到的我是一个圆，现在，人类发明了许多观察我的工具，可大部分都不能发现我是个不规则球体。对于上面说的：”在地球上看到的我是一个圆。”

        有人会问：”可我平常看到的月球是一个弓形或半圆呀？”这是由于太阳把我的一部分遮住了，实际还是你们看到的我是个圆，在每年中秋节时，你们就会看到一个圆形的我。 除了扁率，还有我的自转周期，我的平均自转周期是27。

        32166天，与地球的平均自转周期只差仅仅2天左右，这一点可以证明我和地球的确有许多相似之处。就因为这些特点，人们把我说成地球的女儿，这怎么说也不合理嘛，就因为它比我大吗？现在是法制社会，不是体积和武力能解决的，说她是我姐还可以勉强接受，可……就为这事，我哭了几个月，整日以泪洗面，哭肿了眼睛，哭瘦了身子，后来才发现，哭原来是一种很好的减肥方法。

        在我这个充满黑暗，一望无际，孤独的星球中，有许许多多的传说。最具有代表性的是嫦蛾奔月。

        吴刚伐桂，在此，我就不一一讲述了！为了纪念我，人们把每年农历八月十五这一天做为中秋节，这一天，月亮格外的大。圆。

        亮。这一天人们要吃月饼打灯笼，是撮合姻缘的大好日子。

        说到这儿，又引出一个朱元璋月饼起义的故事…… 人们探索我，是因为我身上有许多可利用资源。下面，让我来一一讲述吧。

        在我身上有着丰富的矿产资源可利用。何诈麻也说：”21~22世纪人类将移民地球，建立月球村。

        月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜。粮食，建立各种生活设施。

        月球村的重要任务是开采氦，并运用地球这一热能源发电，供应全球所需电能。人类还将开发地球上拜访月球村的旅游业。”

        口说无凭，人类还有拜访我的纪录呢！ 1969年美国人阿姆斯朗特乘”土星5号”来到了我身上。他先采集月壤和月岩的样品。

        然后树立了一块纪念碑，上面写了一些地球字，我不认得便也没有在意。他取出摄像机安装在月面，又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，再安装了一台月震仪用来测定月震，后来插上了星条旗。

        准确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是一个伟大的时刻。 过了几十年，中国人杨利伟。

        聂海胜。费俊龙三人也陆续来到太空，这验证了中国的发展速度是飞快的 今年，日本再发射了”月亮女神”绕月卫星，它的任务是观察并向地球上的基地发出信号，时刻向基地报告我的情况。

        此后不久，中国也再发射了绕月卫星”嫦娥一号”这是中国人民对科学崇尚的良好见证。 我介绍完了。

        相信你们一定了解了一些关于我的知识吧！希望你们常来拜访我，和我做伴。

语文教学20～21学年上学期期末考试七年级语文作文评分标准及分析

       七上语文作文题目：

       1、升入中学，面对陌生的校园环境，陌生的老师和同学，不少同学都有过不安和恐惧。这时，是敏锐细致的父母引导了你，还是和蔼可亲的老师帮助了你，亦或是活泼可爱的同学温暖了你？请以“你如阳光温暖我心”为题写一篇文章。不少于600字。

       2、在现实生活中，有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆虫、花卉、篮球、音乐、种植、旅游、书籍、亲情、友谊……

       请以“沉醉在_________的世界”为题，写一篇记叙文。

       要求：①将题目补充完整，然后扣题作文；②不少于600字；③不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

       3、阅读下列材料，然后按要求作文。

       不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

       不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

       不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

       青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

       生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

       世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

       快打开/把心儿打开

       去收获——

       一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

       请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感……

       要求：①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

       4、请以“感谢有你相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

       要求：(1)内容具体、有真情实感；(2)不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；(3)文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

       5、我们在《从百草园到三味书屋》中认识了鲁迅的启蒙老师寿镜吾老先生，在《再塑生命的人》中认识了莎莉文老师，在《朝花夕拾》中认识了藤野先生。其实广义上“老师”一词也可以指在生活、学习中给我们以引领和帮助，成为我们的榜样的人。让我们也来写一写自己的老师吧。选择你的一位老师或一位你视为老师的人，自拟题目写一篇文章。

       要求：

       ①突出这位老师的特点，抓住他（她）区别于他人的独特之处来写；

       ②选择能够表现人物特征的事来写；

       ③表达自己的真情实感；

       ④文中不要出现真实的校名、人名；

       ⑤不少于600字。

       21.任选一题作文(50分)

       (一)阅读下面的文字，按要求作文。

        朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树、那场景。

        请你以《记忆中的————》为题写一篇600字左右的记叙文。

        要求：

        ①在横线上填入一种植物或某处景物，将题目补充完整再作文。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

        (二)阅读下面材料，按要求作文。

        “精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，还可以陪你运动，跟你聊天，给你播放**、音乐……

        这天，你把“精灵1号”带进了校园，接下来会发生怎样奇妙的事情呢?请你放飞想象，任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇记叙文。

        要求：

        ①卷面整洁，字迹工整。600字左右。

        ②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

       根据中考作文评分标准评分。(50分)

       总体评分标准：

        1.题目2分；

       2.完全抄袭阅读0分；

       3.改抄阅读，出现真实人名、校名、地名，按五类作文，29分以下；

       4.不按要求填写半命题（植物或景物），体裁不是记叙文，按五类作文，29分以下，酌情处理；

       5.符合写作要求的300字作文，按四类作文，34分以下；

       6.符合作文要求的500字作文，按三类作文，35-39分；

       7.符合作文要求的550字以上作文，作文质量较好的按二类作文，40-45分；作文亮点突出的按一类作文，45—50分。

       8.优项加分（紧扣本期作文教学内容和重点）

       材料作文＋2，首尾呼应＋1，题记式+1，小标题式＋1，主题句回环反复＋1，开头使用修辞＋1，字迹工整美观＋1，语言精美生动＋2，思路清晰＋1，采用手法突出中心+1，写人突出特征+1。

       10.扣分

       字迹潦草－2分，卷面不整洁－1，错别字每五个－1，分层不清－1，字数每少20字－1分。

       作文总要求：

        内容：内容充实，切合题意。

       中心：思想健康，中心突出，感情真切；

       语言：语言流畅，没有语病；

       结构：结构完整，条理清楚；

       书写:? 卷面整洁，字体美观。

       一、写作要求及命题一解读

        命题一：记忆中的————

        写作要求：

        ①600字左右的 记叙文

       ②在横线上填入一种 植物 或某处 景物 ，将题目补充完整再作文。

        ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

        这个作文我们需要关注三个关键词——记叙文、植物、景物。

        记叙文 ：限定了作文体裁。除了记叙文，其他文体一律跑题，这与本册教材编排和训练重点相关。六个单元阅读主题依次是：四季美景、亲情、学习生活、理想人格、尊重动物善待生命、想象。

        七上我们教材安排的六次作文训练是：

       1.《热爱生活，热爱写作》

        方法指导：仔细观察，勤于思考，做生活的有心人。

        2.《学会记事》

        方法指导：写清楚，按顺序，有条理，有感情，炼语言，抓细节。

        3.《写人要抓住特点》

        方法指导：细观察，抓特点，精描写，选事件。

        4.《思路要清晰》

        方法指导：整体构思，明确中心，取舍材料，安排结构，确定顺序，列出提纲。

        5.《如何突出中心》

        方法指导：围绕中心，取舍材料，安排次序，设置线索，层次详略，开门见山，卒章显志，前呼后应，铺垫渲染，抑扬对比。

        6.《发挥联想和想象》

        方法指导：触景生物，睹物思人。联想自然贴切，想象合情合理，联想和想象要有新意。

        植物和景物 ：

        景物——可供观赏的景致和事物。

       限定了作文题目对象，也确定了写作手法——触景生情、借景抒怀、睹物思人等。物是线索，引出所要记叙之人、记叙之事、抒发之情。使文章一线贯穿，脉络清晰。

       换句话说，如果学生作文不是记叙文，题目不是植物或景物，就是跑题！这个半命题作文虽给了学生自由选择的一定空间，但又紧扣教材不能随意填写。

        可单纯写景抒情，就像《春》《济南的冬天》《雨的四季》；

        例如：记忆中的春天（济南、冬天、老城、小山、蓝水晶、雨等）

        也可以睹物思人、因景生情，如《秋天的怀念》；

        例如：记忆中的秋天（菊花、三轮车、豌豆黄儿、落叶等）

        也可借景写事，如《散步》；

        例如：记忆中的田野（菜花、路、小径陌路、阳光等）

        也可托物抒怀、寓情于景，如《金色花》《荷叶·母亲》；

        例如：记忆中的金色花（荷叶、雨打红莲、荷叶护莲等）

        也可借景衬情，如《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》；

        例如：记忆中的阿尔卑斯山地（荒野、橡树林、悬崖、夜幕星辰等）

        也可融情于景、情景交融，如《从百草园到三味书屋》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》等。

        例如：记忆中的百草园（美女蛇、三味书屋、怪哉虫等）

        二、命题二解读

        作文要求：放飞想象

        写作对象：精灵1号

        对象功能：智能机器人，听话随心，功能强大

        场景设置：智能机器人来到了学校……

        人物反应：同学，老师，校长，政教主任等各色人等的反应和故事！抓住学生自己的生活圈，想象故事的开端、发展、高潮、结局。

        本作文题目设置既符合七年级学生的心理特点，又紧扣第六单元作文训练重点（想象和联想），也是第三单元主题“学习生活”的体现。

       第六单元写作：《发挥联想和想象》

       方法指导：触景生物，睹物思人。联想自然贴切，想象合情合理，联想和想象要有新意。

       好了，今天关于七年级上册语文作文训练题就到这里了。希望大家对七年级上册语文作文训练题有更深入的了解，同时也希望这个话题七年级上册语文作文训练题的解答可以帮助到大家。