小学作文素材杏树例文

小学作文素材杏树例文

       在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于小学作文素材杏树例文的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下小学作文素材杏树例文的话题吧。

1.春天红杏描写作文

2.小学五年级作文500字：杏林春色

3.我家的杏树作文1000字六年级

4.我家的杏树作文600字写作思路是怎样的？

5.校园的杏树作文开头第一段怎么写

春天红杏描写作文

       1. 小学描写杏花的作文

        描写杏花

        清明小长假的最后一天，我去了淄川的杏花谷欣赏那洁白的杏花。

        来到杏花谷，映入眼帘的是一大片一大片洁白如雪的杏花，我的心都醉了！

        一阵风吹来，一朵圣洁的杏花飘落下来，我伸手接住了她，仔细端详花瓣，她像洁白的雪花，也像紧缩的棉花，让我情不自禁地沉醉在这洁白的世界中。

        抬头望去，那一树的雪白传递着春天的活力。走近一看，每一片花瓣上都抹了一片雪白的胭脂，白 *** 嫩的煞是可爱，细细的花蕊中呈现出一片灿烂的金黄，让人感觉到了春天的温暖。

       

        杏花不似牡丹艳丽，更不像秋菊冷清，而更温润，更圣洁。她那淡淡迷人的香气，让人闻了沁人心脾，她那高贵优雅的气质，让人看了赞叹不已！

        你看，这杏花多美啊！只要你有一双发现美的眼睛，生活中处处都有美！

        春天和风已徐徐吹来，大地起了翻天覆地的变化。

        家乡的小山都穿上了春天的绿装，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。

        杏花也笑盈盈地开放了，张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。

        远远望去，满山是一片银白的世界，像雪后一样的美丽，使人眼花缭乱，目不暇接。当你走进杏花丛便会感到心旷神怡，如临仙境一般。这真是人家的天堂啊！

        近看，杏花却是粉红色的，白中透红，粉中透红，像搽过胭脂一样漂亮，一簇一簇的，粘在枝条上，像儿童节儿童手中拿的假花一样。一棵棵，一片片，真有花果山的气势。这简直是花的世界，花的海洋！

        有的花含苞欲放，像刚学笑的娃娃，咧着小嘴，真讨人喜欢；有的花则已开放，像少女的笑脸，红扑扑的，亮晶晶的。有的打着骨朵，将要开放……好美啊！

        一阵风吹过，杏花又像羞涩的少女，扭着头不敢看客人，却带来了满山的芳香。行人都不约而同地坐下来欣赏一番……蝴蝶、蜜蜂也赶来凑热闹，在小山的上空翩翩起舞，小鸟啾啾为它歌唱，给小山带来了新的活力。

        杏花多么美丽啊！美得像一幅水墨画一样，把小山打扮得如此美丽、迷人。我爱小山，更爱这美丽杏花。

        杏花开了，那么白，那么美，那么令人心醉。

        一阵风儿吹来，洁白的花瓣飘落下来，像一场雪，像一个梦，敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花，像珍贵的水晶，像无价的宝石，生怕从树上飞去，但风儿是不会同意的。

        站在杏树下，让洁白柔顺的花瓣扑打面庞，是一件浪漫的事。当真正领悟到那中美，你会发现：圣洁的白色没有选错主人，让杏花来支配自己，只会显得更温柔、更妩媚。

        当小巧玲珑的迎春花就要谢了的时候，会把春天到来的喜报交给第二个春的使者-杏花来传播，再由它来依次传给桃花、梨花。..杏花真是个别出心裁的可爱的姑娘，把春的到来写在花瓣上，让花瓣飞到每一个睁开眼的生灵手中，你可见过如此聪明、羞涩的姑娘？

        呼———

        又来了一阵风，把带着浓浓春意的花瓣传到了的千家万户。

2. 通过描写探出墙的红杏描绘了什么的春天表现了诗人什么心情

        诗以“游园不值”为题，本是说自己游园的目的没有达到。

        可是诗人却由此生发感想。他想，这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔，怕破坏了园中的美景，因此才不让自己进来的缘故罢。

        短短两句，写出了诗人的善解人意，也写出了他那一片怜春惜春的情怀！但这首诗更为脍炙人口的还是后两句。柴门虽然不开，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？“关不住”、“出墙来”，简单的几个字，写出的并不仅仅是园中美丽的春色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然。

        尽管主人没有访到，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了。

3. 描写春天的作文,里面抱括春色,春味,春声

        五彩的春天

        春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

        春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。

        早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

        再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

        我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

4. 描写春天的文章

        描写春天的词语 1、春风宜（yi）人：春天的和风使人感到舒适温暖。

        形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

        2、春光明媚（mei）：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

        3、春光融（rong）融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

        4、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。

        例：“春暖花开，香气四溢（yi），游人如潮。” 5、春意盎（ang）然：春天的气氛浓厚。

        例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。” 6、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。

        例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。” 7、大地回春：冬去春来。

        例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。” 8、东风送暖：东风，春风。

        春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

        9、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

        10、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

        与春光关联的： 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗 描写春天的文章 春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

        山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

        园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

        风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

        红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

        花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

        “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

        鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

        雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。

        看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。

        小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

        在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。

        天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。

        舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

        春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

        春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 2 咦？是谁叫醒了小草？ 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！ 是谁在和鱼儿玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

        每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。 春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年！ 3、品读春天 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。

        春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

        漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

        有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。

        这首诗写雨后春景。瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。

        这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

        “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”

        这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。

        耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。

        春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词。

5. 关于春天的作文的优秀开头和结尾

        描写春天作文的开头“春色满园关不住，一枝红杏出墙来.”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色.现在和我一起去看一看春天的景色吧！春天来了，小树发出了新芽.树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽.柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条.风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞.春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放.迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘.远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸.它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛.春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠.无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影.如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面.真是“野火烧不尽，春风吹又生.”小草的生命力是多么顽强啊！描写春天作文的结尾春天是万物复苏的季节.春天里鸟语花香，春天里充满生机.难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天.这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？。

6. 描写春天的文章

        描写春天的词语1、春风宜（yi）人：春天的和风使人感到舒适温暖。

        形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

        2、春光明媚（mei）：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

        3、春光融（rong）融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

        4、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。

        例：“春暖花开，香气四溢（yi），游人如潮。”5、春意盎（ang）然：春天的气氛浓厚。

        例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”6、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。

        例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”7、大地回春：冬去春来。

        例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”8、东风送暖：东风，春风。

        春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

        9、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

        10、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

        与春光关联的：春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗 描写春天的文章 春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

        山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

        园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

        风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

        红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

        花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

        “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

        鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

        雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。

        看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。

        小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

        在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。

        天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。

        舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

        春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

        春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 2 咦？是谁叫醒了小草？ 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！ 是谁在和鱼儿玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

        每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。 春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年！ 3、品读春天 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。

        春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

        漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

        有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。

        这首诗写雨后春景。瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。

        这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

        “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”

        这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。

        耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。

        春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，。

7. 红杏枝头春意闹作文

        红杏枝头春意闹阳春三月，大地经历了几场春风之后，欣然睁开了睡眼，散发出泥土的芳香。

        连日的盈盈春雨，恰似根根银丝，如烟如雾地洒向人间，此时，大地开始鲜活起来。最先放绿的是哨兵似地松树，接着，杨树啊、柳树呀也都发出了新芽。

        大地由当初的绿了一点，绿成了一片……小草探出了头，小葱、韭菜也都拱出了地面，远远望去就像一块毛茸茸的绿地毯，微风吹来似乎在向人们招手，告诉人们：“朋友尽情地享用吧！”气温更高了。谷雨前后，到了杏花盛开的时节，一簇簇的杏花远远望去就像满树雪花，红色的花蒂、雪白的花瓣、**的花蕊，再配上绿油油的小叶子，常引来蜜蜂在花瓣上采蜜蝴蝶在枝头翩翩起舞，优美的“舞姿”和蜜蜂动听的“歌唱”，使人感受到浓浓的春意。

        几场春雨过后，杏花像风舞的银碟落了下来，更使人感到春天的温馨和浪漫。春风不仅把沉睡的大地吹醒，把杏花吹开，把柳叶裁出了，更主要的是春风把春意播在了人们的心里。

        你看：街上到处有小雷锋的身影，不光是高年级的，就连一年级的小弟弟、小妹妹也争着做好事。看；一个小妹妹扶着老奶奶过马路，她们笑的是多么甜啊！青年志愿者不惜自己宝贵的时间，为美化大地，争创文明城，自愿来组成小组清理市容环境。

        还有的人把零用钱积攒起来，捐给“希望工程”……红杏枝头春意闹，春天的田野里，在人们的笑脸上，更在人们的心里……。

8. 描写春天的作文

        春天的故事

        春来了！

        渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

        三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

        三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

        春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

9. 描写春天的作文300字三年级

        春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

        校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡**的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。

        大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又 *** 。

        春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。

        公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。 春天里人们更忙了。

        俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

        教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。

        我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。

10. 红杏子作文怎样写

        有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下面。

        杏树苗居然冲破了坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树 “嘻，这是什么树苗？把他的尖给掐下来，看它能长出什么怪样子！嘻嘻！” 杏树受到了伤害，但他还要顽强的活着。

        他知道他一定要活下去。 有一天，他已经长成参天大树，结果，一个工人需要木材，就把它给砍了，到了冬天，他无法抵御寒冷，但他还要顽强的生活着，它有一个坚强的心，只要坚定我一定成一颗树，我要证明我不是小树苗。

        年复一年，日复一日，它长成了一棵树，小鸟飞来问他：“你是怎么活下去的。”桃树说：“我是靠坚强，一颗永不磨灭的心，我相信只要每个人有一颗永不磨灭的一颗坚强的心，什么事都能成。

小学五年级作文500字：杏林春色

       作文标题： 杏儿熟了

        关 键 词： 小学五年级 450字

        字 数： 450字作文

        本文适合： 小学五年级

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        本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《杏儿熟了》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:杏儿熟了》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！

        我家邻居李奶奶家的院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节，李奶奶家的大杏树上就结满了黄澄澄的杏子。每当路过时，我的嘴巴就馋馋的，总想偷摘一个杏子吃。　　一天，我约好了小刚，小红，小明三位小伙伴，商量着明天怎样去偷李奶奶家的杏儿吃。　　第二天早晨，我们四人早早地翻过院墙，来到李奶奶家。我第一个爬上杏树，眼看杏儿正我落在我手上时，腿一滑，把膝盖给擦破了皮。我疼得哇哇大哭起来。李奶奶闻声从家里走出来，我顾不上哭，忙喊他们三个赶快跑。　　李奶奶喊住我们，虽然她轻轻地帮我揉脚，但我的心里还是一上一下的。糟糕，她肯定会给我们的家长说，一顿打是难免的了。　　咦，李奶奶从家里拿出了一根长竹竿，她要干什么，是要打我们吗？我赶紧闭上眼睛，咬紧牙齿。半天，只听见打杏儿的声音。原来李奶奶正在打杏儿，杏儿一个一个地落在地上。李奶奶放下竹竿，把杏儿捡起来，硬塞进我们的小手中。看着我们一阵阵发红的脸，李奶奶露出了微笑。　　这件事过后，每年到了麦收时节，不等我的馋虫睡醒，李奶奶就把熟透的杏儿每家每户送一些。她说，果子大家吃才香甜。　　（指导老师：张德英）　　 《杏儿熟了》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

我家的杏树作文1000字六年级

       作文标题： 杏林春色

        关?键?词： 小学五年级 500字

        字数： 500字作文

        本文适合： 小学五年级

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        杏林春色　　　佳木斯的春天，美如画卷。而被评为佳木斯市花的杏花，更是给这幅美丽的画卷增添了奇妙的一笔。　来自：作文大全　　春天似乎对这座北方的城市来的稍晚了一步，杏花也在四月末才绽放出了笑脸。杏花属蔷薇科，叶阔卵形或圆卵形,边缘有钝齿，花单生或2-3个同生,三四月展叶前开放,花形与桃花和梅花相仿, 含苞时纯红色,开花后颜色逐渐变淡,花落时变成纯白色。核果圆、长圆或扁 圆形,与梅果相似。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　杏花的美无与伦比，古人用上百首诗词来赞美它：有“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”来体现出那一树树粉红粉红的杏花的美。又有“人生自古谁无老,春风吹送杏花香。”告诉人们要好好把握寓意着美好的杏花香，把握在年轻的时候的美好事物。

       　走进杏林湖公园，杏花的那一抹白、一抹粉，在公园里特别夺目。望着湖水中倒映这的杏树，使湖水都多了一份生机。盛开时的杏花，艳态娇姿、繁花丽色、胭脂万点，占尽了春天的美丽，使人流连忘返。

       　那白如雪、粉如霞、软如绵、美如仙子的杏花。被风一吹，像下起了花瓣雨。人站在其间，像到了仙境一般，让人感觉如神来之笔！

       佳木斯第二十小学　五年八班　　　王书亚　　　指导老师：裘艳萍 《杏林春色》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

我家的杏树作文600字写作思路是怎样的？

       阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的杏树，沐浴着春天的阳光雨露，开始抽芽长叶，并开满了白里透着粉、粉里透着白的杏花。粉色的杏花像“仙”花般展露姿色。

       天渐渐热了起来，这时的杏树绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住火辣辣的阳光。我经常和同学们一起在“绿伞”下写作业，一起做游戏，淘气的弟弟妹妹们贪婪地看着绿叶间挂满的碧青的果实，吧唧着小嘴，然而这时的果实是不能吃的，因为很酸。

       夏天到了，杏树翠绿的叶子悄悄地变深了，青绿的果实也渐渐变成了**，这时的杏树，像一片草地上有几朵小黄花，装点着祖国的山河大地。

       杏树经我们带来了美，使人赏心悦目，杏树经我们带来了果实，吃下以后使人感到润人心腑。

校园的杏树作文开头第一段怎么写

       写作思路及要点：真情实感表达。

       正文：

       傍晚，我和爸爸妈妈一起来到了家附近一条安静的小河旁散步。

       月亮又大又圆，像一个大盘子挂在天边。

       月光很明亮，照到河两旁的树上，树叶微有些发光，像绿翡翠一样。

       哟，草丛里的昆虫们在举办音乐会呢！瞧，蜥蜴吹着小号，蝉拉着小提琴，知了唱着歌，盛开的玫瑰花散发着迷人的香气。

       我突然想起一年前，我和妈妈去看花展，每一朵花都花枝招展、朵朵迷人，记得当时我还买了一朵红色的永生玫瑰作为留念。

       不知不觉，我们走到了小河的最远处，也就是小河的尽头。

       这里种着几颗杏树，杏儿黄黄的。

       校园的杏树

       我们学校的大门两侧,种着十几棵杏树.杏树的主干有碗口那么粗,很粗糙,是深褐色的,像农村老奶奶的手背.杏树的枝条又细又长,大枝上分出小枝,呈“V”，杏花有的已经全开了,花瓣是粉红色的,在阳光下就变成白色的；它的花蕊是**的,里面有很多雄蕊和一个雌蕊；雄蕊呈白色,上面是深**的,像一个个小豆芽；雌蕊是**的,中间有一个小洞,像一个微型吸管；杏花有五片花瓣,有一点儿重叠,而它的花托是深红色的.有的即将开放,花瓣还未展开,不过当你拨开花瓣,就会发现它和已开的杏花没什么两样；它的花托也是深红色的,像个花瓶,托起了上边的花朵.有的还是个花骨朵儿,和花生米一样大,一点儿也没有开放,不过,我相信它一定会开出美丽的花朵.看着,看着,我仿佛也成了一朵杏花,和别的杏花说悄悄话,讲故事,做游戏,好不快活!一阵风拂过,我们就翩翩起舞,旁边的树上传来“沙沙、沙沙”的声音,是在给我们伴奏呢!过了一会儿,我才记起我不是杏花,我是在看杏花呢!

       好了，今天关于“小学作文素材杏树例文”的探讨就到这里了。希望大家能够对“小学作文素材杏树例文”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。